小學(xué)生想象作文集合15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文1
從前，有一個人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以變色的房子。十分奇妙!周圍還有草地，和那個人種的鮮花。美麗的春天到了，百花齊放、鶯歌燕舞，看!奇跡出現(xiàn)了!那......那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色，是鮮艷的梅紅色啊!炎熱的夏天到了，太陽高照、樹木茂盛，炎熱極了!熱的連小魚都躲在了荷葉底下。啊!那座房子變成了清涼的綠色啊!住進里面肯定涼快極了!金秋時節(jié)、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香，真是個豐收的季節(jié)呀!到底是什么季節(jié)呢?哦!原來是秋天呀!哦，這不是那座房子嗎?怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過，看起來真像秋天的代表呢!看起來里面都好像有許許多多的果食一樣，真是有一種豐收感呢!冬天，白雪皚皚、雪花飛舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的，像一個慈祥而溫暖的太陽，住在里面，肯定暖和極了!這房子果真奇妙啊!真有趣!
小學(xué)生想象作文2
我有一個書包，它很漂亮。我喜歡自己的書包，但它也有缺點。我們每天上學(xué)放學(xué)都要背著一個大書包，壓的我們肩膀都痛。我想：未來的書包一定既方便又實用！那么，就讓我來描述一下我想象中未來的書包吧！
未來的書包可以看出你的心思，如果你熱的不行了，背上的書包可以給你吹風(fēng)；你冷了，它就會釋放出熱量，讓你暖和暖和；如果天黑了，它就幫你把路照亮，有時候會比白天還亮啊！
未來的書包還可以減輕重量。如果你嫌書包太重了，它就會變的輕起來，會像一個皮球那么重。假如你上學(xué)的時間到了，它會提醒你不會遲到，每天能按時到校。
未來的書包還有更加神奇的功能。假如能像飛，背上的書包就會幫你實現(xiàn)，飛的時候，它會長出翅膀，帶你飛到想去的地方。
未來的書包還會有很多神奇的功能，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明出來，慢慢體驗吧！
小學(xué)生想象作文3
以前，壓根不知道霧霾為何物？現(xiàn)在倒好，各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率越來越高了。前段時間，哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣，一些市區(qū)能見度已不足50米，全市中小學(xué)停課，部分公交線路暫時停止運營，多條高速公路全線封閉。
今年11月16日，首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見度過低。韓媒稱中國霧霾給直升機飛行帶來危險因素，“由于中國霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”
嗚呼，霧霾的危害無孔不入，它已經(jīng)嚴重地影響了人們的工作，學(xué)習(xí)，生活，嚴重地影響了人們的身心健康了??
小學(xué)生想象作文4
我看了《愛迪生》這本書，知道愛迪生一生中有10多項發(fā)明創(chuàng)造，多么偉大啊！
我想挑戰(zhàn)愛迪生，長大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風(fēng)下雨天時，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢撐開。要是只有一個人撐，這把傘撐開的面積就小，要是有兩個人撐，這把傘撐開的面積就大。
到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個電池，它就會扇出涼爽的風(fēng)。當(dāng)你去野外的時候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢地變成一個帳篷，你可以在里面看書、寫字畫畫、睡覺—一到了冬季的下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會出現(xiàn)一個正在轉(zhuǎn)動的螺旋槳，飄下來的雪往路邊吹去，你只看見雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服啊！小朋友，我設(shè)計的傘好嗎？
小學(xué)生想象作文5
一眨眼，100年過去了，到了2111年，我要把我的家重新建造一下。
首先，我要在大門上安裝一個指紋識別器，想開門時，把拇指放在上面輕輕一按，大門就會自動打開。進屋后，當(dāng)我坐在換鞋椅上時，就會觸動椅子上的按鈕，一雙拖鞋會自動從椅子下彈出，不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會兒吧，沙發(fā)是一塊巨大的干乳酪。天氣太熱了，室內(nèi)的溫度已經(jīng)超過了我規(guī)定的溫度，電風(fēng)扇就會自動轉(zhuǎn)起來。對著冰箱拍拍手，利用聲控的`原理，冰箱會自動彈出三個滾圓的冰糕球。打開水龍頭，流出的是新鮮的果汁。
廚房下面有個地下室，那是我家的糧倉。里面堆滿了琳瑯滿目的食物。廚房的門邊上有一個自動點餐桌，只要你在智能電腦上輸入你想要的食物，機器人就會熱情地為你端上來，擺在桌子上。
