（經(jīng)典）關(guān)于想象的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于想象的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于想象的作文1

　　假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空萬(wàn)里的藍(lán)天自由自在地到處飄蕩，無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)憂無(wú)慮，這該是多么美妙啊！

　　但是，我不能終日游蕩虛度歲月，我總該做些什么事，不能浪費(fèi)我的生命啊！

　　我愛(ài)這世間的一切──愛(ài)這宇宙、愛(ài)這人類，它們是大自然多么神奇的創(chuàng)造！我要為維護(hù)它們的美和真，保持它們的純和潔，作出我的努力、獻(xiàn)上我的心意。

　　瞧這個(gè)在大道上匆匆趕路的人，猛烈的夏日曬得他汗流浹背、氣喘吁吁。我真不忍心看他這么辛苦地奔波。我快快趕上去，折疊我的身體，為他遮住太陽(yáng)，讓一片陰影罩在他頭上。我要緊緊地隨著他的步伐，讓他在炎熱中獲得一絲涼意，得以順利到達(dá)目的地。

　　我飄到了一塊干涸的土地上。這里好久沒(méi)降雨了，大地龜裂，莊稼耷拉著腦袋，葉片都枯萎蜷曲了。農(nóng)民焦急地抬頭望天，祈求上天能給點(diǎn)雨水。我蜷縮起自己的身子，喚來(lái)無(wú)數(shù)同伴，用我們的身軀擋住了烈日。我和同伴們伸開(kāi)臂膀，連成了無(wú)數(shù)水滴，下大雨了！土地美滋滋地飽吸著水，雨水沖刷著莊稼的'每個(gè)葉片，使它們一個(gè)個(gè)挺起腰桿。

　　這一天我來(lái)到大河流域。連日的暴雨雖拯救了田地，卻使這里河水泛濫，造成了水災(zāi)。黃黃的河水淹沒(méi)了一塊塊田地，房子只露出一個(gè)個(gè)屋頂，人們爬到屋頂上、樹(shù)梢上，等待救援船只到來(lái)。啊！不能再降雨了！我和同伴趕快收回了水滴，迅速分散開(kāi)去，讓陽(yáng)光直接照射大地，把地面的水變成蒸汽。

　　我繼續(xù)向前行。這是一片美麗的海濱，人們悠閑地在此度假。一位畫家支起了畫架，正對(duì)著碧海藍(lán)天作畫。我頑皮地飄過(guò)去，襯在藍(lán)天之上，圍在高山之巔，為他的畫添上一筆色彩，留給人們永恒的美的欣賞。

　　啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事啊！

關(guān)于想象的作文2

　　我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類的母親，我就是人類的第二個(gè)媽媽。因?yàn)槿说纳�命�?lái)源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。

　　但是，我雖然是生命之源，卻毫無(wú)防御能力。從人類降臨在這世界，建立文明后，就忘了我的養(yǎng)育之恩，隨意踐踏我，破壞我。我眼看著忘恩負(fù)義的人們不斷破壞環(huán)境，傷害地球，揮霍資源，對(duì)我的另一類孩子—?jiǎng)游锼烈鈿垰⒏械綗o(wú)能為力。我拼命呼吁著人類，停止對(duì)我的傷害。我不停地向這個(gè)世界的已經(jīng)覺(jué)醒的`人大聲呼救，救救我吧，是的，恣意破壞的行為已經(jīng)收斂了，可是我的身體已經(jīng)破壞的不成樣子。望著我微微變黃、散發(fā)著惡臭的身體，我不禁回想起以前快樂(lè)的生活……

　　以前，我全身裹著透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚(yú)兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的快樂(lè)。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內(nèi)，我拼命為人類清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說(shuō)說(shuō)話，陪小鳥(niǎo)唱唱歌。當(dāng)人們需要我時(shí)，我從天而降，滋潤(rùn)久旱的大地，有時(shí)，我也粗暴地來(lái)到陸地沖毀山莊，吞沒(méi)人類，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。

　　我奇形怪狀，形態(tài)多變，體重不一。我敢說(shuō)，少了我，地球就會(huì)消失所有的美麗。

　　我雖然是個(gè)大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已。淡水可是個(gè)稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了

