奧爾塞奇遇記_小學(xué)想象作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的奧爾塞奇遇記_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奧爾塞是一個極其富有想象力的少年，他也十分普通。但，有一件不尋常的事情，卻發(fā)生在他的身上。
一天，他到沙坑里去玩沙，忽然，他摸到一個長長的東西，他忙把它拿出來，這是一支紅色的鋼筆。他忙跑回家，拿出一張紙，畫起自己心愛的.一把“龍劍”。他酷愛畫劍，畫起劍來栩栩如生。當(dāng)他畫完最后一筆時，劍忽然鼓了起來，越來越大，也越來越硬，最后，變成了一把真正的劍。他馬上意識到這是一支神筆。
后來，他和他的朋友――福特斯、伊莉莎白、菲利爾特一起畫了其它三把劍－－虎劍、鳳劍、鷹劍，以及力大丸、飛空丸、只智慧丸和四把劍的劍譜，他們擁有了神話般的力量。
一天，一向喜歡冒險的福特斯對其它三位好友說：“朋友們，我們有了無窮力量，不如去一個無人島，像魯濱遜一樣創(chuàng)造新生活！”我贊成！”“贊成！”他們達(dá)成了共識。
說干就干，他們利用飛空丸飛到了天空，穿過了叢林、沙漠和一片片海洋，來到太平洋中間的一個小島，荒無人煙，景色卻很美麗，資源也十分豐富，到達(dá)后，他們忙開始行動。
福特斯去打獵，采集食物；菲利斯特去砍樹，用木材來做房子；奧爾塞去尋找資源；而伊莉莎白這個心靈手巧的女生擔(dān)任了造房子這個重要的任務(wù)。他們十分稱職，福特斯打了三只土黃色的、未知名的鳥，一只兔子。菲利斯特用他的鷹劍迅速地砍了一塊塊方方正正的木材，然后拿給伊莉莎白，伊莉莎白飛快地搭起了房子，一會兒，已經(jīng)搭起了一個房子的框架。在尋找資源的奧爾塞也十分勤勞，他這里挖挖，那里敲敲，不一會兒，已經(jīng)找到了一大堆煤，忽然，他發(fā)現(xiàn)有個地方有什么東西很硬，他忙放下劍，用手挖起來，忽然，這里的表面發(fā)出了白色的光芒，難道這是鐵？“我找到鐵了，找到鐵了，耶！”奧爾塞大叫著。這鐵周長有１米多，有三個盆子大，奧爾塞興奮不已。
晚上，房子已經(jīng)造好了，屋子的桌子、凳子也做好了，他們開起了晚會。烤著噴噴香的兔子，伊莉莎白對大家說：“朋友們，我造好了房子，奧爾塞也找到了鐵，明天，我們來做工具吧！”“好”這一想法又通過了。晚上，他們迫不及待的入睡了。
夜，似乎很慢長，他們深夜才睡著。早上，他們都早早的醒來了，迅速地吃了早餐，開始行動了。第一個工具是磚，奧爾塞有了經(jīng)驗，很快找來了紅砂，他們用水把紅砂變得粘粘的，做成方塊，然后用火燒硬，他們就用這個方法做了一塊又一塊磚，很快就做了一堆。他們接著做第二個工具了。第二個工具是陶瓷品。奧爾塞又去找來了陶土，伊莉莎白做出了四個瓶子，四個瓷碗，六個瓷杯，三個瓷盆。這都做得十分精致，做完后，拿進(jìn)火去燒，一會兒，一個個精致的陶瓷品就做好了。第三個工具是筷子，筷子當(dāng)然交給菲利斯特來做了！有經(jīng)驗的菲利斯特砍好木材，做出了四雙筷子，又很快在上面雕出了花，這花真美呀！有紅花、圓球、彩帶，這筷子不僅是生活必須品，還是工藝品呢！第四個工具是鋤頭，菲利斯特砍出了一個圓圓的、長長的木桿，伊莉莎白用鐵做出了一個鋤頭的頭，她還別出心裁地在上面刻出了花。四個工具就做完了。
他們做好了所有的工具，快樂的生活著。
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