想象的翅膀作文（精選35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的想象的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的翅膀作文 篇1
從前有一只小烏龜，它爬得比所有的烏龜都慢，次次賽跑都倒數(shù)第一，所以它十分傷心。
有一天，它找到烏龜大仙，請(qǐng)求道：“大仙，你可不可以給我一對(duì)翅膀，讓我快一下呀？”“好的，我這就給你一對(duì)翅膀。”一陣白霧過后，烏龜大仙消失了，小烏龜爬到河邊一照，果然在它的龜殼上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。它快樂地在河面上飛來飛去。
可是，小烏龜有翅膀的日子不見得過得多開心，反而適得其反。小烏龜?shù)呐笥讯疾徽J(rèn)識(shí)它了。
一天，小刺猬到小烏龜家玩，推開門發(fā)現(xiàn)屋里有個(gè)長(zhǎng)著龜殼又有翅膀的怪物，嚇得魂飛魄散。小烏龜還沒來得及解釋，小刺猬就嚇得縮成一個(gè)刺球滾走了。后來，小刺猬對(duì)大家說小烏龜家有個(gè)大怪物，從此再也沒有人敢到小烏龜家來了。有時(shí)小烏龜出門散步，路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見它，就躲進(jìn)了別家的房子里，就連原來的朋友見到它都嚇得趕緊逃跑。
小烏龜沒了朋友，沒人和它玩，所有人都避著它。于是，小烏龜再次找到烏龜大仙，讓它把翅膀收了回去。
現(xiàn)在，小烏龜還是爬得那么慢，可它又有了朋友。它覺得，自己原先就是這樣的，根本不需要改變。還是做自己最快樂！
想象的翅膀作文 篇2
有一只烏龜，它和別的烏龜不一樣，不僅有外殼，身體兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，為什么會(huì)這樣呢？連它自己都覺得莫名其妙。
小烏龜在天空中展翅高飛，如同一架翱翔的飛機(jī)。他飛過森林，飛過山野，停在了一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情：一只小鳥居然把鳥巢搭在了樹底下。小烏龜疑惑不解：鳥兒一般都會(huì)把鳥巢搭在樹枝上，可從沒見過把巢搭在樹底下的呀！它跑過去問小鳥，小鳥笑瞇瞇地回答：“沒關(guān)系，我把樹當(dāng)作一把傘，這樣雨就淋不到我的孩子了。”烏龜聽了，撲騰著翅膀飛走了。因?yàn)橛袀�(gè)比賽正等著它呢。
自從烏龜有了翅膀，它就更想跟兔子賽跑了。這不，比賽開始了，小烏龜扇動(dòng)著強(qiáng)勁有力的翅膀往前飛，可是，兔子像一只瘋狂的猛獸，不管小烏龜怎么使勁，就是超不過兔子一丁點(diǎn)，距離反而越拉越遠(yuǎn)。結(jié)果小烏龜輸了比賽，它百思不得其解，到達(dá)終點(diǎn)，湊過去一看，原來這只兔子一共有12條腿，怪不得飛都追不上啊！
小烏龜氣惱地飛向無邊無際的大草原，一群羊兒正津津有味地吃著草，小烏龜發(fā)現(xiàn)，它們頭上的角沒有了，反而變成像鹿角一樣的“樹”，而且“樹”上掛著幾顆葡萄，它偷偷在一只羊頭上摘下一顆葡萄，嘗了嘗，又苦又澀，根本不是什么葡萄，氣得小烏龜連忙吐了出來。
小烏龜咂巴著又苦又澀的嘴巴，突然醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)，它不可能有一雙翅膀，唉！
想象的翅膀作文 篇3
我是一位不平凡的天使，另我不平凡的不是我的法力，而是我的翅膀，我的翅膀經(jīng)歷過死亡。
我喜歡在天空中飛舞，看人世間美好的東西，經(jīng)常助人為樂，天使奶奶都叫我“愛心天使”
今天我哼著小調(diào)去四周玩耍，走過一座木屋不久，我就看見一個(gè)嚶嚶哭泣的小男孩。我不禁心生憐惜，問道：“你……怎么了？我……可以幫助你嗎？”“沒……用的！”小男孩吞吞吐吐的說，“我……我的腳……車……我再也走不了了……”
我想起天使奶奶曾經(jīng)說過，天使可以沒有腿，但不能沒有翅膀，沒有了翅膀，天使就會(huì)死亡。我心中的天平一直向左搖晃：把翅膀讓給小男孩吧。讓自己死亡吧。死神向我逼近。忽然一道光芒，翅膀又回到了我的身體。天使奶奶來了，表情依然穩(wěn)定、和藹、溫柔、慈祥，你說道：“孩子，你真勇敢！要是我，我才不會(huì)留心一個(gè)殘疾人的生活。代表勇敢與新生的翅膀，你才佩擁有！”這幾話很嚴(yán)肅。勇敢與新生，這就是我的翅膀的來歷。當(dāng)你做好事時(shí)，天使奶奶也會(huì)望著你哦。
想象的翅膀作文 篇4
“嗖嗖”一輛輛賽車從我身邊開過，于是，我羨慕的想：“唉，要是我是一輛賽車就好了。這樣，我就可以在賽道上飛馳。”我正在想著，就驚奇發(fā)現(xiàn)自己的手和腳不見了，我的身體也在慢慢變化。哇！我真的變成了賽車，而且是變形金剛里大黃蜂的樣子。我忍不住想試試身手，馬上跑到了大馬路上。
馬路上開車的人都很羨慕我。“哇，真希望我也有輛這樣的車呀。”“這車太貴了，我可買不起。”我馬上跑到賽場(chǎng)里。“你是新來的嗎？”一個(gè)高個(gè)子的叔叔問。“是的。”他馬上放我進(jìn)去了。賽場(chǎng)里喊：“一、二、三，go！”的時(shí)候，我想：“我一定要得第一名！”說著，我再次加速，跑在了第一個(gè)。我跑的時(shí)候還打了幾個(gè)漂移，真酷！過了一會(huì)，我就跑完了九圈了。可是，我的前方有一顆釘子，我沒來得及剎車，胎就爆了。工作人員馬上給我換了新輪胎，眼看一輛紅色的車就要拿第一名了。修好了輪胎，我自動(dòng)油門踩到底，超過了這輛車，拿了第一名。
我滿意的來到停車場(chǎng)。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我又變回了人行。哈哈，這次變形真有趣！
想象的翅膀作文 篇5
有人說：“地球上的壯麗山河，風(fēng)景名勝雖美，但它畢竟是死的，它只是一個(gè)僵硬的物體，而人的思想?yún)s可以超越銀河，超越宇宙。
大家設(shè)想一下，人，如果沒有了想象，世界會(huì)變成什么樣？聽了我這席話，議論來了：“沒有想象和有了想象不都一樣嗎？我們有記憶，有記憶就足夠了！”是的，記憶在人類生活中也是不可缺少的一部分，但我們從另一個(gè)角度想，愛迪生的許多發(fā)明不都是由想象而創(chuàng)造的嗎？魯班也不是有帶齒的草想象出鋸子這種工具的嗎？……歷史上這些例子都太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。用一句話總結(jié)：如果沒了想象，我們的時(shí)代科技將會(huì)倒退幾千年！
我記得老師曾經(jīng)上過一堂課：畫一個(gè)豎杠，問我們能想成什么。一瞬間，全班都愣了，老師也弄的尷尬不堪。幾分鐘過后，終于有一個(gè)同學(xué)舉手，站起來幽幽的回答：“棒子。”呵！棒子，多么可笑的回答，但是沒錯(cuò)，他就是這樣說的。如果你讓一個(gè)從沒有受過學(xué)習(xí)教育的孩子回答，他會(huì)說上三天三夜都不止。是的，現(xiàn)代孩子太需要想象力了。
同學(xué)們，成功不一定是成功，失敗也不一定是失敗，讓我們一起插上翅膀，去想象的空間里自由翱翔吧！
想象的翅膀作文 篇6
如果我有魔術(shù)，我要變出一雙翅膀，這樣我就能自由自在地飛翔了，飛到我向往的地方。
我要飛到北京，去看看壯闊雄偉的天安門廣場(chǎng)，去游覽金碧輝煌的故宮，去造型奇特的鳥巢觀看精彩的體育比賽，去攀登蜿蜒盤旋的萬里長(zhǎng)城。
我要飛到安徒生爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，去找那只白天鵝
，詢問它是怎么從一只丑的小鴨變成一只美麗的白天鵝；去向賣火柴的小女孩問好，給她帶去溫暖，請(qǐng)她到我家過一次快樂的圣誕節(jié)，送給她許許多多的禮物；和善良的美人魚一起去觀賞她神奇的海底花園。
我要飛到四川災(zāi)區(qū)，去看望災(zāi)區(qū)人民，給他們送去溫暖和愛心，撫平他們內(nèi)心的傷痛，幫他們重新建設(shè)美好的家園，讓他們過上幸福快樂的日子。
我要飛到沙漠里，在沙漠里種上翠綠的樹木，給沙漠帶去生命之源——水，讓沙漠變成綠洲，成為世上人們最喜愛的地方。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!