　　冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長(zhǎng)久，連你們?nèi)祟惖哪┤找膊贿h(yuǎn)了。

　　人啊，你聽(tīng)見(jiàn)我的呼救了嗎？讓我們和睦相處，共同創(chuàng)造純凈美好的地球吧

關(guān)于想象的作文3

　　我是生長(zhǎng)在海洋里的動(dòng)物。你們別看我長(zhǎng)的很像魚(yú)，其實(shí)我不是魚(yú)類，我是哺乳動(dòng)物。我們還能夠分成兩大類呢！一類是須鯨，一類是齒鯨，我屬于須鯨。我不象齒鯨那樣，有著鋒利的牙齒，鼻孔里噴出來(lái)的氣構(gòu)成一股水柱時(shí)，噴出來(lái)的是傾斜的、又粗又矮。我是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)我鼻孔里噴出來(lái)的氣構(gòu)成一股水柱時(shí)，噴出來(lái)的卻是筆直的、又細(xì)又長(zhǎng)（高），就像公園里的噴泉那樣好看！

　　你明白嗎？我有個(gè)同伴它長(zhǎng)達(dá)十幾米，相當(dāng)于你們學(xué)校的兩間教室那么長(zhǎng)；它有16萬(wàn)公斤重，它的一條舌頭，就有10幾頭大肥豬那么重，可想而知，它整個(gè)身體有多少頭肥豬那么重？據(jù)人類說(shuō)：當(dāng)我的同伴張開(kāi)嘴時(shí)，人站在它的嘴里，舉起手來(lái)，還摸不到它的.上顎，要是四個(gè)人圍著桌子坐在它嘴里看書(shū)，還會(huì)顯得很寬敞！

　　雖然我們能夠分兩大類，可是我們畢竟是鯨，有著共同的特點(diǎn)：在遠(yuǎn)古時(shí)代，我的祖先就跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地里；可是過(guò)了很長(zhǎng)的年代，我們前肢和尾巴都變成了鰭，生活在靠近陸地的淺海中；慢慢的后肢全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣貌，適應(yīng)了海洋的生活！

　　我生長(zhǎng)的速度異常快，一天我就能夠長(zhǎng)30公斤到50公斤，兩三年就能夠長(zhǎng)成高大威武的鯨了！看！我不但生長(zhǎng)速度十分快，并且壽命還很長(zhǎng)！一般都能夠活到幾十歲，甚至一百歲！

　　你們明白這些年來(lái)我都吃些什么東西嗎？是豆腐，是青菜，還是……不，這都不對(duì)，我喜歡吃小魚(yú)和小蝦，它可是我的主要食品哦！我不像齒鯨那樣，用鋒利的牙齒，很快的吃掉大魚(yú)和海獸。

　　當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一齊，找個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，假如一聽(tīng)到有動(dòng)靜就立刻醒來(lái)，四處分散開(kāi)來(lái)。

　　聽(tīng)了我的自我介紹，你是不是對(duì)我有了個(gè)更全面的理解？以往捕殺過(guò)我的兄弟的人，是不是也覺(jué)得臉紅？覺(jué)得我也很可愛(ài)？

關(guān)于想象的作文4

　　我本是天空中的一個(gè)小雨珠，我曾一直幻想我做出的貢獻(xiàn)有多大，這些讓我在一次小小的旅途中慢慢領(lǐng)悟了。

　　那一次，我與伙伴們落到了山頂上的一棵碧綠的大樹(shù)上，我們順著大樹(shù)的枝葉慢慢地流了下來(lái)，大樹(shù)抖了抖身子說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我洗了一個(gè)清爽的澡。”我們又滑到了一棵才剛萌發(fā)的小草旁。突然，有氣無(wú)力小草開(kāi)始變得挺直起來(lái)。

　　后來(lái)我們又溜到了一片田野中，這是一片一望無(wú)際的麥田，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了田里一棵棵小麥的話聲：“現(xiàn)在我可以飛快地成長(zhǎng)了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成長(zhǎng)得更快，并長(zhǎng)出沉甸甸的麥穗。”

