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    好習(xí)慣作文

    時(shí)間:2023-12-19 17:08:29 習(xí)慣 我要投稿

    (熱)好習(xí)慣作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (熱)好習(xí)慣作文

    好習(xí)慣作文 篇1

      有人說(shuō):“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”“從小就有好習(xí)慣,這是成功的第一步。”是啊,好習(xí)慣對(duì)我們的人生十分重要。五年來(lái)的學(xué)習(xí)也使我養(yǎng)成了不少習(xí)慣。下面我就和同學(xué)一起交流一下,探討探討,共同進(jìn)步,一起提高。我認(rèn)為要想成績(jī)好,就要做到下面幾點(diǎn):

      一、我們要好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),不會(huì)的問(wèn)老師,復(fù)習(xí)把當(dāng)天學(xué)的再看一遍鞏固一下 ,預(yù)習(xí)就是預(yù)習(xí)下一課該學(xué)的,這樣就容易聽(tīng)懂老師講的'課。

      二、做到認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,對(duì)老師提出的問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,舉手發(fā)言。

      三、見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)一定要打招呼,在走廊不要跑鬧或大聲喧嘩,下樓梯一定要保持右側(cè)通行,不要在樓梯上打鬧、跑鬧,以免從樓梯上摔下來(lái)。

      四、做到不懂就問(wèn)。在預(yù)習(xí)時(shí)、上課時(shí)、復(fù)習(xí)時(shí)、遇到不懂的地方就要問(wèn)。可以問(wèn)老師,問(wèn)爸爸媽媽,也可以向字典、書(shū)本請(qǐng)教。如果你不懂不問(wèn),不懂的地方就越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難就越來(lái)越大。

      五、要積累好詞好句,準(zhǔn)備一個(gè)小本,把課文的好詞好句寫(xiě)在這個(gè)小本上,經(jīng)過(guò)日積月累,你的本上的詞就會(huì)積少成多了!!!

      六、要做個(gè)關(guān)心生活的有心人。也許有的同學(xué)總是為作文沒(méi)有題材而苦惱,其實(shí)題材就在你們身邊,只要你關(guān)心生活,熱愛(ài)生活,仔細(xì)觀察生活中的一點(diǎn)一滴,認(rèn)真思考,為什么會(huì)這樣?這些東西是怎樣形成的?—多提幾個(gè)問(wèn)題,然后仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。有必要的話還可以養(yǎng)成把一天發(fā)生的事記錄下來(lái)的好習(xí)慣。我想,這樣你的成績(jī)一定會(huì)提高得更快的。

      我們只要努力,堅(jiān)持下去就一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說(shuō):“千里之行始于足下。”是啊,人生的旅途還很漫長(zhǎng),學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰,那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行,讓我們一起加油!加油!

    好習(xí)慣作文 篇2

      習(xí)慣如風(fēng),吹拂著大地;習(xí)慣如雨,飄散在每個(gè)角落;習(xí)慣如水,流淌在廣闊的大海里。正如古人說(shuō)的那樣,習(xí)慣成就未來(lái),細(xì)節(jié)改變命運(yùn)。

      ——題記

      大家好,我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)412班的李昌宇,曾經(jīng),我可是一個(gè)天不怕,地不怕的小搗蛋鬼。后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,我變成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,不再像以前那樣搗蛋了。過(guò)了年,我又長(zhǎng)大了一歲,我是小小男子漢了,記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一件微乎其微的小事,但正因?yàn)樾。猿3?huì)被我們所忽略。從現(xiàn)在開(kāi)始,我的事情我做主,不用媽媽操心。

      早晨,我自己起床、疊被子、洗漱,媽媽負(fù)責(zé)給我做好美味的早餐就ok了。

      中午,我會(huì)讀一段故事。我們老師說(shuō):“多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感;可以讓你在寫(xiě)的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,往往可以運(yùn)用書(shū)中的一些好詞好句和生活哲理,讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感,變得詩(shī)情畫(huà)意。多讀書(shū)還可以讓我們能變得很有智慧,用語(yǔ)言當(dāng)武器,戰(zhàn)勝對(duì)手。”這幾天,我讀的是《格列佛游記》,書(shū)中主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,種種離奇的遭遇,真是令我大開(kāi)眼界啊!我還會(huì)把書(shū)中的'好詞好句摘錄下來(lái),為下一步寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。

      下午一回到家,我就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),悄悄告訴你,早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),媽媽就可以和我一起玩游戲了,這是我一天中最開(kāi)心的時(shí)刻了。

      到了晚上9點(diǎn),我開(kāi)始洗漱、洗襪子,然后聽(tīng)著動(dòng)人的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種好習(xí)慣的種子,長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

    好習(xí)慣作文 篇3

      記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣的力量是巨大的。”好的習(xí)慣能讓人受益終生,而壞的習(xí)慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

      星期天,我拿著一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái),看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái),見(jiàn)我正對(duì)著書(shū)本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她沖我喊到:“傻丫頭,你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉,然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢!”

