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    申論寫作常見(jiàn)論證方法

    時(shí)間:2023-07-19 23:01:44 曉怡 寫作方法 我要投稿
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    申論寫作常見(jiàn)論證方法

      大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是應(yīng)用極廣的議論文,議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的,即議論文的“三要素”。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的申論寫作常見(jiàn)論證方法,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      議論文是申論作文的基本文體,從各級(jí)各類的考場(chǎng)作文評(píng)閱及專家平時(shí)作文批改情況來(lái)看,許多考生之所以不能寫出一篇說(shuō)理透徹的議論文,是因?yàn)椴荒芮‘?dāng)或綜合運(yùn)用議論文常見(jiàn)的一些論證方法,申論寫作常見(jiàn)論證方法:喻證法與比較法。

      議論文常見(jiàn)的論證方法有七種:例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。

      一、喻證法

      喻證法是用設(shè)喻來(lái)論證論點(diǎn)的方法。在議論文中,設(shè)喻可以使論點(diǎn)更易懂、更風(fēng)趣、更容易獲得讀者的認(rèn)同。喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動(dòng)。

      運(yùn)用喻證法必須注意以下三點(diǎn):

      (一)以小見(jiàn)大,就近取譬。

      要精選生活中細(xì)小的、人們熟悉的事物作為設(shè)喻的喻體。喻體如果不是讀者常見(jiàn)熟知的,就達(dá)不到喻證的目的。

      (二)喻體不求形似,求神似。

      作為喻證的喻體與做為比喻的喻體不同。比喻的喻體是為了強(qiáng)調(diào)特征,描繪事物,側(cè)重形似,以形比形;而喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點(diǎn),以正視聽(tīng),力求神似,以義取形,公務(wù)員考試申論《申論寫作常見(jiàn)論證方法:喻證法與比較法》。因此,一定要對(duì)自己所要論證的對(duì)象和用來(lái)設(shè)喻的事物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行細(xì)致入微的體味與揣摩。

      二、比較法

      比較法也是一種常見(jiàn)的論證方法,分對(duì)比與類比兩種。

      (一)類比法

      所謂類比,就是借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事、實(shí)例或?qū)懽髡咦约喊才诺那榫常M(jìn)行由此及彼的推理。用于類比的事物大致有這么幾種:古今中外的史實(shí)、神話傳說(shuō)、寓言、寫作者自己創(chuàng)設(shè)的情境等。

      運(yùn)用類比要注意所選取的“類體”要同類,不能相對(duì)或相反;在類比之后要剖析,要善于揭示,一語(yǔ)破的,“一刀見(jiàn)血”。

      (二)對(duì)比法

      所謂對(duì)比,就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照,達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn),樹(shù)立正確論點(diǎn)的目的。運(yùn)用對(duì)比要注意所選 取的“對(duì)體”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯,要有突出的互相對(duì)立的關(guān)系;必須要對(duì)所論述對(duì)象的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí);可以是人對(duì)人、物對(duì)物, 也可以是縱向比較或橫向?qū)φ铡?/p>

      拓展:申論寫作結(jié)尾寫作方法

      一、總結(jié)分論點(diǎn)

      對(duì)文章的分論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)概括,然后再解釋出其意義和重要性,以達(dá)到點(diǎn)明主旨、深化主題的目的,這是最常規(guī)的一種結(jié)尾方式。一般需要指出按照文中提出的原則和方法,問(wèn)題可以得到解決,常用的形式是“名言警句+意義闡述+總結(jié)分論點(diǎn)+實(shí)現(xiàn)效果描述”。考生需要注意的一點(diǎn),如果文章開(kāi)頭已經(jīng)采用了總論點(diǎn)和各分論點(diǎn),那么結(jié)尾要盡量避免使用這一方法和形式,以免造成首尾重復(fù)。

      二、展望號(hào)召

      展望即按照文中提出的方法,循著文中指明的路徑,問(wèn)題一定能夠得到解決,未來(lái)情況一定能夠得到改善,并適當(dāng)描繪未來(lái)的美好前景、采取文中對(duì)策后所能達(dá)到的具體效果;在展望的基礎(chǔ)上,升華文章主題,一般可以采用呼吁、感嘆、反問(wèn)等句式加重語(yǔ)氣,號(hào)召文章的受眾團(tuán)結(jié)一致,為開(kāi)創(chuàng)令人鼓舞的局面共同奮斗,以此增強(qiáng)文章的鼓動(dòng)性和藝術(shù)感染力。

      三、意義闡釋

      文章結(jié)尾可以強(qiáng)調(diào)意義,即強(qiáng)調(diào)解決某個(gè)社會(huì)問(wèn)題的意義,或者強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)該問(wèn)題的重要性,能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

      四、含蓄雋永

      主要是指在圓滿作結(jié)、令人欣慰之余,還要留足空間,拓展主題的內(nèi)涵,說(shuō)話半藏半露,表達(dá)出含蓄雋永的意味,引人思考、令人回味。

      五、借用名言、事例

      申論文章整體風(fēng)格講求沉穩(wěn)、莊重,很多考生認(rèn)為遣詞造句必須要中規(guī)中矩,也很少采用各類修辭手法。其實(shí),申論文章如果要富有感染力,增加靈性,必須要充分運(yùn)用各種修辭手法。同樣的,文章結(jié)尾部分也可以引用一些名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人講話、實(shí)例等。

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