　　我發(fā)現(xiàn)，我們到過(guò)的地方就會(huì)變得田野青青，樹(shù)木翠綠，到處顯現(xiàn)出一派盎然生機(jī)。

　　接著，我們又從土地中鉆到了小溪中，小溪帶著我唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去。我看見(jiàn)我四周是自由自在的小魚(yú)，那些小魚(yú)們?cè)谖业?身體旁慢悠悠游著，嘴兒一張一合的吐出了一串串的小泡泡。

　　可是，我們被一家自來(lái)水廠抽走了，在那又長(zhǎng)又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出細(xì)的管道，細(xì)的管道再分出更細(xì)的管道。我終于從水管鉆了出來(lái)，可那個(gè)人在干嗎？哦，他原來(lái)在洗菜，不過(guò)他也太浪費(fèi)了吧……我還沒(méi)想完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他把一個(gè)木塞子給拔了，我們就被一股強(qiáng)大的氣流吸走了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們被沖到了一個(gè)水溝里，水溝的水又臭又臟，上面還飄浮著各式各樣的垃圾。我發(fā)現(xiàn)我們是在一條小河中，那條河黑乎乎。我向遠(yuǎn)處張望一下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)工廠，工廠中不斷排黑水來(lái)。我往水里一看，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去的情景如今是看不到了，不過(guò)還有一些“垃圾魚(yú)”。我想：難道人們喜歡垃圾勝過(guò)小魚(yú)？

　　當(dāng)我感覺(jué)我這次旅游沒(méi)白白浪費(fèi)時(shí)，我已經(jīng)與幾只小蝌蚪被一個(gè)小男孩“通緝”了，我正想著未來(lái)的痛苦，沒(méi)想到我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得蒸發(fā)了。

關(guān)于想象的作文5

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè)業(yè)。我每到一處，都會(huì)留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。

　　在人類生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里，于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

　　我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機(jī)，才郁郁蔥蔥。

　　但是，當(dāng)人們還不能掌握我們的'規(guī)律，自由地駕馭我們的時(shí)候，我們便會(huì)橫行霸道，肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái)。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p害，望著這滿目慘狀，我多么羞愧啊！可當(dāng)時(shí)，我無(wú)法控制自己。我盼望人們?cè)缛照J(rèn)清我的"廬山真面目"，用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我，利用我。

　　隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來(lái)越多，大量廢水涌進(jìn)了我們的大家族，我們的成份越來(lái)越復(fù)雜了……本來(lái)，我們的軀體清潔美麗，現(xiàn)在變得越來(lái)越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚(yú)類。也落得個(gè)悲慘的結(jié)局：一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類啊人類，不要再污染我們了！"

　　我愿意做人類最忠實(shí)的朋友！

關(guān)于想象的作文6

　　我是一只小江豚，我們有著龐大的家族，我們?cè)陂L(zhǎng)江里快樂(lè)、自由地生活，無(wú)憂無(wú)慮。

　　有時(shí)，我會(huì)和伙伴們?cè)谒�中嬉戲，有時(shí)比賽游泳，像一陣風(fēng)從小魚(yú)身邊掠過(guò)……我們也很調(diào)皮，有時(shí)相互間玩捉迷藏，在綠色的海藻間穿來(lái)穿去；有時(shí)，我們還會(huì)跳出水面，在茫茫的江面上留下一道道優(yōu)美的弧線。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人類溺水時(shí)，我們還會(huì)毫不猶豫地幫助溺水的人類安全到達(dá)岸邊。

　　我們?cè)谒�中互相追逐、玩耍打鬧，就像一群快樂(lè)的小精靈。可是，這樣的生活很快就已成了過(guò)去——人們不斷向水中排倒黑色的污水、發(fā)臭的垃圾、使水質(zhì)越來(lái)越差，許多伙伴們因?yàn)檎`食了垃圾而死亡……我看著同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，我卻無(wú)能為力。我浮出水面，發(fā)出一聲聲凄慘的叫聲，聲音在江面上久久回蕩，兩顆豆大的淚珠從眼睛滾落下來(lái)，滴進(jìn)了冰冷的水里，我哭了，哭得那么悲傷、那么絕望！

