【精選】未來(lái)的想象作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
我想發(fā)明一個(gè)警察機(jī)器人，有了警察機(jī)器人那些人就不敢來(lái)騷擾學(xué)校了。可是機(jī)器人需要電呀，沒(méi)有電機(jī)器人是會(huì)“罷工”的。總不能讓警察機(jī)器人拖著電線在馬路上走來(lái)走去吧。有人會(huì)想到可以用電池呀！可是電池的電很快就會(huì)用完的。總不能讓人們?cè)谖ｋU(xiǎn)的馬路上一個(gè)個(gè)去找“餓倒”了的機(jī)器人，那可太麻煩了。
能不能讓機(jī)器人自己充電呢？這些警察機(jī)器人可以把汽車排放出來(lái)的尾氣吸入體內(nèi)，再把尾氣變成電，這樣警察機(jī)器人就可以不聽(tīng)地工作了。如果大街上沒(méi)有汽車的尾氣的話，主人會(huì)立即告訴它們用備用電池吧。
我還想發(fā)明一個(gè)清理垃圾機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在又很多人都亂扔垃圾，只要有了清理垃圾機(jī)器人，那些人就不敢亂扔垃圾了。因?yàn)榍謇砝鴻C(jī)器人只要一看見(jiàn)有垃圾，它就會(huì)把垃圾吸入體內(nèi)，再把垃圾變成電，然后清理垃圾機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)找到那個(gè)亂扔垃圾的人，如果是第一次，清理垃圾機(jī)器人會(huì)警告他，如果是第二次，清理垃圾機(jī)器人就會(huì)懲罰他。
未來(lái)的想象作文 篇2
我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣，背上書包，戴上智能表，打開(kāi)房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識(shí)別器，只聽(tīng)到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音，不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中。“早上好，親愛(ài)的胡皓天同學(xué)，歡迎來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門。
“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì)是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一，老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細(xì)想想不像是……還沒(méi)想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我，原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的，算了，還是不和他斤斤計(jì)較。
我一進(jìn)副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺(jué)得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái)，我閃躲不及!身上好多地方都被當(dāng)靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過(guò)剛才的一輪大戰(zhàn)，現(xiàn)在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒(méi)力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰(zhàn)2》，連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒(méi)復(fù)習(xí)。看來(lái)今天的大考要黃了。
“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課。”聽(tīng)到這個(gè)好消息，樂(lè)得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽(tīng)椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂(lè)啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興，負(fù)責(zé)的話會(huì)樂(lè)極生悲!怎么會(huì)這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對(duì)我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲(chǔ)物室走去。白白浪費(fèi)了一去不復(fù)返的時(shí)間。
緊接著倒霉的事還沒(méi)完呢，在開(kāi)體育館的門時(shí)，又費(fèi)了半天時(shí)間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒(méi)告訴我這個(gè)體育委員。不過(guò)體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳，沒(méi)問(wèn)題，只要向老師申請(qǐng)下，但可別說(shuō)一串一串，像彈雨般都申請(qǐng) ，負(fù)責(zé)，你的腦袋保準(zhǔn)難保。以前體育館里，別說(shuō)是戲水，就連要踢足球都是問(wèn)題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵。現(xiàn)在，別說(shuō)是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當(dāng)成了“游樂(lè)園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)在三千米高的摩天大樓上，上去對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常快，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對(duì)這粒子光速電梯來(lái)說(shuō)，那是小巫見(jiàn)大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng)，就到了教室門口。
有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時(shí)間，科學(xué)課就過(guò)得快多了，轉(zhuǎn)眼即逝……
未來(lái)的想象作文 篇3
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：
首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。
我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！
未來(lái)的想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已經(jīng)二十歲。回到學(xué)校就像投入大地母親的懷抱。回到母親的懷抱中，母校在這些年的變化可真大啊！
