壞習(xí)慣作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的壞習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
壞習(xí)慣作文1
“習(xí)慣是什么？”“習(xí)慣，就是你連想都不用想就經(jīng)常做的事。”“習(xí)慣是生活中很重要的一部分。有的習(xí)慣是好的，像早上起床后刷牙，梳頭、過(guò)馬路前往兩邊看看……但是有些習(xí)慣就不那么好了。”“就有點(diǎn)兒像這條小路。我推著小車走在這條路上好多次了，中間已經(jīng)軋出了一道深深的槽。而且，我每走一次，這道槽還在加深。瞧，現(xiàn)在已經(jīng)深得要靠人幫忙才能把車?yán)鰜?lái)。”“壞習(xí)慣也是這樣，時(shí)間越長(zhǎng)，就越難改掉。”
這些都是貝貝熊的《壞習(xí)慣》里面的對(duì)話，給添添讀這篇故事的時(shí)候，我?guī)吞硖砝斫饬税胩炝?xí)慣是什么，壞習(xí)慣是什么。添添認(rèn)真的聽(tīng)著故事：小熊妹妹無(wú)意間養(yǎng)成的咬指甲的壞習(xí)慣，小熊妹妹的困惑和痛苦，小熊妹妹認(rèn)真努力的改掉壞習(xí)慣。這些都深深吸引著小人認(rèn)真的聽(tīng)著故事。聽(tīng)完了，她還很快意識(shí)到了自己的一個(gè)典型壞習(xí)慣：揪衣服領(lǐng)子。順其自然的我就試著用故事書(shū)里的方式引導(dǎo)：沒(méi)有強(qiáng)制添添一下子就把這個(gè)習(xí)慣改掉，而是采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，次數(shù)減少就有獎(jiǎng)勵(lì)。添添很認(rèn)真的遵守著我和她的約定，真的開(kāi)始有意識(shí)的控制自己的行為了。而且每天從幼兒園回來(lái)就興奮的跟我說(shuō)著她今天只揪了幾次，是什么時(shí)候揪的。其實(shí)她不說(shuō)，我也能看出來(lái)，她的衣領(lǐng)已經(jīng)比以前干凈整潔多了！哈，真是意想不到！
其實(shí)不僅僅是對(duì)添添，我忽然也開(kāi)始意識(shí)到自己平時(shí)上癮但卻不自知的“臭習(xí)慣”--上網(wǎng)。應(yīng)該是從搬新家開(kāi)始吧。以前晚上回家由于電腦就放在添添的臥室，為了不影響添添的休息和擔(dān)心電腦的輻射，家里的機(jī)器基本就是個(gè)擺設(shè)。現(xiàn)在好了，自從搬家有了書(shū)房，電腦的使用比以前方便多了，查資料，看電影，上開(kāi)心網(wǎng)成了我每天必做的事情。有的時(shí)候都忽略了陪小家伙玩兒。老公對(duì)此很有意見(jiàn)，但是我總是暫時(shí)的克制一下，轉(zhuǎn)腦就又控制不住了。真的就像吃飯穿衣一樣，成了每天的“習(xí)慣”。好了，該是時(shí)候好好治治它了……
一本在書(shū)店隨手翻到的少兒書(shū)，幾個(gè)被添添成天叫做“猴子”的小熊一家子和壞習(xí)慣說(shuō)拜拜！，給我們帶來(lái)了意想不到的效果，不僅育了添添，還育了我自己。呵呵！下一個(gè)目標(biāo)，打算讓她爸再看看這本書(shū)，說(shuō)不定也能讓他也受一下教育？算了，不強(qiáng)求，某人的情商還真沒(méi)那么高。哈哈！
壞習(xí)慣作文2
“瞧瞧，又抽上了，有完沒(méi)完？”媽媽常常這樣教育爸爸，但爸爸卻總是無(wú)動(dòng)于衷，還屢教不改，有事沒(méi)事就叼著根香煙，弄得家里全是煙霧，還一股怪味兒！爸爸煙癮挺大，要數(shù)一數(shù)，他吸的煙都快堆成小山坡了！要比一比誰(shuí)是吸煙大王，我準(zhǔn)是冠軍的女兒。而爸爸自己對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣卻是毫不在意。于是我決定治治爸爸的煙癮。
星期六，我便開(kāi)始實(shí)施“作戰(zhàn)計(jì)劃”。我一邊若無(wú)其事地看書(shū)，一邊用眼睛瞟瞟爸爸有沒(méi)有吸煙的動(dòng)機(jī)，果然不出我所料，剛過(guò)一會(huì)兒，爸爸便按耐不住，抽起煙來(lái)，煙霧立刻彌漫開(kāi)來(lái)，我趕緊裝作咳嗽得厲害，一邊咳，一邊觀察爸爸的動(dòng)靜。可令我生氣的是爸爸非但沒(méi)有停止吸煙，反而對(duì)我說(shuō)：“你可這么厲害，快去吃咳嗽藥去。”
我又好氣又好笑，憤憤地說(shuō)：“您能不能別吸了？”
爸爸看出了我的用意，皺著眉頭說(shuō)：“別煩，待一邊玩去。”我見(jiàn)形勢(shì)不妙，心想君子報(bào)仇，十年不晚。先退守一邊吧！
爸爸總算吸完了，趁爸爸去上廁所，我悄悄把香煙和打火機(jī)藏了起來(lái)，心中暗暗竊喜：這回看你怎么辦！剛過(guò)了半小時(shí)，爸爸便開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)，還不停嘀咕：“煙呢？”
我不禁在一旁偷笑，沒(méi)想被爸爸的“火眼金睛”瞧見(jiàn)了，我心想：糟了。爸爸果真向我這兒走來(lái)，責(zé)罰是少不了了，我心中全是不服氣。
我見(jiàn)這些招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)都是束手無(wú)措，我便使出了“殺手锏”――給爸爸灌輸吸煙有害的知識(shí)。我將《品德與社會(huì)》書(shū)上的一段文字舉到爸爸面前，爸爸卻一直盯著電視機(jī)，眼睛一眨不眨。我氣急敗壞，干脆大聲讀了起來(lái)，沒(méi)想到這招還真有效，爸爸立即被我的聲音吸引了，他忙問(wèn)：“你讀的是什么？快讓我看看.。”爸爸搶過(guò)書(shū)，仔細(xì)地看著，一會(huì)兒無(wú)奈地?fù)u搖頭，一會(huì)兒眉頭深鎖……我又找來(lái)一些資料給爸爸看，爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)啊！煙真害人啊！”說(shuō)完便把煙滅了，還主動(dòng)把煙和打火機(jī)交給媽媽保管，踏上了戒煙的“長(zhǎng)征路”。