這就是我未來的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了，不耽誤時間了，我要去為建設(shè)我未來的家而奮斗去啦。
小學(xué)生想象作文6
經(jīng)過我三年的研究，終于發(fā)明出了水、陸、空三種攻能的車，讓我來介紹一下它吧！它靠陽光發(fā)電，晚上靠月光發(fā)電，下雨天靠雨水發(fā)電，當(dāng)白天云朵遮住太陽或晚上遮住月光時。它靠什么發(fā)電呢？哈！它就靠空氣發(fā)電。
當(dāng)你看到一輛車經(jīng)過一條很臟很臟的路時，你就會發(fā)現(xiàn)，路變得潔白了！因為，這種氣車可以把垃圾和灰塵變成一種氣體，這種氣體可以把人和植物昏迷20分鐘，而這種設(shè)備只有警車才有哦！車內(nèi)有黃、紅、藍三個按鈕，黃色按鈕當(dāng)然是在陸地上跑地啦！
當(dāng)你不小心開車掉進水里時，不用擔(dān)心，只需要按一下紅色按鈕，車就會封閉起來，然后變成潛水艇，你就可以來次海底大冒險啦！按一下藍色按鈕，車就會變成飛機了，還是自動駕駛哦！你不用擔(dān)心撞上其它非機，因為它有一塊智能芯片……這就是我發(fā)明的車，你們喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文7
我是年輕先驅(qū)的第四年，我曾經(jīng)想象一只鳥像一雙翅膀，像光無處不在，像游戲中的人物，因為有魔法。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥，我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么！藍天和更美麗！比飛機好多了，飛機是坐著可以坐，走也很方便，不要避開障礙物可以。壞的是，雖然我的形象是鳥而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然，我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想，我知道他自己不能成為別人，因為你不知道別人的性格，只是長。
評論：周玉峰的學(xué)生們想象自己是一只自由飛翔的鳥，但沒有完全成為鳥的身體，當(dāng)時間醒來，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能成為別人，他永遠不會經(jīng)歷別人這是一個豐富的內(nèi)涵的文章，是一個哲學(xué)的故事。
小學(xué)生想象作文8
除夕，又是一場大雪，好冷啊；城郊的橋洞下，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著妹妹稚嫩的聲音。
“哥哥，你見過海么”
“恩，當(dāng)然。我以前撿到過一張畫片。”
“海是什么樣子的？”
“很大很大，那兒是人魚公主的家。”
“比我們今天住的這個橋洞還要大么？”
“額，足足比這個大……大一萬倍呢。”
“哥哥，人魚公主也沒有爸爸媽媽么？”
“也許沒有吧。”
“那她也會孤單么”
“不會，有金魚小姐、烏龜先生、章魚弟弟陪著她。”
“哥哥，人魚公主的家里也是這么冷么？”
“不會，她有兩床棉被。”
“她吃過紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚公主好幸福……”
“哥哥，我要是人魚公主多好……”
“睡吧，睡著了就是了……”
小學(xué)生想象作文9
假如我會變，我要變成一只啄木鳥，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。
“我”變成了一只啄木鳥后，要為整片森林的樹木保駕護航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。
“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹枝上休息，忽然聽到一陣哭泣聲，仔細一看，原來是大樹爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來，原本枝繁葉茂的樹枝，現(xiàn)在變成了光禿禿的枯木。它長不了葉子，開不了花，結(jié)不了果，非常痛苦。
“我”連忙飛過去，說：“大樹爺爺，不要難過，我來幫你治病。”說完，“我”立刻細心地給它捉蟲子。“我”用鋒利的爪子緊緊勾住樹干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會兒工夫，“我”就從樹干里啄出了一條又一條的大蟲子。
過了幾天，大樹爺爺笑了，它又恢復(fù)了原來的模樣。
我真的希望自己可以變成一只啄木鳥，用自己的能力讓大樹天天都健康，讓世界充滿新鮮的空氣。
小學(xué)生想象作文10
假如我有尾巴，那該有多好啊！
假如我有一條又長又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好啊！
假如我有一條又硬又大的尾巴，只要后面有壞人時，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒人欺負我了。那該多好啊！
假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時候，我就可以用它來給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好啊！
假如我有一條又大又柔軟的尾巴，冬天的時候，睡覺時我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好啊！
小學(xué)生想象作文11
這是一個奇怪的日子。