想象的翅膀作文 篇7
傍晚，夕陽西下，把天空染成金黃色，千變?nèi)f化的天空真是迷人，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在天空自由自在的飛行，享受著大自然的美景，不禁讓我好羨慕，我渴望像牠們一樣有一對(duì)翅膀,遨游天際！
假如我有一對(duì)翅膀，我就要展開翅膀，飛向高空，和太陽公公握手，告訴他，不要讓世界發(fā)生旱災(zāi)，讓大地五穀豐收。然后我飛向閃閃發(fā)光的星星，拜託它承諾人們的許愿。飛向皎潔的月亮，在它面前感謝它給大地柔和寧靜的夜色。最后我要飛向白云，躺在它柔軟的身上，穿過重重的山谷、越過無數(shù)的河流，俯瞰大地的美景。
假如我有一對(duì)翅膀，我要展開翅膀，環(huán)游世界，看看美麗的地球，看看寒風(fēng)刺骨的南極和北極，探討那裏的動(dòng)物是怎么生存的；飛向那一望無際的汪洋大海，看看可愛的海豚在海里嬉戲；飛向黃沙滾滾的沙漠，看看那長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中還這么堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌；飛向世界第一高峰─喜馬拉雅山，欣賞那全年被白雪覆蓋的山頂，哇！世界太美了！
假如我有一對(duì)翅膀，我要展開翅膀，盡我的力量飛向?yàn)?zāi)區(qū)，把日常生活所需的用品一一送去災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)民能夠吃飽、穿暖，減少他們的傷害，讓他們能振作精神、重建家園。
如果我真的有一對(duì)翅膀可以飛行，那是多么棒的一件事呀！
想象的翅膀作文 篇8
我想擁有一對(duì)神奇的翅膀，這對(duì)翅膀一共有五個(gè)顏色，分別是粉、黃、藍(lán)、綠、白五種顏色，這五種顏色都具有神奇的魔力。
當(dāng)翅膀上粉色部分在發(fā)光的時(shí)候，就表示五秒鐘后我會(huì)來到桃林里，過了五秒鐘，嗖的一聲，我就像小仙女一樣飛快的來到了桃林。我看到了千萬棵桃樹，我太高興了！我拿起一個(gè)小籃子就開始摘桃子了，我慢慢地飛起來，飛到桃樹上找又大又紅的桃子，一會(huì)兒的功夫，我就摘滿了一大籃子。
黃色部分發(fā)光了，我邊吃桃子邊飛快的來到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子，我也來玩沙子，我要搞一個(gè)惡作劇，先挖一個(gè)長(zhǎng)三四分米，寬兩分米的大坑，挖好以后，再把最上面用沙子蓋住，這個(gè)惡作劇就做完了，誰踩空這個(gè)坑誰就倒霉。
藍(lán)色部分發(fā)光了，我來到了天空上，看見了在天空上自由自在飛翔的小鳥，我和它一起嬉戲玩耍，可高興了！
綠色部分發(fā)光了，我來到了森林里，哇！小動(dòng)物們都在那里呢！小猴看見籃子里的桃子，就像我跑來，我把一個(gè)大桃子給它吃，剩下的桃子我也分給了其他的小動(dòng)物。看它們吃東西時(shí)的樣子真是可愛。
白色部分發(fā)光了，我來到了白云上，我坐著軟綿綿白云，欣賞著天上美麗的風(fēng)景，真是舒服。
我真想擁有一對(duì)神奇的翅膀！
想象的翅膀作文 篇9
一天，小烏龜正在沙灘上散步，它看見海鷗在海面上自由自在地飛翔，那樣子真的是帥極了。于是，他也開始?jí)粝胱约河须p翅膀，也能像海鷗那樣在一望無邊的天空上自由自在地飛翔。
一天晚上，小烏龜躺在床上，不知不覺睡著了……
門口傳來一聲“咚咚”的敲門聲，他打開門看看，咦，沒有人，只是地下躺了個(gè)禮物盒。他迫不及待地打開了，“哇！一雙藍(lán)色的翅膀！”小烏龜驚喜萬分。
它飛快地跑到家，把翅膀沾在自己的背上。然后，他用盡全身的力氣，試著動(dòng)起翅膀來，翅膀乖乖地把他帶動(dòng)著飛了起來。小烏龜興奮極了，在藍(lán)天上飛了好久，可他還是不覺得累，一直在飛翔著。這時(shí)，一只海鷗驚慌失措地飛來，朝他說：“快跑……龍……！”小烏龜沒聽清楚，海鷗就急忙飛走了。
一會(huì)兒，只聽“轟轟”的大聲音，原來是龍卷風(fēng)來了，小烏龜這才反應(yīng)過來，急忙往前飛，可是，他的翅膀飛得太久了，這時(shí)已經(jīng)飛不動(dòng)了，它嚇得直叫救命，“啊……”
烏龜媽媽推了推小烏龜，關(guān)心地問：“孩子，你怎么啦？”小烏龜睜開眼睛，哦，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
想象的翅膀作文 篇10
有一天，媽媽神秘地拿了一本名叫《神秘農(nóng)場(chǎng)》的書給我。我驚喜萬分，一把接過書，津津有味地讀起來。
啊！這些好詞佳句和各種修辭手法真耐人思索，令人百讀不厭，身臨其境。它讓我開啟了想象之門。一瞬間，我“穿越”到了科多菲爾農(nóng)場(chǎng)。怎么鬧哄哄的？原來是蝗蟲在啃咬莊稼，烏鴉隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，便和它們打起來，人們也拿起武器驅(qū)趕蝗蟲。此時(shí)，我再也坐不住了，拿起電蚊拍胡亂一打，結(jié)果一打打在了和我一樣大的蝗蟲上。它惱羞成怒地盯著我，正準(zhǔn)備反擊時(shí)，我又使勁一揮，把它打得頭冒金星，頭耷拉在一邊，歪歪扭扭地挪著沉重的腳步，“轟”的一聲倒下了。我繼續(xù)瘋狂地拍打著，這時(shí)，我才看清“貓劍客”正穿著威風(fēng)凜凜的皮革裝，沉著地坐在大烏鴉背上，揮舞著寶劍在奮勇殺敵……突然，雷光一閃，蝗蟲們來不及喊聲“哎喲”，就化為烏有。我知道，這是羅依消滅蝗蟲的魔力成功了，我真為他們感到高興……當(dāng)我回到了現(xiàn)實(shí)之后，心滿意足地合上了這本書，努力回憶著剛才讓我印象深刻的事情……
閱讀讓我收獲了無限的想象力，從書里我看到了另一個(gè)天地，享受了另一番樂趣！
想象的翅膀作文 篇11
在我們成年人的理解中，想象是對(duì)尚未實(shí)現(xiàn)的事物的幻覺，是對(duì)無法實(shí)現(xiàn)的事物的幻覺。這是一件許多人鄙視的毫無意義的事情，但正是這種無法在人的潛意識(shí)中實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)在我們的生活中扮演著重要且不可替代的角色。
