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關(guān)于習(xí)慣作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
—進(jìn)入初三后，緊張的學(xué)習(xí)壓力使得我無暇顧及生活當(dāng)中許多除了學(xué)習(xí)之外的其他的人和事，甚至更沒有精力和時間去好好打量一下周圍的人，好象整個世界開始變得冷漠，和我都沒什么關(guān)系。直到有一天，那個普通的保險業(yè)務(wù)員使得我重新感受到人與人之間的熱心和這份熱心帶來的溫暖。
過完寒假便是中考前的最后沖刺了，可我面臨的問題不單是文化考試，更令我頭疼的還是體育考試。小學(xué)體育很好的我，從初中以來體育成績卻總是不盡如人意。為了在中考中拿到體育考試的A，我只能在媽媽嚴(yán)格的監(jiān)督下，在寒假做最后的拼搏了。
這天下午，我捧著沉甸甸的實(shí)心球，來到樓下走道里，在媽媽的指揮下開始練習(xí)投球。本來我的臂力就不大，只能艱難地將球舉過頭頂，使出九牛二虎之力，往前面一扔，只見球劃出一個美麗的弧線，重重地掉在了離目標(biāo)線很遠(yuǎn)的地方。唉！我無奈地嘆了口氣，有氣無力地拿回球，準(zhǔn)備再來一次。如此這般，幾分鐘后，我覺得腰也酸了，手也疼了，腹部肌肉也脹痛起來，于是，我沖著媽媽擺擺手，說：不行了，先休息一下吧。便一屁股坐在了水泥地上，耷拉著頭可憐著自己。老師，打擾你一下，請問您能看看我們這個材料嗎？這時，一個富有磁性的聲音響起，我猛然抬頭，看見一個笑容可掬的男青年正找媽媽說話。不會是什么騙子吧？我警惕地觀察著他，來人留著簡單的平頭，身穿一套明顯有些臟舊的西服，一手提著公文袋，一手正拿材料翻給我媽媽看。顯然這是一個四處奔波的.人。正當(dāng)他滔滔不絕地在介紹時，媽媽看了看他手上的材料，委婉地拒絕了他的好意：不好意思，我已經(jīng)好早就買了保險了，現(xiàn)在不需要了。原來是一名保險推銷員。因?yàn)槠綍r總是被各種推銷員騷擾，加上時間寶貴，我倆便不再準(zhǔn)備搭話，旁若無人地練起球來。青年站在那里，一再說：只耽誤您幾分鐘。媽媽只笑著說謝謝。他見狀，站了幾分鐘，便知趣地離開了。盡管臉上寫滿了失望，他也不忘說一聲打擾了。望著他怏怏離開的背影，我不免有些同情，這么冷的天，他還要四處碰壁，生活真是艱辛啊！
我練了一陣，成績總是沒有提高，不免心煩意燥起來。媽媽軟硬兼施地催促著。小朋友，你動作要領(lǐng)沒有掌握好。要用腰部和腹肌力量，不能單靠手。我驚訝地聽到了一個似曾相識的聲音。原來那個推銷員在院子里轉(zhuǎn)了一圈回來了，估計(jì)他一無所獲，否則不會這么短的時間又轉(zhuǎn)回來了。他走過來，將厚厚的材料放在地上，一邊做著示范動作，一邊說要用腰推動身子，手跟著出球，動作要連貫，不能停頓。你好好跟這位哥哥學(xué)學(xué)。聽到我媽媽的肯定，他更來了勁。見我傻傻地呆在原地看他，便扯著我說跟我一起做。哦，哦。我有些手足無措，遲鈍地模仿著。雖然我覺得他的動作并非特別標(biāo)準(zhǔn)，但他一直熱情又自信地指導(dǎo)著我。漸漸地，我被他的熱情所打動，竟象朋友般一起切磋起來。將近一個小時過去了，他笑了笑時間不早了，記住我教你的動作要領(lǐng)。便飛快地走出了大門，甚至我還沒來得及說聲謝謝。
他的熱心讓我感動，我也會讓熱心成為習(xí)慣，溫暖他人。
習(xí)慣作文 篇2
“習(xí)慣”朋友圈里有一些”壞朋友”，現(xiàn)在我要向你們開戰(zhàn)，打出我的朋友圈。
我向第一個＂壞朋友＂——瞌睡蟲開戰(zhàn)。上語文課了，在老師的文字世界里，一陣睡意突然襲來，使本來神清氣爽的我一下子變得無精打采了。我在心里想：不行一定要打倒它！我就開始了第一戰(zhàn)術(shù)，精神對抗法。我開始在心底念叼，不能睡、不能睡……，可是不行，睡意越來越濃。我開始第二戰(zhàn)術(shù)，疼痛對抗法。我開始用筆去扎我的手，哦疼！睡意淡了一些。終于敖到下課了，可我的'手以經(jīng)變得通紅。這一戰(zhàn)，我嬴了！
我又向第二個＂壞朋友＂——開小差開戰(zhàn)了。開始做作業(yè)了，開小差這個＂壞朋友＂出來了，開始對我攻擊。一聲鳥叫轉(zhuǎn)來，我停下手中的筆，向窗外看，看了會兒，我想到我還要寫作業(yè)，就打了自己一下，開始寫。一聲狗叫傳來我又向窗外看去，看了一會，又想到了作業(yè)，又打了一下自己，開始寫。又是一陣笑聲傳來，我又停下筆去看……哎，這一戰(zhàn)，我敗了。
我又向第三個＂壞朋友＂貪玩君開戰(zhàn)。放假了，我下樓去玩。我開始邊玩邊看時間，可是到了后面，貪玩君好像把回家的念頭偷走了，我就一直在下面玩，玩到天要黑了，我才想起來我要回家了，一看時間六點(diǎn)了。我一下子跑
回了家。這一戰(zhàn)，我和貪玩打了一個平手。
還在的＂壞朋友＂們，你們聽好了，下次我向你們開戰(zhàn)時，你們就沒那么走運(yùn)了！
習(xí)慣作文 篇3
細(xì)節(jié)決定成敗白蟻確實(shí)可以造成長堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致的觀察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細(xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。
細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自己走上成功之路。
從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的`是，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，如果對細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。習(xí)慣決定命運(yùn)案例1：
北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。但誰都沒想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。
一見面，總經(jīng)理就對大家說：“很抱歉，年輕人，我今天有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我啊？”