早上，小明飛快地往學(xué)校跑去。“遲到了，遲到了！”一到教室，老師就板著臉對他說：“遲到了，下課到我辦公室來！”小明低著頭走回座位。下課了小明在辦公室里看著小朋友們在外面歡快地玩耍，突然想到一個好辦法。于是他給老師講了一個冷笑話，把老師“凍”住了，然后開開心心地出去玩了。
中午，小明因為下午班會課要表演節(jié)目，就去理了個新發(fā)型。大家都說他的發(fā)型像風(fēng)箏，老師也笑他就是在扮演風(fēng)箏。小明哭著跑出教室，跑著跑著，就飛了起來。
飛啊飛啊，小明飛了很久，才被一個人發(fā)現(xiàn)了。那人把他救了下來，那時已經(jīng)放學(xué)了。小明便往家走，走了一會兒，覺得腳很酸。小明低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己踩到檸檬了。
小學(xué)生想象作文12
夏夢雪你聽過一個沒有生命的東西說話嗎？沒聽過吧！告訴你，我聽過。這個故事發(fā)生在**小學(xué)的一個夜晚……
那是個沒有人的夜晚，桌子悄悄的走到門前，對對面的同伴說：“嗨，你的主人對你好不好？告訴你，我的小主人對我可好了！他寫字時，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學(xué)時用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥，她身上還有一種特殊的香味，可好聞了！
每時每刻她都無微不至的關(guān)心著我。”“我的主人是個粗心大意的男孩，他特愛打架，常常被叫到辦公室去打點滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細心，也學(xué)會關(guān)心我了。”
門聽了，也若有所思的說：“是啊！自從從舊學(xué)校搬到這里來，同學(xué)們愛干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂！”
小學(xué)生想象作文13
今天，我起來看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發(fā)現(xiàn)一個像平板電腦一樣的遙控器，下面寫著：本產(chǎn)品可召喚你說出的小精靈、人物，也可以讓書中的人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說：“小火苗出來吧！”小火苗一下飛了出來，又一下飛來了兩個高級惡魔捕捉球。我打開一看，是一個背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個倉庫，里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來，我問小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見小火苗在吃火柴，我問：“你吃火柴呀？”“沒錯。”小火苗回答說。
我說：“再見！明天再繼續(xù)聯(lián)系。”小火苗也說：“再見！”
小學(xué)生想象作文14
阿旭小記者被顏之神大老板指派了一個不可能的任務(wù)，就是“采訪阿飄”，但是世界上的阿飄這么多，到底該采訪誰呢？
阿旭小記者靈機一動，最近不是快要端午節(jié)了嗎？這個偉大的愛國詩人當(dāng)初是投汨羅江自盡的，不如就跟他約個訪談吧！
小旭記者來到江邊，一個臉色蒼白的男鬼擋在他面前，打算抓大近視小旭當(dāng)替死鬼，發(fā)現(xiàn)小旭身上有閻羅王的免死金牌，他嚇得說不出話來。
小旭得意的問：“你當(dāng)初干嘛要自殺呢？屈原先生，你學(xué)識淵博，難道不知道自殺很愚蠢嗎？”
水鬼愣了一下便說：“啥？屈原是誰？我是屈月！”原來認錯人啦？小旭摸摸頭道歉：“你不是屈原？那你可以幫我找一下他嗎？”
區(qū)月先生搖頭嘆息：“親愛的記者先生！這里是尼羅河，你也可以叫他泥羅江，就不是你想找的汨羅江啦！”
這時小記者才恍然大悟的紅著臉跑走了！只留下一臉哭笑不得的屈月，深深的被迷糊小旭打敗了。
小學(xué)生想象作文15
那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲藏室里頭。
你千萬不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無所不知，簡直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫功課。
考試的前一天，我都會問：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難啊？”然后他就會放出幾題的考試科目的題目，讓我反覆多練習(xí)，并告訴我：“多練習(xí)！什么題目都不怕了。”
媽媽要出門前，也會問魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會不會下雨？”這時魔鏡的鏡面上就會浮現(xiàn)出各式各樣的天氣資料。
爸爸每次要去釣魚的時候，就會對著魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚呢？”魔鏡就會正確的指出方向，當(dāng)天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的魚可以吃了。
這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們再也沒有這么強的一面鏡子了。
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