【熱門(mén)】想象作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
我想變成一只小小鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空中，自由地飛翔。
我身穿靚麗的衣裳，抖動(dòng)著漂亮的羽毛，揮舞著有力的翅膀，在蔚藍(lán)的天際中快樂(lè)地翱翔。棉花般的白云在我身邊繞來(lái)繞去，太陽(yáng)公公向我露出溫暖的笑臉，我呼吸著清新的空氣，盡情地玩耍！
我想變成一只小小鳥(niǎo)，用我動(dòng)人的歌聲給勤勞的人們帶去歡樂(lè)。
當(dāng)春風(fēng)吹向大地，我歡快地告訴人們“春天來(lái)啦！”。當(dāng)綿綿細(xì)雨灑落人間，我著急地大聲通報(bào)“下雨啦！快收拾晾曬的東西吧！”。當(dāng)小朋友們傷心難過(guò)的時(shí)候，我就發(fā)揮我的特長(zhǎng)，唱出悅耳的歌聲，讓他們破涕為笑。
我想變成一只小小鳥(niǎo)，給美麗的大自然帶去一絲生機(jī)。
我會(huì)努力地啄害蟲(chóng)，讓樹(shù)木綠綠叢叢。我會(huì)在深林、綠草、花叢中辛勤地工作，為大自然銜來(lái)奇花異草的種子，讓地球變得更美麗。
我想變成一只小小鳥(niǎo)，一定要做一只快樂(lè)、勤勞、自信、熱愛(ài)生活的小小鳥(niǎo)！
想象作文 篇2
上班第一天
清晨6:30，電子鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我急忙起床洗漱，然后吃上機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐，吃完早餐，我便穿上空調(diào)衣——能像空調(diào)一樣調(diào)節(jié)溫度的衣服，坐上無(wú)人駕駛汽車上班了。（開(kāi)篇先引出主題，運(yùn)用“電子鐘、機(jī)器人，空調(diào)衣、無(wú)人駕駛汽車”設(shè)計(jì)了一個(gè)科幻情景。）
在路上，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木飛快地向后退；各種環(huán)保汽車穿梭往來(lái)：街道兩邊高樓大廈的玻璃幕墻在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。汽車直接開(kāi)進(jìn)我所在的研究院大樓的地下停車場(chǎng)，我走下汽車，進(jìn)入電梯，很快就到了位于第一百層樓的辦公室。（通過(guò)對(duì)上班路途景色的描寫(xiě)和上班的整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)自己所處的未來(lái)世界。）
“先生，早上好！”我一進(jìn)辦公室，機(jī)器人瑪麗就向我問(wèn)好，并送來(lái)我今天的工作計(jì)劃。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始埋頭工作，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瑪麗提醒我該休息了，并端來(lái)一杯咖啡。我一邊喝咖啡，一邊繼續(xù)看著電腦屏幕，電腦上顯示的數(shù)字，說(shuō)明我的工作非常有效，我對(duì)自己的工作非常滿意。
很快，一天的工作結(jié)束了，吃過(guò)晚飯，我坐上無(wú)人駕駛的汽車，來(lái)到健身房，換上拳擊服，戴上拳擊手套，和機(jī)器人泰森進(jìn)行拳擊比賽，好讓緊張工作一天過(guò)后的精神徹底放松。（再次展示自己未來(lái)的科技生活。）
這就是我上班的一天。
想象作文 篇3
英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期有一位著名的哲學(xué)家，叫佛朗西斯·培根。他說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。可是這句話中的知識(shí)是怎么來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)的人類剛學(xué)會(huì)用工具來(lái)生活時(shí)他們就有無(wú)限的創(chuàng)造力跟想象力。
比如電話，古時(shí)候在很多地方人類都希望跟遠(yuǎn)在千里的親人對(duì)話，當(dāng)時(shí)也有很多方法，寫(xiě)信、飛鴿傳書(shū)等，可是這些方法時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，還要擔(dān)心親人是否收得到。后來(lái)，在美國(guó)有個(gè)人就想：“是否可以在兩個(gè)杯子之間拉一條線，這頭說(shuō)話，那頭聽(tīng)，就是這一個(gè)小小的想法，他就不停的去想，結(jié)果就在1875年6月3日發(fā)明了第一部電話，他就是亞歷山大·格拉漢姆·貝爾。
