[必備]習(xí)慣作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習(xí)慣作文 篇1

　　在紅塵中愛的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰能肯定地說哪種最高呢，因為古今中外那些流傳千古的愛情故事，有很多是經(jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂和愛情，當(dāng)然也就有平常人的愛和恨，有多少愛情是需要生死兩相依呢？

　　我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過；一個女人和一個男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒結(jié)婚之前她是有一點動靜也不能入睡的，可后來變?yōu)闆]有的`鼾聲不能入睡！

　　而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說是要保護(hù)她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因為她，他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真，因為她最怕腳的臭味。

　　因為她的愛干凈他們也吵過架，他進(jìn)門就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……

　　她的一個好友曾問過她：他這么多壞習(xí)慣你從來沒有嫌過他？而她說：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說明你們還不夠相愛。

　　原來在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫習(xí)慣及相依為命。其實就這么簡單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊�舒服。它離幸福很近，且不會輕易破碎。因為那是天長日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰對誰錯，似乎早已失去了爭辯的意義了。

習(xí)慣作文 篇2

　　今天早晨起床后，媽媽就催我去讀書、寫字，可是，我不想讀，也不想寫，不過，我還是按照媽媽的要求去做了。我讀的書是《幽默故事》，我選了八篇好文章。我先讀了一會兒書，就不想讀了，我想了想，還是先寫字吧！

　　我按著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字，我寫完一張字，又開始讀書了。我認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一個詞、每一句話。我一共讀了半個小時的書，知道了好幾篇幽默的故事。我一定堅持每天讀書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的'習(xí)慣，積累更多的知識。

習(xí)慣作文 篇3

　　我對習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、 失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣 使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人， 一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了 它的含義。

　　我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房， 大聲喊到：

　　“我餓了， 有吃的嗎？”姑姑回答：

　　“沒有， 一會就該吃飯了。

　　”“沒有就沒有！ ” 我邊說邊走出家門， 和朋友去玩， 把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。

　　當(dāng)我回來時已經(jīng)六點多了， 在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌， 朋友又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作 業(yè)本做作業(yè)。做完一項作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，莉莉趕快洗漱 睡覺。”姑姑對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天” 的'事：

　　壞了！ 沒寫英語作業(yè)！ 眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業(yè)， 老師慈祥的面孔立刻“變 臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我??我還沒??沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會吧？”結(jié)果， 我一直寫到十一點。

　　人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生 的大事，讓我們：”取人之長補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！

習(xí)慣作文 篇4

　　葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”對中學(xué)生來說，善于獨立思考，能夠科學(xué)利用時間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　一、獨立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強(qiáng)弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；3．注意聽教師的提示；4．仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答；5．記好筆記；6．適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進(jìn)行分析理解。

　　三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的方法）2．為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）5．能否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變促進(jìn)思維發(fā)展）。

　　同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解的.根源是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

　　四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇5

　　今天，我體驗到畬族的婚嫁習(xí)俗。我們跟著講解員，她說需要四個人分別來扮演新郎、新娘的舅子和兩位伴娘。趙老師自告奮勇的扮演“新郎”，另外三人都是我的同學(xué)。

　　新娘在哪兒呢？我正好奇著。該不會在一旁的轎子里吧，想著，便探著腦袋往轎子里看，一旁的導(dǎo)游似乎聽到了我的心聲，接著說道：“我們現(xiàn)在還不能見到新娘呢，要新郎闖過一道道難關(guān)后，才能見到新娘。

　　在一扇大門前，我大家停住了腳步，我看到前方的地上放著兩把交叉的掃把，掃把上還有尖刺。它們擋著我們的去路，必需要對出歌才能繼續(xù)前走，村里的.姑姑們都說畬族自己的語言，讓我們聽得云里霧里，也真難為趙老師了，他不但沒知難而進(jìn)，反倒知難而退，只好被新娘家的人罰了三碗酒。

　　畬族的不少人家還會上山打獵，正因為這樣，新郎的箭法一定要很準(zhǔn)。對新郎的第二項挑戰(zhàn)就是射箭，我們在一旁竊竊私語：“趙老師恐怕連弓怎么拿都不知道。”“小心，別被趙老師射到啦。”聽了這，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被箭法不準(zhǔn)的趙老師射到，果不出所料，五支箭，趙老師一支也沒射到。

　　要進(jìn)到新娘的家中，還得猜出哪一位姑娘是女祭司。“應(yīng)該是頭上盤著鶴的吧。”“可能是身上的衣服繡著鳳凰的吧。”“不對，可能是身上背一個包的！”大家七嘴八舌地給趙老師支著招。是啊，三個姑娘都不一樣，哪一個才是呢？最終，趙老師選了那位繡著鳳凰的。結(jié)果，講解員說，應(yīng)該是身上背著包的。

