小學想象作文

時間：2023-09-29 16:35:28 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

（熱）小學想象作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）小學想象作文8篇

小學想象作文篇1

　　《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調(diào)來表露了孩子們的天真可愛。可10月21日，我們第一中隊就和片中的“可可”交談了一次。

　　從他的談話中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵晟，來自向明中學。“晟”這個字還含有特殊涵義，是天天向上的意思。接下來，蔡勵晟告訴我們他還曾經(jīng)被在少兒界中廣為流傳的`“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當家》呢！

　　大家一定知道片中可愛的“巧克力”吧！蔡勵晟也關注到了這一點，他對我們清淡描寫到“巧克力”是一處戲劇大學的學生，也對巧克力獨有鐘情。聽到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導演因為這個才選中他們倆當主角啊？

　　通過幾個小時的提問，我們20多位小記者發(fā)現(xiàn)了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實就是：孩子們應有一個自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡單，其實十分復雜的問題。而《魔幻巧克力》就將經(jīng)典的文化用充滿想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。

　　該片中“巧克力”帶領我們穿越時空，回到過去，甚至附體在人物身上，強烈的魔幻色彩一覽無遺。

　　這個魔幻的故事仍在發(fā)展，去看看吧，主持人夸張風趣的表演，充滿創(chuàng)意的道具和服化飾品，一定讓您充滿新鮮感與新奇感！

小學想象作文篇2

　　1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

　　2、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！

　　5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　7、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的.龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

　　12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。

　　13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

　　16、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。

　　19、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　21、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，

　　24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。

　　25、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　26、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　27、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

小學想象作文篇3

　　“叮咚，叮咚……”馬夢祥不停的按著門鈴，可遲遲不見有人開門。過了10分鐘左右，田心終于開門了。進門之后，馬夢祥才發(fā)現(xiàn)不止田心和她兩個人，歐陽雪、魏騰以及可惡的許克也在這里。“呃……我給馬夢祥同學解釋一下，由于我們中午剛剛發(fā)成績單，所以我請了成績比較好的幾位來開party慶祝一下。”就這樣，馬夢祥被卷入了這個party。開始，大家都很高興，可后來，馬夢祥發(fā)現(xiàn)歐陽雪一直盯著許克看。許克終于忍不住了，他嚴肅的問歐陽雪：“老雪，請問我是臉上有什么東西還是穿了女生的衣服？”“啊？沒有啊，你，你很正常。”歐陽雪被問得莫名其妙。“恩！謝謝，看來不正常的是你。”“為什么？”馬夢祥對許克的話很不滿。“從開始開party以來,她就一直盯著我看,你說這正常嗎?”許克用手拖著下巴，異常嚴肅的說，“歐陽雪同學，你這樣是不對的，我們只是小學生，應該以學習為主。”“你……”歐陽雪用發(fā)抖的手指著許克，好長時間都說不出話來。“歐陽雪，你不能這樣！”馬夢祥焦急的拉著歐陽雪，“你怎么能看上許克呢？太沒眼光了！”田心也走了過來：“你那么好看，那么溫柔，怎么能看的.上他？”“喂喂，你，還有你，什么叫看上我沒眼光？”由于許克是魏騰的朋友，而馬夢祥那邊也有道理，于是他便把頭埋在漫畫書里，肩膀可疑的顫抖著。

　　歐陽雪慶幸，已經(jīng)放暑假了，不會有太多人知道這個消息。“你、你還有你，出于可以理解的原因，我根本沒看上許克！”“可以理解，可以理解！”馬夢祥和田心紛紛點頭。“請問這個有什么可以理解的？”許克十分不滿。“恩，反正不是你想象中的那樣！”“那是哪樣？”馬夢祥問。“因為……你很帥。”為了逃避追問，歐陽雪不能不說出違心的話。“……”全體沉默，包括“很帥”的許克。“算了，就當我沒問。”許克猶豫的走進wc,而正好路過wc的魏騰覺得,自己好象聽到了可疑狂笑聲…

小學想象作文篇4

　　時間流逝，日月如梭。一轉眼，就過去了20年。現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了：有能再活兩百歲的“長生丸”（見《未來的長生丸》），有能帶人飛向宇宙的“百變鞋”（見《未來的百變鞋》），什么能調(diào)節(jié)溫度的“變變衣”，還有……

　　如今30歲的我也耍了點小聰明，成了一名大名鼎鼎的發(fā)明家，那發(fā)明比愛迪生的發(fā)明還要偉大哩！想知道嗎？那就是汽車之王——“萬能汽車”。

　　不是說想知道這汽車的功能嗎？說起這功能，那可多得不得了！還是聽我細細道來。

　　一見我這汽車，你可能為說：“切，你這汽車跟普通汽車差不了多少!別騙人了！”