想象一下，它在不同的角色中有不同的使命。然而，剛剛在他們頭腦中形成的幻想經(jīng)常被人們無情地打破，變成粉末，漂浮在空中，沒有任何再生的機(jī)會(huì)。但是那些愚蠢的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道，沒有想象力，他們的生活會(huì)變得暗淡。沒有想象力，他們將失去生活的唯一目標(biāo)。沒有想象力，他們永遠(yuǎn)無法到達(dá)人生的高端。沒有想象力，他們會(huì)在黑暗中感到困惑，永遠(yuǎn)不會(huì)踏上幸福的階梯。
困惑的人們，請(qǐng)醒來！誰說想象是白日夢(mèng)？誰說幻想中的人是悲傷的？請(qǐng)回頭看！人們心中的那些偉大科學(xué)家心中有幻想？他們不是也想象過嗎？如果瓦特沒有想象水壺，怎么會(huì)有資本主義時(shí)代的蒸汽呢？如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的幻想，現(xiàn)代社會(huì)怎么會(huì)有電子時(shí)代呢？如果牛頓和貝爾不敢想象，我們能實(shí)現(xiàn)我們的先知夢(mèng)嗎？
女士們先生們，想象力就像燈塔的光，給數(shù)百萬人的生活帶來希望。然而，我們數(shù)以千萬計(jì)的想象只是為人類打開了一扇又一扇的門，打開了一片又一片的荒地。然而，荒地后的耕作仍需一個(gè)一個(gè)來完成。因此，請(qǐng)摒棄舊觀念，插上想象的翅膀，用精彩的色彩和豐富的想象為祖國(guó)的母親開墾荒山，讓她永遠(yuǎn)年輕！
想象的翅膀作文 篇12
“劉芝昕，寫作業(yè)了！”媽媽大喊一聲，哎！時(shí)間過的好快呀！我一點(diǎn)兒都不想寫作業(yè)，我真希望變成一張課桌，這樣就沒有人喊你寫作業(yè)了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)出了四條長(zhǎng)長(zhǎng)的桌腿。呀，我真的變成了一張桌子！
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們從書包里拿出了課本，把課本放到了“我的頭上”，原來把課本放到課桌上是那么重啊！課上到一半，同學(xué)們就在課桌上刻上畫，比如：小兔子、小獅子、狗熊、猴子……啊！課桌被我們刻上畫是多么難受。下課鈴，鈴鈴鈴的響了起來，可是我本以為可以休息了，但是所有的同學(xué)都圍在了“我”的旁邊，原來，看到了同學(xué)們的笑臉，我這才明白，她在課桌上刻著三個(gè)大字“我是豬”又在邊上寫著她的名字。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣的過去了，我的身子上都刻著全班同學(xué)們的名字。哎！我真是受夠了，我真的不想當(dāng)桌子了。忽然聽到爸爸的聲音：“劉芝昕，起床了。”我起了床看了看我身上，沒有刻著什么，原來，我做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！
上學(xué)時(shí)，我要告訴全班同學(xué)，不要在課桌上亂涂亂畫，如果把你當(dāng)作一張桌子，看看你是什么樣的感受，我們要愛護(hù)好桌子，在桌子上亂畫會(huì)把她弄疼的，要把桌子擦的干干凈凈！
想象的翅膀作文 篇13
絢麗的星空，喧鬧的夜市，寂靜的巷弄……讓我乘著想象的翅膀，翱翔其中吧！
絢麗的夜空，我遨游其中。看見滿天星斗正舉行著一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小妹妹、小弟弟參加趣味競(jìng)賽，在旁的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)快速的按著快門，拍下一連串的照片。繼兒童后，又有大哥哥們的百米賽跑，個(gè)個(gè)跑得飛快，轉(zhuǎn)眼消失在與銀河相接的地平線上，我的眼睛隨著他們迅速的身影，瞄到了遠(yuǎn)處地上的喧鬧夜市，于是張開我想象的翅膀飛去。
喧嘩熱鬧的夜市，我飛入其中。眼角瞄到了一處撈魚攤子，在那澄澈透亮的水面上，彷佛又回到了剛才的星斗運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！轉(zhuǎn)過頭來，看到了一位高大強(qiáng)壯的蚵仔煎老板頭上，有著閃爍的水珠正玩樂著，使得如熊般高大的老板，揮過熊掌，把水小孩們揮入熱鍋中，準(zhǔn)備當(dāng)成食物吃了，但是，小孩們又迅雷不及掩耳的化作霧逃跑，我又跟循他們的腳步，走到了寧靜的巷口。
寂靜的小巷內(nèi)，我探索其中。用我那想象的翅膀，緩緩深入后才發(fā)覺，原來這是影子的捉迷藏天堂。我看見跟我一樣帶著想象翅膀到處游走的，它們可是天天到訪這個(gè)影子世界呢！仔細(xì)瞧那么多影子們，有的躲在花盆后，有的還把自己當(dāng)作墻壁，藏身在墻角下，更有的躲在小露水里，晶瑩剔透。
想象的翅膀帶我四處翱翔，發(fā)揮無限的神奇力量，細(xì)細(xì)品味世界上的每一個(gè)角落。
想象的翅膀作文 篇14
曾經(jīng)的她是個(gè)活潑快樂的男孩，曾經(jīng)的他喜歡一切美好的東西，喜歡陽光，喜歡藍(lán)天，喜歡小鳥。
他有一個(gè)疼愛他的母親，有一位嚴(yán)厲卻充滿慈愛的父親。母親曾開玩笑地說：“你啊，是一只小鳥，我是你的左翅，你父親是你的右翅。”一直以來他也是這樣認(rèn)為的。
但在他十歲生日的時(shí)候，一場(chǎng)大火，吞沒了他的父母，吞沒了他的翅膀，吞沒了他的快樂，只留下屬于他的痛苦。
從此，他將自己封閉起來，躲開了一切美好的東西，連陽光，藍(lán)天他都避開了，他緊緊地將門關(guān)嚴(yán)，每天一淚洗面。他的屋子里只有一只和他一樣，翅膀被折斷了的小鳥。
鳥是他唯一的朋友。
只到有一天，鳥長(zhǎng)大了，他渴望見到藍(lán)天，渴望見到陽光，但他飛不出去，他沒有翅膀，不能飛翔。
小鳥常想，如果自己能飛翔該多好啊!男孩常想如果父母沒有去世該多好啊!
一個(gè)偶然，將他送上了藍(lán)天。窗戶是木頭做的，經(jīng)過日曬雨淋已經(jīng)有些腐了，倒在了地上。
但陽光卻撲了進(jìn)來，窗外小鳥快樂地?fù)浯蛟诔岚颍鴼g快悅耳的歌。屋里的小鳥終于按奈不住了，他用僅剩的一只翅膀，奮力地飛想了藍(lán)天!
他驚呆了，卻突然恍然大悟，把門打開，放飛自己的心靈讓自己在草地上奔跑，去追逐自己的青春年華。
他終于知道，沒有翅膀也能飛翔!
