想象作文

時(shí)間：2023-11-14 15:03:02 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

[集合]想象作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[集合]想象作文10篇

想象作文篇1

　　一個(gè)春光明媚的早晨，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。果園里幾顆桃樹(shù)依偎在一起，嘰嘰喳喳地議論著昨夜做得好夢(mèng)。突然，大家都停了下來(lái)。原來(lái)，那個(gè)年紀(jì)最小的小桃樹(shù)還在夢(mèng)境中。其他的桃樹(shù)把小桃樹(shù)搖醒，醒來(lái)后的她非常傷心。小桃樹(shù)說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我身上的一根枝杈上，長(zhǎng)了一個(gè)大桃子，這個(gè)桃子越來(lái)越大，最后，成了全世界最大的桃子，可是你們卻在這個(gè)時(shí)候把我叫醒了，真不走運(yùn)！”

　　小桃樹(shù)下定了決心，我一定要長(zhǎng)出全世界最大的桃子！一整天，小桃樹(shù)都不再和其他的桃樹(shù)說(shuō)話(huà)了。

　　夜晚悄悄來(lái)臨，大桃樹(shù)們都睡熟了，只有小桃樹(shù)半睡半醒，還時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)眼睛，看一看自己的'樹(shù)枝上有沒(méi)有長(zhǎng)出桃子。

　　還真有一根樹(shù)枝，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗，一直伸到云彩里。在這根樹(shù)枝的最頂端，長(zhǎng)了一個(gè)又大又紅的桃子。這個(gè)桃子越長(zhǎng)越大，大得遮住了陽(yáng)光。為了這，小桃樹(shù)可是把全身的養(yǎng)料和能量都送了上去。漸漸地，其他的桃樹(shù)因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)光的照射，結(jié)的果兒都?jí)牡袅耍€沒(méi)結(jié)果的桃樹(shù)也都枯萎了。可是小桃樹(shù)卻不理會(huì)這些，她變得越來(lái)越自私，心想：“桃花多的是，凋謝幾朵也沒(méi)關(guān)系！你們結(jié)的那些小毛桃，也敢和我結(jié)的世界上最大的桃子相比？”

　　忽然，一個(gè)山崩地裂的聲音傳遍了整個(gè)世界。那個(gè)長(zhǎng)上天的大桃子從天上掉了下來(lái)，摔得四分五裂。原來(lái)，桃子長(zhǎng)得太大了，這重量，樹(shù)桿壓根兒撐不住！

　　“啊，好長(zhǎng)的夢(mèng)啊！”小桃樹(shù)醒了，是春天早晨明媚的陽(yáng)光叫醒了她，“太好了！我還是一棵普普通通的小桃樹(shù)！”

想象作文篇2

　　在遙遠(yuǎn)的東方，有一片美麗而浩瀚的大海。人們?cè)谒鼞驯е胁遏~(yú)、捉蝦、游泳……大家也非常喜歡它、贊美它。于是大海就開(kāi)始驕傲起來(lái)。

　　一天，海面上刮起了風(fēng)卷起了浪。這時(shí)有一滴小水滴被浪花卷到了沙灘上，大海看見(jiàn)對(duì)小水滴說(shuō):“你在我的'懷抱里嬉戲、做游戲、還拍打著礁石，你可真快活啊!要不是我，能有你們現(xiàn)在快活嗎?”小水滴一聽(tīng)非常生氣地說(shuō)：“你還不是我們這些許多小水滴組成的!”大海聽(tīng)了火冒三丈高：“誰(shuí)說(shuō)的。你們那麼渺小，小的不值一提。我就少你這一點(diǎn)小小的水滴算什麼，哼!”小水滴心想要給大海一點(diǎn)懲罰。

　　于是，小水滴召集了許多兄弟姐妹：“為了讓大海不在驕傲，我們給大海一點(diǎn)教訓(xùn)。”我們趁著中午的太陽(yáng)就一起升上天空。”