還比如現(xiàn)在的飛機(jī)，在一百多年前人類希望自己像鳥(niǎo)一樣能在天空中自由的翱翔，當(dāng)時(shí)有很多想像，同時(shí)也發(fā)明出了很多可以在空中飛的東西，比如中國(guó)的風(fēng)箏等，可是這些東西沒(méi)有一樣是可以帶人上天的。就在當(dāng)時(shí)美國(guó)有兩位年輕的兄弟突發(fā)奇想做出了世界上第一架飛機(jī)的模型，后來(lái)他們就在思考：“是不是可以將這個(gè)模型做的大一點(diǎn)帶人飛起來(lái)”。想著想著就畫(huà)出了草圖。經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)終于在1903年發(fā)明了第一架飛機(jī)“飛行者一號(hào)”。這兩個(gè)兄弟就是后來(lái)大家都熟悉的萊特兄弟。
這些事件是屬于過(guò)去的人類對(duì)幻想和思考的追求以至于成功，現(xiàn)在的人類也在不斷進(jìn)步。
比如機(jī)器人。隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展人類也幻想著有一天自己一回家就有飯吃，還幻想著不用打掃衛(wèi)生等。可這些怎么實(shí)現(xiàn)呢？要靠機(jī)器人。1958年恩格爾伯格發(fā)明出了第一臺(tái)機(jī)器人。雖然現(xiàn)在機(jī)器人還不能幫人類做什么，不過(guò)我相信在不久的將來(lái)機(jī)器人可以進(jìn)入平民的家庭幫助我們做很多事情。
上面的事件，雖然各有千秋，但他們也有共同點(diǎn)。他們的成功一開(kāi)始就是建立在幻想之上，其次是不斷的思考這個(gè)幻想，最后成功。
沒(méi)錯(cuò)這個(gè)世界上多數(shù)成功者都是這樣的，要會(huì)幻想，注意細(xì)節(jié)，不要放過(guò)任何一個(gè)靈感。時(shí)間一長(zhǎng)，在小的想法也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
但是光幻想，思考是不夠的，還要學(xué)會(huì)實(shí)踐，不要因?yàn)槭∫粌纱味鴼怵H，一定要多去嘗試，在無(wú)數(shù)次失敗中尋找成功的一點(diǎn)曙光，只要記住一句話：“失敗乃成功之母”。相信你一定能成功的。
“知是就是力量”。如果沒(méi)有想象力跟思想的能力就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就跟不用說(shuō)什么力量了。但或許有人會(huì)問(wèn)是不是光有想象力或者光有思考能力就可以獲取知識(shí)了哪？
不是的，想象力和思考能力缺一不可。
所以想要成功的你們，不要沉浸在光想不思或者光思不想，中國(guó)有位很偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。”這是思考于想象重要得因素。
思與想，想與思，是人類最基礎(chǔ)的知識(shí)來(lái)源。這就是知識(shí)就是力量中的知識(shí)的基礎(chǔ)含義。未來(lái)我相信人類會(huì)有跟多的發(fā)明創(chuàng)造。
想象作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇想象作文。可以寫(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容。還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫(xiě)好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。
訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
難點(diǎn)：
想象大膽、合理，有一定的科學(xué)性。
指導(dǎo)前師生的準(zhǔn)備活動(dòng) 。
讀科幻故事和科普書(shū)籍。
指導(dǎo)步驟：
第一課時(shí)
一、談話引入：
上一節(jié)課，同學(xué)們大膽暢想了未來(lái)世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這美好的幻想寫(xiě)下來(lái)。《黑貓警長(zhǎng)》、《小靈通漫游未來(lái)》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界啊！你是否也也有過(guò)這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘；到神奇的海底，去探測(cè)豐富的寶臧；到未來(lái)世界，感受科技的進(jìn)步……展開(kāi)你想象的翅膀，把你所想的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧。先想好情節(jié)，再確定幾個(gè)角色，編一個(gè)科幻故事，想象要豐富，內(nèi)容要具體。
二、明確習(xí)作要求：
1．想象應(yīng)從哪些方面去想，想些什么？學(xué)生討論。
2．教師補(bǔ)充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。