走過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，通道兩旁的樹(shù)木就像同學(xué)們?cè)谙蛭覀兇蛘泻簟?lái)到母校的大廣場(chǎng)中央，連當(dāng)年我的教學(xué)樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現(xiàn)在都變成像迷宮一樣的小道。校長(zhǎng)的這些想法肯定是想讓學(xué)生和母校增加更多的情趣。走進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)這里多了電梯，更加方便了。我走進(jìn)以前讀書的教室，不禁讓我想起了朗朗的讀書聲，真讓人懷念不已。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都是讀書郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現(xiàn)在上課的都是人們發(fā)明的機(jī)器人，人們?cè)谒麄兊拇竽X中輸入了豐富多彩的知識(shí)，就像現(xiàn)在的老師一樣。黑板都變自動(dòng)的了，只要我們說(shuō)一聲，它們就會(huì)自動(dòng)寫出那個(gè)字。來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)也變成了自動(dòng)模式，按一下就會(huì)有你想要的東西出現(xiàn)。
母校的變化可真大啊！我都快要認(rèn)不得它了，人們都說(shuō)：“它認(rèn)識(shí)我們，我們不認(rèn)得它。”
未來(lái)的想象作文 篇5
在20xx年，有一所智能學(xué)校，智能學(xué)校里面有自動(dòng)課桌和自動(dòng)飯桌，上課的時(shí)候，自動(dòng)課桌會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容顯示在課桌的電腦上，不管語(yǔ)文.數(shù)學(xué).英語(yǔ).化學(xué).政治還是科學(xué)，都可以顯示出來(lái)。上體育的時(shí)候，害怕會(huì)摔倒，不用擔(dān)心，只要用上智能學(xué)校的智能鞋子，就不會(huì)摔倒了。因?yàn)椋┥线@種鞋子，一到快摔的時(shí)候，它就會(huì)飛起來(lái)，所以穿上這種鞋子的人不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。
在上美術(shù)課和電腦課的時(shí)候，你想畫畫，就可以打開(kāi)智能課桌上的電腦，開(kāi)啟金山畫王，瘋狂的畫畫了。但是，如果你上網(wǎng)，電腦就會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)五分鐘，這樣老師就不會(huì)覺(jué)得很麻煩了。 在吃飯的時(shí)候，如果你掉飯了，飯桌會(huì)把你掉的飯撿起來(lái)，免得地上很臟，里面還有一個(gè)"清潔工"如果飯桌撿不到飯，清潔工就會(huì)把飯撿起來(lái)。你看！這所學(xué)校多么完美啊！
未來(lái)的想象作文 篇6
在我想象的未來(lái)世界里，人們走路都用飛鞋。即使你走累了，飛鞋會(huì)長(zhǎng)出兩只小翅膀，這時(shí)你如果說(shuō)要去哪里，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)。
如果你要去很遠(yuǎn)的地方，那就可以坐飛行掃把或者飛毯。只要你坐上它，說(shuō)出你想去的地方，它就能帶你去。
在我想象的未來(lái)世界里，每個(gè)星期就能長(zhǎng)50棵樹(shù)。那時(shí)，我們就生活在大森林里啦！
我希望未來(lái)能像我說(shuō)的一樣，每天都生活得更好！
未來(lái)的想象作文 篇7
早上當(dāng)我匆匆忙忙的走在去學(xué)校的路上的時(shí)候，突然碰見(jiàn)了同學(xué)的外婆，同學(xué)的外婆看了看我說(shuō)："姚洲啊，你難道也忘穿校服了嗎?"我這才想起昨天老師要求我們今天全體要穿校服去上學(xué)的。我連忙讓爺爺回家?guī)臀野研７瓦^(guò)來(lái)。
我耍了點(diǎn)小心機(jī)，我說(shuō)："爺爺，您先回去幫我拿過(guò)來(lái)，我先到校門口等你，這樣就算我沒(méi)有遲到!"爺爺稀哩糊涂地就被我蒙了過(guò)去。我來(lái)到了校門口，看見(jiàn)了許多跟我一樣，得了臨時(shí)"健忘癥"的同學(xué)。我就問(wèn)同學(xué)："哈哈!我猜你一定和我同病相憐，早上忘穿校服了吧，你的家長(zhǎng)一定也跟我爺爺一樣在破劉翔的世界記錄?"同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)："唉，是啊，你也跟我一樣吧!"我們此時(shí)成了正宗的難兄難弟 。
眼看著校門就要漸漸地關(guān)上了，還是沒(méi)見(jiàn)爺爺?shù)嫩欅E，我的心一直懸著。我真想爺爺此時(shí)乘著飛碟"唰"地飛過(guò)來(lái)，自己能夠象孫悟空一樣來(lái)個(gè)七十二變 自己變到身上。我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。如果時(shí)間可以倒流，如果這世界有后悔藥，如果再給我一次機(jī)會(huì)......我想我絕對(duì)不會(huì)再忘記了。
這時(shí)爺爺就像及時(shí)雨一樣趕過(guò)來(lái)了，我懸著的心終于放下了。我歡快的走進(jìn)校園看著學(xué)校的大門緩緩關(guān)上。
未來(lái)的想象作文 篇8
時(shí)光悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環(huán)境在改變……但由于人類越來(lái)越不愛(ài)惜環(huán)境。突然有一天，世界變了，植物、動(dòng)物都發(fā)生了難以置信的變異。
變異后的植物、動(dòng)物，戰(zhàn)斗力十分高。變異的植物、動(dòng)物也有等級(jí)，高級(jí)的變異植物，動(dòng)物都也有了自我意識(shí)，人類時(shí)時(shí)都要提防植物的攻擊與偷襲。
隨后，國(guó)家高級(jí)政府提出建設(shè)一個(gè)“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時(shí)，“安全基地”的地下研究室內(nèi)，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動(dòng)的說(shuō)“成功了！”實(shí)驗(yàn)內(nèi)所有人都抱成一團(tuán)，臉上激動(dòng)的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！
筆的外貌十分普通，但卻有個(gè)精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進(jìn)筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個(gè)。“衛(wèi)星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔(dān)心了。
