想象的作文9篇（精選）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我走在一片小樹林里，突然，一棵參天大樹映入眼簾，樹干上的一個大樹洞吸引了我。
我圍著這棵大樹轉了幾圈，在樹洞旁發(fā)現(xiàn)了一行字：
走進樹洞，即可享受糖果國7日游，你的房間號為1039。
糖果國7日游？還提供住宿？嘿，真有趣！我滿心好奇，走進了樹洞只覺一陣眩暈，我來到了一個神奇的國度——
地上長滿了青草，散發(fā)著一股薄荷糖的.清香;樹則是一根根直立的棒棒糖，上面長著一顆顆或酸甜或苦澀的糖果;土地是大片大片的黑巧克力;街道上鋪著一塊塊白巧克力磚;街道兩旁的建筑物無不是由各色糖果磚砌成的;小院里種的糖果花開出了色彩繽紛的花朵，花蕊上的花粉一放進嘴里，就像跳跳糖一樣，在舌頭上又蹦又跳
吃了一點花粉，我覺得不過癮，肚子里的饞蟲依然蠢蠢欲動。于是，我又忍不住吃了好幾棵高高的糖果樹。
這時，天上掉下好幾朵云。人們爭先恐后地圍了上去，我也急忙鉆進涌動的人群中。
待走近，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，躺在地上的云朵竟是棉花糖！我迫不及待地撕了一小塊，放進嘴里嚼，哈，真美味！
我抬頭看天，想看看還有沒有云朵掉下來，卻發(fā)現(xiàn)東邊飄來一大片巧克力色的云朵。
要下雨了？我大聲問道。
大家不約而同地抬頭看，然后嗖地全跑進屋了。是怎么一回事？離下雨還有一會兒呢！
不一會兒，大家又都提著桶跑了出來，把桶立在門前，再次嗖地進屋了。這是干啥？
嘩啦啦容不得我多想，雨已經(jīng)下了起來。我趕緊沖進1039號房避雨。再往外瞧，我發(fā)現(xiàn)那雨竟是巧克力茶！我也趕緊拿起杯子，伸出窗外，接了滿滿一杯，大喝一口，甜津津的！
7天甜蜜的時光飛逝，我要回家了。我向糖果國輕輕地揮了揮手，依依惜別
砰！我又出現(xiàn)在小樹林里，轉身一看，那棵參天大樹，那個大樹洞，都已消失得無影無蹤
咦？我到底去沒去過糖果國呀？
想象的作文 篇2
秋秋是一條小魚，它出生在一個大魚缸里，在它很小的時候，好奇的秋秋就把它生活的世界探索了個遍，開始它以為世界就是這么大，可是聽爺爺奶奶講：原來它們生活的世界非常非常大，是現(xiàn)在的無數(shù)倍大，有藍藍的天，白白的云，青青的草，各種各樣的花，非常美麗，是它們美麗的'家園。后來它們的世界周圍出現(xiàn)了許多向空中吐黑煙向河流噴各種顏色臟水的高大怪物，很快它們原來生活的世界就崩潰了，天灰蒙蒙的，河水散發(fā)著臭氣，爺爺奶奶和家人一起逃離了家園，可沒多遠，就有許多家人死去，爺爺奶奶也失去知覺，醒來后就到了現(xiàn)在生活的地方，爺爺奶奶非常想回到家鄉(xiāng)去看一看，可又擔心家鄉(xiāng)已無法生活了。隨著秋秋一天天長大，秋秋對現(xiàn)在這么小的生活環(huán)境非常不滿意，經(jīng)常夢想到老家——爺爺奶奶的故鄉(xiāng)去，去看一看爺爺奶奶當年生活的地方是不是那樣美。
