有關(guān)習(xí)慣的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)習(xí)慣的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)習(xí)慣的作文1
從6號(hào)開始到今天9號(hào)，整整三天的時(shí)間，我還是沒能習(xí)慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然，每天都告訴自己，他出去打工了，到了對(duì)我來說，比較遙遠(yuǎn)的江蘇，可是，每天當(dāng)中午時(shí)分，或者傍晚時(shí)候，我還是會(huì)期待他會(huì)像往常一樣回來給我做飯，回來吃晚飯。進(jìn)門就絮絮叨叨家里地又沒掃，桌子又沒收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的，可如今，我是真的很想他的絮叨了。
都說21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可是，距離21天，對(duì)我來說，真的還很遙遠(yuǎn) 。更何況，我覺得，就算是21天，我也真的沒法習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
仔細(xì)想想，在一起整整四年了，從一開始的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，到后來的相互理解，相互體貼，到了現(xiàn)在可以快快樂樂的在一起的時(shí)候，我們卻不得不分開。這樣的日子，真的很難習(xí)慣。
真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn)，走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣，我們就可以快快樂樂的在一起了。而不是和現(xiàn)在一樣，分割兩地，只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災(zāi)。
突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架，可是，如今想想，只要能夠在一起，就算吵架又如何。
四年了，多少個(gè)日日夜夜，早已經(jīng)習(xí)慣了在一起的日子，每天吵吵鬧鬧，絮絮叨叨，如今卻又要去習(xí)慣分開的日子，對(duì)我來說，真的感覺很難，很難。
可是，就像他說的，為了生活，我們必須如此。所以，我只能慢慢的去習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
可是，如果有可能，我寧愿一輩子都不要去習(xí)慣這種日子。
有關(guān)習(xí)慣的作文2
人無完人，金無足赤。每個(gè)人都有壞習(xí)慣和好習(xí)慣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
比如：我就是一個(gè)做事懶惰、三心三意、亂丟東西的壞習(xí)慣。
每天早操都要跑上幾百米，我總是跑了十幾米休息一下，肚子痛了再坐一下……
更討厭的是老師總是布置很多作業(yè)，什么《小英雄雨來》詞語抄1次帶拼音；什么漢字資料二抄2次帶拼音……我的腦容量都不夠用了。巧的是，我作業(yè)最多的時(shí)候，表妹總會(huì)來我家“打架”，拿著自己買回來的餅干在我面前搖一搖再舔一舔，真是惡心！可不知怎么的，只要她在，我的心思就是靜不下來，玩一會(huì)兒，寫一會(huì)兒。
原本5分鐘就搞定的作業(yè)，被她弄得花了一個(gè)小時(shí)。不過這也只能怪我太不認(rèn)真了，不仔細(xì)做作業(yè)。
唉！真是一身毛病，如果不及時(shí)改掉，后果不堪設(shè)想。要成為一個(gè)做事仔細(xì)，不拖拖拉拉的人就要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不要因?yàn)橐恍┰蚨鴣y了陣腳，做到一心一意、專心致志，在社會(huì)上有用的人。
我知道，光想是沒有用的，要用實(shí)際行動(dòng)去證明它，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
有關(guān)習(xí)慣的作文3
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是——飯前便后要洗手。
說起“飯前便后要洗手”我的心里就吹來了一陣寒風(fēng)。因?yàn)椋瑤啄昵暗囊惶煳疫�很小的時(shí)候，特別調(diào)皮，搗蛋，根本不聽媽媽的話。有一天，正中午吃飯的時(shí)候。媽媽說：“兒子，趕緊去洗洗手，然后過來吃飯。”可我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。把玩具一扔，就過去吃飯了。媽媽問了問我說：“兒子，你洗手了沒有啊？”我脫口而出：“洗了，我洗手了。”媽媽聽了也沒多說什么。
可怕的事情發(fā)生了。第二天，一大清早我就肚子難受。媽媽摸了摸我的頭說：“奇怪了，沒發(fā)燒啊？”過了一會(huì)兒我的肚子疼得更加厲害了，于是媽媽決定帶我去外祖父家。因?yàn)橥庾娓甘且幻现嗅t(yī)。到達(dá)了目的地后。外祖父問我說：“你這幾天是不是吃飯之前沒有洗手？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是。”然后外祖父對(duì)媽媽說：“沒事，就只是吃飯之前沒洗手，回去之后打一針再喝點(diǎn)藥，就行了。”自從那次以后我每一次吃飯之前都要用廢紙把手洗干凈，在吃飯。后來我就沒有再因?yàn)橛门K手吃東西而肚子疼了。
有關(guān)習(xí)慣的作文4
習(xí)慣是一種力量，每一個(gè)人都有一種習(xí)慣，只要有一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)成就一個(gè)美好的人生。