筆的全身是單調(diào)的銀色，筆桿頂端有一個(gè)外邊黑色，內(nèi)是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會(huì)向兩方散開(kāi)。大大小小的零件，在空中奇跡般的散開(kāi)，又重新拼在一起，變成了，兩個(gè)成人頭顱大小的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人是依靠日光與目光進(jìn)行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰(zhàn)斗力也十分高，對(duì)付那些變異植物可以了。博士找人復(fù)制了這筆，送給人們拿來(lái)防身用，人們十分感動(dòng)，也特別喜愛(ài)這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰(zhàn)士”或“戰(zhàn)筆”因?yàn)樗芟麥绻治铩?/p>
怪物被一只一只的消滅，人們也研發(fā)出了能讓植物、動(dòng)物不在變異的藥液，人們漸漸的開(kāi)始自覺(jué)的去植樹(shù)，讓環(huán)境美起來(lái)，讓生活我一點(diǎn)一滴恢復(fù)正軌
這就是我幻想的未來(lái)，希望可以通過(guò)我的.幻想，可以讓大家知道環(huán)境的重要性。
未來(lái)的想象作文 篇9
夜晚悄悄的來(lái)臨了，隨著媽媽的故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在第二天早上起來(lái)的時(shí)候，一看鬧鐘已經(jīng)十點(diǎn)了。這可怎么辦？肯定會(huì)遲到的。這時(shí)候，我想起了我有一個(gè)遙控器。于是，我一按上面的按鈕，我的床便變成了一個(gè)飛船，駛向?qū)W校。在路上的時(shí)候，我的床還幫我拿出了洗漱用品，洗漱完之后還遞給我可口的早餐。
我 的這個(gè)飛船是黃色的，上面有控制器。在飛碟的兩邊還有一堆翅膀，翅膀是藍(lán)色的，翅膀上面有一個(gè)會(huì)發(fā)光的五角星。每天當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)起動(dòng)我的飛 船，我的飛船上面有密碼，密碼只有我知道，那就是我的手印。我一按手印，飛船上面就會(huì)出來(lái)一個(gè)梯子，只要我站在上面，就會(huì)把我送到里面。
不一會(huì)兒，就到我的魔法學(xué)校了。我們的魔法學(xué)校就像一個(gè)大蛋糕一樣。在我們學(xué)校，老師和學(xué)生都是飄在空中的，老師心里想什么我們就能聽(tīng)到什么，而且還會(huì)在黑板上出現(xiàn)。在魔法學(xué)校，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，心靈感應(yīng)、地盾、飛天的魔法……
放 學(xué)了，我在飛回家的路上看到了許多的情景。機(jī)器人當(dāng)上了警察，維護(hù)秩序、指路。而且他們還會(huì)把汽車尾氣吸進(jìn)自己的身體里，然后變成新鮮的空氣。小動(dòng)物們也 都會(huì)像人一樣走路了，還會(huì)說(shuō)話，也懂得了怎樣保護(hù)自己。要是有人亂砍亂伐，樹(shù)木們就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條綁住那些人，然后警察在一秒中就會(huì)出現(xiàn)，把那個(gè)人抓起 來(lái)，繩之以法。
就在我準(zhǔn)備繼續(xù)在空中觀察這未來(lái)世界的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。希望在未來(lái)我們的世界可以變成像夢(mèng)里一樣那么美好。
未來(lái)的想象作文 篇10
有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開(kāi)的，這是一扇想象之門。我勇敢走了進(jìn)去……
“嗨！博士”一個(gè)似曾相識(shí)的聲音響起，“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開(kāi)啟？”（一串串記憶此時(shí)浮現(xiàn)眼前：我現(xiàn)在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說(shuō)話的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤。現(xiàn)正在研究時(shí)空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時(shí)空隧道，聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)）“2：00”我說(shuō)，“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”。“博士”絞澤說(shuō)，“給您的實(shí)驗(yàn)眼鏡。”（說(shuō)起這我十分自豪，這實(shí)驗(yàn)眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測(cè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用，是實(shí)驗(yàn)是我的好助手，我稱他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……
好一座空中都市啊！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開(kāi)——吱：火星實(shí)驗(yàn)室，我們的第三故鄉(xiāng)（第一故鄉(xiāng)是地球，第二故鄉(xiāng)是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測(cè)儀，偵測(cè)星球狀況的專家……
“走吧，”絞澤說(shuō)，“快去開(kāi)啟時(shí)空之門”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，（又是一串記憶）“我來(lái)啟動(dòng)”我對(duì)絞澤說(shuō)，“我更為熟悉它。”
我向儀器里輸入一長(zhǎng)串我再熟悉不過(guò)的數(shù)字：***“空間已被扭曲，空間之門已被開(kāi)啟。”“耶！空間之門開(kāi)啟了！”我們歡呼著……（此時(shí)前幾天的回憶出現(xiàn)）
十天前
空間之門此時(shí)還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開(kāi)啟……
四天前
“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有好好欣賞。”我不禁發(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的，他說(shuō)：“博士，要不要我給你做導(dǎo)游？”我在這天游了半個(gè)火星……
到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門的原因了。對(duì)了，那就是回到以前的時(shí)空，使地球污染時(shí)代結(jié)束。另外我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，善待我們的地球！
“小子，睡夠了沒(méi)有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，唉！忽然我看到了未來(lái)的我……
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