一天，秋秋看到小主人去參觀“五水共治”拍攝回來的照片，藍天、白云、青青的草、各種顏色的花，清澈的河水。那···那···不就是爺爺奶奶經(jīng)常講的老家嗎！秋秋一路吐著水泡游回爺爺奶奶家，向它們報告這個好消息——老家如傳說中一樣美麗，吐黑煙噴污水的怪物沒有了，被趕跑消滅了，爺爺奶奶趕緊去看照片，回來時激動的一路狂吐泡泡——老家好了，家回來了，可以住了。爺爺奶奶和秋秋都夢想能回老家去看看！
沒幾天，秋秋聽到一個激動人心的消息，小主人和他的小伙伴們準備把家里養(yǎng)的魚全部放生，秋秋聽了，一路狂游回家，向爺爺奶奶報告這個好消息。爺爺奶奶聽了，不停在窩里打轉，還不停的自言自語，我回家了、回家了，不知能見到多少當年的小伙伴，他們還好嗎？
第二天，小主人果然帶著它們來到錢塘江邊，把秋秋它們放入江水中，短暫的不適應后，秋秋就歡快的游了起來，在爺爺奶奶的帶領下，一大家子向老家進發(fā)，隨著老家越來越近，爺爺奶奶愈發(fā)游的慢起來——老家真的好起來了？秋秋忍不住沖到前面，可奶奶一把拉住了它說：“等一下，讓爺爺先去看一看。”爺爺一個人向前游去，不一會，爺爺如同箭一般游了回來，大家嚇得立刻準備向回游，爺爺喘著粗氣。吐著泡泡說：“好了，真的好了，比以前還好！”聽了爺爺?shù)脑挘蠹伊⒓慈傧蚯皼_去，秋秋沖在最前面，映入眼簾的美景讓它陶醉，藍天、白云、青草、五顏六色的花、清澈有的甜的水。
老家真好——沒有污染的家最美！
想象的作文 篇3
我本來是一棵長在萬里長城旁邊的樹木，在這兒我能見到來來去去的人，我都能見到山腳下零零落落的房屋。
一個炎炎夏日，我繁茂的枝干變成了大家消夏避暑的地區(qū)，我一開始給自己能給太累了的游客服務項目覺得十分高興，可是大家去時卻將垃圾扔在我的腳底，弄得這兒臭烘烘的。也有一些游客用小刀在我的身上刻下xx，在這里一游的字眼。疼得我齜牙咧嘴，心想：人們啊，大家為何要那樣一件事？我但是大家的好朋友啊！之后因為我身旁的垃圾長期沒有清掃弄得這兒烏煙瘴氣，我的身心健康值也減少了一半。頭頂?shù)男惆l(fā)也越來越稀缺，并且十分發(fā)黃。
我向下邊的小村莊看去，一條小河與幾戶別人構成了小河流水別人。那邊的`兄妹長得健康快樂的，秀發(fā)也很茂密。我心想：假如因為我生活在那般一幅美麗的畫卷中那該有多好啊！假如我可以獲得她們一半的工資待遇因為我滿足了啊！假如游客不那樣看待我，我也可以為她們服務項目啊！我是多么的想要去哪個小村莊生活。那邊盡管貧困，卻讓人覺得親密接觸。歡樂已經(jīng)這時候一對情侶切斷了我的心緒
這位男性講話彬彬有禮，女性長得嫵媚動人，我認為她們決不能損害我的，我認為她們會將我腳底的垃圾清掃掉，但是我錯了。她們一看到我也十分高興，有人說我是萬年古樹，要拿我的樹技回來做一個椅子。弄得我是傷上加傷，始料不及啊。
啊！人們，大家何時才可以保護大自然，愛惜動物與植物，為大家共同的家園盡一份力量啊？何時才可以愛我們的地球母親啊？
想象的作文 篇4
一教學目標：
1、引導學生展開大膽而又合理的想象，并通過講述和表演表達出來。
2、使學生通過表演體會角色的心理變化，學會組織語言，并通過故事的形式表達出來。
二教學重難點：
1、讓學生大膽而又合理地想象。（重點）
2、在表演中體會角色的心理變化。（難點）
三課題來源
雙休日，在老家逛街，一賣服裝的浙江老板娘要給當?shù)氐呐沙鏊鶎懸环飧兄x信，不會寫毛筆字，我代為其寫，老板娘為表示感謝，送我一件衣服。那兩天我一直在苦苦的思索如何給學生上一堂想象的作文課，突然間，我茅塞頓開，可以以此為課題，買衣服，送衣服，讓學生大膽的想象服裝店的老板娘為什么要送衣服給老師。