幻想故事，同學(xué)們?cè)缇褪煜ち恕男】催^(guò)的童話書(shū)、動(dòng)畫(huà)片，大都算作幻想故事，但是細(xì)分起來(lái)，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，加上幻想構(gòu)成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敘文，他不僅給人一定的科學(xué)知識(shí)，更能增強(qiáng)人們探索自然奧秘的興趣和涌起。要寫(xiě)好科幻故事，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)要求
1、來(lái)點(diǎn)兒科學(xué)。
科幻故事不能平空亂想亂寫(xiě)，要以當(dāng)代科技水平為依據(jù)。這是一個(gè)難點(diǎn)，沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，很難寫(xiě)出象樣的科幻故事。《西游記》是神話故事，那里用不著科學(xué)，想飛起來(lái)就騰云駕霧，想揭穿妖怪的真面目，就運(yùn)用法術(shù)，科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過(guò)《小靈通漫游未來(lái)》嗎？那里的人物也會(huì)飛，但他們乘坐的是太空車，原理類似宇宙飛船。如果他們也能騰云駕霧，那就不是科幻，而是神話了。當(dāng)然，四年級(jí)的小學(xué)生掌握的科學(xué)知識(shí)很有限，編出的故事不必很復(fù)雜，只要有點(diǎn)科學(xué)知識(shí)就行。
2、來(lái)電兒幻想。
科幻故事并不是當(dāng)今科技世界的重現(xiàn)，而應(yīng)有所發(fā)展，寫(xiě)的是未來(lái)的科技世界，所以幻想占有重要位置。這本來(lái)是同學(xué)們的拿手好戲，但是寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，你要格外注意幻想與科學(xué)的緊密相連。最穩(wěn)妥的方法，是先想好所熟悉的科學(xué)知識(shí)，再它的基礎(chǔ)上展開(kāi)幻想。幻想不能漫無(wú)目的，除了課本上提出的“想好情節(jié)，確定角色，內(nèi)容具體“等要求，還應(yīng)該做到含義明確，也就是你要通過(guò)這個(gè)科幻故事告訴人們什么。看來(lái)，成功的幻想真要費(fèi)一番腦筋啊！
3．習(xí)作方法指導(dǎo)：
①敘述想象的事物，要有一定的順序。
②記敘中要具體，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫(xiě)詳細(xì)。
③表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。
4．學(xué)生自己交流習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
范文：太空學(xué)校
星期四，校長(zhǎng)宣布了一個(gè)令人振奮的消息：經(jīng)國(guó)際環(huán)境組織批準(zhǔn)，我們橋口小學(xué)將遷到遙遠(yuǎn)的木星上去，校名改成“太空學(xué)校”。
我們的太空學(xué)校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都嗅著撲鼻的`芳香，安安靜靜的坐在教室里上課。老師全都由機(jī)器人來(lái)?yè)?dān)任，他們的手里都沒(méi)有教鞭，對(duì)同學(xué)說(shuō)話的口氣很溫和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――生活課，J教我們?cè)鯓釉谀拘巧巷w翔。
“同學(xué)們，在家里，你們的生活全都由機(jī)器人照顧，但是在學(xué)校里，你們要學(xué)會(huì)怎樣生活。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實(shí)質(zhì)和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會(huì)飛起來(lái)了。”同學(xué)們驚奇的睜大了眼睛，有幾個(gè)同學(xué)忙按了一下，真的飛起來(lái)了。我害怕得手都顫抖起來(lái)。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摩著我的胸口，輕輕地說(shuō)：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厲害了，J老師微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來(lái)了！“同學(xué)們，現(xiàn)在我們起飛吧！”我們真的像小鳥(niǎo)一樣自由地在藍(lán)天上飛呀飛，白云環(huán)繞著我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！
回家后，我把作業(yè)送到電腦里。J老師在家細(xì)心地為我批改，我的作業(yè)竟然得了“優(yōu)”。這是我上小學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)“優(yōu)”!我看著屏幕上大大的“優(yōu)”字，高興得蹦了起來(lái)。