想象的翅膀作文 篇15
輕輕翻開記錄幼兒同時(shí)光的相冊(cè)，第一張便是美術(shù)老師潘潘和我的合影。照片中，我站在講臺(tái)前，拿著一張畫有蝴蝶的畫，潘潘老師站在一旁，慈愛地看著我。這把我的思緒帶回了幼兒園的時(shí)光
潘潘老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她平時(shí)很少說話，說起話來細(xì)聲細(xì)語，臉上也總是掛著動(dòng)人的微笑，我們都很喜歡她。
那天，潘潘老師讓我們畫蝴蝶。當(dāng)時(shí)，我絞盡腦汁也想不出該如何動(dòng)筆。
潘潘老師看見我在座位上苦思冥想，就走過來，蹲下來輕輕地問我：“寧寧，你在干什么呢？”
“潘潘老師，我不知道蝴蝶的樣子。”我難過地低下了頭，“我畫不出蝴蝶呀”
丁寧，你不一定要規(guī)規(guī)矩矩地畫出現(xiàn)實(shí)中的蝴蝶，只要能發(fā)揮想象力，就是你心中的蝴蝶。”潘潘老師鼓勵(lì)我說。我聽了她的話，便抖擻精神，興致勃勃地畫了起來。結(jié)果我畫了一個(gè)長(zhǎng)著尖角翅膀，翅膀上全是猛獸圖案的蝴蝶。同學(xué)們都嘲笑我，這個(gè)說：“蝴蝶怎么會(huì)有尖角翅膀呢？真是搞笑。”那個(gè)說：“蝴蝶是代表純潔與美好的，難道它的翅膀上會(huì)有猛獸圖案嗎？”那個(gè)又說說得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，潘潘老師來了，教室里立刻安靜下來。她來宣布這次畫畫的成績(jī)。她說：“第一名，若寧；第二名，翼欣；第三名”原來，我得了第一名，大家都很不服氣，都要求潘潘老師重排名次。潘潘老師笑了，計(jì)：我上來說說為什么我的蝴蝶是這樣畫的。我羞澀地說：“蝴蝶為了保護(hù)自己不被吃掉，長(zhǎng)出了尖尖的翅膀用來抵抗敵人；翅膀上的猛獸圖案可以嚇跑壞人呀！”剎那間，同學(xué)們都笑了，但不是在嘲笑我，他們是善意的笑。我也會(huì)心地笑了，潘潘老師也笑了。我仿佛看見大家背后都生出一雙翅膀，那是一雙隱形的想象翅膀。
我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)大家的會(huì)心一笑，那種微笑是震撼人心的，是讓人的心靈感到溫暖的。
五六年過去了，我冉也沒見到潘潘老師。潘潘老師，是您教會(huì)我想象，謝謝您！我一定會(huì)繼續(xù)展開想象的翅膀，帶著您的愛飛向未來！
想象的翅膀作文 篇16
我是一塊住在鉛筆盒里的橡皮泥，猜一猜，我有什么夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是逃出我的“小房子”。知道我要干什么嗎？我要幫主人完成一幅美麗的美術(shù)作品，讓她得到一等獎(jiǎng)和老師的表揚(yáng)。哈，多么好玩！多么光榮！
第二個(gè)夢(mèng)想，跑進(jìn)森林中。知道我要干什么嗎？我要變成一只強(qiáng)壯的大老虎，在樹林中一路飛奔，跑到小溪邊喝一口清甜可口的溪水，再帶一點(diǎn)回來給主人解渴。哈，多么好玩！多么有趣！
第三個(gè)夢(mèng)想，來到大海里。知道我要干什么嗎？我要變成一條魚，在那無邊無際的大海中游來游去，和海豚跳舞，和烏龜談笑，和旗魚比賽游泳，還要去見一見大鯊魚。哈，多么好玩！多么刺激！
第四個(gè)夢(mèng)想，來到農(nóng)場(chǎng)。知道我要干什么嗎？我要變成一只小蜜蜂，四處飛舞，采集香甜可口的花蜜，請(qǐng)大家來農(nóng)場(chǎng)嘗嘗鮮。哈，多么好玩！多么快樂！
第五個(gè)夢(mèng)想，回到自己的家。知道我要干什么嗎？我要擁抱我的家人，告訴他們我一天的奇遇，讓他們分享我的'快樂。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一塊橡皮泥有多少夢(mèng)想。就像種在紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
想象的翅膀作文 篇17
“仔仔，該寫作業(yè)了！”
我在院子里玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想寫作業(yè)。
“仔仔，該寫作業(yè)了！”媽媽的聲音又大了許多。
我真希望我能變成一只小鳥，這樣，我就可以逃避媽媽的“鐵三角”———語文、數(shù)學(xué)、英語了。我心里想著，就覺得身上暖暖的，我低頭一看，我的手變成了一對(duì)小小的翅膀。呀！我真的變成了一只小鳥！
你猜，我變的鳥會(huì)長(zhǎng)什么？腳當(dāng)然不對(duì)了，鳥嘴也不對(duì)了——對(duì)了，是羽毛！
我變的鳥長(zhǎng)著各種顏色的羽毛：黃色、紅色、藍(lán)色……風(fēng)一吹，它們便跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我會(huì)請(qǐng)小白兔、小倉鼠、小黑螞蟻上來，如果你喜歡，可以買一瓶藥水，然后噴在你身上，你就會(huì)變小，坐在我身上，這樣，你就可以“飛”了。
你怎么進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)蹲下來，讓我的背離你很近，你只要輕輕一跳，就像你上你的床一樣容易。
中午的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心砰砰直跳，震得我背上的羽毛一動(dòng)一動(dòng)的。
“你好！”媽媽邊說邊把自己變小，“請(qǐng)問我可以到你的背上，你帶我一起飛嗎？”
她不知道我變成了小鳥！我有點(diǎn)失望又有點(diǎn)高興。我蹲了下來，我的媽媽坐到了我的背上，我飛上了天空。
媽媽打開自己的背包，從里面拿出許多好吃的：巧克力、玉米糖、牛奶……她把這些吃的分給小動(dòng)物們。它們津津有味地吃了起來。
“咕嚕嚕……”我的肚子里發(fā)出了一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。它們也只是奇怪地互相看了一眼，又繼續(xù)吃了起來。
“咕嚕嚕……”我肚子里的聲音越來越響了。這時(shí)候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見我爸爸大口大口地啃著一個(gè)雞翅。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！
“咦？你的牛奶打翻了嗎？怎么地上濕漉漉的？”小螞蟻問小倉鼠。
“啰，這牛奶還是和剛才一樣多嘛。”小倉鼠指了指牛奶，對(duì)小螞蟻說。
“那么，可能下雨了。”小螞蟻往天空一看，一絲云都沒有。
“不對(duì)，是小鳥在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)水是從小鳥頭部流過來的。
哎，變成了小鳥真麻煩，連口水流出來了都不知道。
“小饞貓，肚子餓了吧？仔仔！”媽媽說話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的到底還是媽媽。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
想象的翅膀作文 篇18
“天依，出去玩吧！”
我才不要出去玩呢！我在思考怎么樣可以不花錢擁有一條珍珠項(xiàng)鏈。
哎！如果我是鮫人就好了，這樣淚水就可以化作珍珠了！我正想著，就感覺腳下滑滑的，腿上冰冰涼涼的，我低頭一看，啊，我長(zhǎng)出了一條魚尾巴，我變成了鮫人了！我的尾巴尖下面有幾個(gè)小水泡，一條粉色的美麗魚尾，黑色的丸子頭，上面還有一個(gè)貝殼發(fā)簪。
