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新聞寫作需要那些基礎(chǔ)知識
什么是新聞?不同的文化背景，不同的意識形態(tài)，就有不同的回答。下面是新聞寫作需要那些基礎(chǔ)知識，歡迎參考閱讀！
在美國，麥爾文·曼切爾著的(新聞報(bào)道與寫作)一書，引述了過去和現(xiàn)在新聞學(xué)家對新聞的一些解釋。例如：
達(dá)納在１８６９年至１８９７年主管過(紐約太陽報(bào))，他說，新聞是“社會(huì)上大多數(shù)人感興趣，而且在此以前從未對它注意過的那些事情。”
達(dá)納的一個(gè)編輯提出了一個(gè)經(jīng)典性的新聞概念：“狗咬人，不是新聞；人咬狗，才是新聞。”(注：這是達(dá)納１８８２年辦(紐約太陽報(bào))時(shí)，他屬下的采訪主任約翰·ｂ·博加特對一個(gè)青年記者說的。)
另外一個(gè)新聞的典型概念是斯坦利·瓦利克爾提出來的。他是本世紀(jì)三十年代初期(紐約先驅(qū)論壇報(bào))的采編主任。他說，新聞是建立在三個(gè)“ｗ”的基礎(chǔ)上：“婦女(women)、金錢(wampun)和壞事(wrongdoing)”。
其實(shí)，以上表述并非科學(xué)意義的下定義，但他們的觀點(diǎn)卻集中地代表了西方新聞學(xué)的基本立場，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。這種觀點(diǎn)當(dāng)然有其深厚的人文背景及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，雖然他們對新聞定義的認(rèn)識已側(cè)重在“讀者興趣”上，但其實(shí)質(zhì)仍不能脫離“利潤”的操縱。
在中國，“新聞”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在(新唐書)。(新唐書)記載：初唐神龍年間(公無７０５年前后)，有一個(gè)叫孫處玄的文人曾說過：“恨天下無書以廣新聞”。孫處玄曾投書當(dāng)時(shí)執(zhí)政的大臣恒彥范，評論時(shí)政得失，未被采納，他就掛冠而去，可見他是個(gè)很關(guān)心時(shí)事政治的人。這樣的人對沒有書刊傳播新聞(當(dāng)時(shí)印刷術(shù)尚未應(yīng)用于書籍)表示不滿，是理所當(dāng)然的事。孫處玄這句議論竟被載入(新唐書)，說明盡管唐代還未完全具備傳播新聞的條件，但人們已意識到需要報(bào)道這類新聞的傳播工具。“新聞”一詞在這里是指“最近消息”。
(現(xiàn)代漢語詞典)釋“新聞”為：①報(bào)紙或廣播電臺等報(bào)道的國內(nèi)外消息：新聞廣播／采訪新聞。②指社會(huì)上最近發(fā)生的新事情。
(辭海)對新聞的解釋是：①報(bào)社、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機(jī)構(gòu)對當(dāng)前政治事件或社會(huì)事件所作的報(bào)道。要求迅速、及時(shí)，真實(shí)，言簡意明，以事實(shí)說話。形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報(bào)告、新聞圖片、電視新聞等。②指被人當(dāng)作談助的新奇事情。如(紅樓夢)第一回：“眾人當(dāng)作一件新聞傳說。”
1943年9月陸定一提出：“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。”
1981年8月中宣部在京召開全國18大城某地的報(bào)紙工作座談會(huì)，其會(huì)議紀(jì)要對新聞定義作了新的詮釋：
“新聞反映新發(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實(shí)，具有迅速、明了、簡短的特點(diǎn)，是一種最有效的宣傳形式。”
定語修飾的限制顯然是考慮了“讀者興趣”，同時(shí)也顧及到了“社會(huì)效果”，這些是對陸定一定義的有效補(bǔ)充，然而其偏頗也是顯而易見的。綜合上述種種看法，我們不妨把新聞定義小結(jié)為：
“新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的能引起廣泛興趣的事實(shí)的傳播。”
明確了新聞定義，我們再來區(qū)別廣義的新聞與狹義的新聞。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告、新聞評論等，是報(bào)紙、廣播、電視等媒體中常見的報(bào)道體裁。狹義的新聞專指消息。
二、新聞價(jià)值
對新聞定義的不同見解，尤其是社會(huì)主義新聞學(xué)與西方新聞學(xué)對新聞定義的根本分歧，歸根到底是由于對新聞價(jià)值的不同認(rèn)識所決定的。
西方新聞界認(rèn)為測定某一事件和某種思想所具有的新聞價(jià)值的因素有以下六個(gè)方面：(一)時(shí)間性：報(bào)道最近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)，時(shí)間愈近，價(jià)值愈高；(二)顯著性：報(bào)道對象要有聲望或出名，人、地、物等愈出名，價(jià)值愈高；(三)接近性：事實(shí)與讀者在空間、關(guān)系等方面愈接近便愈能引起興趣；(四)新奇性：沖突、異常、冒險(xiǎn)、變動(dòng)等能滿足讀者的獵奇心理；(五)重要性：能引起震動(dòng)，影響很多人的事件；(六)人情味：悲歡離合、幽默、懸念等帶有人情味的生活事件。在這諸多的因素中，“讀者興趣”是衡量新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們在借鑒其合理性的一面時(shí)，也不能忽視這種“新聞價(jià)值觀”導(dǎo)致的負(fù)面影響。