四教學過程：
1、新課導入：
師：老師今天帶來一件新棉襖，時髦墨鏡，摩絲。（教者邊講邊展示這三樣東西。）有誰知道老師帶它們進入課堂目的嗎？
生1：老師難道想要打扮打扮變得更時髦。（課堂短暫的沉默后，一女生舉手站起來猶猶豫豫地說。）
生2：這是一堂語文課，難道我們馬上要學的'語文課跟衣服有關嗎？（一男生也很不確定地說。）
學生開始嘰嘰喳喳地討論開，但都是一頭霧水，茫然不知所措。
師：小朋友們肅靜。（課堂慢慢的安靜下來。）小朋友你能把你們現(xiàn)在的心情用一兩句話表達出來，并寫到日記本上嗎？
生：能！
師：打開你們的日記本。（學生拿起筆在日記本上忙碌起來。）
師：那個小朋友站起來讀讀。
生1：今天語文課，顧老師帶來一件時髦的新棉襖，一副時髦的墨鏡一瓶時髦的摩絲，顧老師想要干什么，難道他想把自己打扮成時髦的帥哥，或者把我們小朋友打扮成時髦的小帥哥和小美女嗎？（學生哄堂大笑。）顧老師葫蘆里賣的什么藥，我們拭目以待。
生2：今天語文課，顧老師沒有帶語文書、備課筆記，甚至連一張白紙也沒有帶入教室，只帶來一些時髦的衣服和化妝品，讓我丈二和尚摸不著頭腦。顧老師你想干嗎？
設計思路：
學生三年級剛開始接觸作文，普遍存在恐怖心理，新課導入不告訴學生這堂課是作文課，而是通過三件道具導入新課，讓學生感到好奇，讓學生不知不覺中進入課堂，其實學生在日記本上忙碌的寫文字，文字雖然不長，但都通順并能真實的反映自己當時的心理。就是在暗示學生寫作并不可怕，只要你用心寫就能寫出美妙的文字。同時為下面的想象寫作埋下一個良好的伏筆。）
2、啟發(fā)想象：
師：看這件新衣服，前幾天顧老師逛一家服裝店，過了一會兒服裝店的老板娘竟然把這件衣服送給了顧老師，這是為什么呢？老師邊講邊在黑板上面板書買衣服，送衣服。
（生積極地思考，但卻不敢舉手，教室里又出現(xiàn)短暫的沉默。）
師：大膽地猜，猜不出來無所謂，這樣吧，誰的猜想大膽而又合情合理，老師把這副時髦的墨鏡獎勵給他。
生1：服裝店的老板娘是老師的親戚，所以送給老師一件衣服。（一男生打破沉默，大膽的舉手。）
師：很好，肯去想象，值得表揚，有哪個小朋友的想象更大膽一點的。
生2：服裝店的老板娘喜歡上了顧老師，所以送給老師一件新衣服。（學生又一次哄堂大笑。）
師：你的想象真大膽，這個答案我喜歡，老師想問你，服裝店的老板娘年輕嗎？（剛剛笑完的學生又笑了，教者及時地表揚了學生后，為了讓課堂氣氛再上一個臺階又調(diào)侃了一下。）還有大膽的答案嗎？
生3：服裝店的老板娘是老師失散多年的媽媽。所以送給老師一件衣服。師：你的想象很合理，但是老師家里頭有媽媽！
生3：不對，老師你家里頭的媽媽是你的假媽媽，而這個服裝店的老板娘才是你的真媽媽。
師：這是為什么呢？（教者啞然失笑。）
生3：很多年前，老師剛剛出生，然后老師的爸爸媽媽發(fā)生矛盾離婚了，后來老師的爸爸又結婚了，這件事情老師的爸爸從來沒有跟老師講過，所以老師并不知道。
（學生笑得更歡了。）
師：你的想象也太大膽了。（教者哭笑不得，但同時也暗暗的佩服現(xiàn)在的孩子，他們的想象不但大膽而且還很曲折。）還有大膽的答案嗎？
生4：老師幫老板娘抓了一個小偷，然后服裝店的老板娘送給老師一件衣服。??