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，又到了我們產(chǎn)卵的季節(jié)，我和為數(shù)不多的江豚們一起，游向溫暖的上游產(chǎn)卵。想著也許在那里，才是最安全的.地方。我們奮力向上游去，全然不知前方有著無(wú)盡的危險(xiǎn)——人類早已布下天羅地網(wǎng)，等待著我們。前方，數(shù)十只漁船早已整裝待發(fā)，魚(yú)叉、魚(yú)鉤、漁網(wǎng)……樣樣齊全。江面上，漁船的機(jī)械聲、江豚的慘叫聲、魚(yú)尾的打水聲，響成一片。我拼命掙扎，終于逃了出來(lái)。我獨(dú)自一人孤單的四處游蕩。同伴的慘叫聲不斷傳入耳中，令我心驚肉跳。我驚恐地繼續(xù)游向前方，不時(shí)回頭，心中仍然惦念著同伴。我游啊游，游了許久，突然，前面被一個(gè)大壩擋住了，使我無(wú)法繼續(xù)向前游，我傷心極了，只得掉頭返回，途中，經(jīng)過(guò)同伴們死亡的地方，陰森森的，令我毛骨悚然。

　　我想對(duì)人類說(shuō)：“放過(guò)我們吧！我們也曾幫助過(guò)人類；救救我們吧！我們只想有個(gè)能讓我們生存下去的家！”

關(guān)于想象的作文7

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是能造一座全部機(jī)械化的兒童樂(lè)園，讓全世界的小朋友們都來(lái)參觀玩耍，我的制造計(jì)劃如下：

　　我首先要把兒童樂(lè)園建在宇宙中，讓小朋友們擺脫地球引力，想飛到哪，就飛到哪，體驗(yàn)天人和一的感覺(jué)。然后，我要在那里造大批的機(jī)器恐龍，讓它們和小朋友們一起玩耍，把里面打扮得像恐龍樂(lè)園一樣。而且，我要建造很多的飛船，每架飛船都由電腦控制，這樣一來(lái)，既能使小朋友們?nèi)ビ钪嫣诫U(xiǎn)，又能減輕宇航員的負(fù)擔(dān)，真是兩全其美。另外，我還要造一個(gè)“心靈通”圖書(shū)館。在這里面，只要戴上“心靈通眼鏡”，就能看到自己想看的書(shū)，你說(shuō)這樣是不是很方便呢？

　　既然是兒童樂(lè)園，就少不了游樂(lè)場(chǎng)，不過(guò)，我的游樂(lè)場(chǎng)和別的游樂(lè)場(chǎng)可不同哦！在里面，你不用擔(dān)心安全問(wèn)題，隨時(shí)隨地都會(huì)有機(jī)器人保護(hù)你。有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有引力，當(dāng)然安全。哈哈，這這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里是有引力的。在這里，你可以玩驚險(xiǎn)刺激的高空走鋼絲，即使掉下來(lái)，機(jī)器人也會(huì)把你救走，即使摔下來(lái)，也不會(huì)受傷，因?yàn)槟鞘遣捎贸瑫r(shí)空技術(shù)研制出的新型地板。

　　如果你有興趣，不妨到時(shí)空隧道去逛逛，你只要坐上時(shí)間飛船，過(guò)去和未來(lái)就會(huì)一一展現(xiàn)在你面前，一千年、一萬(wàn)年，任你選，讓你成為真正的'未來(lái)預(yù)測(cè)家。

　　海底世界也很有趣！帶上氧氣瓶，跳到海里，你可以和魚(yú)兒們盡情地玩耍。里面有鯊魚(yú)和海獅等一些危險(xiǎn)動(dòng)物，不過(guò)它們絕對(duì)不會(huì)傷害你，因?yàn)槟愕臐撍�衣�?huì)“變”，穿上它，你見(jiàn)到什么魚(yú)就變成什么魚(yú)。你和它們是同類，它們?cè)趺磿?huì)傷害你呢？

　　對(duì)了，我還要造出過(guò)去與未來(lái)動(dòng)物園、飛俠體育鍛煉場(chǎng)、古代文化城等等一些好玩的游樂(lè)場(chǎng)所，讓你看也看不完，玩也玩不夠。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)，未來(lái)是屬我們的，讓我們一起努力吧！

關(guān)于想象的作文8

　　現(xiàn)在，我們來(lái)到了27世紀(jì)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)校跟以前的可不一樣。

