不好不壞的習(xí)慣作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的不好不壞的習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣是我們每個人都擁有的，不是好習(xí)慣，就是壞習(xí)慣。但在我眼里，習(xí)慣并沒有那么極端。我就有一個不好也不壞的習(xí)慣，說起來，還挺有趣的。
我非常喜歡咬筆桿，特別是思考時，嘴巴就像涂了強(qiáng)力膠一樣牢牢地粘住了筆桿，不把問題思考完我是絕對不會“松口”的。因為我覺得，只有在咬著筆桿的情況下思考問題，心里才有個底。但媽媽說這樣做非常不衛(wèi)生，一定要我改掉這個“壞習(xí)慣”。不過，老天總是和我作對――還真被媽媽給說中了，自從我養(yǎng)成了咬筆桿這個“壞習(xí)慣”后，幾乎天天晚上都鬧肚子。不知道是不是肚子里的細(xì)菌已經(jīng)開始了呢？
不過，這個習(xí)慣也是有好的'一面的。在我上幼兒園中班的時候，幼兒園組織了一次秋游，中午就在“麥當(dāng)勞”吃午飯。我把一杯可樂喝完后，發(fā)現(xiàn)杯里還有幾塊還沒有溶化的冰塊。這時，我的牙齒就開始癢癢了：這冰塊咬起來一定很舒服！咬吧，可我有那么多蛀牙，我可不想讓更多的蛀蟲在我的的牙面上扎根啊；不咬吧，可讓牙齒這樣癢還真不是滋味啊。最終，習(xí)慣打敗了理智，我把手一揚(yáng)，把冰塊倒進(jìn)了嘴里，“嘎嘣——嘎嘣——”地咬起來。這時，許多同學(xué)都圍了上來，因為他們也有許多蛀牙，根本不敢咬冰塊，所以非常羨慕我有蛀牙也能咬冰塊。他們滔滔不絕地問我：“你有那么多的蛀牙，還能咬冰塊？”“咬冰塊時牙齒會不會痛啊？”就這樣我成了幼兒園里小有名氣的“人物”了，還不都是拜我的習(xí)慣所賜？
現(xiàn)在，你可以清楚地看到，我的水性筆的筆桿上坑坑洼洼的，那就是習(xí)慣的“成果”啊。
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