　　趙老師最終沒見到新娘，在真正的婚嫁中，需要全是滿分才能娶上新娘呢。

習(xí)慣作文 篇6

　　讀書開啟智慧，學(xué)習(xí)增長知識，書是人們成長的階梯，成才和進(jìn)步的指路明燈。

　　我在沒有入學(xué)之前，根本就不知道什么是書，只能聽取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級的時候，學(xué)習(xí)了漢語拼音，也只能讀一些帶有漢語拼音的簡單圖畫書。還是進(jìn)入三年級以后，開始寫作文，老師要求讀課外書，我也只是讀了一些《小學(xué)生語文新課標(biāo)》必讀書目和《同步作文選》，對讀書雖然產(chǎn)生了一些興趣，但不是那么濃厚。

　　真正的讀書還是進(jìn)入四年級以后，語文老師把讀課外書作為一項學(xué)習(xí)任務(wù)，要求每天必須讀課外書一個小時，還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記，讓家長簽字，老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學(xué)道理，學(xué)到了許多童話故事，而且使我的讀書興趣越來越濃，真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套，放下飯碗看、睡覺前看、起床后還要看。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的.小書蟲。我常常被書中的人物故事感動了，一個人在臥室里悄悄流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我會坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說我是神經(jīng)病。有時晚上十點多了我還在看書，奶奶心疼的說：這么晚了，早點睡覺吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢，還讓爸爸給我辦了一個借書卡，星期天一有空，我就去書店借書看。

　　我先后閱讀過《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢》、《像他們一樣去成功》·20部書。

　　我有了一個看書的好習(xí)慣，看了很多書，懂得了很多道理，同時也給了我學(xué)習(xí)上的很大幫助，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)堅持下去，作為我增長知識的源泉。

習(xí)慣作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？就讓我們把感恩變成一種習(xí)慣吧！

　　小時候，我的身體并不是很好，特別是天冷的時候，如果不注意好就很容易在晚上發(fā)燒，每當(dāng)這時父母就會背著我，到處找醫(yī)生，雖然在晚上特別不好找，但從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。現(xiàn)在我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　還記得那是我剛上初中的時候。那天正好是星期天，我快速地吃完晚飯，就準(zhǔn)備拿起書包去學(xué)校了。這時父親正從廚房里走出來，端著一盤剛炒好的菜，問我：“就吃完啦？還要不要在添點！”我還準(zhǔn)備回學(xué)校呢，就說：“不了，幾天回去還有好多事呢！要早點過去，就不吃了。”還沒說完，我就已經(jīng)背起書包了，父親連忙說：“那你走的時候記得帶把傘哈，我看今天要下雨。要是你沒帶傘，下雨了可沒人來接你哈！”爸爸說完還對我做了一個非常嚴(yán)肅的表情，感覺從他那小眼睛里射出了一道銳利的光芒，害得我都不敢直視他的眼光了。我連忙走向窗子旁，看那外面的天氣我就感覺爸爸就又是在騙我了。那天空上沒有一片白云，只有那夕陽映的天空成了絢爛的霞紅，這和父親說的要下雨可不是一回事啊！回頭回了爸爸一個無奈的眼神，然后就趁爸爸一個放盤子的不注意，我就溜了出去。爸爸發(fā)現(xiàn)我出去了后，也沒說什么，只是嘆了一空氣，說：“這小子越來越不像話了，都不聽話了，原來教育他的都不知道啦！”

　　出了家門暗嘆一口氣，幸好“逃”出來了不然又是一頓嘮叨。我坐在公交車上，在不經(jīng)意的一瞥中我好想看到了，在遠(yuǎn)方的群山中我好像看到了一片烏云，可我還沒看清，就被一棟棟的樓房給擋住了。“希望是幻覺，希望是幻覺……”我在心里默念，不會真的被爸爸說中了吧！心里想起那爸爸的表情我就一陣?yán)浜梗�“還是不要想啦！”

　　“叮鈴鈴……”這是第三節(jié)晚自習(xí)下課的鈴聲，“啊，咋就下課呢？不要啊！”看著窗外那仿佛撒下來不要錢的雨點，聽著那仿佛比下課鈴聲還響的雨滴聲，我就感覺到一陣心痛。

　　早在第一節(jié)下課的時候，這雨就開始下起來了，當(dāng)時的我還在天真的以為雨下的這么大，應(yīng)該下不了好久……可我終究還是太天真了。整理一下衣服，再摸摸它，不知道等會回家后它會變成什么樣。當(dāng)時我還以為不止我一個人沒帶傘，應(yīng)該還會有很多的，可還是我想簡單了。整理一下思緒，計劃一下“逃亡路線”，背上書包，我就開始行動了。