一個(gè)人能否堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，其實(shí)很大程度上受制于他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量，俗話說，良好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是我們學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn)，而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅是必須的，而且是可能的。孔子在兩千年前對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣精辟的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思維作為一種心理過程，它對(duì)發(fā)展人類的好奇心，增加發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性，解決問題的預(yù)見性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我們要成為一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣，高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，習(xí)慣不好就是粗魯或愚笨，沒有高尚的情操就是卑俗，思維的習(xí)慣就是一種力量。從一個(gè)人的發(fā)展來說，習(xí)慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和工作方式。好的習(xí)慣是種正能量，也是能量的儲(chǔ)蓄。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在為自已的未來貯存正能量。習(xí)慣是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間逐漸養(yǎng)成的不易改變的行為，一個(gè)人每天的行為都是無意識(shí)的，都是受到習(xí)慣的支配。習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著生活，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
習(xí)慣是一種力量，讓我們都有一個(gè)好的習(xí)慣好的人生！
有關(guān)習(xí)慣的作文5
即將步入初中的我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面，這樣對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活來說都是件好事情。
從小老師和父母就教育我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是，我在很多方面都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。比如，吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯，吃完飯學(xué)著掃地收拾，寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真不要一邊學(xué)習(xí)一邊玩別的玩具，寫完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯(cuò)誤，然后收拾好明天要用的書籍再睡覺。媽媽也告訴我，在學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不要開小差，不要欺負(fù)女同學(xué)，要尊敬老師。媽媽還說，一個(gè)個(gè)良好的小習(xí)慣可以讓你長(zhǎng)大后變成一個(gè)成功過杰出的人士。所以，我必須在各方面保持好習(xí)慣，這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習(xí)慣可以伴我一生。現(xiàn)在雖然我只是個(gè)中學(xué)生，但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣長(zhǎng)大后是件很好的事情。不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大以后就很難再改變了，所以從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子好學(xué)生！
希望我的好習(xí)慣能感染身邊的每一位同學(xué)，也希望我能堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，這樣我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好中學(xué)生了。
有關(guān)習(xí)慣的作文6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上語文課的時(shí)候，用尺子來切橡皮。手里不折騰點(diǎn)東西，就覺得很不舒服。
上語文課了，我先坐好，等老師開始講了就拿個(gè)尺子，在橡皮上切來切去。突然，老師見我漫不經(jīng)心的模樣，就在我正要把尺子挖進(jìn)橡皮“體內(nèi)”時(shí)，老師指了指我，用兇惡的眼神瞪著我說：“你！起來！上課的時(shí)候心不在焉，罰抄兩單元詞語！”，我立刻呆住了，但手還下意識(shí)地在抽屜里用尺子掏橡皮。
