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    高考作文景物描寫的方法

    時間:2021-10-09 17:05:54 寫作方法 我要投稿

    高考作文景物描寫的方法

      在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的高考作文景物描寫的方法,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高考作文景物描寫的方法

      勾勒法

      景物描寫中的“勾勒法”是指對景物進行簡潔而有力的粗線條描寫的方法。用勾勒法描寫景物,要求用筆簡潔,不作細致的描繪,但要求描寫富有力度,如雕如刻,寫出神韻。

      例如,魯迅先生《故鄉(xiāng)》中“時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一絲活氣。我的心禁不住悲涼起來了。”這段文字寥寥幾筆,形象的勾勒了深冬故鄉(xiāng)的荒涼景象,用詞精練富有力度。“陰晦”“冷風”“蒼黃”等詞渲染了沉寂、荒涼的氣氛,襯托出“我”的悲涼心情。特別是“橫”一詞形象地寫出了故鄉(xiāng)的蕭條、冷落,像奄奄一息的病人,富有感染力。

      移步換景法

      “移步換景法”是一邊走,一邊看,通過腳步的移動,角度的變化,依次把改換的景物描繪出來的一種方法。

      要把游蹤寫清楚。游蹤,就是游覽一個地方所經(jīng)過的路線,蹤跡。游覽一個地方,往往要經(jīng)過許多地方,看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。運用這種方法,可以將不同地點,不同方位的景物全面的描繪出來,使讀者置身其中,對所描繪的景物留下完整和深刻的印象,同時使文章內容充實。

      例如,法國19世紀著名女作家喬治·桑的散文《威尼斯之夜》“泛舟湖心,四周一片蔚藍、寧靜,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的綺麗夢境一般……”“如果你想領略一番這兒獨有的清新和恬靜,你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近……晚風從椴樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣灑落在水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。”隨著腳步的移動,寫出不同景物的'不同特征。在作者筆下,威尼斯的夜晚像一幅精美的油畫,每一處景物既相對獨立,又彼此映襯。

      動靜結合法

      “動靜結合”指的是動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有機結合起來描寫景物。僅有動態(tài)而無靜態(tài)描寫,會使文章顯得單調;僅有靜態(tài)而無動態(tài)描寫,則會使文章顯得死板。只有把動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有機結合起來,才能呈現(xiàn)事物豐富多彩,氣象萬千的情狀,才能使文章有曲折起伏、搖曳多姿的藝術魅力。

      動靜結合寫景有兩種形式:

      (1)化靜為動,把靜態(tài)的東西寫活。

      例如,朱自清先生《春》“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。”“小草偷偷從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……”“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒……”作者寫的是春山、春草、春花,本來是靜態(tài)中的物,而在文章中卻呈現(xiàn)出動態(tài),這也是化靜為動的寫法。作者把靜物寫活,一是用了擬人的手法,一是用了表示動作的詞語,如“鉆”、“讓”、“趕”這些詞語賦予某些人的動作。

      (2)動景與靜景交錯

      在文章中,巧妙地把寫動態(tài)景狀與靜態(tài)景狀交錯結合起來,以此來描繪畫面,可以打破畫面的單調,使畫面豐富多彩、千姿百態(tài)。這種寫法在古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)。v

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