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【必備】習(xí)慣作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
現(xiàn)在的小店生意很好，因為每天下午總有一大批同學(xué)在放學(xué)后來買東西，我也不例外，每天下午都到烤香腸攤上去買香腸，5角一根，多便宜呀！有的同學(xué)還經(jīng)常買菜包、油豆腐、年糕……，真讓我口水直流！小店里各種各樣的東西應(yīng)有盡有，什么“小當家”干脆面、“樂天”泡泡糖、鉛筆盒、“s.h.e.”粘紙、賽車……許多許多。
瞧，那小販的臉上笑咪咪的，他們那么熱情，來買的同學(xué)就更多了。“喂，老板，這包糖我買了！幾元？”“哦，這位小朋友，這個糖一包2元。”老板的笑容更燦爛了，其實在這時候，錢就像流水一樣滾滾而來，到底，這樣做對不對呢？記得在二年級的時候，金老師曾經(jīng)給我們講過一個故事：在河南省某小學(xué)大門口有4家小店，其中有一家小店每天的生意都很火爆，而其它三家小店卻總是冷冷清清的，總沒有同學(xué)去那3家小店買東西，于是，那三家小店就把一些有毒的東西不斷往第一家小店運，結(jié)果，去第一家小店買東西的同學(xué)全部中毒，有的送往醫(yī)院，有的.甚至病情嚴重。這樣多危險啊！我覺得到小店買東西有三大壞處：1、不干凈、不衛(wèi)生。2、浪費家長的錢。3、同學(xué)之間會引起攀比、鬧矛盾。現(xiàn)在，我經(jīng)常要到學(xué)校附近的小店里去買東西，經(jīng)過爸爸媽媽的教育之后，我決心改掉這個壞習(xí)慣。
在小店里買東西的同學(xué)一定要多多注意，多多警惕。更希望大家不要經(jīng)常到小店買東西。
習(xí)慣作文 篇2
這個星期，我決定要養(yǎng)成隨手整理好用具和衣物好習(xí)慣，這個星期改正了一點兒，但還是沒有養(yǎng)成習(xí)慣，下個星期，還要繼續(xù)努力。
今年，我的鋼琴不知是報考六級還是報考七級為好，明天就要決定了。我真希望自己能再跳一級，我深知鋼琴考級前的特訓(xùn)是件十分辛苦的事，何況我今年暑期還要去北京參加舞蹈比賽呢！報考七級對我真是一個很大的挑戰(zhàn)……不過無論報考幾級，我都一定要持之以恒。一個月前就進入了報考級鋼琴級別前的.特訓(xùn)練。第一、第二個星期練習(xí)彈六級的曲子時，十分地努力，兩個星期就把考級的四條曲子全摸了出來，并彈得較順了。但第三、四個星期，我漸漸放松了，結(jié)果到了第四個星期六回課時，水平還是和第二個星期的差不多。
彈鋼琴，說起來容易做起來難。誰都知道，做事不持之以恒，是決對不會成功的。如果半途而廢，則會前功盡棄。
所以，我要堅持，不能放松，不然，永遠也不會成功！
習(xí)慣作文 篇3
每次放假，老師布置的作業(yè)都很少，我一個上午就可以寫完。可是這次老師卻布置了很多作業(yè)。
這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點寫完作業(yè)出去玩，可是“瞌睡蟲”和“玩樂大王”總是來干擾我。
你瞧，“瞌睡蟲”又來了！這天，我在埋頭苦干，手中的`筆“嘩啦啦”地跳起舞來，看著那堆積如山的作業(yè)，我只能“啞巴吃黃連——有苦說不出”。正在我揮動雙臂，疾筆快寫時，可惡的“瞌睡蟲”不知從哪里趕來，讓我不得安寧。“瞌睡蟲”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進我的耳朵。唉，惡夢又要開始了。只見我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。
我醒來時，才知道作業(yè)還有半座山那么高呢！“唉，寫不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來。我連忙加快進度，“沙沙沙”一張張作業(yè)被我打敗了，正當只有三張考卷的時候，“玩樂大王”急忙火速趕來，催促我：“快來玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時間呢！
可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的培訓(xùn)班，我的作業(yè)還沒寫完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河?xùn)|獅吼，只能乖乖地去上培訓(xùn)班了。
通過這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
習(xí)慣作文 篇4
時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有不懂就問這個習(xí)慣。
我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次，我從一本書看到一個詞語，我不理解那個詞語，于是我就翻閱了字典，結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。還有一句諺語叫：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問問題，養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。
記得在一節(jié)自然課上，我有一個疑團：為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎：我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來，可又一想：有可能別的同學(xué)認為這個問題很幼稚會笑話我，我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去。可是我看到陳雨貝和楊敏琪不停的問問題，而且每當問后老師告訴了他們答案的時候，他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問題說了出來，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。