學生每報出一個答案，教者就在黑板上面板書一個答案，學生匯報完，教者及時進行點評，哪些答案想象大膽，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大膽又合情合理。
想象的作文 篇5
夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng) ……
在一片肥沃的土地上，有一片桃樹林。在樹林中有一棵又粗又壯的老桃樹，在老桃樹濃密的綠葉下隱藏著一個又大又紅的蜜桃。一個風和日麗的.日子，陽光透過綠葉照在桃子身上，它覺得舒服極了，伸了伸懶腰，用眼睛暼了一下葉子和根，洋洋得意地唱到：“我多么漂亮，世界上沒有比我更漂亮的了。”根聽了，和諧地說：“桃子，你可不能這么說啊！你漂亮是因為有我和葉子給你輸送了水分和營養(yǎng)。如果沒有餓哦們也就沒有你啦！”葉子也贊同根的話。桃子聽了他們的話，氣得雙手叉腰對根和葉子說：“胡說，我沒有你們照樣漂亮。”說完又接著唱起歌來。葉子氣憤的對根說：“那好，我們從現(xiàn)在開始再也不供給它水分和營養(yǎng)了。”根點了點頭。從此，根和葉子都不給桃子水分和營養(yǎng)了。桃子又渴又餓，它哀求根說：“給我些水喝吧！”可根一聲不吭，桃子剛要去求葉子，葉子已經(jīng)把頭扭向別處了，不再理它。桃子那白胖胖的臉慢慢變得干巴巴的，有一天終于從樹上掉了下來。地上除了一個桃核外，就剩下一堆爛泥了。
這個故事告訴我們這樣一個道理：人與人要互相幫助，只有這樣才能有所成就。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！
想象的作文 篇6
我喜歡畫畫，尤其是畫人物，在學校每當要畫畫比賽時，老師總會叫上我。
星期天下午，我依舊在我的房間畫畫，我畫了一個王子還有一個公主，他們不知道對方是誰，但從彼此之間經(jīng)過時，覺得好熟悉，好像在哪里見過一樣，我又畫了兩座城堡，它們相隔很遠。
畫著畫著，我自己不知不覺的就跑到了畫里面，我走到了一吊橋的`中央，一邊是王子的家，另一邊是公主的家，我去了公主的家，家里很黑暗，里面充滿了怨氣。我急忙跑了出去，到了王子的家，家里面很亮敞，充滿了溫馨。
我往里面走了走，看見了一面鏡子，里面都是我小時候和小朋友打鬧玩耍嬉戲的短片，我癡癡地看著，就在這時，迎面來了個王子，王子滿臉充滿了微笑和陽光。他對我說；‘‘你怎么會來到這里。’’我沒有說話，就一直看著他
一直到中午，我還沉浸在自己的畫中，媽媽叫了我許多遍，讓我吃飯，我都沒吭聲，直到，媽媽到我耳邊喊了一句，我才醒過來。
想象的作文 篇7
在錢多多公司第100層豪華會議室中，正在舉行一場恐怖的會議……
錢多多公司董事長親自主持會議。等員工們到齊時，董事長拿著一張紙，臉上露出一絲難以覺察的笑容。
他皺著眉毛，瞇著眼睛，對著員工大聲說道：“各位員工，本公司可是遠近聞名的錢多多公司。今天，召集大家只想問一下‘這是誰的主意？’”
員工們用雷達似的眼睛捕捉著老板的每一個表情，剛才老板那狡詐的笑容肯定沒逃過員工的眼睛。
員工們看見了笑容之后，又在老板的臉上看見了一張張的毛爺爺：升官和獎金，都“刷”得一下把手舉得直直的，好似一根根筆直的竹子一樣。正時，那個方案的設計者-----阿呆忽然反應過來，想：這幾個死不要臉的.人，竟敢搶我的方案，這方案可是我花了二年十一個月零二十九天才完成的，實在太不要臉了。可是阿呆也不甘示弱，也舉起了手。而李四更不要臉，還對老板說：“是我的，是我的，其他人都是騙人的！”