　　那你就大錯特錯了！你如果仔細地看就會看出我這汽車的外表與普通汽車的外表有所不同：這車子的外殼是太陽能電池，車頭上的天線的頂端有幾個個大大的、顏色不同的愛心；后備箱的顏色是五彩繽紛的有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色。

　　讓我來介紹介紹這車子身上的各個稀奇古怪的東西的用處吧！

　　先說說這外殼，它能夠把太陽光中的各種因素（如紫外線等）轉化為能量，然后再把能量有轉化為像你們說的`石油的哪種物質(zhì)（我給這種物質(zhì)命名為“果力”），給了汽車足夠的“糧食”，使汽車的最快速度為每秒9872652300000公里！

　　石油會排臭氣的！這時候大愛心就派上用場了。綠愛心能夠把臭氣變成清新的空氣；白愛心能夠把臭氣轉化成天上的臭氧；藍愛心能夠把臭氣經(jīng)過加工處理變成一顆種子，這種子一碰到泥土就會發(fā)芽、長葉，變成一棵樹（當然這是在沙漠這些地方使用的）；黃愛心能……

　　后備箱為什么有七種顏色？那是調(diào)節(jié)溫度的，它能夠按季節(jié)變換溫度。比如紅色與橙色是冬天用的，藍色和青色是夏天用的。

　　進入我的“萬能汽車”，你會發(fā)出贊嘆：“哇，外面開起來小小的，沒想到坐起來竟那么寬敞！”

　　跨進我的“萬能汽車”，你就會覺得這好像一輛房車。沒錯，這是一輛高檔房車，廚房、臥室、書房……應有盡有，一應俱全。

小學想象作文篇5

　　我，是誰?我是一棵樹，一棵茂密的大樹，在這里，有楊樹、果樹、柳樹等等，我也是其中的一員。還有許多德高望重、枝葉茂盛、高大粗壯的楊樹，不像別的樹一樣，但我更想與眾不同。

　　春天，正是有些樹茂盛的時期，我也不例外。高大的枝葉可以擋住燦爛的陽光，給人們帶來清爽的體驗;許多小孩子們在樹下津津有味的汲取書中的知識、認真地學習、興奮的玩著游戲。我可以給他們帶來最好的空間。孩子們看書時，涼爽的空氣給他們帶來舒適的環(huán)境，可以專心致志的看書，寫作業(yè)的小學生們可以認真的寫作業(yè)，玩游戲的孩子們玩的'游戲更是多得數(shù)不清。

　　夏天，茂盛的枝葉帶來了清晨的呼喚，知了像一群演唱家，在我這個龐大的音樂廳里放聲的歌唱，啄木鳥“噗噗”的在我身上啄著，它們在幫我清理害蟲呢。燕子在低處飛來飛去的啄食蟲子。雨悄悄的來了，雨下的不大，淅淅瀝瀝的落在我的頭頂，又落在腳下的小水洼中，滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒仿佛是一場山雨的余韻。

　　秋天，這個萬紫千紅的季節(jié)，豐滿的果實讓人們吃了以后回味無窮，各種各樣的果實讓農(nóng)民有成倍的利潤。秋天，這個金色的季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，每天都能看到太陽升起的景象和夕陽西下的美景。秋風一陣陣吹過，我的葉子一片片飄落，它們就像一只只蝴蝶離我而去。一天接一天的過去了，轉眼間就到北風呼呼響的冬天。

　　冬天，大雪賜予我一件棉襖，但是只要大風刮過，雪就一團團的落下，遠處的梅花給我們帶來春的信息，春天不會遠了。

　　我是一棵平凡的樹，但對有些人來說是重要的，因為我一直陪伴著他們一年又一年。他們卻越長越大，我卻越變越老。春夏秋冬，四季都陪伴著他們。我，是誰?我是一棵樹!

小學想象作文篇6

　　這天，孫悟空來到人間，他聽說穆源小學六（2）班連續(xù)三次被評為“雷鋒班級”，有點將信將疑，就前后變了三次，來考驗一下六（2）班的學生。第一次，孫悟空變成了一個體弱有病的老奶奶。這時，六（2）班出了名的“小雷鋒”楊陽走了過來。孫悟空早把六（2）班摸熟了，所以楊陽一走過來，孫悟空就認出他來，趕緊跌倒在地。

　　楊陽一見，立刻跑過去，一邊扶起她，一邊問：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶說：“人老了，不中用了，一個小石子兒就把我絆倒了。”楊陽又問：“您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“過馬路回家。”楊陽說；“那我就送您回家吧！”說著，楊陽扶著她過了馬路，一直送到了家。第一關就這樣通過了。孫悟空又變成一個小女孩，突然掉進了河里，真糟糕！這時，六（2）班的班長丁姝敏正好路過這里，只聽見“嗵”的一聲，丁姝敏跳進河中，將小女孩救了上來。（是真的嗎？碰到這種情況，要趕快喊大人來救。小孩救小孩，很危險的`。）第三次，孫悟空變成了一個小男孩。