無(wú)論這次爸爸的戒煙是否成功，其中總有我的一份功勞，每當(dāng)想到這兒，一股成就感就涌上心頭……不過(guò)，我也要告誡每個(gè)人吸煙有害健康！
壞習(xí)慣作文3
人的一生要勤奮、要講衛(wèi)生、要尊老愛(ài)幼、要講禮貌、要講文明、要講信用……這些都是從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)于人的一生是多么重要。
我以前有一個(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)撒謊。有一天，陽(yáng)光明媚，我剛在家睡醒，找媽媽要了一元錢買雪糕吃。在收拾完床上后，便高高興興地出門了。下課了，我來(lái)到小賣部，一搜口袋。咦？錢呢？我疑惑不解，只好認(rèn)為是自己給弄掉了。我一回到家，媽媽就問(wèn)我：“你的一元錢買什么呢了？”我忐忑不安地撒謊：“買‘老冰棒’吃了”“真的？”“嗯。”“那這么說(shuō)這一元錢就不是你的啦？”我看見(jiàn)媽媽手里拿著我“掉了”的一元硬幣。“那是我掉的！”我大聲喊道。“你不是說(shuō)你買‘老冰棒’吃了嗎？”“我…我在撒謊。”我吞吞吐吐的答道。“誰(shuí)教你的？還學(xué)會(huì)撒謊了！”媽媽怒氣沖天。“我知道撒謊不對(duì)，可我怕你怪我把錢給弄掉了。”媽媽聽(tīng)了之后不再那么生氣了，說(shuō)道：“媽媽不會(huì)怪你，如果你撒謊的話媽媽會(huì)很生氣，撒謊是不對(duì)的，以后你不能對(duì)同學(xué)老師和爸爸媽媽撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把媽媽剛剛說(shuō)的話銘記在心，從那以后我再也沒(méi)有撒謊了。
我也有一個(gè)好習(xí)慣——丟垃圾必須丟到垃圾桶里。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，以后垃圾要丟到垃圾桶里，不然會(huì)給清潔叔叔添麻煩的。”我總是記著媽媽的話。有一次，我在和小伙伴們玩，有一個(gè)人吃完了一包零食，我正好這時(shí)輸了要接受他的懲罰，他就讓我把這包垃圾給丟了。我跑出院子，找了很久才找到一個(gè)垃圾桶把它丟了進(jìn)去，回去一看小伙伴們都等急了。“你怎么丟垃圾丟這么久，我們等了你好一會(huì)。”“就是，隨手一丟不就是了，還跑那么遠(yuǎn)，真傻！”“繼續(xù)繼續(xù)！”一個(gè)人打斷了他們的談話。我沒(méi)有再去想這件事，繼續(xù)和他們玩得很開(kāi)心。晚上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是丟垃圾隨手一丟就可以了？”媽媽立即否認(rèn)了，又把那句話重復(fù)了一遍，并告訴我不要輕信了別人的話，特別是陌生人。
好習(xí)慣我們要保持并及時(shí)糾正他人的不好的習(xí)慣，壞習(xí)慣我們要改正，給自己的一生增光添彩！
壞習(xí)慣作文4
人生是一張變幻多端、疑難重重的試卷，每一道題都會(huì)使我們面臨困難的抉擇，或?qū)蝈e(cuò)，那都會(huì)成為我們吸取經(jīng)驗(yàn)的一頁(yè)。一路上，帶著無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，一步步走向?qū)Φ哪穷^……
在學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”中，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致。“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)得對(duì)，在解答一道數(shù)學(xué)題時(shí)，算錯(cuò)了一步，就會(huì)全軍覆沒(méi)。在學(xué)校的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始堅(jiān)毅地面對(duì)數(shù)學(xué)的錯(cuò)題。在每一次練習(xí)和作業(yè)中，我把所有錯(cuò)題都抄在了筆記本中，請(qǐng)教同學(xué)或老師把它解答出來(lái)。每一次把錯(cuò)題重新解答正確后，我都會(huì)有一種難以言清的滿足感。從錯(cuò)誤到正確的過(guò)程，猶如施展魔法一般奇妙。
在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無(wú)論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個(gè)鮮紅的叉號(hào)。老師在課堂上仔細(xì)的剖析了整道題，它需要一步步的利用已知條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯(cuò)題集里，那本錯(cuò)題集里滿滿的題目，包含著我從錯(cuò)誤走向正確的努力。
可是我怎么也沒(méi)想到，一個(gè)小小的習(xí)慣給我?guī)?lái)了巨大的收獲。期末考試的數(shù)學(xué)試卷上大部分題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)都記憶猶新，和錯(cuò)題集的題目幾乎相同。雖然條件和數(shù)據(jù)都變了，但原理還是一樣的。一張大大的卷子，我做得滿心歡喜。最后的分?jǐn)?shù)，讓我激動(dòng)得熱淚漣漣。從錯(cuò)誤走向正確，也讓我從失敗走向成功……
每一本錯(cuò)題集都被我小心的珍藏著，那是我曾經(jīng)的錯(cuò)誤，但絕不是恥辱。相反，它們是我終生受益的警示和逐步累積的經(jīng)驗(yàn)，它們給我鋪設(shè)了一條漫長(zhǎng)而平坦的路，把我引向?qū)Φ慕K點(diǎn)，引向成功的堡壘。
“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”告訴我，人生不怕留下錯(cuò)誤的印記，只怕沒(méi)有吸取對(duì)的教訓(xùn)；“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”勸訴我，銘記所有的錯(cuò)誤，才會(huì)有機(jī)會(huì)讓“對(duì)的”住進(jìn)你的記憶里；“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”提示我，學(xué)習(xí)中、生活中總會(huì)有對(duì)與錯(cuò)的并存，只要勇敢越過(guò)錯(cuò)誤的障礙，“對(duì)”就會(huì)在不遠(yuǎn)處守候著你……