　　“都過去五分鐘了，還是走吧！”站在校門口吹了好久冷風(fēng)的我，看了一下表，還是下定決心走吧。本來是想等雨下小了再走的`，可我卻越等越不敢走了，后來在想想，都下了那么久的雨了，等一會雨就會小嗎？我好傻啊！

　　下定決心的我終于邁開了第一步，沖進(jìn)了雨中，跑出了校門還沒幾步，我就感覺我的鞋子就已經(jīng)濕完了。“這臭小子……”嗯？我在校門口等了那么久，門口早久沒有好多人了，可我還是聽見了一個熟悉的聲音。我朝那地方一看，就看到了一個熟悉的身影，他慢慢地朝我走來，響我遞過來一把傘。雨太大我沒能看清爸爸的臉，但我能想象到那把傘下嚴(yán)肅的臉。

　　一路上無話可說，到了家后，媽媽已經(jīng)把我準(zhǔn)備換的衣服準(zhǔn)備好了。我換好了衣服，從臥室里走了出來，爸爸盯著電視看也不看我一眼，說“沒有下一次了！”聽了這句話我才放心了。爸爸就是這樣，不喜歡把自己心里想的表現(xiàn)出來，但我知道，爸爸這樣是一種愛的表現(xiàn)形式，一種不言于表面的愛。

　　爸爸謝謝你，我是群星中最不起眼的一顆星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過磨練和努力，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮快樂成長的小魚，在你的保護(hù)下，我要獨立自主的成長，才能去那遼闊的大海里拼搏。

　　謝謝你爸爸，只有記住了你的愛，我才會知道感恩，才會有前進(jìn)的動力。就讓感恩成為一種習(xí)慣吧，陪伴我繼續(xù)前行！

習(xí)慣作文 篇8

　　同學(xué)們，你們一定聽過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時有個孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書，可是因為家境貧寒，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。為了讀書，匡衡偷偷鑿?fù)�了鄰居家的墻，借著偷來一縷燭光讀書。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，他長大以后成為了一名知識淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。

　　名人因從小養(yǎng)成好習(xí)慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會。我剛開始學(xué)象棋時，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵我說：“喜歡一件事，就要認(rèn)真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會磨成針！”于是，我就專門買來一本棋譜，每天晚上睡覺前認(rèn)真的閱讀，遇到不會的`問題就及時向老師請教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對棄。雖然輸?shù)脮r候多，但我從不氣餒，回家以后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每次都能有新所收獲。慢慢地，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣就在養(yǎng)成了，下棋的水平也在不知不覺中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡直不相信這會是真的！高興之余，我也明白了一個道理，那就是好的習(xí)慣是日常一點一滴積累起來的，正是“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”的道理啊！

　　老師教過我們一句名言：播種一個行動,你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運(yùn)。這句話充分說明了好的習(xí)慣是獲得成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習(xí)慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。

　　少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動起來吧！趕快抓緊寶貴的時光,讀后感，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴隨我們快樂成長、終生受益吧！

習(xí)慣作文 篇9

　　女孩子都會有很多的小秘密。而我們都是把自己的小秘密和最好的朋友分享。好像告訴了她們，自己心里就不會被秘密塞得滿滿的，也相信自己的好朋友一定不會把自己的秘密說出去。可是時間久了，我們會發(fā)現(xiàn)這真的是自己一廂情愿的想法。保準(zhǔn)用不了多少時間，那些應(yīng)該知道的，和不應(yīng)該知道的人全都知道了。

　　我想，這一定是最好的朋友說出去的。她會告訴自己最好的朋友，誰誰告訴我一個秘密，我給你說，你可千萬別告訴別人。然后她的`這個朋友，又會這樣告訴其他人。想來把秘密告訴給自己最好的朋友，真的不是保守秘密的方式。

　　很偶然的機(jī)會，在文具店里，看到了一本可愛的筆記本，有著小小的密碼鎖。打開筆記本，都是彩色的紙張，我一下子就喜歡上了它。于是，花錢買下來，準(zhǔn)備用它來收藏我的小秘密。我想，也只有它才不會背叛我。

　　于是，每天晚上，我都會坐在桌子前面，拿起鋼筆，在日記本上記錄下當(dāng)時的心情。今天，受到老師的表揚(yáng)了，我真的很開心。老師準(zhǔn)備讓我參加演講比賽了，我內(nèi)心真的是非常激動，或者我和好朋友吵架了，在日記本寫上她的幾句壞好，悄悄發(fā)泄一下。這些除了我和日記本，沒有別人知道，這讓我非常安心。

　　不知不覺，我寫了好幾本日記本了。老師布置的作文，我也會寫得行云流水。原來寫日記，對于寫作文有很大的幫助。我在不知不覺中養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！

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