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我的課余生活作文【精選9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
從小我就喜歡畫畫。可是我的媽媽就希望把我培養(yǎng)成一個(gè)淑女所以上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班唱歌、跳舞、繪畫、主持……隨著我年齡的增長(zhǎng)，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，不斷增加。但還是沒(méi)有阻止，我對(duì)畫畫的喜愛(ài)。可以說(shuō)，畫畫在我的人生中是不可缺少的一部分。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫畫技術(shù)也在不斷提高。一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫油彩畫和水粉畫；二年級(jí)，我就開(kāi)始自己作畫。三四年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)成了班級(jí)里的繪畫能手。但令我記憶最深刻的是暑假時(shí)表姐教我畫花的事情。
表姐剛開(kāi)始教我怎樣畫牡丹花。她告訴我，牡丹花具有一種獨(dú)特的美。婀娜多姿，仿佛是一位妖艷動(dòng)人、亭亭玉立的.小姑娘。我愛(ài)美，自然抵不住美的誘惑。于是，我就開(kāi)始專心學(xué)習(xí)畫牡丹花。剛開(kāi)始畫時(shí)，我還有些不熟練，是表姐在我旁邊手把手的教我勾畫。每當(dāng)我畫完一朵牡丹花，拿給表姐看時(shí)，不管我畫得有多難看，表姐都會(huì)一邊耐心傾聽(tīng)著我對(duì)這副畫的介紹，一邊微笑又點(diǎn)頭地指出我的不足之處，讓我把那些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，我會(huì)迅速拿起橡皮擦，輕輕擦去不足之處，再吹去橡皮屑，然后提起畫筆再在畫上填上幾筆。后來(lái)拿去給表姐看時(shí)，表姐就對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)我一點(diǎn)就通。
漸漸地牡丹花已經(jīng)不能使我滿足了。出淤泥而不染的清荷；經(jīng)霜傲雪、不屈不撓的梅花；花姿豐盈、端莊高雅的山茶花……通通都被我收入畫卷。
畫畫如同我無(wú)形的朋友陪我度過(guò)寂寞的光陰，陪我度過(guò)無(wú)邊的黑暗。因?yàn)楫嫯嬜屛业纳钭兊酶映鋵?shí)快樂(lè)。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡跳舞,有的同學(xué)喜歡溜冰,還有的同學(xué)喜歡看電視......可我喜歡游泳,因?yàn)閺纳倭w慕"美人魚"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學(xué)會(huì)游泳，也象“美人魚”一樣自由、快樂(lè)。我好多次要報(bào)游泳學(xué)習(xí)班，爸爸媽媽擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)，一直沒(méi)有同意我學(xué)游泳。
一年一度的暑假終于來(lái)臨了，我一直計(jì)劃想去游泳。暑假的第一個(gè)禮拜天，爸爸說(shuō)今天我們?nèi)ビ斡荆衣?tīng)了之后心里樂(lè)開(kāi)了花。我興高采烈地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一路歡唱來(lái)到了游泳池，并換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項(xiàng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，我看后驚嘆，原來(lái)爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學(xué)會(huì)游泳。爸爸和我一起來(lái)到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個(gè)動(dòng)作是換氣，要領(lǐng)是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩?fù)鲁觯绱酥貜?fù)。爸爸說(shuō)這樣可防止“嗆水”，我差不多練習(xí)了半個(gè)多小時(shí)，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動(dòng)作是手部劃槳式，要領(lǐng)是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個(gè)圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的指導(dǎo)下我練習(xí)半個(gè)小時(shí)。爸爸教我第三個(gè)動(dòng)作是“青蛙蹬腿式”，要領(lǐng)是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的`指導(dǎo)下我又練習(xí)半個(gè)小時(shí)。爸爸要求我將這三個(gè)動(dòng)作連續(xù)起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我手和腳總是不聽(tīng)使喚，不是手忘記動(dòng)作就是腳沒(méi)有動(dòng)作，爸爸一次又一次教我，我感覺(jué)很累、很累，我想放棄。爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳就考驗(yàn)恒心，堅(jiān)持就是勝利，你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵(lì)下，我終于頭、手、腳動(dòng)作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒(méi)有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個(gè)不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚一樣自由自在快樂(lè)在水里游來(lái)游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動(dòng)，拼命地游回水池邊。