　　到了中午，小水滴們慢慢的升上了天空，大海里的水也越來(lái)越少了。到最后大海里沒(méi)有了水了。魚(yú)、蝦等等一些生物因缺水而死。太陽(yáng)一曬，魚(yú)的那些尸體一曬發(fā)出魚(yú)腥味，簡(jiǎn)直臭氣熏天。人們也不敢靠近大海，連沙灘上也不去走走。

　　這時(shí)的大海非常后悔，也意識(shí)到的自己的錯(cuò)誤。于是大海對(duì)著天說(shuō)：“小水滴，從新回到我的懷抱吧!我知道錯(cuò)了!”小水滴聽(tīng)了就慢慢地落了下來(lái)。

　　從此，大海又恢復(fù)了往日生機(jī)。

想象作文篇3

　　孫悟空當(dāng)上斗戰(zhàn)圣佛后，就收了一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟自高自大，還自稱(chēng)孫小圣。

　　一天，孫小圣閑著沒(méi)事干，就對(duì)熊貝貝說(shuō)：“好兄弟，我們一起去公園散步吧！”正巧熊貝貝也悶的慌，便答應(yīng)了孫小圣的請(qǐng)求。于是，他們一起踏上了去公園的`路。一到公園，孫小圣就看見(jiàn)一塊石頭立在水里。他先跳了上去，然后開(kāi)始做pose。此時(shí)，熊貝貝正在一旁賞花，他賞完花后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了孫小圣的舉動(dòng)，連忙說(shuō):“孫小圣，這里是公共場(chǎng)所，你這樣太危險(xiǎn)了，可不能這樣。”看到熊貝貝發(fā)現(xiàn)了自己，孫小圣只好不情愿地跳下來(lái)。

　　后來(lái)，孫小圣又看見(jiàn)兩根柱子，就跑過(guò)去，用腳勾住一根柱子，然后從口袋里拿出一根毛筆，在另一根柱子上寫(xiě)上“孫小圣到此一游”，不僅如此，他還對(duì)熊貝貝說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧？”這下熊貝貝發(fā)火了，他把孫小圣拉下來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“你怎么能在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)呢？”孫小圣聽(tīng)了，羞紅了臉。

　　從此以后，孫小圣再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

想象作文篇4

　　假如記憶可以移植，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？

　　我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿瘢瑫r(shí)常被一些同學(xué)言語(yǔ)攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)可以抵擋住一二，但卻無(wú)人知曉我這樣一個(gè)女生在深夜寞落時(shí)的沮喪。我從那時(shí)起，就知道了比爾蓋茨的一句話(huà)：“這個(gè)世界是不公平的，你要學(xué)會(huì)去忍耐它。”

　　那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過(guò)我的人，讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。

　　我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我想移植到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。

　　我向往著精致的未來(lái)。我想要去奮斗，去打拼，成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的'記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。

　　但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長(zhǎng)路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿(mǎn)載著希望的回憶，向前進(jìn)。

想象作文篇5

　　我是一棵樹(shù)，一顆普普通通，不引人注目的樹(shù)。我生活在一片茂密的大森林里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我的根莖深深扎進(jìn)泥土中。每天，我都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著森林，這里不僅有我的同伴，還有許許多多小生命。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦遥覝喩砼笱蟮摹＿@種感覺(jué)真舒服。這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只色彩絢麗的蝴蝶，她熱切地和我打著招呼，友好地繞著我飛了兩圈，之后落到我腳下的一朵艷麗的花上吮吸花蜜了。很快，又有一只小鳥(niǎo)徑直朝我飛來(lái)。這是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它落在我的“手臂”上，放聲歌唱，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)悅耳。突然，風(fēng)伯伯朝我們跑了過(guò)來(lái)，那只小鳥(niǎo)仿佛受了驚，撲騰著翅膀，跑到我的同伴身上繼續(xù)引吭高歌，我深深地沉醉在這美妙的音樂(lè)之中了……有些時(shí)候，會(huì)有小蟲(chóng)順著我的主干往上爬，癢癢的，我吃驚地望著這正在慢慢蠕動(dòng)的小生命，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。