　　學(xué)校的大門上裝這一個(gè)小小的預(yù)報(bào)器，它連著廚房，廚師會(huì)根據(jù)預(yù)報(bào)器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的飯菜。它還連著寢室的空調(diào)，如果天氣冷或熱的話空調(diào)就會(huì)提前打開(kāi)。等吃完中午飯到寢室的時(shí)候，寢室就是暖和或涼爽的了。

　　如果你進(jìn)入學(xué)校，只要攝像頭把你的長(zhǎng)相存住了，不管你來(lái)的早晚，直接可以進(jìn)去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會(huì)把你的長(zhǎng)相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環(huán)保。因?yàn)樗�不用電，而是用太�?yáng)發(fā)電，節(jié)能吧！

　　進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，只有進(jìn)門的微型電腦，如果你想要桌椅，對(duì)電腦說(shuō)就行了。它會(huì)在你指定的地方出現(xiàn)一套桌椅。下課的時(shí)候桌椅還會(huì)自動(dòng)消失，給同學(xué)們騰出玩耍的地方。而想看書(shū)寫字的同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)隔離空間，那里面非常安靜。上課的時(shí)候老師不用講，只要一說(shuō)要講哪一課，同學(xué)們就會(huì)到那個(gè)地方，一發(fā)口令，同學(xué)們就會(huì)馬上回來(lái)。

　　操場(chǎng)可神奇了。如果你不想繞著操場(chǎng)跑，你一說(shuō)想在哪里跑，那里就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)跑步機(jī)。

　　現(xiàn)在來(lái)到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的.時(shí)候每張桌子上都會(huì)有一個(gè)微波爐，如果你想吃什么，對(duì)它說(shuō)就行了。而吃午飯的時(shí)候?qū)W生們都吃的一模一樣。

　　寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因?yàn)榇差^有一臺(tái)微電腦，它會(huì)給你講故事。如果你想看書(shū)，對(duì)它一說(shuō)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容。你覺(jué)得看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，可它不傷眼，你看時(shí)間長(zhǎng)了它還會(huì)提醒你。未來(lái)的寢室神奇吧！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)27世紀(jì)的學(xué)校神奇吧！讓我們手牽手，一起創(chuàng)造這美好未來(lái)吧！

關(guān)于想象的作文9

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來(lái)的！

　　在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)女媧造人的故事。這是中國(guó)古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被我們譽(yù)為了人類的母親，在盤古開(kāi)天辟地后，女媧便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來(lái)了，讓男女結(jié)合，讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。

　　但是，在西方人類的起源而是另一種說(shuō)法，人是由上帝創(chuàng)造的！這個(gè)神話跟我們中國(guó)的.可不一樣了。早在人類沒(méi)誕生前，宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神：上帝。他創(chuàng)造了天地萬(wàn)物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。

　　當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后，感到作者有無(wú)窮的想象力。其實(shí)并沒(méi)有一人見(jiàn)過(guò)女媧和上帝，這些故事都是由我們的想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來(lái)的事件時(shí)，于是他們習(xí)慣用神等來(lái)解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí)，比如，神的外貌，形態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，周圍的環(huán)境……都被刻畫的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點(diǎn)我覺(jué)得是相同的，那就是，我們都擁有無(wú)窮的想象力，是我們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí)，唯有想象才能證明我們心中的疑慮，才促進(jìn)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

　　人類，是由猿進(jìn)化來(lái)的。我們?cè)趺粗�道的？是由科學(xué)家們告訴我們的。現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)發(fā)達(dá)了，一些我們解決不了的問(wèn)題可以通過(guò)科學(xué)的方法解決了，再也不會(huì)有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把還有一些沒(méi)有解決的問(wèn)題一一解決。

　　世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來(lái)改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧！

關(guān)于想象的作文10

　　水杯是我們?nèi)粘Ｉ�活中再平常不過(guò)的東西了，我們上學(xué)的時(shí)候，天天都要帶著它。所以，我要給我的“好伙伴”重新設(shè)計(jì)一下，讓她變成一個(gè)不可思議的杯子。