      你看,我就是這樣一個(gè)對(duì)讀書(shū)有著幾分癡迷的人!

      考試結(jié)束了,老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè)福看電影,我一看表,現(xiàn)在已是下午四點(diǎn),心想:這每日必修課——鋼琴不彈了嗎?這可怎么辦?只聽(tīng)得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發(fā)哦!”我沒(méi)有應(yīng)話,而是徑直坐在了琴凳上,認(rèn)真彈起了練習(xí)曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,并嘿嘿一笑:“董董真不錯(cuò)!”你看,我就是這樣一個(gè)做事有著幾分原則的人!

      我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),頭不經(jīng)意間越低越下,爸爸正巧看見(jiàn),河?xùn)|獅吼一聲:“頭要抬高,你是準(zhǔn)備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開(kāi)了。可過(guò)了一會(huì)兒,我的頭又不知不覺(jué)地低下了,久而久之就成習(xí)慣了。體育課上偶爾一次測(cè)試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。

      你看,有壞習(xí)慣就會(huì)“遭殃”吧!

      我的.這兩個(gè)好習(xí)慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海,暢游音樂(lè)世界,盡享生活的情趣和快樂(lè),而我的這個(gè)壞習(xí)慣則讓我的健康遭遇了危機(jī),我可得好好下決心改一改了。

    好習(xí)慣作文 篇4

      在我們?nèi)粘I钪校B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,可以充實(shí)生活,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高成績(jī),是我們終生收益。那究竟該怎樣養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣呢?

      首先,貴在堅(jiān)持。大家都知道許多好的西滾,但就是沒(méi)法每天都堅(jiān)持。每天早晨我起床后,都回跟媽媽一起下樓跑跑步,鍛煉一會(huì)兒再上樓大聲讀書(shū)。這樣一來(lái),幾鍛煉了身體,又放松了心情,提高了學(xué)習(xí)效率。

      不少家長(zhǎng)都是從不讓孩子看電視,因?yàn)殡娨暱淳昧藢?duì)眼睛不好,又會(huì)影響學(xué)習(xí)。然而,養(yǎng)成一個(gè)好的休閑、放松習(xí)慣,適量地看一些友誼成長(zhǎng)的電視節(jié)目,能開(kāi)闊視野,陶冶情操。比如我每天必看的《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《希望英語(yǔ)》,使我知道了《孟母三遷》的故事,以及飛人喬丹的母親如何用鼓勵(lì)的方法是兒子成才的;《希望英語(yǔ)》能教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),它有時(shí)會(huì)講講最近發(fā)生的'事情,有時(shí)也會(huì)介紹幾部電影。我在娛樂(lè)的同時(shí),不覺(jué)中也提高了英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)水平。

      現(xiàn)在我們已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界,家長(zhǎng)更是談網(wǎng)色變。然而,養(yǎng)成一個(gè)好的上網(wǎng)習(xí)慣,同樣可以使我們的視野開(kāi)闊,我經(jīng)常在周末傷亡看新聞玩游戲,這樣能鍛煉手指大腦的靈活度,還能是心情舒暢。

      總之,堅(jiān)持就是勝利,好的習(xí)慣就是每天快樂(lè)的源泉,讓我們一起去做,是自己的生活更加快樂(lè)、充實(shí)吧!

    好習(xí)慣作文 篇5

      人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛,然后穿上衣服,進(jìn)行洗漱,吃早餐,出門(mén)前準(zhǔn)備好帶的物品,就這樣,你美好而又普通的一天開(kāi)始了。

      習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人,都有各種各樣的習(xí)慣,它在塑造著我們的性格、品格和意志力,甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡,不管是成功還是失敗,這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣,也可以染上壞習(xí)慣;我們可以保持習(xí)慣,也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。

      從寒假開(kāi)始,我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣,每天早晨賴在被窩里不想起床,在父母的百般催促下,才終于磨蹭著穿衣,等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了,它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí),使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真,不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè),上了老師的“黑名單”。

      想起小學(xué)時(shí),養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣,每天不練,就好像有什么事情沒(méi)有做完似的,最后我的字練得漂亮美觀,在書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng),也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,我還有想練字的'欲望呢。

      一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣,益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。

      想象一下,如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化?所以,不如從今天起,做習(xí)慣的主人吧!

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