　　不久，下雨了。細(xì)如牛毛的雨絲滋潤(rùn)著我的毛發(fā)，感覺(jué)涼颼颼的。雨水順著我的身體流下來(lái)，我閉上眼睛，靜靜地享受著這清新的'沐浴。

　　就像這樣，我一天又一天地生活在這個(gè)世界上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，我都頑強(qiáng)地生存著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。我眼中的大自然是寧?kù)o的、和諧的、深刻的，我曾以為會(huì)一直這樣生活下去，可是……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一幫人舞著鋸子，來(lái)到了這里，他們開(kāi)始砍伐我的同伴，“|嗡嗡嗡”的鋸子聲震得我頭暈眼花，我極不習(xí)慣聽(tīng)這種聲音。朦朧之中，我看見(jiàn)身邊的同伴紛紛倒下，許多小動(dòng)物驚慌的逃竄；我聽(tīng)見(jiàn)鋸子鋸木聲和樹(shù)木倒下時(shí)發(fā)出的沉重一響。我不知所措，無(wú)可奈何……

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)我身邊的同伴大部分都倒下了，原先活蹦亂跳的小動(dòng)物們也不知道跑哪去了，整個(gè)森林一片狼藉，我內(nèi)心的痛楚與悲哀是難以用語(yǔ)言描述的。那幫砍伐樹(shù)木的人還會(huì)罷休嗎？那刺耳的鋸子聲還會(huì)不會(huì)響在我的耳畔呢？唉——我只能?chē)@口氣，面對(duì)未來(lái)，我徹底茫然了。

　　人類(lèi)啊！我們可以釋放氧氣，抵御風(fēng)沙，是大自然的環(huán)保衛(wèi)士，請(qǐng)你們還我們一片土地，讓我們更好地發(fā)揮作用，為地球家園做出貢獻(xiàn)。要知道，亂砍濫伐，最終還是害了你們自己啊！

想象作文篇6

　　等我臉上也長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，我就是媽媽了。在那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的女兒，她會(huì)像我現(xiàn)在那么大。

　　假如我是媽媽?zhuān)視?huì)在一個(gè)風(fēng)和日麗的假期迎著春風(fēng)，一路聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，帶著孩子一起去旅游，去看威武壯觀的黃山，看黃山上最著名的美景迎客松，看，它正向我們招手在迎接四面八方的賓客；我們還要去那美麗的北戴河，看大海潮起潮落的不同變化；還要去看看在野外生存的動(dòng)物，了解那些勇敢的動(dòng)物，看看它們是怎樣在野外惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)的。我要帶，…，我要讓我的孩子感受大自然的`奇妙，讓她了解的自然變得規(guī)律。反正我不會(huì)沖著孩子大嚷：“去什么去，你還有那么多的補(bǔ)習(xí)班要上。”我更不會(huì)說(shuō)：“沒(méi)看我忙著呢，好不容易有個(gè)假期，也不讓我歇息一下，下次再去，下次再去！”

　　假如我是媽媽?zhuān)視?huì)在一個(gè)下雨的日子里和孩子一起在家里看電視。窗外的雨滴撒落在地上聲音很大，可絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。我和孩子一起觀看新聞?lì)l道，讓她了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)生的事情。我要讓她看體育頻道，了解姚明是怎樣把身體鍛煉的那么強(qiáng)壯，了解他是怎樣拼搏成為明星的。總之，我不會(huì)吹胡子瞪眼睛的對(duì)著孩子說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，看你的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完似的，想看電視，做夢(mèng)。”

　　假如我是媽媽?zhuān)視?huì)在在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，給孩子講動(dòng)聽(tīng)的故事。這時(shí)，星星好像也在窗外豎起耳朵聆聽(tīng)那美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，月亮看著這美麗的情景，也開(kāi)心的笑了起來(lái)。我要給我的孩子講一個(gè)小女孩因?yàn)樵谝粋€(gè)下著鵝毛大雪的夜晚賣(mài)火柴而被凍死的情景，讓她體會(huì)生活的艱辛。講一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事，讓它明白堅(jiān)持不懈就一定能成功的道理。講一個(gè)人就因?yàn)槭┥崃藙e人一碗水，而變得幸福快的故事，讓她懂得幫助別人，自己才快樂(lè)的道理。當(dāng)我的孩子讓我給她講故事，我一定不會(huì)對(duì)她說(shuō)：“自己看去，我沒(méi)時(shí)間。”更不會(huì)說(shuō)，“多看看古典文章，別看那些幼稚的書(shū)籍。”