　　它的外形和普通杯子類似，只是你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯身多了幾個(gè)“機(jī)關(guān)”。這才是杯子的'奧秘所在。你會(huì)看到杯子的側(cè)面有兩個(gè)長(zhǎng)方形小按鈕，分別是紅、黃兩種顏色，它們有著不同的作用。杯子的正面是一塊液晶屏幕。下面就讓我來(lái)隆重介紹下它神奇的地方。

　　紅色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)大小的，當(dāng)我們?nèi)ネ饷嬉安蜁r(shí)，可以按動(dòng)紅色的上半部分，杯子就會(huì)像氣球一樣慢慢地變大，直到你覺(jué)得合適為止。這樣，一個(gè)杯子就能保證一群人的需求，就像帶了一個(gè)大熱水瓶。平時(shí)，我們需要帶著水杯去學(xué)校，為了減輕負(fù)擔(dān)，這時(shí)，我們可以按動(dòng)紅色按鈕的下半部分，把它變成橡皮那么大，直接放進(jìn)鉛筆盒。這樣，也同時(shí)避免了家里是亂堆亂放的現(xiàn)象，真是一舉兩得。

　　按下黃色按鈕，液晶屏幕一閃，頓時(shí)，像放電影一樣，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)圖案，那是各種飲品。這里我特別區(qū)分了兒童款和成人款。兒童款顯示白開(kāi)水、牛奶和鮮榨果汁。成人款增加了奶茶和咖啡。只要在屏幕上按下你想喝的飲品，杯子就會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)好，是不是很棒呢？

　　我設(shè)計(jì)的杯子還有兩個(gè)自動(dòng)功能。一個(gè)自動(dòng)溫控，根據(jù)季節(jié)、天氣，它會(huì)幫你控制溫度，不燙嘴，不涼肚。另一個(gè)是溫馨提醒，比如，當(dāng)你喝水量不夠時(shí)，一道溫柔的聲音就會(huì)響起：“主人，你今天喝的水不夠哦！要多喝水哦！”真是貼心的好管家！

　　神奇的杯子讓我們的生活變得更加精彩，真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于想象的作文11

　　大家應(yīng)該都知道一些消防的知識(shí)吧。現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)我想象中的消防吧！ 未來(lái)的消防車停在消防局，消防員們正在訓(xùn)練緊急情況時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)局長(zhǎng)按響了假警報(bào)的按鈕，消防員們聽(tīng)到后瞬間穿好消防衣。

　　對(duì)了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說(shuō)到這，你們一定會(huì)問(wèn)，都看不見(jiàn)了怎么穿，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要給每個(gè)消防員發(fā)一個(gè)遙控器，就可以按上面寫著穿衣的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過(guò)，你不想按按鈕，也會(huì)給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見(jiàn)衣服了。 然后消防員們就趕緊坐上車，消防車是不用人駕駛的，你只用坐在一個(gè)座位上就可以了。在方向盤的位置有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)顯示屏是用來(lái)看火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢(shì)，以免讓消防員們白跑一趟，另一個(gè)顯示屏是用來(lái)指揮這輛車的。只要你用手指在屏幕上寫快或慢（這是速度），再寫上你要去的地方就可以了。

　　如果火勢(shì)非常嚴(yán)重，那也可以乘坐一種非常快的東西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會(huì)說(shuō)話，但它有四個(gè)輪子，有一雙手和一對(duì)翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會(huì)讓你放松。 消防員還有一個(gè)機(jī)器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個(gè)機(jī)器人的背后有一個(gè)盒子，打開(kāi)蓋子把垃圾放進(jìn)去，機(jī)器人就會(huì)把垃圾化為能量。當(dāng)機(jī)器人背后的垃圾用完了，它就會(huì)呼叫你，而且它的呼叫聲只有你自己一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)。你就得在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把垃圾給它裝滿，要不這個(gè)機(jī)器人會(huì)作廢的。

　　如果消防員們哪個(gè)人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災(zāi)發(fā)生，局長(zhǎng)就會(huì)派一個(gè)機(jī)器人去頂替那個(gè)消防員。這樣一來(lái)，許多的消防員會(huì)裝有事出去溜達(dá)，這也不用擔(dān)心，因?yàn)榫珠L(zhǎng)有測(cè)謊儀。 我相信，在不久的將來(lái)，消防員一定會(huì)是這樣的'，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長(zhǎng)大了會(huì)成為一名真正