問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問的水平。
朋友！當你解不開心中的`疑團時你問了嗎？如果沒問請你不妨問一問別人，也許你會有意外的驚喜喲！
時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有不懂就問這個習(xí)慣。
我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次，我從一本書看到一個詞語，我不理解那個詞語，于是我就翻閱了字典，結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。還有一句諺語叫：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問問題，養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。
記得在一節(jié)自然課上，我有一個疑團：為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎：我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來，可又一想：有可能別的同學(xué)認為這個問題很幼稚會笑話我，我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去。可是我看到陳雨貝和楊敏琪不停的問問題，而且每當問后老師告訴了他們答案的時候，他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問題說了出來，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。
問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問的水平。
朋友！當你解不開心中的疑團時你問了嗎？如果沒問請你不妨問一問別人，也許你會有意外的驚喜喲！
習(xí)慣作文 篇5
每個人都會有些好的習(xí)慣，我也有好的`習(xí)慣，愛運動、不挑食、能按時完成作業(yè)......其中有個好的習(xí)慣，我媽媽常常念叨著夸獎我的，說我每天能按時起床，即使睡得很沉只要媽媽一喊或鬧鐘一響，準能馬上就起不拖拉。媽媽說這點我比姐姐強多了，姐姐像我這大時可讓大人操心，即使現(xiàn)在上高中也是讓媽媽操著心喊上幾遍的。我現(xiàn)在上小學(xué)了，明白很多事理，我要上自己在今后的學(xué) 習(xí)上、生活上多養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
“一種文化的真正試驗并不是你能夠怎樣去征服和屠殺，而是你怎樣從人生獲得最大的樂趣。”
贊嘆林語堂先生語言的尖銳和思想的深邃。這本書中寫到很多個國家，目前我對外國的了解也僅限于課本知識、旅游或攝影類圖書，我想，將來若有機會，一定會出國看看，這是我一直以來的夢想。
初次接觸林語堂先生的文章，讀來有點艱難晦澀，思想層次太高了，理解起來有點費力。但很有興趣，有一種不斷汲取知識的渴望激勵我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習(xí)慣，這是我一直想做到的，我知道，對于愛讀書之人，閱讀是一種快樂，但要使之變成習(xí)慣可不容易。因此，我也鼓勵著身邊的同學(xué)，越忙越要抽出時間閱讀，哪怕每天犧牲一點課間休息時間，魯迅先生不是說了嘛，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。高中生學(xué)業(yè)壓力大，特別是高三學(xué)生，很少時間看課外書，雖然每周都有自由閱讀課，但課堂時間有限，所以課下就必須依靠我們自覺了！堅持每天閱讀一點點，日積月累，收獲會越來越大：一方面，通過閱讀收集大量素材，提高我們的寫作水平；另一方面，開闊視野，拓展思維，豐富想象力和創(chuàng)造力，從而學(xué)會一題多解；此外，閱讀也是減壓的一種方式，休息時間可以看看篇幅短小的文章。
每個人閱讀的方式可能不一樣，對此沒必要強求統(tǒng)一，現(xiàn)在有很多人關(guān)注“如何高效閱讀”，對“高效”的'理解失之偏頗，以為讀得快就算高效，殊不知，囫圇吞棗不僅不消化，養(yǎng)成壞習(xí)慣后還難以改正。所以，要么不讀，要讀就好好讀，切不可走馬觀花！
閱讀一篇文章，思考之后概括出主要觀點，這是很重要的。比如我在開頭提到的《英國人與中國人》：英國的“君主立憲制”實際上是民主政體；英國善于做事，不善于命名；英國人更富有丈夫氣息，而中國人較富女人氣息。林語堂先生幽默而睿智地總結(jié)了英國人與中國人的區(qū)別。
對于外國的宗教、神學(xué)、民族歷史，我不太理解，興趣也淡薄一些，但如有必要，我會嘗試閱讀。太過宏觀抽象的東西往往不太好理解，因為一方面我們本身缺乏這些專業(yè)知識，另一方面，思想層次沒達到相當?shù)乃健５牵ㄟ^不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，思想境界是可以提升的，我堅信這一點。
我現(xiàn)在的目標是，使閱讀成為一種習(xí)慣。我相信我能做到，你也可以！
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