我想，我要給媽媽做一條珍珠項(xiàng)鏈！我才發(fā)現(xiàn)自己變出的魚尾無法走路，于是我就爬了出去，我賣力的爬呀爬呀，砰的一聲，我可憐的小鼻子重重的撞在了地上，我輕輕地按摩了一下我的鼻子想著：鮫人的魚尾巴應(yīng)該是可以變成雙腿的啊！意識(shí)到這個(gè)，我變出了雙腿慢慢站了起來。
站起來后，我穿著一件粉色的古裝，腰上系著幾串貝殼。這時(shí)，表弟來了，他看到我就大叫一聲：“你為啥在大冬天穿古裝，你瘋了？”我回頭無奈地看著表弟說：“我換，總行了吧！”但是我無論換成什么衣服，都會(huì)有一個(gè)貝殼在我的腰間，我只好挑選了一件厚衣服，用校服裙子擋住了貝殼，一蹦一跳地走到客廳找到表弟，表弟一眼看到我腰間鼓鼓囊囊的，生氣地說：“你這是藏著我的變形金剛嗎？”我有點(diǎn)急了，這時(shí)，我假裝看到什么，把表弟注意力吸引開，用眼淚快速做出了項(xiàng)鏈，并且做了一個(gè)小盒子的包裝。
我感覺身上癢癢的，一束光從我胸口繞過，發(fā)簪不見了，丸子頭散開了，貝殼沒有了，我恢復(fù)了！我嘆了一口氣，這真是太神奇了，我表弟瞪大了眼睛大喊：“你這是巴拉巴拉小魔仙呀！”表弟伸出手說道：“既然你變成了巴拉巴拉小魔仙就把我的變形金剛變出來給我吧”，我說：“我才不是什么小魔仙，你是動(dòng)畫片看多了吧，你的變形金剛被你忘在床頭，自己去拿吧！”
就這樣，變成鮫人的風(fēng)波過去了！
想象的翅膀作文 篇19
想一想，一塊被擦了又擦的橡皮會(huì)有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是想跳進(jìn)水里和海星一起開茶話會(huì)，和海草一起捉迷藏，和魚兒一起遨游整個(gè)海洋，還參加海洋里一年一度的音樂節(jié)，下面的觀眾可多了，有章魚大叔，蝦米弟弟，貝殼姐姐，還有水母奶奶……音樂節(jié)結(jié)束了，小橡皮交了許多朋友，多么開心，多么快樂！
第二個(gè)夢(mèng)想，她來到了小溪邊，她要和青蛙比賽游泳，看誰能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飛翔；她還要和很多動(dòng)物一起玩耍。她是多么開心，多么快樂！
第三個(gè)夢(mèng)想，她來到衣柜里，看著柜子里好看的衣服，她穿上這些好看漂亮的衣服開了一場(chǎng)時(shí)裝秀。旁邊的臺(tái)燈和衣架連連叫好，小橡皮臉上露出了笑容，她是多么開心，多么快樂！
第四個(gè)夢(mèng)想，她來到了草地上，和大自然親密接觸，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊橋，她和大樹媽媽一起蕩秋千……
一塊橡皮的夢(mèng)想可真多啊！
想象的翅膀作文 篇20
想一想，一片老待在樹枝上的一片小葉子，會(huì)有多少個(gè)夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是，變成樹上最高最美麗的花瓣，在那兒看著自己的艷麗，聞著自己的芬芳，欣賞蝴蝶優(yōu)美的舞姿。或者在微風(fēng)的撫摸下，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。啊！想想就舒服。
第二個(gè)夢(mèng)想是，變成一朵白云，我變的白云，是七彩的，常常有鳥兒躺在我身上睡覺。狂風(fēng)刮起時(shí)，我的身子就會(huì)被“切斷”，它分成了七塊，飛到七個(gè)最乖的小孩手中，變成七彩棉花糖。啊！想想就有趣。
第三個(gè)夢(mèng)想是，飄到一位著名的藝術(shù)家家里，請(qǐng)他為我涂上紅色顏料，串在枝干上，做成一面五星紅旗。啊！想想就自豪。
第四個(gè)夢(mèng)想是，變成小女孩發(fā)卡上的裝飾，讓別人欣賞我的美，知道我的作用。我還要跟著主人，看看世界的美麗，感受生活的快樂。啊！想想就幸福。
誰也猜不到、想不到一片小葉子有多少夢(mèng)想……就像地里的糖果，發(fā)多少小芽，開多少小花，結(jié)出多少故事。
想象的翅膀作文 篇21
夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只小瞌睡蟲頑強(qiáng)地飛過一條河流，呼，還好沒睡著。小瞌睡蟲一直飛到一所學(xué)校的操場(chǎng)上。
有兩隊(duì)球隊(duì)正在打籃球比賽。A隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李遷一個(gè)假動(dòng)作，把敵方的傳球搶了下來，
又是一個(gè)投籃，籃球在空中畫出了一條完美的弧線。進(jìn)了！瞌睡蟲越看越入迷，本來落后的A隊(duì)東山再起，比分成了7：6。瞌睡蟲堅(jiān)定地說：“那個(gè)人好厲害，我要和他做朋友！”話音剛落，瞌睡蟲已經(jīng)飛到了李遷的頭上了。
李遷剛準(zhǔn)備投球，可一下子睡意朦朧，倒在球場(chǎng)上。對(duì)方球員看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一個(gè)扣球進(jìn)分，比分成了7：8。大家低頭看李遷，他不時(shí)傳來“呼嚕嚕”的打呼聲，看樣子睡得很香，教練開始責(zé)怪隊(duì)長(zhǎng)李遷，罵他為什么打籃球時(shí)睡覺。小瞌睡蟲知道闖禍了，連忙飛走了。一路上，它一直聽見A隊(duì)教練在責(zé)怪隊(duì)長(zhǎng)李遷，而他卻不知道發(fā)生了什么事情。
小瞌睡蟲十分傷心，它飛到一座房子前，猶豫一會(huì)兒，又飛進(jìn)去了。它來到了一個(gè)嬰兒床跟前，看著上面睡著的孩子，說：“這才是我真正的朋友。”說完它一下子鉆進(jìn)被窩，和小嬰兒一起睡得正香。
從此以后，小嬰兒醒時(shí)小瞌睡蟲和它一起玩耍，在小嬰兒睡覺時(shí)就和小嬰兒一起睡覺，他們才是真正的好朋友。
想象的翅膀作文 篇22
一般人都認(rèn)為只有鳥獸才能有翅膀，人有翅膀無用。
我卻日夜夢(mèng)想有一對(duì)美麗而有力的翅膀。
可不是?如果我有一對(duì)翅膀，白天我飛上藍(lán)天可以跟各式各樣的云朵擁抱，和正在高聲歌唱的鳥兒一起飛翔;晚上
我飛上藍(lán)天可以跟淘氣的星星一起玩耍，和美麗大方的月亮姑娘熱情地握手，那該多好啊!如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的邊疆，看望守衛(wèi)在邊疆的解放軍叔叔。他們?yōu)榱诵崌?guó)的繁榮昌盛，人民的安居
樂業(yè)，八月十五的萬家團(tuán)圓，告別了美麗的家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們，來到遙遠(yuǎn)的邊疆，守衛(wèi)祖國(guó)的大門，防止壞人入侵。
如果我有一對(duì)翅膀，我就要飛向四方，圍著我們可愛的祖國(guó)轉(zhuǎn)一圈，把祖國(guó)的大好河山盡收眼底。然后，把看到聽到的畫成畫，寫成詩，編成故事，給下一代的炎黃子孫們看，激起他們對(duì)祖國(guó)的熱愛。我長(zhǎng)大了以后要發(fā)明一種人造翅膀，適于老年人配帶。人老了要出遠(yuǎn)門不便，就全靠它了。現(xiàn)在說是幻想，但終究有一天，我的幻想會(huì)變成理想，理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你們看著吧!
