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    習慣作文

    時間:2021-05-03 10:18:43 習慣 我要投稿

    習慣作文匯編10篇

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的習慣作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    習慣作文匯編10篇

    習慣作文 篇1

      俗話說“好習慣成就大未來”。這句話告訴我們養(yǎng)成好習慣的重要性,現在我已經養(yǎng)成了良好的生活習慣。

      原來我不愛吃蔬菜、水果,特別愛吃糖。后來,媽媽告訴我,蔬菜和水果里都有很多維生素,這些維生素是人體健康成長所必須的……聽了媽媽的講述,我漸漸地很愛吃水果和蔬菜了,可是我愛吃糖的毛病還是沒改了。

      我很愛吃糖,百吃不厭,只要我嘴里沒有糖,就會覺得特別難受。由于我見糖就吃,又特別懶,常常晚上忘記刷牙,因此我的牙齒總是黃黃的。

      有一天,我剛吃下了一個糖,突然覺得牙鉆心的疼。“哎呀呀…”“哎呀呀…”“疼死我了!媽媽快來救我呀!”我捂著臉,疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了,趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下我的牙齒,拿出了一把鉗子,說是要拔掉我的一顆牙齒。我聽到后,嚇得大哭了起來。可是,這一次爸爸媽媽誰也不“救我”,反而幫醫(yī)生按住我,防止我在拔牙的過程中亂動。只見醫(yī)生手持鉗子,用力一拔,我的一顆牙齒在瞬間離開了我。

      醫(yī)生問我:“以后還吃糖嗎?”我有點委屈的說:“不吃了,我以后要堅持每天刷牙,少吃糖”。

      甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此,我養(yǎng)成了少吃糖,堅持刷牙的好習慣。

    習慣作文 篇2

      窗外,細雨蒙蒙,暮色沉沉。幾天前的那幕場景又在我的腦海里閃現,久久難以忘懷。

      那是一個煙雨濛濛的早晨,數學老師告訴我們,他今天要發(fā)一張試卷考考大家。一聽說考試,教室里馬上安靜下來,大家都在擔心自己。

      考試開始了,同學們都在認真地答題,我也不例外。只不過我有一個習慣——每次一拿到題目想都沒想就做,做完一道,再檢查一兩遍,發(fā)現錯誤時就拼命改正。就在我不斷改正的過程中,我答題的速度慢慢地落下來了。當老師提醒我們快要下課時,我還有兩道題沒做。老天!我焦急萬分,筆一刻也不停,心想:快點,再快點,快要下課了!可是,那該死的下課鈴偏偏不等我,“鈴鈴”地響了起來。我只好無奈地把試卷交了上去,心里很不好受,怨恨自己速度太慢,擔心成績不理想。

      第二天,老師發(fā)下試卷,我看看那刺眼的分數,心里不是滋味。這時,老師走到我身邊,拍拍我的肩說:“別泄氣,只要加快答題的速度,養(yǎng)成好的答題習慣,你就會進步的,老師相信你,加油!”

      窗外,雨停了,烏云散開了,一道彩虹橫跨在天邊,色彩斑斕。

    習慣作文 篇3

      俗話說,好習慣成就大未來,養(yǎng)成好習慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個愛讀書都好習慣。

      我的這個好習慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個假期,我的姐姐過生日,讓我去參加她的生日聚會,我爽快的答應了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說:“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜。”我們不由自主地咽了咽口水。阿姨要做飯了,讓我們等一會兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說:“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認真地看了起來,越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

      記得有一次,那應該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們在床上玩了一會兒,突然想到了我得看書,可也同學們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來玩三個字。”接著,張朕輝拿出五個芒果,說:“共五局,誰勝一局給誰一個芒果。”我和他玩了一會,我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會,我躺在床上認真的看起書來!