下一節(jié)課依然是語文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋里，手一下子端正地坐好，手里還捏著橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。
老師下課把我叫到辦公室教導(dǎo)了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說：“你最近學(xué)習(xí)總是分心，要好好想一想，這樣你學(xué)習(xí)很快會(huì)退步的……”。經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我每上語文課都把橡皮尺子藏書包后面，動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。
這習(xí)慣也太難改了，以后一定要時(shí)刻提醒自己，別再習(xí)慣成自然了。
有關(guān)習(xí)慣的作文7
小朋友，你換牙了嗎？你看過你的牙齒嗎？你了解你的牙齒嗎？今天我在蕭山日?qǐng)?bào)9樓上了一節(jié)難忘的課。
萬醫(yī)生告訴我們不能傷害我們的牙齒，每天要刷三次牙，吃完東西要漱口，還有小朋友提問刷完牙能不能吃東西，萬醫(yī)生說可以吃蘋果和甘蔗等東西細(xì)嚼慢咽，可以把牙齒的細(xì)菌清理出來。這節(jié)課很生動(dòng)，形象，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的牙齒。
我今年7周歲了，正在換牙期，可是我的牙齒總是還沒掉，就長(zhǎng)出來了，害得我?guī)状稳メt(yī)院拔牙，我也不知道怎么回事。這節(jié)課我找到了答案，萬醫(yī)生說我們不喜歡是硬的東西，乳牙還沒有完成它的任務(wù)，所以還不能下崗。真的是這樣的，我不喜歡啃蘋果甘蔗這些硬的東西，連硬的瘦肉我都不喜歡吃的。以后我可要好好的鍛煉我的牙齒了。告訴你們一個(gè)秘密：我媽媽才30多歲，可她的里面的大牙已經(jīng)壞了四顆了，壓根都沒了，看著黑黑的好可怕，很多東西她都不能吃，每天疼，她從小喜歡吃糖，是甜的她就喜歡，雖然她刷牙很認(rèn)真，可是還是壞了。
小朋友們，我們要保護(hù)好自己的牙齒哦，它們會(huì)陪伴我們很久呢，俗話說：牙疼不是病疼起來要你命，大家可要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓自己有一口健康漂亮的牙齒！
有關(guān)習(xí)慣的作文8
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣，不再掙脫，直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
有關(guān)習(xí)慣的作文9
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？
自從今年開學(xué)來，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來，你們不胡作非為，我也不會(huì)寫信給你。但是你危害到我了。哎！說了也是白說，誰叫你是舉世無雙的……
一開始，我沒有覺察到你的危害性質(zhì)。你來了以后，你們一家把今生所學(xué)，十八門特技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂涂亂畫……緊跟而來，我也糊里糊涂的照學(xué)不誤。時(shí)間一久，老師、同學(xué)對(duì)我的目光變得異常了，父母對(duì)我格外嚴(yán)格了，朋友們一個(gè)個(gè)“離我而往”。這時(shí)我才發(fā)覺你的危害。
你們一家沒來，我本是一個(gè)衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，獎(jiǎng)狀，證書是我的朋友。你們來了以后，我衣服不整，成績(jī)也一落千丈，連細(xì)心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡(jiǎn)單的試卷，可是你的“大兒子”和“小女兒”出來游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過……
不但這樣，你們還打算帶我往網(wǎng)吧，說謊，逃學(xué)……啊！我真是瞎了眼，怎么會(huì)認(rèn)你為我的師傅?
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道你的危害，我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧！限制你在兩天內(nèi)搬走，否則好習(xí)慣戰(zhàn)兵已經(jīng)做好預(yù)備，并下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾！
有關(guān)習(xí)慣的作文10