　　哎呀，我好想好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)出皺紋來(lái)，到那時(shí)，我不會(huì)騙你，我一定會(huì)做一個(gè)這樣的好媽媽?zhuān)屛业暮⒆咏】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)窃摱嗪醚剑?/p>

想象作文篇7

　　我國(guó)有許多的節(jié)日，有端午節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)……但是，我最想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)。

　　你知道我為什么想設(shè)立這個(gè)愛(ài)心節(jié)嗎？因?yàn)槲铱匆?jiàn)有些小朋友還沒(méi)成年，就在外面乞討，覺(jué)得十分可憐。

　　愛(ài)心節(jié)是在6月2日。早晨我來(lái)取所有的零花錢(qián)，準(zhǔn)備去街上看看有沒(méi)有人需要幫助。突然，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他瘦得像一根棍子，好像幾個(gè)星期沒(méi)吃飯了。我飛快地跑向一家飯店買(mǎi)了那兒的招牌菜，跑向乞丐，乞丐聞了一下，然后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。社會(huì)愛(ài)心小組知道后，給了我5000元。

　　真希望每天都是愛(ài)心節(jié)。不光我一個(gè)人獻(xiàn)愛(ài)心，節(jié)日里全社會(huì)的`人都在獻(xiàn)愛(ài)心，有的給工人買(mǎi)安全帽，又得給山上的學(xué)校捐獻(xiàn)資金，還有的給乞丐錢(qián)……

　　老師點(diǎn)評(píng)：你能夠結(jié)合身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象，通過(guò)設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”，讓全社會(huì)都參與到獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中來(lái)，要是結(jié)尾再寫(xiě)寫(xiě)節(jié)日的意義就更好了！

想象作文篇8

　　繁華都市的暮色開(kāi)始降臨，在哪破曉來(lái)臨之際，寂靜的天空突然變得灰暗，大地上的一切事物都消失了……

　　冉寧殤睜開(kāi)眼，完全不知道自己在什么地方，四周除了一些枯枝爛葉再也沒(méi)有其他的東西。他突然感到無(wú)比口渴，可是附近沒(méi)有一滴水可由自己飲用，連續(xù)兩天的奔波已經(jīng)讓他沒(méi)有了力氣。口渴得甚至昏看過(guò)去……

　　不久，夏凌稀和夏凌也來(lái)到了這里，他們是兩兄弟。由于這次的事情他們也被送到了這里。與冉寧殤一樣，都感到很口渴。面對(duì)這次突如其來(lái)的災(zāi)難誰(shuí)也沒(méi)有做好準(zhǔn)備。他們努力的`向前走著，不遠(yuǎn)處似乎看到了什么東西……

　　夏凌稀說(shuō)“哥哥，那邊好像有一個(gè)人！”說(shuō)著兩人用了全身力氣朝那人跑去。眼前這人把他們驚呆了，肌餓與口渴似乎侵蝕了他整個(gè)身體。整體看起來(lái)不是很好。夏凌視圖想把這人叫醒，可是怎么喊也沒(méi)有用。于是兩人陷入沉思：到底是帶他走？還是把他丟在這里？

　　想了很久，夏凌還是把他抬到了自己的背上。夏凌一邊走一邊說(shuō)：“難道我們到了未來(lái)了嗎？未來(lái)不是美好的嗎？這一切的一切到底是誰(shuí)造成的？帶著無(wú)數(shù)疑問(wèn)一直邁著堅(jiān)定的步伐往前走。可是他已頭昏眼花，心里空得難受，連吸氣都覺(jué)得累得慌。更何況身后還有一個(gè)人。過(guò)了許久，他隱約感到背后的這個(gè)人在動(dòng)。急忙放下來(lái)。他醒了……