　　他不講衛(wèi)生，滿地扔紙屑，還講臟話。六（2）班的大隊委周金看到了，他先把小男孩扔的紙屑撿干凈，然后對他說：“小學生應該講文明，怎么可以亂扔紙屑、還講臟話呢！以后要改正，知道嗎？”小男孩羞愧地低下了頭。經(jīng)過這三次特別的“考試”，孫悟空知道六（2）班是名副其實的“雷鋒班級”，高興地說：“俺老孫也要向你們學習。

小學想象作文篇7

　　20xx年的一天！一位德高望重的偉大科學家R博士意外的研制出一種神秘的魔鬼炸彈，誰也不知道這顆炸彈的威力，其他科學家表明這顆炸彈的威力至少可以炸掉整個地球。

　　我們必須把這炸彈永遠的冰封住。一位科學家說。不不不，應該把它扔到宇宙上去。另一位科學家反駁。應該那樣才對...不不不，應該這樣才對...科學家們你一句我一句的說著自己的看法。正在這時一個身穿黑衣，戴著黑帽的不明人物來到了魔鬼炸彈的存放室拿走了炸彈。

　　滴！滴！滴！行了別吵了！沒聽到警報嗎？R博士的話一下令所有人都安靜了下來。快打開存放室的監(jiān)控，看是誰拿了炸彈。再打110請求更多警力支援！R博士向我和幾個科學家說道。我們立即回復：是！報告博士，偷走炸彈的不是人！什么？不是人？R博士驚訝。是的，可以說是外星人。我想：外星人來偷炸彈干什么呢。立即鎖定外星人的位置。快！R博士說。我打開衛(wèi)星顯示。看了看我說：報告！外星人已離開地球。什么？炸彈如果不及時摧毀，宇宙和地球都將有場災害。所以必須有人去宇宙中奪回外星人手里的炸彈，但那個人可能會有生命危險。R博士說完，整個房間安靜得可怕。R博士你不用說了，我去！我說。不用了，我早想好了，還是讓我這條老命去吧！你還年輕！博士你就聽我的吧！這次是為了地球，我還不知道你啊，你就想當英雄是吧！我是不會讓你當?shù)模凑宜懒四銈兏嬖V我的家人我出國打工去了，你們每年幫我寄些錢回去。你...你，不行你還是不能去。其他科學家說：博士，你就讓他去吧！是啊！你就讓他去吧！R博士猶豫了一會：好吧，你要小心，活著回來。是！遵命。

　　我走到了火箭倉。這個防爆戰(zhàn)衣你穿在里面，R博士說。知道了博士，我一定，一定活著。這時離起飛還有十秒。10..9..8..7..6..5..4..3..2..1，轟轟轟。火箭飛向宇宙。此時我才知道壓在我身上使命有多重要。

　　不知多久，終于到了宇宙。我一直向指定方向前進。突然，前面出現(xiàn)一個磁場。不好，是小型黑洞。啊啊啊！過了很久我醒來了。但火箭已經(jīng)癱瘓，在我眼前盡是那我要找的外星人。我被綁到椅子上。你...你拿我們的炸彈要干什么。我對外星人說。外星人說：&*%%￥#￥#@%*&*我也聽不懂，我就叫語音自動翻譯器出來。我來自離你們20光年的`綠果星，我是奇特拉國人，我們的科技比你們發(fā)達，我們星球一直是和平的，從沒考慮研究過炸彈類的武器。但就在8年前，卡西拉國想占領我國。我的家人沒了，我的同胞依然在抵抗，我只能用你們說的炸彈去救我的祖國與人民。聽起來像是和我們中國同樣的遭遇，我可以幫助你，但你把我們的魔鬼炸彈還給我們好嗎？我對外星人說。外星人說：你先要告訴我你要怎么幫我。我把原子彈的制造圖給你好吧，你如果用魔鬼炸彈的話，你們的星球就會因為你而永遠消失的。我說完發(fā)現(xiàn)外星人哭了。外星人說：你為什么要幫我。我說：我也是同情你們，還有你們不能在任何時候主動打出原子彈和發(fā)動戰(zhàn)爭恩，知道了，我們一定會繼續(xù)建造美麗的星球的，到時候我請你們地球人來做客。好！說完外星人把炸彈給我，我也把圖紙給他。外星人又說：我已經(jīng)用我們的高科技把你們的炸彈封鎖住了，現(xiàn)在和永遠都不會爆了。謝謝！我說。

　　之后，外星人把我送回出了小型黑洞，我又被R博士派人接回了地球。R博士說我做的很好。但我還在想奇特拉國會得到最后的和平嗎？但我希望世界永遠不要有戰(zhàn)爭了。和平我愛你！世界我愛你！