壞習(xí)慣作文5
夏天的一個(gè)早晨，因?yàn)槭切瞧诹０斣缟弦黄鸫玻拖耄翰患保患保瑫r(shí)間有的是，作業(yè)明天再做。于是，艾瑪就在地上擺了各種各樣的玩具。她這兒玩玩，那兒玩玩，直到中午媽媽叫她吃午飯，她才依依不舍地離開(kāi)房間，到餐桌上吃飯。艾瑪中午吃了鮮嫩美味的魚(yú)、香甜的蜂蜜……艾瑪回到房間，又繼續(xù)玩了一會(huì)兒玩具，她有些困了，不一會(huì)兒，就在床上睡著了。
咦？這是哪兒？原來(lái)艾瑪在她的夢(mèng)境里。哇！這兒有好多玩具呢！可是那些玩具為什么在哭呢？碰巧，她又看見(jiàn)了小馬菲菲。菲菲是她的玩具布娃娃，為什么菲菲也在哭呢？于是艾瑪跑去問(wèn)：“菲菲，你為什么在哭？”菲菲吵啞地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁牖氐轿业耐婢呦淅铩！卑斢謫?wèn)彩色小蠟筆：“你為什么也在哭？”小蠟筆說(shuō)：“我想回我的美術(shù)袋里。”“我想回我的筆盒身旁。”鉛筆在一旁又哭又鬧。“我也想回我的家。”語(yǔ)文作業(yè)紙一起說(shuō)，“有個(gè)叫艾瑪?shù)男∨浆F(xiàn)在還沒(méi)把我做完，我們生氣了！艾瑪睡覺(jué)時(shí)必須得穿睡衣，每次早晨要換新衣服的時(shí)候，她就把它們?nèi)釉谝贿叄F(xiàn)在睡衣也討厭它了。”艾瑪接著又做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美夢(mèng)。艾瑪夢(mèng)見(jiàn)她當(dāng)上了大隊(duì)委，全校同學(xué)們個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng)她：“你真是優(yōu)秀的好少年，你真是優(yōu)秀的大隊(duì)委……”老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她：“你真乖，艾瑪作業(yè)完成得很棒喲！”
艾瑪在美夢(mèng)之中蘇醒過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)周圍一片亂，就想：這是我搞的嗎？可她始終不改自己的壞毛病。周一，老師要求把周六、周天做的作業(yè)拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)檢查。可是，到小熊艾瑪?shù)臅r(shí)候，她卻吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶。”這時(shí)，老師大發(fā)雷霆，火冒三丈，像火山爆發(fā)了一樣，可怕極了！結(jié)果，老師讓她罰站兩節(jié)課，可小熊艾瑪堅(jiān)決不改這些壞習(xí)慣。
還有一次，老師要求把周五要交的閱讀卡擺在桌上。可小熊艾瑪沒(méi)有拿出來(lái)，更別說(shuō)她做了，老師再次火冒三丈，可小熊艾瑪還是沒(méi)有下定決心，要改正她的這些壞毛病。最后有一次，艾瑪考試沒(méi)考好，考了二十幾分，劉老師的班上從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)了！艾瑪?shù)膵寢尯莺莸亓R了艾瑪，這才讓艾瑪決定要改掉這些壞習(xí)慣。現(xiàn)在，艾瑪每天認(rèn)真做作業(yè)，完成老師的任務(wù)，家里也會(huì)自己收拾，她終于成了同學(xué)們的好榜樣。
壞習(xí)慣作文6
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，而這習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一些壞習(xí)慣，你能幫我一起改掉它嗎？
媽媽總是很著急，想辦法幫我改。每次媽媽看我寫字的時(shí)候，握筆姿勢(shì)不正確，就拿筆打我的手。就想讓我努力的改正自己的握筆姿勢(shì)，可是我都已經(jīng)習(xí)慣用這種姿勢(shì)好久了，怎么能輕易改掉呢？我很想把這個(gè)姿勢(shì)給改掉，可是卻總覺(jué)得正確的姿勢(shì)讓我很不舒服，可是媽媽說(shuō)過(guò)只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)成功。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話一直在進(jìn)步，果真我真的成功了！也最終品嘗到了勝利的果實(shí)。
你別看我長(zhǎng)得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實(shí)我是個(gè)馬虎大王，這不昨天又鬧出一個(gè)天大的笑話。那天我自己出去玩。家里沒(méi)人，我習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙，啊？怎么不見(jiàn)了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒(méi)有。哦，我記起來(lái)了可能是在樓下跑的時(shí)候掉的吧。我趕快跑到樓下，看我跑回來(lái)的路上有沒(méi)有，但是也沒(méi)有。仔細(xì)想一想，也沒(méi)想起來(lái)到底放哪兒了。“哦，上帝呀？讓喜歡捉迷藏的鑰匙出來(lái)吧。”我心里一直默念著。
這時(shí)我怎么覺(jué)得背后癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來(lái)他還掛在脖子上，只不過(guò)被我甩到背后去了唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！我以后再也不大意了。
