初一學生關于想象的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一學生關于想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學生關于想象的作文1
早晨，當明媚的陽光照射在大地上，我從甜美的夢中清醒。哇——我看到了驚人的一幕：我們居住的整個城市遷到了海底。
魚、蝦竟在我的床上睡覺，高樓大廈全都在海底招搖。有的人竟在馬路上如魚兒般地“漫步”，我，我，我竟然還能在海里自由地呼吸。怎么回事?我的作業(yè)本沒有沾到一滴水，怎么可能?為什么呢?一切的問題、一切的疑惑都在我的腦子里轉(zhuǎn)圈圈。
突然，主席出現(xiàn)了。我更吃驚，更是激動不已。我有禮貌的向主席打了聲招呼：“您好，主席!
為什么一切都變成了這個樣子?”主席回答道：“這是我們的人類坡壞了生態(tài)環(huán)境，造成水災不斷，陸地面積不斷被海洋吞沒。”他又嘆息到“我們?nèi)祟惥幼〉募覉@遲早會被洪水淹沒，所以我們提前將我們居住的城市遷到海洋中試驗。這不就是我們的海底城市嗎?”這時我才茅塞頓開。
但是這里的一切好像都和以前不一樣。學校還是我原來的學校，但感覺特別神奇。向前游時，不停地有鯊魚群游過，嚇得人心驚膽戰(zhàn)。可也有很多的好處，比如想吃魚肉，隨手一抓就是好幾條。雖然在海里，可比陸地上好玩多了!
發(fā)明家可真厲害，在海里也能“點火”。經(jīng)過3-4個月的試驗，我們也熟悉了海底的生活，那種新奇感也隨之消失了。可是還是沒有陸地上自在呀!
整個世界沉浸在海里。海里抬頭雖然可以看到太陽，但是每天身上還是冷冷的，有時海里會“下雪”哎!
那其實就是浮游生物，最后變成石油，又被稱之為“海雪”。海底生活真好，但是發(fā)明家和科學家商量后，還說不行。因為這樣，海里的生物都會被人類吃光，到時侯便無法挽救了。
說著，世界便恢復了正常。我決心長大后一定要好好治理環(huán)境，保護環(huán)境!
還人類一個正常的生活!
初一學生關于想象的作文2
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個初中生。20年后是20xx年，20年后我不會再是初中生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺，月光透過窗戶落到我的身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作;20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個念頭如野草一般，在我的心底瘋長起來，一發(fā)不可收拾。
這時，一個聲音在我的.心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎?我可以幫你實現(xiàn)這個愿望。我欣然接受了這個提議。心底的聲音又說，我們必須先準備一個厚厚的口罩，不然就會肺功能衰竭。準備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境。灰色，灰色，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎?我連忙上去問，你在干嘛?我在清潔空氣。現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差，人類和動物都快生活不下去了，這也催生了一個偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個東西了嗎?它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因為我們以前沒有保護環(huán)境，所以地球才會變成這樣。
這時，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界。回去之后也該明白該怎么做了吧，好歹也還有20年啊······
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