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿意的笑容，我成功了！我終于明白學(xué)游泳，需要一顆勇敢和堅(jiān)持心，我相信只要努力，我一定能學(xué)會(huì)跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，有一定我會(huì)象美人魚一樣在大海內(nèi)自由快樂(lè)的展現(xiàn)自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。
我的課余生活作文 篇3
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每天除了在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)以外，回到家，我完成了老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間我就做一些我喜歡的事情。
我喜歡看一些書，它們有的是讓我提高寫作能力的作文書，還有童話書，《阿凡提的故事》我最喜歡看了，因?yàn)檫@本書里面有阿凡提許多機(jī)智、幽默的故事。爸爸給我買的《小學(xué)生新日記周記》有不同體裁的日記,也讓我大開(kāi)眼界，從中領(lǐng)悟了一些日記的要領(lǐng)。
有的時(shí)候我也會(huì)找朋友玩，我們玩的游戲可多了比如說(shuō)：“天女散花、過(guò)家家、捉迷藏……玩游戲是我最開(kāi)心的時(shí)候了。
沒(méi)有朋友的時(shí)候我就看動(dòng)畫片，《喜羊羊與灰太狼》，我可喜歡看喜羊羊和灰太狼斗智斗勇了，憨態(tài)可掬的.懶羊羊，愛(ài)美的美羊羊，有正義感的沸羊羊都是我喜歡的動(dòng)畫偶像，面對(duì)灰太狼，他們是那么的勇敢，那么團(tuán)結(jié)，真讓我又感動(dòng)又喜歡。
我的課余生活雖然單調(diào)，但是我愿意讓每一天都過(guò)得豐富多彩。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有舞蹈、游泳、小提琴，其中游泳是我的最愛(ài)。
周末，我和媽媽一起去游泳。路上，我自言自語(yǔ)：今天我準(zhǔn)備游800米，這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)呢？媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，只要堅(jiān)持，想做的事一定能做到！我暗暗下了決心。
這是我第一次游800米，所以我得抓緊時(shí)間。我飛快地?fù)Q好泳衣，跳下水，立刻游了起來(lái)。雙手使勁劃水、抱水、收起，“啪”的一聲伸出去，然后收腿、外翻，用力蹬出去，感覺(jué)身體像沖浪一樣“飛”出去了。等媽媽來(lái)到水邊，我氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō)：“我游了200米了！咱們一起自由泳吧！”我用兩支雙臂交替著劃水，雙腳上下打水，濺起許多水花，感覺(jué)自己像魚兒般地輕快，很快就游完了100米。自由泳確實(shí)是快，但很累，所以繼續(xù)蛙泳。
就這樣，我用最快的速度一口氣游了3個(gè)來(lái)回。游完600米，感覺(jué)很累了，于是在水里大口地呼氣、吐氣，把肺里的“廢氣”全部排了出來(lái)，這樣輕松了很多。然后，奮力堅(jiān)持游完了剩下的200米。我高高舉起雙手，向媽媽興奮地?fù)]舞著喊道：“啊，這次的`目標(biāo)圓滿完成了！”我無(wú)比快樂(lè)，心里都在歡呼！
原來(lái)，努力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是一件多么愉快的事！以后，可以每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的目標(biāo)，日積月累，將來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活像一個(gè)萬(wàn)花筒。我喜歡唱歌、跳舞、下象棋但我最喜歡的是老鷹捉小雞。每節(jié)課下課，我都會(huì)和同學(xué)們玩一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。但課內(nèi)生活往往沒(méi)收了我的課余時(shí)間，不過(guò)，我還是非常喜歡老鷹捉小雞。
這節(jié)課下課，我們又蹦蹦跳跳的來(lái)到了操場(chǎng)，玩起了老鷹捉小雞。張三當(dāng)兇猛的老鷹，李四當(dāng)警戒的母雞，王五和趙六他們則是可愛(ài)的小雞。
分工完畢，游戲正式開(kāi)始。老鷹有耐力，母雞有警惕。小雞們都躲在母雞身后，老鷹怎么捉也捉不到。老鷹灰心的坐在地上：唉！今天又要餓肚子啦。母雞聽(tīng)了，放松了警惕。老鷹趁其不備沖了上去，一下子叼走了一只又肥又沉的小雞，老鷹差點(diǎn)拖不動(dòng)了。一只小雞被叼走了，真是天大的`不幸。第二輪開(kāi)始了，老鷹更加兇猛迅速，母雞也更加警惕了。老鷹沖上來(lái)捉小雞，小雞們跟著母雞左一閃右一躲，很是心驚膽戰(zhàn)。老鷹飛到這，飛到那，還是捉不到小雞。母雞也學(xué)著老鷹的樣子，沖了上去，一頭把老鷹撞倒在地。我贏了，我也贏了，我們都贏了！小雞們大喊道。
我的課余生活是不是很有意思？請(qǐng)把你們的課余生活也寫下來(lái)分享一下吧！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、打乒乓球和打羽毛球等，其中我最喜歡打羽毛球。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和媽媽、弟弟去羽毛球打羽毛球。
剛開(kāi)始，我只會(huì)基本功，媽媽發(fā)了個(gè)高球，我一跳，真可惜，沒(méi)接中！我心想：為什么沒(méi)能接中呢？媽媽告訴我要退后三、四步才可以接住。