      在書的海洋里,讓我知識越來越豐富,讓我學到了平時不懂不會的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個好習慣后,別人都說我是個愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

    習慣作文 篇4

      小時候,我不怎么喜歡看課外書。因為書上有一些我不認識的生字,它們不認識我,我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè),就想著看動畫片,騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。

      我對爸爸說:我可不想做井底之蛙,怎么才能不做井底之蛙呢?爸爸認真地說:那你可要多看看課外書,開拓眼界,提高作文水平。我很不情愿地對爸爸說:我總得慢慢來呀。對,對。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂,便問:這是什么意思呀?爸爸神秘地說:這就對了。正因為你還小,所以你要多看書,書看多了,你自然就懂了。然后,爸爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務。他還特地帶我到市圖書館,辦了一張借書卡,借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。

      每當看到壞人終于束手就擒,我會露出燦爛的笑容;看到奸臣在旁邊煽風點火,我恨不得馬上阻止

      現在,我最喜歡看課外書了。白天,我在課間休息時看書。晚上,我不想睡覺,就在床上,開著燈看書。老爸總說:這么晚了,早點休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說:眼睛已經有些看不清了,還不注意。趕快睡覺!

      我現在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。好習慣益終身!

    習慣作文 篇5

      《離騷》曾經寫道:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”那么,如果一個人沒有好習慣,怎么能走上未來成功之路呢?

      在我的印象里好習慣,包括:孝敬父母,尊敬長輩,守誠信等。一個沒有好習慣的人,好似一只不能在空中飛翔的鳥兒一樣。沒有好習慣,就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會是一件多么痛苦的事情啊!

      每一個孩子,都會有許多好習慣。比如一個放學回家的孩子,還沒有放下書包就忙給父母削蘋果,這是孝敬;請客人吃飯的時候,自己不先動筷子,把肉夾給長輩,這是尊敬;一個調皮的孩子,不小心打碎花瓶,但他勇于承認錯誤,這是誠實……生活中好習慣伴我們成長,好的習慣人人都會養(yǎng)成。

      我的好習慣之一就是寫作業(yè)時從不拖拉。記得在我一二年級時,我寫作業(yè)一點也不拖拉,寫得非常快。可是升入高年級后就開始有拖拉的壞習慣了,但我決心要趕走這個“拖拉大王”,找回我的好習慣來。

      我先從認真完成作業(yè)開始,完成后我會認真檢查,檢查完馬上復習功課,堅持每天這么做,一段時間后我終于寫作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說拜拜了。好習慣是可以讓我的成績突飛猛進的,我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習慣!

      好習慣伴我成長,我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習慣,可不要被“壞習慣惡魔”拖累哦!

    習慣作文 篇6

      小點在放學回家的路上,一邊看書一邊走路,差點撞到了電線桿。吃晚飯的時候,小點又拿著書,一邊看書一邊吃飯。晚上上床睡覺了,他還在被窩里看書。

      過了一段時間,小點的視力越來越差了,變成了近視眼。我們應該保護好眼睛,不要像小點一樣戴眼鏡,要改掉壞習慣。

    習慣作文 篇7

      習慣,常聽媽媽提起這個詞。習慣到底是什么?市你用筷子吃飯,是你用右手寫字。習慣重要,它可以有利于你一生,而你也可能因為習慣而苦惱不已。俗話說得好:“冰凍三尺,非一日之寒。”同學們,想知道能寫好作文的秘密嗎?我來告訴你一個我的好習慣吧!