想象的翅膀作文 篇23
當(dāng)蒙娜麗莎遇上了達(dá)芬奇，她的微笑便永遠(yuǎn)留在了人們心中；當(dāng)維納斯走出了米洛斯，她的斷臂便永遠(yuǎn)迷惑著一代代雕塑大師；當(dāng)敦煌莫高窟的飛天遇上了科技，他們的夢(mèng)便成了現(xiàn)實(shí)......想象的力量讓一個(gè)又一個(gè)的奇跡撥開他們神秘的面紗，微笑著向人們走來。
是那一片寧靜的田園，是那一叢依稀可見的樹林，是那一條蜿蜒安詳?shù)暮恿鳎瑤砹艘粋�(gè)讓人永遠(yuǎn)琢磨不透的微笑。意大利的達(dá)芬奇用他一代大師的筆調(diào)為我們留下了一個(gè)迷。于是當(dāng)我們面對(duì)蒙娜麗莎的時(shí)候，大腦活躍了――她是在為那一片美麗的景色所陶醉？是為她的富貴雍容而欣然？抑或是什么也沒想，只是一中自然表情的流露？還是象有的人所說她的微笑里藏著讓人不安的恐懼......我們無法去考證每一種說法的正確與否，因?yàn)槟悴荒芊裾J(rèn)“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。然而，正是因?yàn)楫嫾矣幸鉄o意的一點(diǎn)“空白”，才給我們留下了無限的想象空間，讓我們?nèi)ス蠢招闹胁煌拿赡塞惿M(jìn)而讓這幅畫在想象中經(jīng)久流傳。
是那一個(gè)充滿神秘色彩的國(guó)度，是那一個(gè)深深隱藏的米洛斯洞，是那一段柔美的身體，帶給了世人一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆。那個(gè)斷臂的女神，她的玉臂究竟是如何和她柔美的身軀相調(diào)和的呢？是擎著金蘋果？是扶著戰(zhàn)神的盾？是在拉裹在下身的衣裙，還是想伸手撫摩碎在地上的陽光？人們驚嘆著，微笑著任無數(shù)美妙的形象從腦海中穿過，任無數(shù)的維納斯在心中復(fù)活......其實(shí)，藝術(shù)的力量并不在于它自身，只有當(dāng)人們的想象與之相撞，才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量，所一我們可以說：“我們的想象成就了美妙絕倫的維納斯。
是那一襲飄飛的羽裳，是那一身優(yōu)美的舞姿，是那一個(gè)美妙的飛天夢(mèng)，帶給了人們沖向藍(lán)天的渴望。神秘的敦煌，輕盈的飛天，承載了多少人的飛翔之夢(mèng)。想象著自己能融進(jìn)天空，明代的萬戶試著用簡(jiǎn)單的火箭上天，他失敗了，后人卻在月球上留下了他的名字；想象著能象鳥一般飛翔，萊特兄弟制作并不斷改進(jìn)著他們的“飛機(jī)”，使后人看見了飛的希望；不再是想象，當(dāng)人類的第一個(gè)飛行器進(jìn)入藍(lán)天時(shí)，人們可以自豪的歡呼了，千百年的夢(mèng)，千百年的努力終于成功了！是什么，是什么讓奇跡出現(xiàn)的？是我們的想象，是我們?nèi)祟愄赜械哪軇?dòng)性激發(fā)著我們不斷挖掘自身的潛能，指引著我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)！
“視通萬里，思接千載”，藝術(shù)上的想象，科技上的想象......無時(shí)無刻不在散發(fā)它獨(dú)特的魅力，只是一點(diǎn)啟示，就觸動(dòng)了千萬人的神經(jīng)，只是一點(diǎn)發(fā)揮，就引起了世界的共鳴，只是一點(diǎn)飛躍，就創(chuàng)造出了無數(shù)的輝煌，想象的力量給人類插上了創(chuàng)造的翅膀，我們驚喜，我們飛翔，我們還想問一聲：“想象，你究竟還有多大的力量？”
想象的翅膀作文 篇24
我將要乘著想象的翅膀，徘徊在熱鬧的街道上……
早晨，太陽像一個(gè)出生的嬰孩，正緩緩的從東邊的山底爬到山頂，展現(xiàn)自己的活力，我準(zhǔn)備乘著想象的翅膀，在街上翱翔。道路旁兩排高大而密集的大廈，直挺挺的佇立著，好像兩座嚴(yán)峻的山，直往街上的人們身上擠壓，簡(jiǎn)直把人壓成了一顆顆會(huì)走動(dòng)的米粒。我沿著街道繼續(xù)往前飛，只見一中街對(duì)面有許多的“螞蟻雄兵”直往一中街沖，一會(huì)兒沖進(jìn)，一會(huì)兒又如旋風(fēng)般地沖出來，好像在看一部快轉(zhuǎn)的電影。不久，爬到山頂?shù)奶栆矞?zhǔn)備要回家了，他提起精神，又一步步的往西邊山腳走下，突然，微風(fēng)一吹，把夜色的裙擺蒙住了整個(gè)街道，只見黑暗吞噬了整個(gè)城市。
我不禁好奇，剛剛繁華熱鬧的景象，還會(huì)存在嗎？于是我又乘著想象的翅膀，飛回了原來那條街上。只見路上剩下稀稀疏疏的小黑點(diǎn)了，而兩旁的大樓散發(fā)出陰森森的氣息，好像魔鬼般，隨時(shí)會(huì)把人們吃掉。不過，還好有路燈的守候，使原本晦暗的道路，逐一地點(diǎn)亮了。然而那燈就像束縛在一個(gè)小盒子里的流星，直想往外面跑，于是，我就幫它開了鎖，隨它飛上不可知的天際──再一放眼，呀！果然滿天繁星閃耀。
乘著想象的翅膀，不僅可跑遍天地，也可觀賞許多好玩的事情。這種旅途是無限制的，我將要再次展開夢(mèng)想的羽翼，繼續(xù)翱翔在這美麗的世界。
想象的翅膀作文 篇25
午夜，我踩著“吱呀”亂叫的木樓梯上了樓，皓月當(dāng)空，皎潔的月光飛落在人間。靜靜望著天上圓圓的月亮，我想象的翅膀開始悄悄地張開。
月光似水，柔和美麗，這是不是哪位粗心的仙女不小心落下的白紗，這白紗在空中飛舞，落在樹影、落在高樓上、落在大街上。月光，竟會(huì)這樣的潔白，這樣的高雅，白天，它在閉目養(yǎng)神，到了晚上，就會(huì)把白天所積存下的精神、力量，盡情的釋放出來！月光，起源于月亮。我定睛看著那空中銀盤，它像一個(gè)白色的漩渦，把人的目光，一點(diǎn)一點(diǎn)吸進(jìn)去，然后鎖住你，讓你與它在這茫茫黑夜中共航。我似乎感到我背后那對(duì)想象的翅膀在輕輕地，與風(fēng)同一節(jié)奏的扇動(dòng)，它要帶我飛，飛到離月亮更近的地方。我的思想也在慢慢地展開，我看著那月亮，入了神。
入神之后，我的腦中出現(xiàn)了一小小的故事：從前，有一個(gè)苦孩子，自幼失去雙親，饑寒交加，卻沒有打倒苦孩子，他吃野菜、喝雨水，堅(jiān)強(qiáng)善良的苦孩子與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，餓暈了，站起來，勇敢的面對(duì)生活上的一切。惡霸打他，野狗咬他，他仍沒有對(duì)生活失去希望。但是在一個(gè)寒冷的夜晚，苦孩子還是悄悄的離開了。天上的神仙可憐地上的苦孩子。苦孩子的魂魄到了天上，神仙給他一塊永遠(yuǎn)吃不完的，會(huì)發(fā)光的餅。當(dāng)餅只剩一點(diǎn)點(diǎn)的的時(shí)候，又會(huì)慢慢變回原樣。從此，苦孩子每天都坐在天上，吃著餅，看著人間。
我想著想著，不禁笑了起來。突然，一朵黑云飄到月亮前，這莫不是哪個(gè)神仙家的大黑狗，要跟苦孩子爭(zhēng)餅吃？沒事，你看，苦孩子已經(jīng)把大黑狗打跑了，那狗逃進(jìn)黑夜，再也不敢出來了。
月光，給我一對(duì)幻想的翅膀。
想象的翅膀作文 篇26
“叮叮、叮叮”，這是什么聲音這原先是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟愐龅煤芏嗍峦耆寄軌蚪唤o他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸趾?jiǎn)便，因?yàn)閹退麄冮_車的也是機(jī)器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿耍谴篑R路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、之后又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒有本事的人就會(huì)找不到適宜的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從此刻一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!
想象的翅膀作文 篇27
我想成為一名舉世聞名的科學(xué)家，在我的實(shí)驗(yàn)室里到處都是最新發(fā)明出的科學(xué)器材。實(shí)驗(yàn)室里窗明幾凈，工作環(huán)境十分舒適愜意，我們的生活插上了科學(xué)的翅膀在飛，這一切無不體現(xiàn)出科技時(shí)代無與倫比的方便快捷和翻天覆地的變化!