過(guò)了一會(huì)兒，又開(kāi)始了，媽媽再次打了個(gè)比小樹(shù)還要高的球，我照著媽媽教給我的.方法，后退了三步再用了一打，球馬上就像閃電樣飛向了媽媽那邊，球掉在了媽媽的旁邊，就這樣，羽毛球飛來(lái)飛去，弟弟看見(jiàn)我們打得那么厲害，連忙拍手鼓掌。我勝利以后，爸爸剛好來(lái)了，看了看，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我和你打打看？”弟弟和我連聲說(shuō)：“好啊！好啊！”接著球賽又看始了，媽媽和弟弟生在旁邊看球賽。
爸爸發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球，我站在原地不動(dòng)，白讓了個(gè)球給爸爸，爸爸又準(zhǔn)備發(fā)球了，我以為爸爸又要發(fā)個(gè)遠(yuǎn)球，就擺好了陣法，可是，我剛擺好陣法，爸爸耍花招，發(fā)了個(gè)高球，我剛想門用拍子打下去，可惜睌了一步，球落在地上。我吸取了教訓(xùn)，連勝三球，可是到最后還是爸爸贏了，不過(guò)我還是很開(kāi)心！
通過(guò)打羽毛球這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情都要努力去做好，做不好，可以再做一遍，不可以半途而廢！
我的課余生活作文 篇7
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽(tīng)要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛(ài)寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：
一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇8
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過(guò)著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì)好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見(jiàn)方的棋盤，縱橫交錯(cuò)的線條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國(guó)象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛(ài)和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂(lè)無(wú)窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取勝利。不過(guò)，我對(duì)想起的愛(ài)，更是在于它對(duì)我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對(duì)方攻勢(shì)很強(qiáng)，簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開(kāi)了座位去了廚房。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，向廚房望了望爸爸還沒(méi)回來(lái)，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來(lái)，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對(duì)我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。
專家點(diǎn)評(píng):
本篇記敘文通過(guò)“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運(yùn)用排比的'修辭手法，“有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強(qiáng)氣勢(shì)。
我的課余生活作文 篇9
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但有傷身體。我愛(ài)我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰模缬旰蟛屎纭?/p>
課余生活中，我愛(ài)看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；書讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；書讓我知道截富濟(jì)貧的梁山好漢；書讓我知道……我的心情會(huì)隨著書中的情節(jié)波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時(shí)，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時(shí)，我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書里的故事，總是令人神往的。
我喜歡書，因?yàn)樗軒易呷肽瞧婷畹木辰纭Ｓ幸淮危以诳础都t樓夢(mèng)》，那感人的'情節(jié)，使我的眼眶潤(rùn)濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨(dú)地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰(shuí)。那時(shí)寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，說(shuō)我吃飯時(shí)還看，說(shuō)我上廁所時(shí)還看，說(shuō)我躺在床上還看，說(shuō)我……
我除了愛(ài)看書，我還愛(ài)做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠(yuǎn)，也許在打籃球。
我愛(ài)豐富多彩的課余生活！
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