社會(huì)主義新聞學(xué)認(rèn)為，新聞價(jià)值就是選擇和衡量事實(shí)是否報(bào)道及如何報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)。它包含兩層意思：一是事實(shí)本身所具有的價(jià)值，即事實(shí)本身的重要性、影響力和新鮮程度等；二是讀者接受新聞后的受益程度，即新聞所引起的社會(huì)效果。前者是先決條件，但沒有后者前者也失去了意義。概括起來社會(huì)主義新聞學(xué)認(rèn)為判定事實(shí)所具有的新聞價(jià)值的因素主要有以下幾個(gè)方面：(一)指導(dǎo)性與思想性：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，宣傳黨的方針政策，以正確的輿論引導(dǎo)人；(二)重要性與顯著性：內(nèi)容重要，社會(huì)影響大；(三)普遍性與迫切性：反映群眾呼聲，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；(四)知識性與趣味性：傳播高尚的、健康的、大眾的知識與情趣；(五)時(shí)效性與真實(shí)性：堅(jiān)持新聞的“真”，突出新聞的“新”。
三、寫作原則
(一)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律；
(二)實(shí)事求是，用事實(shí)說話；
(三)迅速及時(shí)，講求時(shí)效；
(四)在寫作技巧上遵守以下10條寫作規(guī)則：
１、在你沒有理解事件本身之前，不要?jiǎng)庸P去寫。
２、在你不知道你要說些什么之前不要?jiǎng)庸P去寫。
３、要表現(xiàn)，不要陳述。
４、把精彩的引語放在消息的前頭。
５、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。
６、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。
７、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。
８、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說話。
９、在消息中不要提那些你回答不了的問題。
１０、寫作要樸實(shí)、簡潔、誠實(shí)、迅速。
總之，新聞寫作要做到四個(gè)字：真、新、快、活。
以下幾段話應(yīng)成為我們寫作新聞的座右銘：
△我們應(yīng)當(dāng)說真話，因?yàn)檫@是我們的力量所在！((列寧全集)第９卷第２８３頁)ァ饔蒙活中的生動(dòng)的具體事例來教育群眾“是報(bào)刊在從資本主義到社會(huì)主義的過渡時(shí)期的主要任務(wù)。”((列寧全集)第２８卷第８３頁)
△我們黨所辦的報(bào)紙，我們黨所進(jìn)行的一切宣傳工作，都應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)的，鮮明的，尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無產(chǎn)階級應(yīng)有的戰(zhàn)斗風(fēng)格。((毛澤東選集)第１２１７頁)
△為報(bào)道真實(shí)新聞而奮斗！(周恩來給(新聞日報(bào))增刊的題詞)
△在新的歷史時(shí)期，新聞工作堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)，為人民服務(wù)，就要堅(jiān)定地全面準(zhǔn)確地宣傳黨的基本路線，宣傳建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的理論和決策，宣傳全國各族人民在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中的業(yè)績和經(jīng)驗(yàn)。(xx(關(guān)于黨的新聞工作的幾個(gè)問題))
△堅(jiān)持正面宣傳為主的方針并不否認(rèn)新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)，人們可以作多種概括，但照我看，除了前面談到的黨性以外，還要注意真實(shí)性、時(shí)效性和可讀性。(李瑞環(huán)(堅(jiān)持正面宣傳為主的方針))
第二節(jié)消息的寫作
おハ息即狹義的新聞，它是對新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡短報(bào)道。因此，真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小成為消息的基本特征。
一、消息種類
(一)動(dòng)態(tài)消息：也稱動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)國際的重大事件，報(bào)道社會(huì)主義建設(shè)中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡訊(短訊、簡明新聞)，內(nèi)容更加單一，文字更加精簡，常常一事一訊，幾行文字。
(二)綜合消息：也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問題的消息報(bào)道。
(三)典型消息：也稱典型新聞，這是對某一部門或某一單位的典型經(jīng)驗(yàn)或成功做法的集中報(bào)道，用以帶動(dòng)全局，指導(dǎo)一般??四)述評消息：也稱新聞述評，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡明地表示作者的觀點(diǎn)。記者述評、時(shí)事述評就是其中的兩種。
以上四類消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫作，可以經(jīng)常練習(xí)寫一些，從實(shí)踐中提高新聞寫作能力。
二、消息寫作
寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新聞學(xué)上補(bǔ)充了一個(gè)要素：how(如何)。在五個(gè)w和一個(gè)h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫作時(shí)要認(rèn)真寫好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
