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歌詞的寫作基礎(chǔ)知識(shí)
導(dǎo)語(yǔ)：歌曲作為一種文化形態(tài)，或者說(shuō)作為一種藝術(shù)形式，覆蓋面很廣，今天越來(lái)越被人們喜歡，可以說(shuō)“無(wú)處不飛歌，無(wú)處不歌唱”。特別是年輕人更喜歡歌曲，他們不但愛唱歌，而且還要自己寫歌。有歌必有歌詞，寫歌首先也必須先寫歌詞，這樣就有一個(gè)認(rèn)識(shí)歌詞基本特征、掌握歌詞技巧的問(wèn)題。說(shuō)起歌詞創(chuàng)作很復(fù)雜，也很吃功，有的人寫了許多年，也沒(méi)弄懂歌詞是什么。今天，小編和青年朋友談?wù)勅绾螌懜柙~。如果說(shuō)寫歌詞是畫龍，技巧就是為龍“點(diǎn)眼睛”，這不是一朝一夕的，我們還是從基礎(chǔ)談起吧!
第一節(jié)：歌詞是被音樂(lè)同化了的詩(shī)
歌詞是什么?我認(rèn)為歌詞就是歌曲要演唱的內(nèi)容，就是為歌曲準(zhǔn)備的文學(xué)語(yǔ)言。
歌詞由于是訴諸于聽覺(jué)的所以叫聽覺(jué)藝術(shù)，也叫時(shí)間藝術(shù)，也就是說(shuō)歌詞是給人聽的。一首歌曲3、4分鐘稍縱即逝，因此，應(yīng)該一聽就懂，來(lái)不及揣摩，盡管現(xiàn)在有電視可以走字幕，但是大多時(shí)是靠聽的。說(shuō)歌詞是被音樂(lè)同化的詩(shī)，還因?yàn)檫@時(shí)的歌詞已經(jīng)具備被音樂(lè)同化的條件，而只能閱讀的詩(shī)就不具備被音樂(lè)同化的條件，因此，也就不能稱為歌詞。
被音樂(lè)同化的詩(shī)歌特征簡(jiǎn)言之可以概括以下幾句話：主題集中，高度概括生活，形象鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔動(dòng)人。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式短小精悍，有節(jié)押韻，朗朗上口易記。
第二節(jié)：歌詞是聲樂(lè)形式的文學(xué)素材
聲樂(lè)的演唱形式很多，因此，歌詞的寫法受之制約。不同的演唱形式，需要不同的寫法的文學(xué)素材——歌詞。許多年輕人愛寫歌詞，但是，只能寫一種歌詞，就是獨(dú)唱。有的人甚至不知道歌詞還有其他種類。
歌詞有多少種類呢?這就必須知道聲樂(lè)形式有多少種。歌曲大體上有以下幾種：獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、表演唱、小合唱、大合唱、組歌、交響合唱等。當(dāng)然，決定這些形式主要靠作曲家，不過(guò)，歌詞的基礎(chǔ)作用也是至關(guān)重要的，因?yàn)樽髑咦V什么形式，大多時(shí)是根據(jù)歌詞的內(nèi)容、篇幅、風(fēng)格而定的。
第三節(jié)：歌詞的體式與段式
按歌詞要表現(xiàn)的內(nèi)容寫成什么風(fēng)格體，叫體式，寫成幾段叫段式。
歌詞按風(fēng)格，可以分成格律體、自由體、民謠體、問(wèn)答體。
按性質(zhì)，有抒情體、敘事體、回旋體、分節(jié)歌等。
歌曲的段式，有一段式、兩段式、三段式、多段式。
第四節(jié)：完整畫好歌詞這只鳳