　　的消防員戰(zhàn)士，為我加油吧！新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級(jí):王雅儀

關(guān)于想象的作文12

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學(xué)校的特殊通道門口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車了。當(dāng)我坐在坐位上的時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。

　　走入校園，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。

　　上午，我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區(qū)域，分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒(méi)有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí)，墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，充滿了樂(lè)趣。

　　中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的`午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。

　　下午，我們不再分年級(jí)上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。

　　放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車回家了。

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家覺(jué)得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真吧！

關(guān)于想象的作文13

　　小鳥(niǎo)，每當(dāng)我看見(jiàn)你那無(wú)辜的眼神，聽(tīng)到你那悲慘的鳴叫，我的心就一顫。小鳥(niǎo)，你們一定非常恨我們?nèi)祟惏桑?/p>

　　別怕，我不會(huì)傷害你，請(qǐng)你站在樹(shù)枝上為我演奏一首大自然的交響樂(lè)吧！我們來(lái)談?wù)勑摹Ｊ裁矗磕悴粫?huì)唱？爸爸媽媽沒(méi)教你？我知道，你們的爸爸媽媽死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鳥(niǎo)，我想對(duì)你說(shuō)，你不僅需要自由，還需要快樂(lè)，可是你們?cè)鯓涌鞓?lè)呢？一棵棵樹(shù)被砍倒，伐下，你們的'家啊，也就沒(méi)了。話題作文小鳥(niǎo)作文300字（7篇）話題作文小鳥(niǎo)作文300字（7篇）。有這樣一首歌“大海是人類的家，草原是人類的家，樹(shù)木也是人類的家。魚(yú)兒是朋友，馬牛是朋友，鳥(niǎo)兒也是人類的朋友。但是，有人讓你們住進(jìn)了衣服兜里”小鳥(niǎo)們，你們?nèi)缃襁�有那一片蔚藍(lán)的天空嗎？偷獵者，殺鳥(niǎo)者們，你們的良心呢？

　　第三篇：小鳥(niǎo)

　　今天上午，爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥(niǎo)給我玩。小鳥(niǎo)還未完全長(zhǎng)大，嘴角旁有一層鵝黃色的絨毛。它瞪著驚恐的眼睛望著我，似乎很害怕。

　　下午，我做好作業(yè)，關(guān)好門窗，放出小鳥(niǎo)，剛伸手摸它，它就張開(kāi)小嘴啄我的手，然后驚慌失措的逃竄，在房間又飛又跳，一會(huì)跳到花盆的枝葉上，一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)小鳥(niǎo)又飛到窗戶玻璃上撲騰著，似乎那么渴望窗外的天空。我抓些米給它吃，它不吃，端點(diǎn)水給它，它不喝。我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里，很煩很悶，小鳥(niǎo)肯定也是，我有點(diǎn)可憐它了，想，也許，回到大自然的懷抱，在天空中飛翔它才會(huì)快樂(lè)。

　　天快黑了，小鳥(niǎo)“喳喳”地叫個(gè)不停，好象在哀求我放它回家。我想象鳥(niǎo)媽媽此時(shí)正焦急地在田野上。小河邊向野兔。老樹(shù)。青蛙

　　于是，我打開(kāi)窗，放出小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)一下子消失在天空中了。我在心中默默地說(shuō)；小鳥(niǎo)飛好，愿你能找到家，快快回到鳥(niǎo)媽媽的懷抱。

關(guān)于想象的作文14

　　隨著時(shí)光的流逝，科學(xué)技術(shù)也在日新月異地飛速發(fā)展，人類學(xué)會(huì)了克隆，如果我會(huì)克隆，我一定要克隆一個(gè)“健康”的地球。

　　21世紀(jì)，人類急劇暴增；隨著機(jī)動(dòng)車和工廠的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽(yáng)光直射大地；樹(shù)木無(wú)節(jié)制的被砍伐；世界上各種資源、動(dòng)物、植物已瀕臨滅絕……這些現(xiàn)象說(shuō)明地球已被人類摧殘得面目全非。人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時(shí)，他們不知道，自然危害正向他們逼近。