習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的一種行為方式。習(xí)慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì)按照已有的習(xí)慣固定地去做事情。下面就讓我來賽賽我們家個(gè)人的習(xí)慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習(xí)慣一支接著一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節(jié)儉。爸爸媽媽給她買的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習(xí)慣留在那兒慢慢吃。可有時(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著吃著就過期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書，特別喜歡躺在床上看書。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習(xí)慣泡一壺茶放在床頭柜，聽著音樂，看著書，樂在其中。用他自己的話說就是自在樂逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習(xí)慣喜歡打扮，特別要出門前。她覺得不打扮漂亮出門好像有點(diǎn)對(duì)不起行人。雖然愛美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫唇呢。至于我嗎，也有很多習(xí)慣。我習(xí)慣一到家趕緊做作業(yè)，習(xí)慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習(xí)慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習(xí)慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習(xí)慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習(xí)慣，保持好的習(xí)慣。用我奶奶座右銘來說就是：有則改之，無則加勉。希望好的習(xí)慣讓我們天天向上。
有關(guān)習(xí)慣的作文11
我們每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有一定的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只不過有些人的優(yōu)點(diǎn)較多，而有些人地缺點(diǎn)較少罷了。不過那也是他爭(zhēng)取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水與努力奮斗而爭(zhēng)取來的。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只關(guān)心別人的缺點(diǎn)。為了讓我們自己能夠很好地改正缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)給自己制定一個(gè)合理的改正壞習(xí)慣的方案，以此來盡量改正我們壞習(xí)慣。下面就是我為我自己制定的一份改正缺點(diǎn)的方案，請(qǐng)大家欣賞：
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們應(yīng)當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，以此來改正我們的缺點(diǎn)。利用別人的優(yōu)點(diǎn)來看待自己的缺點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)好的好習(xí)慣，如果自己有幾個(gè)好習(xí)慣，我們就應(yīng)當(dāng)盡力保持，不讓自己原本就有的好習(xí)慣被壞習(xí)慣代替了。
3、為自己制定一份“缺點(diǎn)表”之后呢，每當(dāng)我們注意到了自己有哪些缺點(diǎn)的時(shí)候，就把缺點(diǎn)寫在那個(gè)“缺點(diǎn)表”上，然后一一來改正我們的缺點(diǎn)。
4、盡量保持我們的好習(xí)慣，能夠做到哪一點(diǎn)就做到哪一點(diǎn)，盡自己最大的努力，去保持好習(xí)慣，想到就保持。全力以赴。
5、要把我們本身有的優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)“防御力”盡量給它“升級(jí)”。
以上就是我給自己制定的一份“怎樣改掉壞習(xí)慣”的方案與計(jì)劃，以后我一定會(huì)按照以上的方式來改正自己壞習(xí)慣的!給自己打氣加油!
有關(guān)習(xí)慣的作文12
運(yùn)動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂的一件事，可有時(shí)候我卻覺得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運(yùn)動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過是玩過家家、跳格子之類的幼稚游戲，這可把我給無聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對(duì)體育老師撒了個(gè)謊，說自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應(yīng)了我可以在一旁休息。后來的幾天我也一再說謊，可做壞事一定不會(huì)有好回報(bào)的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說謊沒運(yùn)動(dòng)的懲罰。后來，我再也不敢偷懶了，也養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
從那次生病后，我在體育課上非常認(rèn)真，也會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠(yuǎn)跳高等鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。
在周未，我也會(huì)經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車等。