年輕人說：“沒問題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您。”總經(jīng)理走后，這些躊躇滿志的年輕人圍著總經(jīng)理的大寫字臺很有興趣，寫字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結(jié)果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒有一個閑著的。看完了還互相交換看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，總經(jīng)理說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”年輕人很奇怪，說：“沒有啊，我們在等您，還沒開始面試呢？”
總經(jīng)理平靜地說：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取，因?yàn)楸竟静荒茕浫∧切﹣y翻別人東西的人。”
這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因?yàn)閺男〉酱螅秃苌俾犝f過不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺之中痛失了這個機(jī)會。
一個壞習(xí)慣使你喪失了良機(jī)，而一個好習(xí)慣則使你走向成功。案例2：
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。案例3：
培根說：人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰(zhàn)勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒有多大用。
習(xí)慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習(xí)慣。幼年學(xué)習(xí)語言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習(xí)慣。
3~12歲是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期。兒童成長是由四塊基石決定，即自信、興趣、習(xí)慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣化為能力，而核心是人格。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。
伊克戰(zhàn)爭有個特點(diǎn)，由于失誤，美國兵打死英國兵挺多的，但是英國兵打死美國兵并不多，大家說這美國兵怎么回事？這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨？那恐怕不是。這個跟他們的教育有關(guān)系，美國老師對學(xué)生采取過于寬松的態(tài)度，比方說，老師問：“五加一等于幾？”學(xué)生回答：“五加一等于七。”老師會說：“差不多，差不多。”他很少批評，而是鼓勵，五加一等于六，跟七差不多，所以美國人容易馬馬虎虎，馬馬虎虎的事情特別多。英國就比美國嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩啵聡四蔷透鼑?yán)謹(jǐn)。德國的父母教育孩子就非常有意識。孩子心血來潮：“爸爸，我明天想去爬山。”爸爸不會說“NO”或“YES”，他會說：“你的計(jì)劃呢？你準(zhǔn)備怎么去呀，跟誰去呀，帶不帶午餐，到哪個地方去？”“我還沒有想過。”父親就會說：“你沒想過的事不要說。”德國人特別講究孩子做計(jì)劃，老問你的計(jì)劃呢？這些習(xí)慣就使得德國人非常嚴(yán)謹(jǐn)。所以習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的問題。
習(xí)慣作文 篇4
良好習(xí)慣使事業(yè)成功的基礎(chǔ)。古希臘學(xué)者歐里庇得斯曾說過：“好的習(xí)慣比法律還正確。”好習(xí)慣可以成就偉人的事業(yè)。宋代政治家、文學(xué)家司馬光睡覺時總要枕著一個特殊的木枕頭，人只要輕微一動，枕頭就會滾動，他醒了就會發(fā)奮讀書。司馬光稱之為“警枕”。他睡這個枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，為他日后撰寫《資治通鑒》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蘇格拉底也十分贊同好習(xí)慣對人生的巨大影響，他說：“好習(xí)慣是一個人在社交場中能穿著的最佳服飾。”可見，好習(xí)慣對人有著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣使學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活中的好習(xí)慣使你的生活井然有序。蘇聯(lián)作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習(xí)慣，這也是他作品優(yōu)異的原因之一；德國哲學(xué)家康德有守時的習(xí)慣，因此受到人們的敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習(xí)慣，使他為人們創(chuàng)作了許多不朽之作；海明威有站著寫作地習(xí)慣，使他盡可能簡潔地表達(dá)思想內(nèi)容。好的習(xí)慣使我們更容易與成功手拉手。
同樣的，壞習(xí)慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬丈深淵。列夫·托爾斯泰的'生活曾經(jīng)很放蕩，貪玩、賭博的惡習(xí)在他身上難以除去，那時的他沒有絲毫的成就。現(xiàn)在許多的少年犯也是從自己的壞習(xí)慣進(jìn)而發(fā)展成犯罪行為。他們從小沒有良好的習(xí)慣，放縱自己，為所欲為，長大后走上犯罪的道路也是必然的。“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的話足以告誡我們，摒棄壞習(xí)慣，成功就更容易一些。壞事情一學(xué)就會，早年沾染惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯露出來。壞習(xí)慣如同惡魔，時刻都張開他那開那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網(wǎng)。我們要克制自己，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣。