我想你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？我也有這個(gè)亂扔垃圾的習(xí)慣，而這些垃圾是由于人們?cè)诘缆飞蟻?lái)來(lái)回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當(dāng)做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。但是，請(qǐng)你們記住，道路上除了你們走過(guò)的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒(méi)有看見(jiàn)馬路上辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨嗎？我們能否為他們想想？大家看到你隨手扔垃圾的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)好惡心啊，這人真沒(méi)有功德心。你是不是也感覺(jué)很丟臉。讓我們隨手把他們丟進(jìn)垃圾桶，城市美了，我們的心情也就美了。
我想你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂畫吧？他們自認(rèn)為給墻添上了“美麗的色彩”。可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。在你們隨意亂畫的時(shí)候，你們能否為它們想想？難看的筆跡，只會(huì)讓它們流淚，保持干凈整潔，也是添磚加瓦。
大家聽(tīng)完我這幾個(gè)壞習(xí)慣之后是不是也要改掉自己以前的壞習(xí)慣呀，讓我們一起努力把自己的壞毛病去除吧。只有這樣，我們才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。加油吧，少年們！
壞習(xí)慣作文7
好不容易放了一次長(zhǎng)假，可細(xì)細(xì)想來(lái)，自己什么也沒(méi)有做，都是懶懶散散慣了，養(yǎng)成了晚睡晚起的壞習(xí)慣。當(dāng)然晚睡晚起，也導(dǎo)致了我沒(méi)有吃到早飯，然后又會(huì)多吃一頓夜宵，還會(huì)導(dǎo)致我沒(méi)有精神。
可是一旦讓我一下子回到正常的規(guī)律生活，就變得十分可怕了。就算是晚晚按時(shí)放下了手機(jī)睡覺(jué)，眼睛閉上了，眼罩帶上了，腦袋還是清醒的，人是睡不著的。就這樣，胡思亂想了半個(gè)小時(shí)，眼罩戴著也有點(diǎn)難受。醒來(lái)看了一下時(shí)間，又晃晃悠悠地盯著一片黑暗，慢慢想想，稍微覺(jué)得有些累了，又戴上了眼罩。還是睡不著，而且身體感覺(jué)特別不舒服。大概是晚上，是身體工作的時(shí)間，正在忙碌，讓我累了。
第二天，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，醒是醒了，但是十分沒(méi)有精神，身體軟趴趴的，在床上不肯起來(lái)。就算從床上爬了起來(lái)，腦袋也是暈乎乎的，身體也渾身發(fā)軟，發(fā)木。這倒是，我第一次體驗(yàn)魂是想醒，人還沒(méi)醒。不過(guò)好在，精神力量險(xiǎn)勝了肉體的重量，沒(méi)有帶來(lái)特別多的麻煩。
果然養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣是十分容易的，可是養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣卻是艱難的。改變是一件痛苦的事情，但是習(xí)慣一旦養(yǎng)成，做起來(lái)就十分的得心應(yīng)手。
不過(guò)以前一直都認(rèn)為只要靠意志力可以做到的事情應(yīng)該都不算是很大的事情，現(xiàn)在倒是覺(jué)得，就算有這個(gè)意志力，也要讓自己的身體跟得上。有時(shí)候真的不是我們想要做什么，就做什么的，就像800米跑，其實(shí)因?yàn)槲遥桥艿南聛?lái)的，所以只要稍微堅(jiān)持堅(jiān)持咬牙就過(guò)去了。可若是，幾公里跑，怕是堅(jiān)持，也不一定是有用的。而且，如果不加緊練習(xí)，讓自己生活得自律一點(diǎn)，總是在要考試的時(shí)候，面臨考驗(yàn)的時(shí)候，才會(huì)去堅(jiān)持，臨時(shí)抱佛腳的話，是絕對(duì)不行的。
有頑強(qiáng)的意志力是很好的一件事情，但是也要有毅力的去做一件事情。意志力只放在你想要的做的事情上，做到了就不管了，只是完全的應(yīng)急。得過(guò)且過(guò)的生活，聽(tīng)起來(lái)也有些不認(rèn)真吧。就要有做事情的決心，有那個(gè)意志力去做，也要有毅力去堅(jiān)持。
不要把自己每一次幸運(yùn)的成功，都看作是理所當(dāng)然。所以，當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣，確實(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成很大的影響，不僅要改，還要盡快改。哪怕只是一個(gè)晚睡晚起的事情，都有可能耽誤你很多時(shí)間。時(shí)間很寶貴，一生說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，經(jīng)不起我們揮霍浪費(fèi)。如果不好好養(yǎng)好自己的身體，空有一身的精神意志，有時(shí)候也會(huì)，難以前行。現(xiàn)在想來(lái)，有些個(gè)人既能控制自己的精神，又能夠控制自己的肉體，也難怪優(yōu)秀了。
壞習(xí)慣作文8
瞧，這張照片上的我，拿著一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶可樂(lè)，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣——愛(ài)吃零食，我的壞習(xí)慣。
我只要看見(jiàn)了零食，不管誰(shuí)買的，一個(gè)字——吃。