真的，在太空學(xué)校里上課，沒(méi)有成堆得作業(yè)、試卷，沒(méi)有分?jǐn)?shù)。后來(lái)，我們得經(jīng)歷當(dāng)然更有趣了，你想到我們太空學(xué)校來(lái)嗎？那就趕快報(bào)名吧！
第二課時(shí)
一、學(xué)生交流習(xí)作：
選出寫(xiě)得好的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)好在哪點(diǎn)？全班交流。
二、教師選出有特色的習(xí)作講評(píng)。
三、學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)作修改，同桌互改，提出修改意見(jiàn)。
教師下水文：新型眼鏡
“哎喲！疼死了！”一聽(tīng)就知道又是病人們因?yàn)檠劬μ弁窗l(fā)出的呻吟聲，我見(jiàn)此情形決定發(fā)明一種多功能眼鏡。
我發(fā)明的多功能眼鏡有200多種功能，在醫(yī)院里，如果需要拍片子時(shí)，只要醫(yī)生戴上它，人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個(gè)細(xì)胞都看得一清二楚，而且對(duì)方的身高、體重、血型，身體的哪個(gè)部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動(dòng)把病情記錄在鏡片上。這就是專門(mén)給醫(yī)生設(shè)計(jì)的醫(yī)用眼鏡。
一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動(dòng)播放電視節(jié)目和音樂(lè)；它的防御功能讓你出門(mén)無(wú)憂：每當(dāng)你遇到壞人或猛獸時(shí)，只要戴上眼鏡看著對(duì)方的眼睛，對(duì)方就會(huì)昏迷，當(dāng)壞人醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在警察局里了；當(dāng)你眼睛很疲勞時(shí)戴上它，可以幫助你調(diào)節(jié)疲勞并預(yù)防近視，玩電腦游戲戴上它只有好處毫無(wú)害處，而且兩邊的架子上的電子感應(yīng)器還可以通過(guò)腦電波讓你的大腦放松；最奇妙的是這種眼鏡只要轉(zhuǎn)一下鏡片就能看到遠(yuǎn)近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結(jié)實(shí)，無(wú)論怎么摔都摔不壞。
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！可惜還沒(méi)上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見(jiàn)面了
板書(shū)設(shè)計(jì)：
想象作文
內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順
想象大膽、合理
有一定的科學(xué)性
講評(píng)步驟：
一、明確講評(píng)要點(diǎn)：
1、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
2、想象大膽、合理。
3、有一定的科學(xué)性。
二、簡(jiǎn)評(píng)本次作文情況（見(jiàn)批改摘記）
三、講評(píng)習(xí)作，指導(dǎo)修改：
四、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。
想象作文 篇5
陳穎，媽媽，斯茹晴，爸爸，是我最親近的四個(gè)人，在世界末日的前一天，“嗚嗚....”方舟向我們開(kāi)來(lái)，我只能帶一個(gè)人上方舟逃生。
這四個(gè)我都想帶走，但.....必須留下三個(gè)。陳穎，對(duì)不起...往日在一起玩耍一起歡笑的所有情景在腦袋中回放了好多遍，但是...哎！心好糾結(jié)，對(duì)不起了。第二個(gè)，爸...爸。你那溫暖有力的大手背起我，和我一起對(duì)付媽媽，一起玩耍，所有溫馨的畫(huà)面在這一刻停止，對(duì)不起，我實(shí)在不忍啊！我的心在流淚......第三個(gè)，斯茹晴。在心里一遍又一遍的告訴自己：把她刪去吧！把她刪去吧！又為自己找了很多理由，但更多的理由蹦跳而出。我犯錯(cuò)誤時(shí)，你堅(jiān)決的站出來(lái)替我頂罪，一起吃生日蛋糕，一起抹奶油，一起買(mǎi)東西，一起在床上打鬧，一起被罰......在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的心在滴血，痛苦不已！我真的真的想帶你一起走，但只....能帶一個(gè)。
我選完了，最后只剩媽媽,對(duì)！她就是這個(gè)世界上我最珍愛(ài)的人。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧我無(wú)法報(bào)答，現(xiàn)在，我和媽媽要去另一個(gè)世界繼續(xù)生活下去，想到另外三個(gè)我最珍愛(ài)的人，我真想隨他們一起于地下，但想到媽媽......