我成為科學(xué)家后，想發(fā)明一種能夠在天上飛在地上跑在水里游的“三棲房車”。
這個(gè)房車一共有三層。第一層是客廳、廚房和餐廳。寬敞舒適的客廳里有一塵不染的陽臺(tái)，款式新穎的沙發(fā)，功能齊全的超薄電視，還有強(qiáng)力WiFi。
廚房里有各種各樣的廚房用具。只要對(duì)性能靈敏的機(jī)器人說出自我想吃的菜，機(jī)器人立刻就會(huì)給你做出美味無比的佳肴。
第二層是三間寬敞舒適的臥室。每個(gè)臥室都有一臺(tái)電視。第三層是藏品豐富的圖書館，設(shè)施齊全的娛樂室和兩間空氣清新的衛(wèi)生間。圖書館里的書自動(dòng)分類，多達(dá)幾十萬本書，很多都是電子圖書，不但節(jié)省了空間還能夠隨時(shí)檢索，更是方便快捷。娛樂室里有各種娛樂項(xiàng)目和電子產(chǎn)品。還設(shè)置一臺(tái)中央空調(diào)，供人們?cè)趯W(xué)習(xí)之余娛樂身心。
房車最多可載十人。車門旁有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛行按鈕，按了就會(huì)從車的兩邊伸出機(jī)翼，然后瞬間起飛。第二個(gè)是陸地按鈕，按了就會(huì)從天空中悄然降落繼續(xù)行駛。第三個(gè)是潛水按鈕，按了就會(huì)收起四輪，從車棚上伸出通氣管，然后潛水。飛行時(shí)有渦輪加速器，在陸地上行駛時(shí)有防震輪胎，在海底里有海底探測(cè)燈。讓乘客從不一樣方面，體會(huì)不一樣的乘車快感。
時(shí)代在不斷提高，科技在不斷發(fā)展，我們僅有好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)未來社會(huì)有用之人。我期望所表達(dá)的不只是心愿而是事實(shí)。所以，就讓我們都插上科學(xué)的翅膀在知識(shí)的天空中盡情飛翔吧，長(zhǎng)大以后好為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
想象的翅膀作文 篇28
我六歲那年出生在火星上。火星上既干燥又常刮沙塵暴，有時(shí)沙塵暴還一連刮幾個(gè)月呢。可是，我就已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲野职謰寢屖怯詈絾T，我們經(jīng)常在火星上生活。
一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過圣誕節(jié)了。
“什么是圣誕節(jié)。”我好奇地問爸媽。
“圣誕節(jié)是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)的時(shí)候呢，一般會(huì)下雪!”媽媽說道。
“可這兒從來不下雪!”我說道。
“我們實(shí)驗(yàn)室里有一種高分子的樹脂材料——吸水粉，它能夠造雪，也能夠讓植物堅(jiān)持水分。”爸爸說道。
“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹小樹苗下頭，兩全其美呀!”我興奮地說。
“好，我們開始吧!”媽媽滿口答應(yīng)。
我們拿出吸水粉，分成兩個(gè)小隊(duì)，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。
我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進(jìn)一整杯水，吸水粉都被我沖出來了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來了一次。
這次我耐心等待著它變成雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續(xù)倒水。經(jīng)過我的努力，一杯雪最終出此刻我眼前，我細(xì)心翼翼地把雪倒進(jìn)發(fā)射雪的發(fā)射器里，我還要多做幾杯人造雪。
我一遍又一遍地重復(fù)著之前的工作，一杯又一杯的雪呈此刻我眼前。慢慢地，發(fā)射器的發(fā)射筒都裝滿了，我們便去檢查爸爸的“作業(yè)”。
爸爸已經(jīng)把圣誕樹準(zhǔn)備好了。我們還邀請(qǐng)火星人來看這精彩的一幕。“嘭”的一聲巨響，一團(tuán)“雪”噴了出去，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來……“下雪啦!下雪啦!”我們激動(dòng)地歡呼著。
我們互相擁抱，互送禮物，一齊跳舞一齊唱歌……這次的圣誕節(jié)意義非凡，令我終身難忘。
想象的翅膀作文 篇29
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當(dāng)時(shí)最著名的科學(xué)家，早就察覺到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類生存的火星。可是火星的溫度在零下23℃，大氣十分的稀薄。這樣的環(huán)境我們?cè)鯓由嫦氯パ?
可是作為最著名的科學(xué)家，我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的高科技，周圍的人都驚訝的問我：“這個(gè)高科技是什么呀?”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自我想要的東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就能夠放大了!這樣又節(jié)省時(shí)間又節(jié)省材料!說完我就開始做了起來，首先我在圖紙上做了一個(gè)防護(hù)罩，它的功能就是能夠阻止太陽光的紫外線對(duì)我們皮膚的傷害，可是周圍的人又問我：“人類生存當(dāng)然是離不開水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀?”我說：“不用擔(dān)心我早就有準(zhǔn)備了!”之后我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來的種子放進(jìn)土里，不一會(huì)兒遍地都開了小芽。這時(shí)周圍的人都放心了，認(rèn)為他們這樣就能夠生活了。可是一個(gè)人提出了疑問：“吃喝都解決了，可是我們住在哪里呀?”很顯然陸地已經(jīng)沒有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間，這樣人們就能夠在地下生活了。
之后十年過去了，此刻人們不用穿宇航服了，不怕出門被曬了，陸地上也長(zhǎng)出了茂密的森林，出現(xiàn)了淡水海，從此人類又過上了幸福的生活。
想象的翅膀作文 篇30
在我們的大人理解中，想象是對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想，是對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機(jī)會(huì)。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，沒有了想象，他們的生活便會(huì)變得黯淡；沒有了想象，他們便會(huì)失去生活唯一的指向標(biāo)；沒有了想象，他們便會(huì)永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的高端；失去了想象，他們便會(huì)在黑暗中感到迷茫將會(huì)永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請(qǐng)你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢(mèng)？誰說處在幻想中的人是可悲的？請(qǐng)你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會(huì)有資本主義的蒸汽時(shí)代呢？如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的幻想，又怎么會(huì)有現(xiàn)代社的電氣時(shí)代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠?qū)崿F(xiàn)千里眼，順風(fēng)耳的夢(mèng)想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請(qǐng)你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國(guó)母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
想象的翅膀作文 篇31
人類的祖先是猿猴，猿猴經(jīng)過了一代又一代的不斷進(jìn)化，才變成了我們這些高智商的人類。因?yàn)槲锓N的進(jìn)化及科技的發(fā)達(dá)，使我們?nèi)祟愃坪醣葎?dòng)物要強(qiáng)大得多，但在地震、海嘯等接踵而至的自然災(zāi)難面前，我們卻又顯得那么的無能為力，似乎是那么的渺小。多少生命因此而殘缺，因此而毀滅，多少家庭不復(fù)當(dāng)初的完整……
人類的身體構(gòu)造決定了我們只能在陸地上生存，我們無法像魚兒一樣在水中自在的穿梭遨游，享受海水與浪花的撫摸，探索海底難以捉摸的奧秘；我們更無法像飛鳥一樣在藍(lán)天中領(lǐng)略自然的無限風(fēng)光，聽四季的風(fēng)從耳畔吹拂而過，看柔軟的云從身邊飄渺而過。
古往今來，人類一直有著飛天的夢(mèng)想，從敦煌飛天壁畫、嫦娥奔月的傳說可略見一斑，更有萬戶不惜以生命作為代價(jià)成為第一位挑戰(zhàn)人類飛天夢(mèng)想的人，因?yàn)閷?duì)宇宙奧秘的無限向往，人類才會(huì)突破極限制造出一代又一代的太空飛行器，實(shí)現(xiàn)了人類幾千年來夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。然而，人類實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想?yún)s需要借助太多的外在條件，并不能讓每個(gè)人都隨心所欲的實(shí)現(xiàn)太空飛行。