有一年的夏天，奶奶買了10根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開(kāi)冰箱，10根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了小算盤 ……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開(kāi)冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所里呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。
今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天才回來(lái)。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的兩包餅干。他們回來(lái)的第二天中午，兩包餅干只剩半包了。——又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢，我騙媽媽說(shuō)是30元，媽媽不信（因?yàn)橐郧岸际?5元）。我說(shuō)：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這才信了。于是，那5元錢被我“吃”了。
過(guò)了幾天，學(xué)校真的要交5元錢，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說(shuō)：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒(méi)打我。“哼！又是你那個(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說(shuō)完甩給我5元錢，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書(shū)店買書(shū)。我想了個(gè)辦法，先到書(shū)店要來(lái)一個(gè)能裝書(shū)的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書(shū)，放進(jìn)袋里。回到家，袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過(guò)了幾天，我悄悄把借來(lái)的書(shū)還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買”的書(shū)拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)。”
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
壞習(xí)慣作文9
我們班的同學(xué)形形色色，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)那是我要學(xué)習(xí)的榜樣，都在心里記著咧，這一次就不說(shuō)了。今天想說(shuō)的是同學(xué)的一些壞習(xí)慣，有太霸道的，什么事情都得他說(shuō)了算；有太懦弱的，動(dòng)不動(dòng)大鼻子小眼淚；有的是“兩面派”，在老師面前是乖乖的小棉羊，在家長(zhǎng)面前又變成兇巴巴的小獅子；還有的當(dāng)面說(shuō)人好話，背面說(shuō)人壞話，這樣的同學(xué)……唉！無(wú)法形容。
那個(gè)太懦弱的男生叫鼻涕蟲(chóng)。我一直以為自己膽小，但事實(shí)證明他比我還膽小，因?yàn)橛幸淮挝揖尤话阉o問(wèn)哭了。有一天早上他沒(méi)有交作文，正好那天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，我就去問(wèn)他為什么，問(wèn)了幾次他都不出聲，只是呆呆地望著我，我也望著他，很奇怪他臉上的表情在發(fā)生著變化，過(guò)了一會(huì)兒，從他嘴里竟發(fā)出嗚嗚的聲音，眼睛也變得水汪汪的，接著就是一顆一顆的眼淚冒出來(lái)，我這才明白過(guò)來(lái)，剛才他臉上表情怪怪的原來(lái)是想哭。這一下弄得我手足無(wú)措，天地良心，我可絕對(duì)沒(méi)想過(guò)要把他弄哭。
太霸道的那個(gè)我叫他小霸王。他常常在我們面前說(shuō)他爸爸對(duì)他是多么多么地嚴(yán)厲，還特別打了一個(gè)比方來(lái)強(qiáng)調(diào)那種嚴(yán)厲的程度，那就是可以一拳把他從八樓打到負(fù)一樓。吹吧，反正也沒(méi)人信，不過(guò)，他自己在班上蠻橫不講理的行為倒是有目共睹的。比如說(shuō)吧，老師叫同學(xué)發(fā)作業(yè)時(shí)他總是第一個(gè)沖上前把作業(yè)搶過(guò)來(lái)自己發(fā)，假如有人想和他一起發(fā)他就會(huì)很不客氣地來(lái)上一句“憑什么”。這種事情多了以后，同學(xué)們都不愛(ài)和他一起玩了。
還有那個(gè)“兩面派”，那天在大街上對(duì)著媽媽發(fā)飆：“買個(gè)東西都買不好，你是不是沒(méi)長(zhǎng)腦子呀！”唉，我真希望沒(méi)看到這一幕。她可是老師的“乖乖女”，學(xué)習(xí)又好，長(zhǎng)相也挺可愛(ài)，要不是不小心讓我看到她對(duì)她媽媽的兇樣，我真的要以為她就是傳說(shuō)中的小仙女了。
最討厭的是那個(gè)背后說(shuō)人壞話的“是非王”。當(dāng)著面和人家同學(xué)摟肩搭背，老朋友、老弟之類稱呼讓人聽(tīng)著都不自然。我以為他們是多好的朋友呢，可是那天放學(xué)回家的路上，他一直在對(duì)我說(shuō)人家壞話，還一個(gè)勁兒鼓動(dòng)我和他一起去告老師，真受不了。以上內(nèi)容一部分虛構(gòu)，如有雷同，請(qǐng)對(duì)好入座。
壞習(xí)慣作文10
每個(gè)人或多或少都有一些壞習(xí)慣，我也不例外，那就是粗心。
說(shuō)起粗心呀，它在很多方面都會(huì)拖后腿，是名副其實(shí)的“絆腳石”，我就在考試這一方面常常因?yàn)榇中亩庥觥盎F盧”。