當(dāng)我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結(jié)構(gòu)。只要我們用心分析一下報(bào)刊發(fā)表的消息，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會(huì)被埋沒。可見標(biāo)題有著向讀者推薦的作用。如：(兩位某地長直接關(guān)懷大港“油郎”喜結(jié)良緣)(新華社1990年1月6日電訊稿)、(地球三分鐘凈增五百人)(新華社1996年7月13日電訊稿)、(杭城新事見新風(fēng)拎書拜年書壓歲)(1991年2月19日(解放日報(bào)))。
消息的標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)?ハ息標(biāo)題有主?正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
主題：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。
副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。
(二)導(dǎo)語
導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。
導(dǎo)語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。
導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：
①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？
②什么人參加進(jìn)去了？——誰干的或誰講的？
③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？
④有沒有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？
⑤主題是什么？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？
以上五個(gè)問題中，第三個(gè)問題涉及到導(dǎo)語的類型。那末，導(dǎo)語有哪些類型呢？
一類是直接性導(dǎo)語：直接寫出事實(shí)的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。
另一類是延緩性導(dǎo)語：多用于“軟”消息。即所報(bào)道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。
導(dǎo)語的形式主要有：
１、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡明扼要地寫出來。
２、描寫式。對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。
３、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。
４、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。
５、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。
另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。
(三)主體
這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
(四)背景
１、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“ｗ”中的why(為什么)。
西方新聞學(xué)認(rèn)為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴斯特說得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區(qū)別。”“解釋，在我看來，就是新聞報(bào)道的深入化。就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠?qū)π侣勈录鞒隹陀^的判斷。”
但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實(shí)，也就是說用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱之為“事實(shí)背景”。
２、背景有哪些作用？
第一個(gè)作用，是說明新聞事件的起因。
第二個(gè)作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個(gè)作用，突出新聞稿件的新聞價(jià)值。
第四個(gè)作用，表明記者的觀點(diǎn)。記者是不準(zhǔn)在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達(dá)自己的立場和看法。純客觀的報(bào)道是不存在的。
３、背景的類型有幾種？常見的有三種：對比性的，說明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
(五)結(jié)尾
新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……等等。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。
第三節(jié)通訊的寫作
通訊是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。
一、通訊特點(diǎn)