　　原來(lái)他叫冉寧殤，與夏凌和夏凌稀有著相同遭遇的人。冉寧殤告訴他們：這是在二十年后，由于二十年前人們浪費(fèi)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一滴水了。自然自愿被人類(lèi)破壞得慘目忍睹。可是這并不能影響三人求生的欲望，各自嘆了口氣繼續(xù)出發(fā)了

　　此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高，無(wú)限的口渴與肌餓使他們無(wú)法辨別方向，任何人都感不到自己還有舌頭和牙齒，甚至沒(méi)了嘴巴。心臟在猛烈的跳動(dòng)，但是血液仿佛越來(lái)越稠，越流越緩慢了。他們身上手上和脖子里的血管都紫得暴起來(lái)了……

　　接下來(lái)他們每挪一步都想挑著百多斤的重?fù)?dān)，仰著頭看看灰暗的天空，黑森森的樹(shù)枝在頭頂交織著，三人實(shí)在忍不住了，一下子趴在樹(shù)根上，暈了過(guò)去……

想象作文篇9

　　“喂——教授，醒醒!”我的機(jī)器人米機(jī)——13把我從睡夢(mèng)中叫醒。“教授，今天是20xx年10月13日，也就是您離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年的日子，您的老同學(xué)讓您回家鄉(xiāng)開(kāi)一個(gè)聚會(huì)。”“噢，原來(lái)是這樣啊!”我迅速穿好衣服，坐上自己研發(fā)的高速飛機(jī)，30分鐘后，來(lái)到了闊別已久的故鄉(xiāng)——許昌。

　　告訴你吧!我現(xiàn)在可是北京大學(xué)著名的教授、科學(xué)家、博士生導(dǎo)師，僅獲得諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)的優(yōu)秀發(fā)明就有好幾個(gè)呢，由于常年致力于科學(xué)研究,我已經(jīng)二十年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。今天，終于回到了故鄉(xiāng)，向生我、育我的故鄉(xiāng)匯報(bào)，我的心里不禁感慨萬(wàn)千!

　　啊!二十年不見(jiàn)，許昌的變化可真大呀!瞧!一條條縱橫交錯(cuò)的柏油馬路寬敞整潔，一座座高大的立交橋那么漂亮，人們生活用上了太陽(yáng)能、月亮能、自發(fā)能，節(jié)約了不少電力、水力資源。我來(lái)到了我的母校——健康路小學(xué)，學(xué)校對(duì)面是條護(hù)城河，那清澈的河水一下子吸引了我。記得二十年前，河里僅有少量的水又臟又臭，可現(xiàn)在呢，河水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲著，水面上鋪滿(mǎn)了大大小小碧綠的荷葉，一朵朵嬌艷的荷花點(diǎn)綴其中，真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!這是為什么呢?我連忙拿出可視手機(jī)，撥通了米機(jī)——13的電話(huà)，查問(wèn)原因。米機(jī)告訴我說(shuō)：“教授，現(xiàn)在這河水中有一種人工魚(yú)，它叫‘清水魚(yú)’，它能夠吃掉水中的污垢，還能產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)魚(yú)苗呢!它可是人們清水養(yǎng)魚(yú)的得力工具!”“哦，原來(lái)是這樣啊!”我關(guān)掉手機(jī)，走進(jìn)學(xué)校。