那天，窗外烏云密布，瑟瑟的北風(fēng)無(wú)情地卷過(guò)，直接寒到人的骨縫里。鳥(niǎo)兒也不像往常一樣在天空中飛翔，而是躲在巢中悲鳴。我們大多雙眼無(wú)神，有的看著前桌的后腦勺，有的盯著門外發(fā)愣。這時(shí)，門突然“吱呀”一聲被推開(kāi)，我們清醒了過(guò)來(lái)，但教室里依然安安靜靜。仲老師，我們的語(yǔ)文老師，也是我們的副班主任，鄭重地說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試，你們平常基本功那么差，這次可能要考倒你們啦！”說(shuō)完再叫一些同學(xué)發(fā)試卷。我們一陣哀嚎，一拿到試卷就趕緊開(kāi)始做。
時(shí)間如流水般逝去，考試時(shí)間馬上就結(jié)束了。我緊張地逐題檢查著，可是心里一直懸著一塊巨石，沒(méi)什么檢查的心思，導(dǎo)致許多題目被我一掃而過(guò)。
“收考卷！”仲老師的聲音震耳欲聾。我交上去后才開(kāi)始細(xì)想，哎呀，這道題好像做錯(cuò)了，那道題似乎也不對(duì)？《少年中國(guó)說(shuō)》有一句好像漏了，閱讀題還有一道要求畫橫線，但我好像忘了畫……糟糕！要是考試時(shí)仔細(xì)檢查就好了，我現(xiàn)在好后悔，只求分?jǐn)?shù)能在85分以上，錯(cuò)了那么多題，我不敢奢望自己考九十以上了。
然而，一天天過(guò)去了，考卷依然沒(méi)發(fā)。每過(guò)一天，我的心就往嗓子眼上提一點(diǎn)，感覺(jué)我的腳像灌了鉛一樣沉重，沉重到抬不起來(lái)。第四天，考卷終于發(fā)到了我的手上。可我偏偏又心慌意亂起來(lái)，撈過(guò)一本書(shū)遮住分?jǐn)?shù)，再一個(gè)字一個(gè)字地看了起來(lái)，由右往左，呃？有附加分，太好了，加上附加分我竟然考了92分，但是在還沒(méi)有加上前，我只得87分。
我看著考卷上的錯(cuò)題，心里一陣煩躁。基本上很多都是不該錯(cuò)的，就比如“此日中流自在行”，我寫成了“此日江中自在行”。啊，我真是太粗心了！我本來(lái)背得滾瓜爛熟的，考試的時(shí)候卻沒(méi)認(rèn)真，唉！
同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要染上我這個(gè)壞習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要努力改掉，希望考試的時(shí)候不再白丟分。
壞習(xí)慣作文11
好習(xí)慣給生活注入活力，讓人身心愉悅。媽媽說(shuō)“好習(xí)慣成就好性格，好性格決定好命運(yùn)。”媽媽還說(shuō)“壞習(xí)慣毀掉人生，讓生活中麻煩不斷。”我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這也是我的習(xí)慣。
誰(shuí)知道，今天麻煩就找上門，差一點(diǎn)闖下大禍。
早晨八點(diǎn)鐘，我如往常一樣，拿好袋子，裝好葫蘆絲、音樂(lè)書(shū)和鑰匙就出門了。媽媽聽(tīng)到門響，大聲的在二樓喊道：“舟舟，把鑰匙掛到脖子上，不能弄丟了。”
“好的，真啰嗦。”我很不情愿地回答，漫不經(jīng)心地拿出鑰匙，然后拿在手上邊走邊甩。媽媽說(shuō)我是習(xí)慣性的不聽(tīng)話，總是左耳進(jìn)右耳出。“哎呀！”一聲尖叫，鞋沒(méi)穿好，這也是我的習(xí)慣，穿上就走，媽媽說(shuō)總有一天我會(huì)摔跤的。我也不在意，這時(shí)只好停下來(lái)，鞋跟把腳后跟掛了一下，隨手把東西放下，想起媽媽說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”的話，看來(lái)今后還是要聽(tīng)一聽(tīng)了。穿好鞋子，拿好袋子，迅速來(lái)到輔導(dǎo)班。
一小時(shí)、兩小時(shí)……十點(diǎn)四十，我走到家門前，手往脖子上取鑰匙。怎么沒(méi)了？驚出一身冷汗。靠在大門上，不敢喊門。木門發(fā)出嘎吱的響聲，媽媽從二樓探出頭，看見(jiàn)我笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么不進(jìn)門？”
“鑰匙不見(jiàn)了。”我懊惱地說(shuō)。
媽媽三步并作兩步地走下來(lái)，顧不上責(zé)怪，和我在路上仔細(xì)地找著。邊找邊讓我回憶，在土管所附近我回憶當(dāng)時(shí)在這里穿鞋。突然，眼前一亮，謝天謝地！鑰匙躺在路邊上睡大覺(jué)。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“鑰匙掉了，一樓要換鎖，二樓的防盜門就廢掉了，幾千塊錢。黎舟，讓你聽(tīng)話就那么難？
唉！虛驚一場(chǎng)，看來(lái)必須改掉不聽(tīng)話的壞習(xí)慣，不然，生活中會(huì)麻煩不斷。
但好習(xí)慣又會(huì)讓生活中驚喜不斷。下午媽媽讓我?guī)退驋呷龢牵宜斓卮饝?yīng)了，因?yàn)槲液芮诳欤瑡寢屨f(shuō)這是我的好習(xí)慣。
拖地、抹書(shū)柜和書(shū)桌、整理書(shū)籍……我和媽媽忙得不亦樂(lè)乎。一晃眼，三個(gè)鐘頭過(guò)去了，三樓已經(jīng)被我們收拾的干干凈凈。特別是我的書(shū)房，井井有條，看著就讓人心情舒暢。
爸爸回家后，難得地露出笑臉，夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。我心里喜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。原來(lái)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣會(huì)讓人心情舒暢，家里和諧的氣氛也讓家人舒服。
今天一天，讓我明白媽媽的話：“好習(xí)慣成就好性格，好性格決定好命運(yùn)。壞習(xí)慣毀掉人生，讓生活中麻煩不斷。”
我決定今后養(yǎng)成很多好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文12
我個(gè)大大咧咧的女孩，在數(shù)學(xué)方面也算才華出眾，才思敏捷，但我卻有一個(gè)讓自己煩惱的壞毛病——亂放東西。