我把好的歌詞比喻一只鳳，它給人飄逸、給人美麗、令人神往……歌詞寫成功了，鳳就活了。如何畫好這只“鳳”?讓我想起了戲劇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——起承轉(zhuǎn)合，形象的說(shuō)，結(jié)構(gòu)時(shí)要做到鳳頭、虎背、熊腰、鳳尾。
歌詞的結(jié)構(gòu)方法，我也想了這樣幾個(gè)字——立穩(wěn)鳳頭、托好鳳身、護(hù)好鳳尾。也叫“起點(diǎn)要高、發(fā)展要新、結(jié)束要精”。
第五節(jié)：尋求口語(yǔ)化語(yǔ)言，增加歌詞的藝術(shù)感染力
隨著政治環(huán)境的變化，隨著音樂(lè)文學(xué)的成熟，假大空、豪言壯語(yǔ)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但是，假小空、套話依然沒(méi)有杜絕，常用歌詞200句的現(xiàn)象還在歌詞創(chuàng)作中頻頻出現(xiàn)，歌詞語(yǔ)言仍然存在許多問(wèn)題。
如何解決?當(dāng)然要感受生活、感受時(shí)代、感受變革時(shí)期人們的心理活動(dòng)。在感受中思考、在感受中采集、在感受中創(chuàng)造。認(rèn)識(shí)歌詞語(yǔ)言的基本特點(diǎn)很重要。這一節(jié)，我談?wù)劯柙~語(yǔ)言的問(wèn)題，也就是如何在歌詞創(chuàng)作中把握口語(yǔ)化的話題。
要想做到歌詞語(yǔ)言的口語(yǔ)化，我認(rèn)為有三忌諱,
1 忌諱華而不實(shí)
2 忌諱拖沓晦澀
3 忌諱多種意象 ;
有三種提倡 ：
1 提倡開門見山
2 提倡形象準(zhǔn)確
3 提倡深入淺出
第六節(jié)：用色彩、聲音、裝扮美麗的歌詞
我們掌握了歌詞的基本屬性、掌握了歌詞的種類、掌握了歌詞的體式、段式，接著，就想把歌詞寫的更好，這里面除了需要大量的實(shí)踐，有些成名詞作家的經(jīng)驗(yàn)不可忽視。這一節(jié)，我給大家講一講如何在歌詞的語(yǔ)言中用好色彩、聲音。
我講歌詞語(yǔ)言中運(yùn)用好色彩，是一個(gè)寫作手段的問(wèn)題，關(guān)于歌詞特色中的民族色彩、地方色彩、時(shí)代色彩、是另一個(gè)話題，在這里就不涉及了。
第七節(jié)：情感內(nèi)核——歌詞之靈魂
歌詞的主要功能就是要通過(guò)抒情來(lái)贊頌美好事物，贊頌美好生活來(lái)愉悅?cè)藗兩硇模找比藗兦椴佟?/p>
歌詞抒情的方面很多，像兒女情、父母情、男女情、戰(zhàn)友情、事業(yè)情、家鄉(xiāng)情、魚水情、祖國(guó)情、英雄情……然而，無(wú)論抒什么情都要找到情感內(nèi)核。什么是歌詞的情感內(nèi)核?說(shuō)起來(lái)很抽象，但是又很具體，就是在歌詞中最能表達(dá)情感深度的精華語(yǔ)言。
怎樣才能作到這一點(diǎn)呢?這里要在創(chuàng)作時(shí)解決好三個(gè)問(wèn)題：1、抓準(zhǔn)動(dòng)情源 2、找準(zhǔn)動(dòng)情點(diǎn) 3、結(jié)好動(dòng)情尾。
第八節(jié)：通俗歌曲歌詞的基本特征
宣泄性、煽情性、時(shí)裝性、多元性、平民性、哲理性
第九節(jié)：關(guān)于行業(yè)歌曲歌詞創(chuàng)作
應(yīng)在行業(yè)的差異中尋找歌詞的個(gè)性。
應(yīng)在行業(yè)的行為中尋找歌詞的可唱性。
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