現(xiàn)在，他們都在我身邊，我一定好好珍惜這段美好的時(shí)光，這段最快樂(lè)的時(shí)光！
想象作文 篇6
中秋月兒圓，月圓人團(tuán)圓。今天云霧稀少，月亮格外圓，人們歡聚一堂，喜滋滋地吃著團(tuán)圓飯。
夜空中鑲嵌著一輪圓圓的明月，好似一個(gè)大玉盤(pán)，月光皎潔明亮多美麗啊!看著看著，我忽然了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔在明月里向我招手·······我迷迷糊糊地跟著嫦娥來(lái)到了美麗的廣寒宮。啊!月球好美啊!
突然!我聽(tīng)到了月球和地球在聊天。只聽(tīng)月球說(shuō)：“地球哥哥，你好幸福啊!一切有生命的植物·動(dòng)物和聰明的人類都生活在你的懷抱里!”
唉!月亮妹妹，你有所不知，我是有苦無(wú)處訴啊!今天正好向你倒到!”
“你能有什么苦?”月球妹妹覺(jué)得很奇怪。
“我現(xiàn)在的身體已經(jīng)很虛弱了。是人類把保護(hù)我身體的森林全都砍掉了，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，也死了很多，他們哪里知道，小鳥(niǎo)是幫助人類，保護(hù)人類生態(tài)平衡的啊!許多河流也快干涸了，這就是生態(tài)失去了平衡，不久的將來(lái)，地球?qū)⒁l(fā)生嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，到那時(shí)，人類也將滅亡啊!”
“這事千真萬(wàn)確嗎?怪不得你心事重重呢?那我們?cè)撛鯓訋椭麄兡?”
“沒(méi)辦法!你看，近兩年發(fā)生了多少起重大災(zāi)難，地震，泥石流不斷發(fā)生，災(zāi)難不斷，這已經(jīng)在向人類敲響了警鐘!”
聽(tīng)到這我不寒而栗，一下子驚醒了，原來(lái)是在想象中。哦!不，這不是想象，這是事實(shí)!我們要想有團(tuán)圓的日子過(guò)，要想有和諧的社會(huì)，最首要就是保護(hù)地球!保護(hù)人類的生態(tài)平衡，刻不容緩，雖然“20xx”這部災(zāi)難片是幻想片，可也是在警示我們啊!保護(hù)地球，月球，保護(hù)生態(tài)平衡人們才能創(chuàng)造和諧團(tuán)圓的生活!
想象作文 篇7
小學(xué)中的六年時(shí)間，有過(guò)酸甜苦辣。人們說(shuō)童年的時(shí)光總是多姿多彩的，的確，我們經(jīng)歷了許多，付出了許多，得到了許多。它值得懷念。
歷史，是一條流淌不斷的長(zhǎng)河；歷史，也是一列奔馳不息的列車；歷史，更是一只永不停滯的時(shí)鐘。
如果小學(xué)的生活可算是一段小小的歷史，那么當(dāng)人們幢憬著即將到來(lái)的新世紀(jì)的時(shí)候，往往更多的是充滿了對(duì)即將過(guò)去一個(gè)世紀(jì)的思索和追念。回顧我們走過(guò)的人生的里程，還不到生命的三分之一。哦，或許不能這么稱呼它。應(yīng)該說(shuō)才剛剛開(kāi)始的路。
我們雙腳從今天開(kāi)始正式踏入初中，這也意味著一個(gè)新的世紀(jì)的開(kāi)始。這個(gè)新世紀(jì)的主人就是我們，由我們這些不久才步入少年時(shí)代的孩子全權(quán)主宰。父母只是我們的參謀，老師只是我們的軍師，這一仗要怎么打完全看我們的定奪。
“逆境是磨練人的最高學(xué)府。”活著，風(fēng)風(fēng)雨雨是必不可少的，有了它，才會(huì)給我們?nèi)松囊豁?yè)添上絢麗的一筆。讓我們拉起手來(lái)，一起乘風(fēng)破浪！
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