通訊作為報(bào)刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真實(shí)、時(shí)效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。就報(bào)道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗(yàn)、成果、工作情況、社會(huì)風(fēng)貌等，都必須是真實(shí)的，不允許虛構(gòu)或“合理想象”，而且報(bào)道對象應(yīng)該具有必須的思想性和典型意義。就報(bào)道時(shí)效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時(shí)為將人物、事件報(bào)道細(xì)致完整需時(shí)較長，但也必須及時(shí)，仍須有很強(qiáng)的時(shí)效概念。除去真實(shí)、時(shí)效的新聞性特征，通訊的主要特點(diǎn)有：
1、生動(dòng)性。
通訊尤其是人物通訊具有一定的文學(xué)色彩。消息在表達(dá)上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準(zhǔn)確。通訊則較多借用文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達(dá)方法上都具有一定的文學(xué)性，它在報(bào)道真實(shí)的人和事的過程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動(dòng)和形象，給人以立體感、現(xiàn)場感。
此外，通訊雖然一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。
2、完整性。
通訊須相對完整、具體地報(bào)道人物或事物的過程。消息側(cè)重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實(shí)、充足。它要求詳勁具體地報(bào)告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運(yùn)，充分展開情節(jié)，甚至描寫細(xì)節(jié)和場面。這些既是生動(dòng)性的表現(xiàn)，同時(shí)也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。
3、評論性。
通訊須運(yùn)用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是以事實(shí)說話，除述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報(bào)道人物或事件的同時(shí)，表露記者的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時(shí)時(shí)緊扣人物或事件，依傍事實(shí)作適時(shí)的、恰到好處評價(jià)點(diǎn)撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達(dá)手段進(jìn)行的議論，它的特點(diǎn)是以情感人，理在情中。
二、通訊種類
1、人物通訊
是以人物的思想、言行、事跡和命運(yùn)為報(bào)道內(nèi)容的通訊。人物通訊并非僅僅是“名人通訊”，報(bào)道對象的選擇取決于其蘊(yùn)含的新聞價(jià)值，一般來說人物必須具有先進(jìn)性或典型性。在取材上可寫“全人全貌”，也可截取片斷著重寫人物的某個(gè)側(cè)面或階段。此兩類一般以人物的“行”為主，而“人物專訪”則以寫人物的“言”為主。通過記者的專訪，記述人物的談話，從而揭示其精神世界。
2、事件通訊
是以具典型意義的事件為報(bào)道對象的通訊。事件通訊時(shí)效性較強(qiáng)，它圍繞中心事件選材，雖不著力刻劃人物，但往往通過典型事件表現(xiàn)一群人或一個(gè)集體。所以它通過較為詳盡地展示事件的完整過程，挖掘其意義，揭示其本質(zhì)，進(jìn)而反映社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)時(shí)代精神?コ人物通訊與事件通訊外，另有?ldquo;工作通訊”，這是介紹某單位先進(jìn)事跡，傳播其典型經(jīng)驗(yàn)和做法，以指導(dǎo)一般的通訊；“概貌通訊”，這是記述某地區(qū)、部門、行業(yè)、工程的新面貌、新氣象的通訊。報(bào)刊上常見的“見聞”、“紀(jì)行”、“巡禮”、“散記”均屬此類。此外，還有以寫一段片斷、一個(gè)場景、一場沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類，它們以生動(dòng)、快捷的形式宣傳新人新事新風(fēng)尚，實(shí)為通訊家屬中不可忽視的一員。
三、通訊寫作
1、關(guān)于選材與提煉主題
占有材料對通訊寫作來說就是通過扎實(shí)細(xì)致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后在紛繁的直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實(shí)，而且要有意義，具有典型性、指導(dǎo)性，同時(shí)還要有意味，具有具體、完整、感人的生動(dòng)性、情節(jié)性。在這般基礎(chǔ)上根據(jù)深和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應(yīng)社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，反映時(shí)代風(fēng)尚特點(diǎn)，宣傳黨的路線方針，從而以正確的輿論引導(dǎo)人，以先進(jìn)的人物激勵(lì)人，以真實(shí)的事件震撼人。然而通訊寫的是真人真事，其主題必須從實(shí)際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，它永遠(yuǎn)不能違背新聞的真實(shí)性原則。
2、關(guān)于寫人