就這樣，我的身體越來越好，并逐漸開辟新的運(yùn)動(dòng)范圍：我開始學(xué)習(xí)跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項(xiàng)目我都十分喜歡，經(jīng)常在無聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì)拿網(wǎng)球去打著發(fā)泄情緒。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康。”的確，媽媽說，我從上小學(xué)到現(xiàn)在四年級(jí)只請(qǐng)過一次半天的病假，我想這就運(yùn)動(dòng)的效果。讓我們一起愛上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)吧！
有關(guān)習(xí)慣的作文13
從兒時(shí)到現(xiàn)在，一晃多年過去了，可在窗戶上書寫感慨的習(xí)慣卻從未改變。
小時(shí)候每到冬天，看見窗上蒙上一層白霧，就會(huì)情不自禁地伸出稚嫩的小手，畫一些自己向往的圖案，且會(huì)一直畫到自己滿意為止。之后，還會(huì)美美欣賞一番自己的杰作，隨即又迅速用手擦掉，生怕別人知道自己內(nèi)心的那點(diǎn)小秘密。
學(xué)會(huì)寫字后，便會(huì)在窗上寫下自己內(nèi)心想說的話，雖然那時(shí)字不是那么端正，但那一個(gè)個(gè)潦草難看的字中卻飽含著稚嫩真摯的情感。
上了小學(xué)，坐公交車上學(xué)時(shí)總喜歡搶一個(gè)靠窗的位置，因?yàn)槟菢泳涂梢栽诖皯羯侠^續(xù)“創(chuàng)作”。下車時(shí)，順手一擦，自我滿意的杰作就消失了。
升上初中。那窗上就由那時(shí)潦草的文字和拙劣的圖畫變成了端正的文字與精美圖案的結(jié)合體。可那份記憶中的快樂隨著年齡的增長(zhǎng)卻從未改變。
元旦，我和媽媽去外婆家。媽媽開著車，我在后排坐著，看著那車窗上的層層白霜，那由稚嫩變得細(xì)長(zhǎng)的手指又情不自禁地在上面寫下了自己的心里話。坐在駕駛座的媽媽透過后車鏡覺察到了我的舉動(dòng)，問道：“你在車窗上胡寫亂畫些什么啊？”媽媽的一聲疑問把我從窗子上的世界拉回了現(xiàn)實(shí)世界。“啊？沒什么，就是閑的無聊，隨便畫畫。”邊敷衍著邊迅速地把那沒有完成的作品擦掉。媽媽也沒多想，繼續(xù)認(rèn)真地開著車，我也松了一口氣……
窗戶的世界里裝滿了無限美好的回憶，那是成長(zhǎng)的足跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還未改變，將來或許還是不會(huì)變吧！
有關(guān)習(xí)慣的作文14
習(xí)慣了想你~本來今天晚上是應(yīng)該安靜地坐在班里上自習(xí)的，可我還是跑到了網(wǎng)吧，希望能看到你亮起的圖標(biāo)~
今天這里真冷，冷的連呼吸都困難，中午冒著風(fēng)哆嗦著跑進(jìn)做飯的房子，那里的水桶竟然也凍了~忙碌了半天終于熱氣騰騰的面條出鍋了，剛要滿意的往饑餓的嘴里送，突然想起了一件事，慌忙拿起手機(jī)按了幾下，沒有短信。好好笑自己，現(xiàn)在每天沒短信煩躁的不行，你說這是“短信綜合癥”我無語，可誰知，我是在想你呢？
你離開了，手機(jī)似乎成了擺設(shè)，經(jīng)常在宿舍放著，偶爾有個(gè)電話也是吃飯之類的~覺得那東西好沉，沉的我都沒有勇氣去觸碰`~你不是我的魚，我不是你的水，你離開我也能很好的活著，也許你屬于河流，那流動(dòng)的波紋才是你的向往，而我只是靜靜的湖水，望著的也只是天上的白云，與岸邊的漁船
經(jīng)常進(jìn)你的空間，去再也沒有勇氣打開你的象冊(cè)，那里面有我太多的情感，也許當(dāng)我情情按下那個(gè)按紐，我的世界真的要顛覆了吧，我把那份情感珍藏在心里，也許未來的某一天我還沒能忘了你，也許未來某一天我能平靜的面對(duì)你，也許未來的某一天我們相逢...也許...也許我會(huì)把它打開，說：這是我深愛過的人~~
天又黑了，一天過去了，明天周六，陽光會(huì)燦爛嗎？
呵呵，不管怎么樣，謝謝我的兄弟們，雖然你們從來不讓哥們兒說出謝字，謝謝你們的支持。
有關(guān)習(xí)慣的作文15
晨光閱讀時(shí)間，對(duì)我而言，是揭開我一天的序幕中不可或缺的一段時(shí)間，老師精心挑選的每日一文，篇篇精彩，每天都很期待此刻，看今天的早餐精神糧食是什么？
多閱讀可以讓自己視野開闊、增廣見聞，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，例如：散文、小說、百科全書……等，讓我成為學(xué)富五車的人，藉由讀書，我可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，加強(qiáng)自己的思考邏輯，所以，老師鼓勵(lì)我們一定要大量閱讀，不管課內(nèi)或課外的書籍，都能從書中學(xué)到許多知識(shí)，老師常常提醒我們的名言是：“貧者因書而富，富者因書而貴”，期勉我們懂得從所閱讀的書籍中挖寶。閱讀能訓(xùn)練我們的專注力，因?yàn)楫?dāng)我在閱讀時(shí)，我會(huì)全神貫注的沉醉在書的世界里，久而久之，我已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，及處理事情的專注。
俗話說的好：“積財(cái)千萬，無過讀書”，可見讀書是多么重要的一件事，我們每天一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓自己能讀到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的境界，感謝老師的指導(dǎo)，這一年多來，我已成為一位書不離手的人!
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