      如果你到我家來,我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方、因為那擺放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選,而是生動、有趣動人的小說集。“小婦人”、“夏洛的網”、“簡·愛”等等都是我眼里優(yōu)秀的作品。不過,我不僅僅看里面的故事情節(jié)和道理,還要學會一些寫作方法,積累一些好詞、好句,以及它們的寫作手法。

      以前的我,也會想別的孩子一樣喜歡玩。放學后總是想玩?zhèn)夠,直到爸媽叫吃飯才罷休,偶爾又一次,爸爸帶我去圖書館借書,我看見了那么多的書,有些是聽說過的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來。讀著,讀著,書里的情節(jié),還有那些運用自如的絕妙詞句,深深吸引了我。我被迷住了。當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡,可是看到別的孩子在玩,有時就忍耐不住這種誘惑。但是經過我的年齡增大,我慢慢的體會到書是自己的玩伴,漸漸的愛上看書,看書也成了我每天晚飯后的必修課程了,我總會抓緊這半個小時閱讀,閱讀,閱讀,再閱讀!!現在,我已經上初中了,作業(yè)量也增大了,可我依然堅持每天看書的習慣,就像有些人記日記一樣。我覺得看書是一種享受,一種鍛煉,一種學習的方法。真正做到讀好書,好讀書的人一定是知識豐富,出口成章,能寫一手好文章。我要向這個目標努力!

      讀書,能使我們增長知識;讀書,能使我們悟出道理;更重要的是讀書,能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習慣要養(yǎng)成,讓我們共同養(yǎng)成更多的好習慣,讓好習慣伴我們一起成長吧!!

    習慣作文 篇8

      古人說“不學禮,無以立”,意思就是說,你不學“禮”,就沒辦法在社會中立身。禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要想別人對你有禮貌,你就要先對別人有禮貌。

      有一天,我和媽媽去買水果。媽媽走到水果攤前問道:“您好,請問這蘋果多少錢一斤啊?”那個賣水果的'老爺爺微笑著說:“這個蘋果5塊5一斤。”媽媽接著說:“那請給我一斤蘋果,謝謝。”老爺爺遞給媽媽水果后,說道:“不用謝。”買完水果后,媽媽要買菜,便吩咐我在水果攤旁等她。過了一會兒,有一個衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前,大聲吼道:“喂!老頭兒!我問你,這水果怎么賣啊?”那個賣水果的老爺爺見這位叔叔很沒禮貌,便故意給他出了高價,說:“這個蘋果7塊錢一斤。”這個叔叔聽了這價錢后,生氣地說:“嘿!你這老頭兒,賣東西怎么這么貴啊!下次再也不來你這買東西了。哼!”說完便立刻轉身走人。這正是俗話說的,“禮到人心暖,無禮討人嫌”。

      一天,一位小學生在與小伙伴們玩耍時,不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學生連忙扶起老奶奶,說:“對不起,對不起,奶奶沒事吧?我不是故意的,請您原諒我。”那位老奶奶微笑著說:“沒關系,下次小心點就行了。”于是一場可能發(fā)生的糾紛就避免了。可見禮貌待人,可以化解人與人之間的矛盾,使相互間的關系更加和諧,社會生活更加美好。

      人在社會上生活,總要和別人交往。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)。禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,可以化解相互間的矛盾,可以使人與人之間的關系更加和諧,還可以發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此可見,文明禮貌是多么重要。

    習慣作文 篇9

      歲月悠然,感慨萬千。因為有愛,世界才有不一樣的色彩。學會感恩,讓感恩成為一種習慣。

      感恩,是雨后的春筍;感恩,是盛開的玫瑰;感恩,是一雙望向天空的純凈的眼睛;感恩,是滴水之恩當涌泉相報。

      感恩,字典里給出的定義是:樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。贈人玫瑰,手留余香。我們生活在這個世上,一切的人和事,包括一花一草一木都對我們有不同的恩情。人生在世,處處皆有風雨,每個人的一生不可能一直一帆風順,難免會遇到這樣或那樣的挫折、失敗、痛苦和無奈。在這時就需要我們勇敢地去面對,豁達的去處理,用感恩去消解內心的抱怨,用感恩去洗滌世間的塵埃。讓感恩成為一種習慣,這是會有不一樣的感受。