那天，我又找不到文具盒了，我著急得直喊：“媽媽，媽媽，我的文具盒在哪兒？”“你這孩子，放東西總是丟三落四，你的`文具盒在書(shū)桌的三個(gè)抽屜中的其中一個(gè)中，我在那里擺下了一道難題，只有你攻破了那道難題才能找到你的文具盒！”做數(shù)學(xué)老師的媽媽準(zhǔn)備考考我，并且想讓我改掉亂放東西的壞毛病。“好！本姑娘奉陪到底！”我信心滿滿地說(shuō)。
剛走進(jìn)房，便看見(jiàn)書(shū)桌上寫著：“要想得到文具盒，快來(lái)解這次難題。”題目：下面三個(gè)抽屜上各寫了一句話，不過(guò)，只有一句是真的。三句話分別是左抽屜上寫著：“文具盒不在這里。”中抽屜上寫著：“文具盒不在這里。”右抽屜上寫著：“文具盒在左邊抽屜里。”
假如鉛筆盒在左抽屜中，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是真的，現(xiàn)在這個(gè)假設(shè)就有了兩句真的，與題意中說(shuō)的只有一句真的矛盾，所以鉛筆盒不在左抽屜里。
假如鉛筆盒在中抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是假的，那么，這個(gè)假設(shè)符合所有條件，所以鉛筆盒有可能在中抽屜里。
再假如鉛筆盒在右抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里是假的，那么就有兩句真的，與題意矛盾，所以，鉛筆盒不在有抽屜里。
媽媽夸獎(jiǎng)道：“你很棒，思路也很正確！給，你的文具盒！”接著，媽媽語(yǔ)又重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考你，是想讓你明白壞毛病會(huì)給生活帶了許多不便的。推理題你能分析的頭頭是道，可是生活習(xí)慣卻是這樣馬虎粗心、丟三落四，希望你能從解決推理題中得到啟發(fā)，做任何事情都要有條不紊，一絲不茍。”看到了媽媽的良苦用心，我堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我會(huì)改的，我不會(huì)辜負(fù)你的期望的。”
從那以后，我把自己的壞毛病改了，再也不亂放東西了。
壞習(xí)慣作文13
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。
英國(guó)著名哲人查爾斯說(shuō)：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣的重要性。而《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書(shū)里就講了許多個(gè)改掉壞毛病的故事，值得我們深思，雖然主題嚴(yán)肅正經(jīng)，但讀起來(lái)饒有趣味。有些故事讓我改掉許多壞習(xí)慣。
《救命紅薯墻》讓我知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣；《尋找心愿石》讓我知道了壞習(xí)慣和好習(xí)慣一樣，養(yǎng)的天數(shù)越多，就會(huì)越深，故事中的小伙子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地扔石頭，最后找著了心愿石，也被他扔進(jìn)了茫茫大海當(dāng)中，沒(méi)能許愿成功，后悔莫及；《專心的瑪麗》讓我認(rèn)識(shí)了居里夫人。她連續(xù)兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也讓我懂得了做什么事都要一心一意，專心致志，這樣才能做出成果，作出成就，不然就白費(fèi)了時(shí)光。居里夫人長(zhǎng)大工作也和她小時(shí)候地態(tài)度一模一樣……還有很多很多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。
好習(xí)慣讓人一生受益，壞習(xí)慣卻害人不淺。我深切地厭惡起了我身上的壞習(xí)慣：摸嘴唇、握筆姿勢(shì)不正確、動(dòng)作慢……以前我總覺(jué)得幫我糾正這些壞習(xí)慣的媽媽太嘮叨，這些壞習(xí)慣無(wú)傷大雅，何必反復(fù)提醒我改掉呢？可現(xiàn)在，讀了這本書(shū)，知道了一些壞習(xí)慣的壞處，我才恍然大悟，為了不讓這些壞習(xí)慣在我身上停留，我必須得改掉它們。壞習(xí)慣，你害了我，壞習(xí)慣，請(qǐng)走開(kāi)，壞習(xí)慣，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我。
在我身邊還有許多孩子擁有這壞習(xí)慣，他們卻無(wú)法改過(guò)來(lái)，這回會(huì)導(dǎo)致更壞的事情發(fā)生，俗話說(shuō)得好：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年。”壞習(xí)慣是要慢慢且一點(diǎn)一滴改過(guò)來(lái)的。
我就說(shuō)摸嘴唇這個(gè)壞習(xí)慣吧！我以前有事沒(méi)事總會(huì)區(qū)摸一下，剝一下皮，日積月累，嘴唇都被我摸破了，后來(lái)我發(fā)明了一種好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就記住了，但有時(shí)候還是會(huì)情不自禁去摸，但每打一下，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈永不放棄，終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文14
世界上的愛(ài)有很多，例如朋友之間的友愛(ài)、家人之間的愛(ài)等等；世界上表達(dá)愛(ài)的方式也是五花八門，例如慈祥，給予對(duì)方鼓勵(lì)；嚴(yán)厲，使對(duì)方不會(huì)飄飄然，讓對(duì)方不會(huì)飄飄然，讓對(duì)方一直在良好的狀態(tài)；溺愛(ài)，慈祥的一種，不過(guò)比慈祥要過(guò)火了點(diǎn)，雖然可以讓對(duì)方暫時(shí)很高興（溺愛(ài)嘛，對(duì)方想要什么就有什么，絕對(duì)小皇帝，小祖宗的生活和待遇），但以后，對(duì)方可就萬(wàn)事不成，整一個(gè)“成事不足敗事有余”的社會(huì)廢物……而我的父母，慈祥中有一絲絲溺愛(ài)，對(duì)我也是好的沒(méi)話說(shuō)。但是有一點(diǎn)是我一直都忍受不了的。