事因人生，人以事觀。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之?バ慈嗽諼難Т醋髦幸鴉累豐富經(jīng)驗(yàn)，?ldquo;非虛構(gòu)”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個(gè)方面：第一，形與神兼?zhèn)洹＜床粌H要寫出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界；第二，言與行統(tǒng)一。人物語言、行為表達(dá)、傳遞出人物的思想，而不同的語氣、句式、詞匯及動(dòng)作表情、神態(tài)等是極富個(gè)性色彩的內(nèi)心表露形式。寫好了人物的言與行，無疑是寫活了人；第三，畫龍必須點(diǎn)睛。如果說言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱為“龍”，那么揭示人物行為意義，指出人物個(gè)性特點(diǎn)的評點(diǎn)便是“睛”。“畫龍”用的是紀(jì)實(shí)的敘述、描寫，“點(diǎn)睛”則是超脫的議論或抒情。
3、關(guān)于敘事
通訊離不開寫事，事件通訊更須完整地?cái)⑹鍪录钠鹨颉⑷藛T、場面、結(jié)果等，以交待事件的復(fù)雜性和社會(huì)影響度。敘事要注意兩點(diǎn)：第一，理清主線、豐滿細(xì)節(jié)。一個(gè)新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過程中，有因有果，有人有事，頭緒多而關(guān)系復(fù)雜，作者須理清主線，按事件原貌將其完整地、動(dòng)態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。而為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就須選擇典型的細(xì)節(jié)。一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)來充分展示主線，使作品豐滿而具現(xiàn)場感。第二，時(shí)間為經(jīng)、時(shí)間為緯。通訊須有一定的時(shí)間要領(lǐng)因?yàn)槭录⒐适驴傇谟谝欢ǖ臅r(shí)間和空間中。紡織好時(shí)空畫面既是一個(gè)結(jié)構(gòu)總是也是一個(gè)表達(dá)方法問題。篇幅不長而情節(jié)不太復(fù)雜的事件通訊可多運(yùn)用插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⒌仁侄危浞终归_矛盾和利用背景材料，使文章有變化起伏。容量大而情節(jié)復(fù)雜的事件通訊則常常運(yùn)用時(shí)空交叉方式，以時(shí)間推進(jìn)、空間變換等手段來切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面。經(jīng)過作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報(bào)告于世。
顯然選材與提煉主題是各類通訊寫作中必須面對的，而寫人與敘事則因通訊品種不同而有所側(cè)重。但是通訊的寫作模式也必然帶來約束，因而通訊的散文化寫法亦開始為人注目。所謂的散文化傾向有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(一)生活面更趨廣闊，(二)結(jié)構(gòu)不拘一格，(三)技法更多樣化，(四)報(bào)道呈系列化。
思考與練習(xí)：
一、閱讀下列消息，然后給它擬寫引題和正題：
本報(bào)訊(記者董洪亮)我國唯一的教育藝術(shù)刊物(教育藝術(shù))雜志日前度過了五周歲生日。冰心老人、賀敬之等知名人士為之題詞致賀。
(教育藝術(shù))由中華教育藝術(shù)研究會(huì)暨中華教育藝術(shù)家協(xié)會(huì)、首都師范大學(xué)青年教育藝術(shù)研究所共同主辦，李燕杰教授擔(dān)任社長。該刊以“激揚(yáng)正氣，振奮民魂”為辦刊宗旨，主要欄目有“名家談教育藝術(shù)”、“時(shí)代精神磁場”、“青春思絮”、“教育藝術(shù)一千問”等。(教育藝術(shù))雜志被海內(nèi)外讀者譽(yù)為“青年的良師，家長的益友，干部的參謀，教師的助手”。
((中國教育報(bào))1994年11月17日第2版)
二、一件新聞在不同的報(bào)紙上刊出時(shí)，會(huì)因編輯的眼光不同而出現(xiàn)不同的標(biāo)題。請就近日發(fā)生的一件重大新聞，比較、分析各大報(bào)紙刊出時(shí)的標(biāo)題有何不同。
三、寫一篇新聞，報(bào)道學(xué)校或班上新近組織的某項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)間、地點(diǎn)、事件要交代清楚，還要注意詳略得當(dāng)，有條有理?ニ摹⑾旅嬲庠蛺馕?衛(wèi)生部寫信感謝空軍某部官兵)的消息與通訊(為了六十一個(gè)階級弟兄)是同題材的報(bào)道，請仔細(xì)比較兩文章，談?wù)勍ㄓ嵟c消息在確立主題、寫作方法等方面的異同。
新華社20日訊衛(wèi)生部最近寫信給人民解放軍空軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，表揚(yáng)和感謝空軍某部官兵為了搶救平陸某地公路工地食物中毒的員工，克服各種困難，完成了空投藥品的任務(wù)。
信上說，2月3日，山西某某平陸某地風(fēng)陵渡公路工地上發(fā)生六十多人食物中毒事故，當(dāng)?shù)啬车匚瘉黼娫捄螅?jīng)與你們聯(lián)系，立即得到大力支援，派專機(jī)前往空投藥品。飛行員們?yōu)榱藫尵裙と穗A級兄弟的生命，毫不猶豫地連夜起飛，迅速地執(zhí)行這一任務(wù)。由于藥品的及時(shí)供應(yīng)，使全體中毒員工經(jīng)過搶救脫離了生命危險(xiǎn)。這一英雄行為，充分說明了人民空軍戰(zhàn)士有高度的為人民服務(wù)的精神和共產(chǎn)主義風(fēng)格。
信上還說，空軍戰(zhàn)士搶救中毒工人的事跡，大大地鼓舞了病人和平陸某地全某地人民的革命意志，他們紛紛寫信感謝黨中央和毛主席對他們的關(guān)懷，感謝人民空軍的大力支援。中共平陸某地委還將此事件寫成材料，向全某地人民進(jìn)行教育，學(xué)習(xí)人民解放軍忠于祖國、忠于人民的高貴品質(zhì)。
五、閱讀近期報(bào)紙，書面推薦人物通訊、事件通訊、概貌通訊各一件。
六、實(shí)地采訪，寫一篇通訊。
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