五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文1
二十年后，我已三十多歲了，是一位從地球開往月球的宇航員。我“駕駛著，乘載五百多位旅客的‘地月號(hào)’加足馬力，開往月球。
在工作期間，我經(jīng)常回憶和思念童年時(shí)代，小學(xué)讀書的情景。是龍洲小學(xué)陪伴我走過六年春、夏、秋、冬，把我從一株小樹苗培養(yǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。所以，我決定抽時(shí)間去龍洲小學(xué)走一走，看一看。
走到學(xué)校門口，“啊學(xué)校的變化真大呀！”我情不自禁的喊了起來。20年前的龍洲小學(xué)已經(jīng)重建了，大門口，九個(gè)金光燦燦的大字默默向我打招呼，“浙江省__學(xué)院”。我驚呆了，十幾幢高樓大廈展現(xiàn)在眼前，有教學(xué)樓，有辦公樓，還有宿舍，全是用水晶做的，比鋼鐵還硬，氣勢(shì)雄偉，光彩奪目。
走進(jìn)教室，前方有一塊電影屏幕似的顯示屏，每張課桌上都有電腦和耳機(jī)。水晶墻壁能調(diào)節(jié)溫度。教室內(nèi)全用高科技電腦操作，有打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，自動(dòng)批改作業(yè)的電腦。我還去了地下操場(chǎng)。
有了這所學(xué)校，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)有更多的創(chuàng)造發(fā)明，突飛猛進(jìn)。20年后故鄉(xiāng)人們的生活無比幸福，故鄉(xiāng)變化真大呀！
哦！故鄉(xiāng)就是這樣處處讓人思念，童年就是這樣處處讓人回憶。
五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文2
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我坐著太陽能汽車回到了家鄉(xiāng)，啊，我終于可以回到溫暖的家鄉(xiāng)去了！
“咦？這里是那里呢？我被這迷人的景色所迷住了，噢，原來這里是我的家鄉(xiāng)！”故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的田野，故鄉(xiāng)的花草一切都是那么親切。
以前，這里都是一個(gè)普通的市場(chǎng)，現(xiàn)在已是一個(gè)高級(jí)超市。哇，這里人山人海，我走完了一樓卻找不到電梯上二樓，我好不容易才找來了“機(jī)器人”——售貨員，問了售貨員我才知道，上二樓的是一張凳子。然后，那張椅子就送你是二樓，原來這椅子叫“太空椅”，我好好奇，一坐就十幾次。
走完了超市，我來到家鄉(xiāng)前的那條河，噢，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條寬闊的'馬路啦。家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化。
然后，我繼續(xù)走，看見了一個(gè)地鐵口，我問旁邊的姐姐，這地鐵通往那個(gè)方向？那個(gè)姐姐答道：這地鐵可以通到每個(gè)家的門口，我很想試一試，果然可以！
家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化，這一次回來，真讓我大開眼界，讓我大吃一驚！
點(diǎn)評(píng)：文章想象力豐富，想象自己二十年后回家鄉(xiāng)的場(chǎng)景，重點(diǎn)描述了二十年后的交通工具、超市、馬路的景象突出家鄉(xiāng)變化大，敘述條理清楚，最后總結(jié)，深化文章主旨，語言流暢自然，很好。
五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文3
20年后，我成為了一名科學(xué)家，在火星居住，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我記起媽媽的生日到了，于是，我坐上飛船，趕往地球。地球到了！我一看，哇，我們的地球母親穿上了屬于她的花衣裳。地球怎么會(huì)變得這樣干凈，這樣整潔，這樣美麗？我記得，原來的地球骯臟不堪，地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，人們亂砍亂伐，與動(dòng)物為敵。這些，都是因?yàn)槿祟惖倪^度開發(fā)，導(dǎo)致許多生物，甚至地球傷心欲絕，但又無能為力，只能躲在暗處默默流淚。
現(xiàn)在，人類和動(dòng)物、植物成了好朋友。原本一塌糊涂的地球恢復(fù)了往日的和平，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)沒有，人與人也不再欺詐，不再偷搶，人們?cè)谝黄鹦腋５剡^日子。
我和媽媽一起，去了很多地方，令我驚奇的是，那些地方跟火星截然不同，這里，比火星要美幾百倍，要干凈幾千倍。我想，既然火星不如這里，我還是和大家一起，把這里建設(shè)得更美好！
第二天，我就從火星搬到了地球，看著這些景色，我慚愧極了。我覺得自己沒有資格看這些景色，這些景色，不知是多少人創(chuàng)造的，而我，身為這里的居民，卻去火星居住。以后我要和大家一起，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！我要把欠家鄉(xiāng)的，還給它！
五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)想象作文4
我的家鄉(xiāng)，春天鳥語花香，夏天炎炎夏日，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)刺骨……四季交節(jié)之美，無法比喻，景色優(yōu)美，空氣清新，陽光燦爛。
二十年后，我回到了家鄉(xiāng)，交通事故減少，樹木變得越來越多，枝葉越來越茂密，我來到了，我經(jīng)常來的地方，也是姥爺經(jīng)常帶我來的地方——一個(gè)大蘋果形的公園，有草地，以前，我和姐姐經(jīng)常在這涼颼颼的草地上玩耍、奔跑。現(xiàn)在二十年后，姐姐大概30多歲了，我現(xiàn)在看見的是更高級(jí)的游戲，坐在秋千上，不過，秋千沒有鏈子，還有仰的，在上面可睡覺；10塊錢的大椅子，多少重量，都能承受的了，先編一個(gè)密碼，不能讓任何人知道，先說密碼，馬上按指定位置到，不緊不慢，剛好到約同學(xué)的地點(diǎn)。
我小時(shí)侯的小樹苗，現(xiàn)二十年后已長(zhǎng)成“壯年”，我又在家鄉(xiāng)捉螞蚱，現(xiàn)在的螞蚱很難抓，每次抓到時(shí)候，就有汽車插一塊“動(dòng)態(tài)”的牌子，說：保護(hù)蟲子，人人有責(zé)！然后，就在“動(dòng)態(tài)”牌上出現(xiàn)一只老鷹來，它能出來保護(hù)螞蚱，所以很難抓。
最好的是沂源二十年后的教育與技術(shù)，老師感冒，就有一臺(tái)會(huì)漂浮的平板電腦顯示出老師講課的情景，講到非常好，非常妙，妙趣橫生，莫名其妙。
二十年后的家鄉(xiāng)就是這樣，你們覺得，二十年后的家鄉(xiāng)妙不妙？
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