習(xí)慣可以養(yǎng)成一個人的性格，而性格可以決定一個人的人生。保留你的好習(xí)慣，用好的習(xí)慣去塑造完美人生。
習(xí)慣作文 篇5
我一直有個習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒，如果齊了，我就會安心的去睡覺，如果沒齊，我就會再整理一遍，若哪本書不見了我就會像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會睡不著。
從四年級開始，老師變得越來越嚴(yán)格，如果你沒帶書，老師絕不會手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書，就只能等著挨批。
記得上學(xué)期的一天晚上，語文課堂作業(yè)本如長了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的`把整個家翻了個遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫面。
第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。
從那天之后我就養(yǎng)成了及時整理書包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。”每每讀到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理。縱觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個又沒有好習(xí)慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣，這其中還有一個小故事呢!當(dāng)年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮。魯迅每天要去當(dāng)鋪當(dāng)完東西買完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓。魯迅聽了，沒有為自己做任何辯解，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到自己的座位。第二天，他早早的來到學(xué)校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。從此，魯迅惜時如金，養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣，一直激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。
說完魯迅，再來說說現(xiàn)代著名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。在中學(xué)時，他常把家里給他的零花錢送進(jìn)書店，拼命買書讀。在大學(xué)最后一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。他想買下來，卻沒有那么多錢。無奈之下，他只好當(dāng)了自己的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習(xí)慣，如饑似渴的`叢書中汲取知識，才有了后來他在文學(xué)上的建樹。
由此可見，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)展的車輪。
英國的王爾德說過：“起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。”的確，積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣從現(xiàn)在開始，從小事做起，讓一個個好習(xí)慣伴隨你開啟成功的大名吧!
習(xí)慣作文 篇7
老師任務(wù)布置完畢，大家便認(rèn)真背了起來。“工欲善其事，必先利其器”，“故天將降大任于是人也……”大家唧唧喳喳，屋內(nèi)頓時熱鬧起來。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風(fēng)采，我也不敢怠慢，開始一句一句背誦。這十二句話彼此間沒有什么聯(lián)系，背起來自然也難度很大，但奇怪的是其他幾個男生似乎背得很順利，不一會兒他們便胸有成竹地合上了書，開始默寫，我呢？剛剛背完一頁——六句。我見他們開始了默寫，心想：他們怎么這么快就會默了呢？
這時郭文韜見我仍在發(fā)愣，便“奸笑”著取笑道：“你真是個‘拖拉機(jī)’。”我臉一紅，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好驕傲的。想歸想，翻開另一頁一看，哎，不知何時才能全部背完。對了，先默一半嗎，省得待會兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便小心翼翼地問孫老師：“孫老師，能不能分兩次默呢？”“可以。”老師回答得很干脆。我心中一喜，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫起來。
“沙沙沙”，家中靜得很，大家專心致志，誰也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音。“好了！”郭文韜大喊一聲，夸張地把筆一擱，伸了個懶腰，然后像個得勝的`將軍一樣掃視著大家，天哪，我才默完六句啊。另六句還沒背熟呢。“我也好了。”咸程哲也大叫了一聲。我心中更著急了。幾個伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準(zhǔn)得挨他們笑話了。果然郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機(jī)，還沒好啊，哎！”他裝出一幅同情的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最后一名了，我就再當(dāng)一回“拖拉機(jī)”吧。
從小到大，我背書沒別人快，作業(yè)比別的同學(xué)慢，“拖拉”似乎是我最親的朋友一般。哎，什么時候我才能告別“拖拉”這個煩惱呢？
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