假如人類有一雙翅膀，所有的問題都將迎刃而解，我們的生活也會(huì)變得更加多姿多彩，當(dāng)交通擁堵的時(shí)候，我們的翅膀可以幫助我們?cè)竭^障礙；當(dāng)工作繁忙的時(shí)候，我們的翅膀可以幫助我們出行方便、提高效率；當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們的翅膀可以讓我們及時(shí)助他們一臂之力；當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，我們的翅膀可以讓我們逃避災(zāi)難；當(dāng)渴望放松心情的時(shí)候，我們的翅膀可以帶我們?nèi)秤问澜纾栍[山河的俊美。
假如人類有翅膀，翅膀的比例應(yīng)該像天空中鳥兒的比例一樣，不會(huì)太大也不會(huì)太小，并且適合飛翔。男人的翅膀顯得強(qiáng)壯健美，而女人的翅膀則顯得輕盈柔美。小孩子的翅膀是小巧玲瓏的，再加上他們純真的臉龐，如同天使一般可愛。人們會(huì)給自己的翅膀染上美麗的顏色，妙齡少女們最關(guān)心的則是翅膀應(yīng)該怎樣打扮才算時(shí)尚，說不定會(huì)在翅膀上系絲帶、蝴蝶結(jié)或戴上漂亮的珠寶首飾呢！除此之外，也一定還會(huì)有關(guān)于翅膀的特別節(jié)目、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、醫(yī)療保健專科，甚至還會(huì)出現(xiàn)與翅膀有關(guān)的專柜。
有了翅膀，不僅人類的生活起居會(huì)有所改變，在運(yùn)動(dòng)方面也會(huì)出現(xiàn)一些新的突破。在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽上，會(huì)增加一些關(guān)于翅膀的項(xiàng)目，例如：用翅膀比較飛行速度、高空遠(yuǎn)跳、花樣飛行等。
想象的翅膀作文 篇32
假如，有一天我有了一雙翅膀，我會(huì)高興得蹦起來。而，我的朋友們，可能會(huì)感到我和他們的不同而疏遠(yuǎn)我，到那時(shí)候，我就會(huì)……
假如我有一雙翅膀，那我會(huì)展開夢(mèng)的翅膀，飛向哪些疾病纏身的人們，讓他們?cè)趬?mèng)中感受不到那些痛苦，會(huì)在夢(mèng)中想起他記憶最深。最美好的往事，可能他們的家人會(huì)奇怪，一直被疾病纏身的人們，怎么不約而同的露出了，如此純真。幸福的笑臉。我便會(huì)偷笑著，悄悄離開。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)駕駛著書的翅膀，到那些想讀書卻因?yàn)榉N種困難讀不了書的孩子們哪兒去，當(dāng)他們的老師。讓他們能讀得了書，能擺脫貧困的影子，能出人頭地不必再讓他們餓肚子。當(dāng)他們揚(yáng)起純真。幸福的笑臉時(shí)，我會(huì)高興的悄悄離開，因?yàn)榈侥菚r(shí)，他們一定會(huì)讓更多的孩子讀上書的。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶著呼吁的翅膀，帶到科學(xué)上去。讓科學(xué)家們創(chuàng)造出，更多更好的點(diǎn)子，不要老想著到別的星球上去，地球才是我們的故鄉(xiāng)，別的星球不是，也不可能是，把自己的國(guó)家破壞的如此嚴(yán)重后，才想著保護(hù)想著到別的星球上生存，那還是讓地球深愛的人類嗎？
假如我有一雙翅膀，我會(huì)讓和平的翅膀，走進(jìn)那些成天想著侵略別人美好和平家園的人們拿去，勸他們不要成天想著戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)一下陶淵明，那熱愛和平和自然的精神，我相信有很多想要戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，其實(shí)是想為拉他們國(guó)家的人民，過得再舒適一點(diǎn)，但，他們卻忽略了，妻離子散。骨肉分離的痛苦。所以，就算是十惡不赦的人們，也有善良的一面。請(qǐng)，和平的過著一輩子吧！
假如我有一雙翅膀……假如，終究是假如。但是，我相信總有一天，世界一定會(huì)像我說的一樣，不管在世界的哪個(gè)角落，都是充滿歡聲笑語的，一定。
想象的翅膀作文 篇33
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀(jì)絕對(duì)更加發(fā)達(dá)，那么就會(huì)發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機(jī)器，每個(gè)人生下來就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長(zhǎng)按十秒，自己輕松取出，免費(fèi)使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長(zhǎng)的問題了。
第二，給復(fù)習(xí)階段的學(xué)生免費(fèi)提供方便，也不能是免費(fèi)，在買房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉?biāo)⒀溃戳四樢材茏屇憔癜俦叮佑芯駥W(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長(zhǎng)也更省心。
最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間，就假如考試就要結(jié)束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場(chǎng)合向誰借時(shí)間，就像剛才所說的考試場(chǎng)景，時(shí)間魔表會(huì)讓你向?qū)懲暝嚲淼娜私钑r(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當(dāng)你無聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。
這些只是我們幻想的，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，科學(xué)家們也會(huì)發(fā)明發(fā)現(xiàn)更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實(shí)現(xiàn)了呢？但記住，同學(xué)們也不能因?yàn)橛辛丝萍级祽信叮?/p>
想象的翅膀作文 篇34
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼20年過去了。我如約而至，來到了以前朝夕相處的校園——響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園依然花團(tuán)錦簇，綠草如茵，依舊鳥語花香，書聲瑯瑯，特別是路邊草坪里的喇叭花舉起一朵朵紫色的小喇叭，向長(zhǎng)天吹奏著美妙的生命之歌，令人流連往返，心曠神怡。
來到我原來的教室——六（14）班，班主任徐老師早已在教室等候，微笑著向我走來，我也快步地向老師走去。“老師，您好啊！”，我伸出雙手緊緊握住老師的手，情不自禁地說，“老師，謝謝您當(dāng)年的辛勤教誨”。老師高興地說：“見到你們我很高興！”邊說邊拉著我一起坐了下來。他眼角布滿皺紋，兩眼炯炯有神，親切地詢問我20年來學(xué)習(xí)、工作和生活情況，不停地稱贊我是他最喜愛的學(xué)生。
不一會(huì)兒，大部分同學(xué)到了。從前那個(gè)不愛說話的胖子，現(xiàn)在變瘦了，而且話也變多了，一句接著一句說個(gè)不停。突然，班長(zhǎng)站起來說：“胖子，你還記得六年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。原來胖子很胖，田徑預(yù)賽就被淘汰，但他堅(jiān)決要求參加比賽。決賽時(shí)他跟在同學(xué)后面拼命地追呀，追呀，追呀，突然“撲通”一聲摔倒了，他還堅(jiān)持向終點(diǎn)爬去，臉上粘滿泥巴，像一只大花貓。到了終點(diǎn)，他站起，一邊撲打身上的泥土，一邊問裁判員：“我是第幾名？”裁判員說：“你是最好的，是冠軍，是第一名！”從此之后，大家都叫他是“胖子冠軍”········就這樣，大家你一言我一句地扯著往事，有說不盡的笑話，講不完的故事，一切變得那么美好，那么神奇，那么令人神往，不知不覺地半天過去了，大家簇?fù)碇蠋熛蝻執(zhí)米呷ィe杯祝愿老師健康，同學(xué)發(fā)達(dá)，學(xué)校興旺，祖國(guó)強(qiáng)盛，祝愿再過20年我們?cè)傧鄷?huì)！
這就是20年后的相聚，20年后的幸福。為了這一天，我將努力奮斗，當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)，向母校匯報(bào)。
想象的翅膀作文 篇35
在大海邊，有一個(gè)淺淺的沙灘，在那兒生活著一只螃蟹，它每天在這沙灘上爬來爬去，覺得實(shí)在是又累又無聊，所以它最喜歡做的事情呢，就是觀察其它的海洋動(dòng)物它們走路的樣子。
它看到海里的動(dòng)物啊，很多都是向前走路的，心里就特別羨慕，要是有一天我也能夠向前爬行那該多好呀！
沒過多久，這只螃蟹就做了螃蟹媽媽，擁有了一只小螃蟹，它對(duì)兒子寄予了特別大的希望。它想讓兒子徹底改變祖上傳下來的走路姿勢(shì)，讓長(zhǎng)得難看的橫著走的姿勢(shì)改成直著向前走。
說干就干，螃蟹媽媽開始訓(xùn)練她的兒子了。
“一二一，一二一！”
“哦，不對(duì)不對(duì)，你又走錯(cuò)了，要直著走直著走……”
小螃蟹看見媽媽的樣子很不解，說：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆菢幼呗纺兀俊?/p>
媽媽說：“常常被人笑話我們是橫行霸道的東西，所以要從你們開始改變這個(gè)傳統(tǒng)。”
小螃蟹練習(xí)去了，一個(gè)季節(jié)過去了，小螃蟹沒學(xué)會(huì)，在被媽媽訓(xùn)斥的時(shí)候，說出了心里話：“媽媽，要不您試試走幾步？”
螃蟹媽媽一聽，便邁開腿想給兒子做個(gè)示范，可是它累得滿頭大汗，還是只能橫著走。
小螃蟹看了看之后說：“媽媽，只有您會(huì)直著走，才能教我啊。”
它一聽，就放棄讓小螃蟹直著走了。
這正應(yīng)了中國(guó)的一句古話：叫己所不欲，勿施于人。你自己都不想做，并且做不到事情，最好就不要強(qiáng)求別人了。
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