我的父母，每次我說(shuō)話時(shí)，他們其中一個(gè)總會(huì)突然插上去，而另外一個(gè)也好像配合好了一樣，兩個(gè)就像把我當(dāng)空氣般在那兒自個(gè)兒說(shuō)話，自尊心大受打擊啊！這還不算嚴(yán)重的。有時(shí)候我在與他們談話時(shí)，等我說(shuō)完了，他們就像突然回過(guò)神似的，望向我，問(wèn)：“伊甸，你剛才說(shuō)什么？”天！為自己可憐的自尊默哀三秒！
為了不再打擊我那脆弱的自尊，我打算改掉父母那壞習(xí)慣。因此我制定了一個(gè)方案，如果這個(gè)方案行不通，還有一個(gè)終極方案。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始了第一個(gè)方案——?jiǎng)裾f(shuō)。來(lái)到爸媽面前，我把手背在身后，說(shuō)：“現(xiàn)在呢，我說(shuō)件事。兩位都懂禮貌是肯定的，傾聽(tīng)也是一種禮貌，但你們兩位卻時(shí)常插話或不理會(huì)我的話，這是十分不禮貌的。因此呢，如果你們是禮貌的，以后就不能像以前那樣；相反，如果你們覺(jué)得自己不是禮貌的人，大可繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的‘不懂得傾聽(tīng)’工程。考慮一下吧！”說(shuō)完，我便把手再次背在身后裝模作樣離開(kāi)了。自從我說(shuō)了那段話，爸媽有一段時(shí)間不再插話，但過(guò)了不久，有“原形畢露”了。好吧，我承認(rèn)，第一方案失敗了。
既然第一方案失敗了，終極方案就“橫空出世”了。我又一次來(lái)到我親愛(ài)的父親大人和母親大人面前，說(shuō)道：“兩位，從今以后呢，我們家就要遵守一條規(guī)矩——不準(zhǔn)插話、懂得傾聽(tīng)。誰(shuí)要是插上話，一個(gè)字十元；而如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，一次一百元。結(jié)束！”（汗，我真的又開(kāi)黑店的潛質(zhì)）爸媽竟也答應(yīng)了。過(guò)了不久，這條規(guī)矩的處罰便派上了用場(chǎng)了。那時(shí)，我正在說(shuō)話，父親大人突然插上了一句話，整整二十個(gè)字，因此我便有了二百元！從那以后，父母都不插話，也不再不聽(tīng)我說(shuō)話了。
再次宣布：這次改掉父母的壞習(xí)慣作戰(zhàn)圓滿成功！
壞習(xí)慣作文15
我一直有兩個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，那就是拖拉和貪吃。同學(xué)們，可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我這種拖拉和貪吃的壞毛病，不然會(huì)“釀成大錯(cuò)”，嘗盡苦果！
一次，媽媽讓我做作業(yè)。我極不情愿地拿起了筆，慢慢地寫了幾個(gè)字。心想，不然我玩一會(huì)兒再寫吧，反正也沒(méi)玩多久。于是我丟下皮跑出了客廳，可誰(shuí)知?jiǎng)倓偱艹鋈ィ瑡寢尵妥吡诉^(guò)來(lái)。她問(wèn)：“你怎么剛剛開(kāi)始寫就開(kāi)始玩了，你做的這么快嗎？拿出來(lái)給我檢查檢查。”說(shuō)完便伸出手向我討作業(yè)。我滿臉通紅，因?yàn)槲疫�沒(méi)寫，我慌忙跑進(jìn)房間，寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)做完了一大半了，我心想這下總可以玩一會(huì)兒了吧，反正過(guò)一會(huì)兒也可以做。可是玩什么好呢？就這樣，我在桌子前發(fā)起了呆，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我依然還停在那，一題都沒(méi)有做。媽媽走過(guò)來(lái)，看到了我的作業(yè)一下子發(fā)火了，：“林炫韜，你怎么這么久了才做了一頁(yè)？”。媽媽一下子就使出了她的絕招獅吼功。我先是一愣，然后支支吾吾地說(shuō)：“我……我在發(fā)呆”。媽媽這下更火了，一把奪過(guò)我手中的作業(yè)，撕了個(gè)粉碎。我害怕極了，連忙跑出了房間，把門堵得死死的，不讓媽媽出來(lái)了……
還有一次我早早地起來(lái)了，準(zhǔn)備去上課。我吃完早飯心想再躺一會(huì)兒吧，就躺一分鐘，應(yīng)該沒(méi)事吧。結(jié)果過(guò)了幾分鐘，我才起了身，穿上鞋子出門。誰(shuí)知我剛到車站，每天坐的那輛公交車已經(jīng)開(kāi)走了！我慌忙去追，誰(shuí)知車沒(méi)追上，還把鞋子跑丟了。我穿上鞋子，向著學(xué)校一路狂奔。十幾分鐘過(guò)后，我滿頭大汗地沖進(jìn)教室，大聲對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我今天遲了一分鐘沒(méi)趕上車，才遲到了。”
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)貪吃惹得禍吧。那次我和媽媽去云南旅行，看到什么新奇的小吃，我都想去嘗一嘗。但媽媽就是不讓我去，不讓我吃。撞上了一家店鮮花餅特價(jià)，媽媽走進(jìn)了店子，我則站在門口等，心想：既然鮮花餅是鮮花做的，路邊的花應(yīng)該也能吃吧？我拔了一朵顏色鮮艷的花塞進(jìn)了嘴里，吃時(shí)甜甜的，味道還挺好的呀。可是到了晚上，我感覺(jué)肚子里翻江倒海，鉆心地疼。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是食物中毒了。什么！一朵花竟然會(huì)讓我食物中毒！我大吃一驚……
看來(lái)以后得好好改改這些壞習(xí)慣了！
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