　　咦?學(xué)校怎么小多了?除了環(huán)行的教學(xué)樓和中間那座記憶猶新的雕塑外，其余什么都沒(méi)有了，取而代之的是四周郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，校園簡(jiǎn)直就像一座公園。我走進(jìn)一間教室，里面干凈整潔，同學(xué)們用的都是隱形課桌，這課桌可大可小。老師講課只用在辦公室上課，大屏幕會(huì)自動(dòng)顯示老師和講課內(nèi)容，這樣一個(gè)老師一次就可以給五百名學(xué)生上課。看著聽(tīng)得津津有味的同學(xué)們，我不禁想起了二十年前的我們，哎!科技的發(fā)展真是迅速呀!我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)在走廊盡頭有一個(gè)大門(mén)，上面有好多按鈕。一個(gè)小同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“這是活動(dòng)按鈕，能通到地下呢!”我好奇地按了一下，只見(jiàn)門(mén)上面的大屏幕上出現(xiàn)了許多選擇鍵：乒乓球室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。“哈哈，我說(shuō)學(xué)校怎么變小了，原來(lái)都發(fā)展到地下了呀!”我按下了聚會(huì)室，走進(jìn)去一看，啊，大家都來(lái)了!我心里高興極了，正在這時(shí)，從人群里走出來(lái)一個(gè)眉清目秀的男子：“喂，老司。二十年不見(jiàn)，過(guò)的`可好?”“你是---?”“噢，認(rèn)不出了，我是老毛呀!”哦!，是毛宇航呀!我們兩個(gè)好朋友緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　人差不多都到齊了，著名播音員葉雨欣說(shuō)到：“二十年后的同學(xué)聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”那甜美的聲音真好聽(tīng)，“下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的李老師、郭老師和陳老師!”三位老師向我們走來(lái)，雖說(shuō)她們都是五十多歲的人了，但依然年輕美麗，就像二三十歲，因?yàn)樗齻兎昧宋野l(fā)明的“抗老藥丸”，即使到八十歲，也不會(huì)容顏衰老呢!“下面請(qǐng)各自介紹自己的成就，向老師匯報(bào)!”葉雨欣說(shuō)道。“毛宇航當(dāng)上了數(shù)學(xué)家、葉雨欣當(dāng)上了播音員、胡煜琳當(dāng)上了舞蹈家、盧睿涵當(dāng)上了生物學(xué)家、韓琳當(dāng)上了藝術(shù)家……三位老師聽(tīng)著我們的成就，都笑的合不攏嘴。

　　一天的時(shí)光太短暫了，一轉(zhuǎn)眼就晚上了，我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的路上，我高興地想：短短二十年，故鄉(xiāng)的變化可真大呀!

想象作文篇10

　　現(xiàn)在的科技、經(jīng)濟(jì)已經(jīng)現(xiàn)代化，人們都在想著發(fā)明更多、更實(shí)用、更方便、更安全……的生活用品或儀器。而更多的奇思妙想也隨之涌出，比如：暴走鞋、充氣雨衣等……

　　現(xiàn)在由于環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，雨季比較頻繁，而現(xiàn)在的雨衣根本沒(méi)用處，包括雨傘也有很多、很大的缺點(diǎn)，比如：在風(fēng)大的時(shí)候，傘的凸形會(huì)變成凹形；雨傘很大，不容易攜帶，如果下雨時(shí)騎車(chē)，一個(gè)手那雨傘，一個(gè)手握把，不容易掌握平衡，發(fā)生交通事故的.幾率極大。為此，人們想了許多方法，但都無(wú)濟(jì)于事。從此，這個(gè)問(wèn)題一直困擾這人們。

　　因此，我想到一種神奇的雨傘，它由三個(gè)三個(gè)為一套，一套由一件衣服包裝著。

　　它可以為下雨、避暑和防曬三種模式而組成。

　　如果下雨時(shí)，人們只要按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一種防雨專(zhuān)用傘，而衣服也會(huì)變成方便雨衣，如果主人回到家里，按下按鈕，衣服落下后，主人身上不會(huì)沾一滴雨水。

　　如果到海邊去旅游，人們只要按下橙色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一把避暑傘和一個(gè)鋪墊，主人就可以舒舒服服地度假。

　　還有一種傘是專(zhuān)門(mén)用于防曬的。人們只要按下大紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一把防曬傘，它上面披著一層防曬塑料布，傘把兒還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小風(fēng)扇。

　　這三種傘都很奇妙吧！在科技飛速發(fā)展的同時(shí)，奇思妙想也非常非常的重要。讓我們都有所創(chuàng)造吧！

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