可是老板卻輕描淡寫地說了一句，“這方案糟糕透了。”正時張三反應最快，一下子站起來，指著旁邊的李四。而李四也不甘示弱，故意摸摸頭指向王二。王二卻咳了幾聲指向了阿呆。阿呆火了，也指向了王二……
然而，讓人出乎意料的是，老板慢騰騰的說道，“這方案的字實在太難看啦，可里面的內(nèi)容我很喜歡，很滿意的……”員工們聽了老板的話，立刻臉上青一陣，白一陣……
想象的作文 篇8
從小到大，我有許多心愿，現(xiàn)在，我就把握三個年齡段的心愿一一告訴大家吧，想知就繼續(xù)往下看吧！
先來看看四歲的我吧！“婷婷，走，我們出去吧！”媽媽對我說。“出去干什么呀？”聰明的'我一下子就知道了媽媽的用途。“這……額，我?guī)愠鋈ベI糖吃啊！好不？”媽媽顯然有些不知所措。“好啊！”我說，但轉念一想，媽媽肯定是讓我去打針，因為我感冒了：“那你跟我?guī)Щ貋戆。『貌缓茫俊边@時媽媽更不知所措了，一下子就露出了原形：“既然你知道了，那我就不瞞你了，走，跟我去打針！”“哼，才不要，就不去，就不去！”我堅持到底。媽媽轉而又來討好我：“你乖啊，護士姐姐打針一點都不疼的，打完了我給你買糖吃，好不好啊？”我面對“誘惑”堅決不動搖，一口回絕了媽媽，媽媽很失望，嘆了口氣，走出了我的房間，突然，我聽見了“嘭”的一聲，哈哈，原來媽媽是去給我買藥了，我一下子從床上跳了下來，那時小小的我的心愿就是永遠不要打針！
轉眼間，時光老人向我招了招手，我七歲了，一個星期六，我早早的做完了作業(yè)，也預習了功課，正無聊呢，根本沒事做，向四周望了望，只有媽媽在那兒洗碗，于是我跑過去對媽媽說：“老媽，我作業(yè)寫完了，功課也預習了，現(xiàn)在沒事做，讓我?guī)湍阆赐旰貌缓茫俊睕]想到媽媽一口回絕了我，我就像被破了一盆冷水，只好灰溜溜的回房間看書去了，那時的我，最大的心愿就是快快長大，好幫助媽媽做家務！
轉眼間，我十一歲了，9月1號開學就要上初中了，我現(xiàn)在的心愿就是在初中能有一個好成績，所以為了這個心愿，我一定要努力！
我既然現(xiàn)在有了這個愿望，就要努力去實現(xiàn)它，我長大后，肯定還會有愿望，我都要一一實現(xiàn)，所以，我一定要加油，你們說對嗎？
想象的作文 篇9
每年11月，兔子國都會舉行一場“五花八門”運動會，三兔五足、拉尾接龍、雙耳運球……
小兔子蹦蹦是去年的跑步冠軍，有一枚閃閃發(fā)亮的`金牌。這次運動會開始前，大家都在進行緊張的賽前訓練，蹦蹦卻掛著金牌東游西逛。
小鳥飛過蹦蹦的身邊：“蹦蹦，你會飛嗎？瞧我飛得多高啊！”蹦蹦很不服氣地說：“有什么了不起的，我也會，我可是跑步冠軍！”它撿來兩片芭蕉葉，用力地扇著，想用它當翅膀，可是，它用盡了力氣也沒飛起來。蹦蹦覺得沒面子，悶悶不樂地走了。
小河邊，蹦蹦遇到了小鴨，說：“哈哈，你這個走路搖搖擺擺的小鴨子，我是跑步冠軍，你敢跟我比賽嗎？”小鴨說：“在陸地上我是跑不過你，你敢到水里跟我比一比嗎？看誰在水里跑得快！”“撲通”一聲，蹦蹦跳進水里，它想拿出跑步的動作，結果卻是讓自己更快地往下沉。小鴨趕緊把蹦蹦救上岸。蹦蹦又覺得沒面子，氣呼呼地走了。
小兔子蹦蹦明白了自己的不足，它把金牌放回柜子里，決定重新開始練習。
【想象的作文】相關文章：
想象作文：光的含義-想象作文02-17
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
未來的地球想象作文大全想象作文04-19
想象作文-中學生想象作文12-22
想象作文：假如我是家長-想象作文01-17
枯葉傳奇想象作文_想象作文01-20
想象作文01-31
想象作文01-31
想象作文01-26
想象的作文06-20