      人生就像白駒過隙,轉瞬即逝。當我們經過了歲月的磨礪之后,忽然發(fā)現自己可以包容一些無聊的人和事,原諒一些荒唐的言行,忘記一些痛苦、欺騙和謊言。曾經的那些不可以、不可能,那些自以為是的驕傲,那些不能動、不能碰的高傲的自卑,也隨著時間的流逝變得淡然。身上的刺也被該死的歲月磨得平整光滑。從這以后,我似乎明白,這些改變皆源自——感恩。感恩,是冬日里的一縷溫暖的陽光,它能融化冰雪,溫暖人的內心。

      學會感恩,讓感恩成為一種習慣。學會感恩,感謝父母,是他們帶給我們生命,讓我們來到這個美麗的世界。學會感恩,感謝老師孜孜不倦的傳授我們知識,讓我們懂得做人的道理。學會感恩,感謝朋友,是他們陪你瘋、陪你鬧,在離家萬里之后還有一份心靈上的慰藉。學會感恩,感謝對你好的人,感謝對你不好的人。

      學會感恩,讓感恩成為一種習慣,融入生活,融進血液。

    習慣作文 篇10

      陽光縱橫空氣,風緩緩越過。遠處的山巒如一株青蓮,于天地間盛開。風采下它將縷縷清香送到我的鼻尖,喚醒了我那搖搖欲墜的腦袋,然后遠走只為讓更多的人,精神抖擻更加飽滿于熱愛自然,我則思索著:對她的種種行為我是否需要感恩?算了,讓懷著顆感恩的心感謝那徐徐的微風和樂善好施的“青蓮”吧!

      如今的社會,總有人在黑暗的角落,做著些偷雞摸狗等令人憎惡的事情,但畢竟是少數沒有被感化的可憐人罷了。社會中在一些惡劣環(huán)境中也有保持“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”的仟仟君子,在堅持感化著。

      常在電視劇和小說中看到,人們遭遇不法份子制造“扶不扶”,來坑騙大眾。常思考著當自已遇到時,是扶還是不扶呢?扶,為什么不扶?扶了或許會挽救一天生命呢?不能總想著事情壞的一面吧。而且就算被蒙騙不還是有懲惡揚善的人民公樸嗎,也不會損失什么不是嗎?感恩不過或許是隨手之事,但隨手之事或許會帶來更多的隨手之事,會帶來山澗清晨微風般的美好與幸福。

      感恩不需報酬,一句謝謝就好,那就讓我,讓我們養(yǎng)成說謝謝的習慣,養(yǎng)成一個感恩的習慣吧!

      曾有則小故事寫到:有一輛豪車停在了路邊,他需要一個人幫他去車下擰緊螺絲,這時他身旁有一位打扮妖艷的女子開口說話了,有誰能到車下面擰緊螺絲,就給誰一百元,一個七八歲男孩走了過來到車下擰緊了那顆螺絲。但男人沒有給他一百元只給了小孩五元,小孩搖搖頭,男人又給了小孩五元,但孩子還是搖頭。男人便怒了說還不夠?那這十元也別要了。小孩開口說話了,老師說過幫助別人是不能要報酬的,我在等你說謝謝。男人的臉紅了,給了小孩一百元說了聲謝謝,然后男人在遠處扶了一位久等不到車老人上車,慢慢遠去。

      俗話說得好“滴水之恩,當涌泉相報”。但我認為這只是一種精神,不要讓自已忘記感恩的一種精神。因為就算涌泉相報,那位幫助你的人也并不會見得會收下你的報酬,或許幫助你也是他的一種感恩行徑呢?

      讓感恩成為一種習慣,或許眼前的繽紛世界會不同呢?山巒可能不是山巒,也許它是一朵青蓮,只不過是看事物的角度不同罷了。所以感恩可以是一句謝謝,也可以是其他什么方式。讓感恩傳遞,走進更多的人心中,也許人們都能讓感恩成為習慣。

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