　　現(xiàn)在的我已在國(guó)際科研小組工作。今天，我在開(kāi)會(huì)時(shí)向大家提出了我苦苦思索后的一個(gè)設(shè)想：克隆一個(gè)“健康”的地球。早上，我還擔(dān)心能不能通過(guò)，現(xiàn)在大家都拍手叫好，一致通過(guò)。

　　得到允許，我組開(kāi)始忙碌起來(lái)。采集現(xiàn)在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質(zhì)，如：水、土、動(dòng)植物……經(jīng)過(guò)—個(gè)月的努力，我們終于復(fù)制了一個(gè)小地球，晶光透亮的`，而且這個(gè)地球和現(xiàn)在的地球相比，將來(lái)的壽命一定會(huì)更長(zhǎng)。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計(jì)算、測(cè)量……這個(gè)新地球和現(xiàn)在的地球的結(jié)構(gòu)一模一樣。一天一天過(guò)去了，新地球終于“長(zhǎng)大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動(dòng)植物多……得出結(jié)論：一切正常。然后我們把它送到太空。現(xiàn)在的地球上大多數(shù)人已搬到新地球上居住。新地球上陸續(xù)出現(xiàn)了高樓大廈、公園、森林……

　　樹(shù)林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長(zhǎng)了壽命。現(xiàn)在人們都自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。我們?cè)诖笃聊豢吹轿覀兂晒�后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　舊地球減去了負(fù)擔(dān)，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著兩個(gè)人類的“家”，不禁露出欣慰的笑容。

關(guān)于想象的作文15

　　暑假期間，看了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，想象力大受刺激。愛(ài)麗絲來(lái)自英國(guó)作家路易斯。卡羅爾的女主角。

　　起初，當(dāng)愛(ài)麗絲碰巧看到一只白兔在飛的時(shí)候，她沒(méi)有多想。但是小白兔從口袋里掏出懷表，然后匆匆跑開(kāi)了。跟隨白兔的腳步，愛(ài)麗絲的仙境之旅是這樣開(kāi)始的：她夢(mèng)見(jiàn)自己掉進(jìn)了一個(gè)被燈光環(huán)繞的大廳，她的.冒險(xiǎn)故事也是這樣開(kāi)始的。一群長(zhǎng)相奇特的人和動(dòng)物，三月兔，柴郡貓渡渡鳥(niǎo)，素甲魚(yú)，還有奇特的撲克k，紅心皇后和紅心王構(gòu)成了愛(ài)麗絲的奇異夢(mèng)境.愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界；愛(ài)麗絲讓我明白了，遇到困難哭是沒(méi)有用的。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它。愛(ài)麗絲讓我明白，無(wú)論遇到長(zhǎng)輩還是晚輩，我都應(yīng)該有禮貌。愛(ài)麗絲讓我明白，事情發(fā)生的時(shí)候，我要用腦子看這本書(shū)，好好思考……愛(ài)麗絲讓我明白了很多。愛(ài)麗絲去了一個(gè)多么美好而耀眼的世界！

　　愛(ài)麗絲去了哪里？其實(shí)是在我們每個(gè)人的想象中。

　　想象力太神奇了！

　　我曾經(jīng)用自己的想象力做了一個(gè)彩色五角星。首先，我剪了兩張不同顏色的彩紙，然后涂上同樣的六種顏色(在相同的位置)。之后拿出一張紙，涂上五種顏色，切成條狀，沿著邊緣粘上…

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)有限，想象力可以覆蓋世界。”卡羅爾描述的幻想世界是想象力的結(jié)晶。《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我認(rèn)識(shí)到想象力的神奇和價(jià)值。因?yàn)橄胂罅�和一個(gè)全新的世界，世界變得更加容易接近。《西游記》，孫悟空拔了一根頭發(fā)，甚至改造了很多小猴子。科學(xué)家霍金說(shuō)，不僅有三維空間，還有四維空間.想象力太神奇了！

　　來(lái)吧，朋友們，暢游在學(xué)習(xí)的海洋中，不斷激發(fā)你的想象力，我們將在神奇的世界中展示我們的才華！

　　陳宇恒330衡山中心小學(xué)四年級(jí)