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    好習(xí)慣作文

    時(shí)間:2024-03-24 09:09:01 習(xí)慣 我要投稿

    好習(xí)慣作文(通用5篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    好習(xí)慣作文(通用5篇)

    好習(xí)慣作文 篇1

      小時(shí)候,我不怎么喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有一些我不認(rèn)識(shí)的生字,它們不認(rèn)識(shí)我,我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫(huà)片,騎車(chē)、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。

      我對(duì)爸爸說(shuō):我可不想做井底之蛙,怎么才能不做井底之蛙呢?爸爸認(rèn)真地說(shuō):那你可要多看看課外書(shū),開(kāi)拓眼界,提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō):我總得慢慢來(lái)呀。對(duì),對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽(tīng)不懂,便問(wèn):這是什么意思呀?爸爸神秘地說(shuō):這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵小,所以你要多看書(shū),書(shū)看多了,你自然就懂了。然后,爸爸給我講了讀書(shū)的方法,布置了看書(shū)的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書(shū)館,辦了一張借書(shū)卡,借了一些有拼音的兒童圖書(shū)籍給我看。

      每當(dāng)看到壞人終于束手就擒,我會(huì)露出燦爛的'笑容;看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,我恨不得馬上阻止

      現(xiàn)在,我最喜歡看課外書(shū)了。白天,我在課間休息時(shí)看書(shū)。晚上,我不想睡覺(jué),就在床上,開(kāi)著燈看書(shū)。老爸總說(shuō):這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō):眼睛已經(jīng)有些看不清了,還不注意。趕快睡覺(jué)!

      我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū),懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身!

    好習(xí)慣作文 篇2

      習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵.

      那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣. 放晴的天空是微笑,嫣紅的'黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿(mǎn)山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界. 習(xí)慣了,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.

      習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué).一切都成了習(xí)慣.

    好習(xí)慣作文 篇3

      我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是看書(shū)。

      你們想知道我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。有一天,我爸爸給我找了一本記錄本,用來(lái)記錄我看過(guò)的書(shū)名、書(shū)的頁(yè)數(shù)、書(shū)的作者和看書(shū)的起止時(shí)間,每看完一本書(shū),我就可以得到一個(gè)貼花紙,貼在床頭上,每次,只要我一抬頭,就可以知道我已經(jīng)看了多少本書(shū)。一開(kāi)始我是為了得到貼花紙才看書(shū)的,但是,隨著我床頭的貼花紙?jiān)絹?lái)越多,我看的書(shū)也越來(lái)越多了,書(shū)中的`精彩內(nèi)容把我迷住了,于是我越來(lái)越喜歡看書(shū),慢慢的,我就養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。

      你們想知道我在什么時(shí)候看書(shū)嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。我上學(xué)時(shí)一般在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū),在放寒假、暑假的時(shí)候,我天天晚上看書(shū)都會(huì)看30分鐘,有時(shí)候,在早上起床穿好衣服后,會(huì)在被子里看書(shū)10分鐘。

      我最喜歡看故事書(shū),因?yàn)樗梢宰屛叶迷S多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū),它讓我懂得了姐弟情深,要互相幫助的道理;比如《兔帽子》這個(gè)故事,他讓我懂得了不要驕傲、要保護(hù)動(dòng)物的道理。我還喜歡童話(huà),因?yàn)橥?huà)里的故事很感人,比如《海的女兒》這個(gè)童話(huà),海底的七公主為了王子,自己變成了泡沫,她的犧牲精神令我很感動(dòng)、很敬佩。

      你們相信我會(huì)一直保持這個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣嗎?相信我,我一定能堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣的,因?yàn)榭磿?shū)可以懂得道理和增長(zhǎng)知識(shí)。

    好習(xí)慣作文 篇4

      不積跬步,無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。

      記得那是三年級(jí),我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。

      “咔!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了!”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前,盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)。“快去告訴路老師!”班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái),臉紅紅的,眼淚都快掉下來(lái)了,試著對(duì)接,終究不能成功。誰(shuí)都知道,迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”,我為李同學(xué)捏了一把汗。

      下午就有路老師的課,她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)海”了嗎。說(shuō)干就干,中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師,下午的課上,我們這一切都被老師知道,他表?yè)P(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí),也批評(píng)了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事,受表?yè)P(yáng),那個(gè)事可比蜜甜吶。

      勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。

      好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,米尺又遭遇不幸!

      那天中午,我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)海”。班中的肖翰陽(yáng),就是那個(gè)肖大塊頭,玩起了“單指撐尺”,從左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò),摔碎在附一樓的`樓頂。大家靜下來(lái),齊刷刷把頭伸向窗外,聳聳肩,無(wú)可奈何。“大塊頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨,掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(zhǎng),老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是,你想想啊,我的那些同學(xué),都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天,知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P(yáng)了俺,說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià),肖翰陽(yáng)理應(yīng)把尺子錢(qián)給俺,云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。

      幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。

      來(lái)到常熟,每次輪到我們組值日,倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是,我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重,硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊!打開(kāi)蓋子,就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里,那些值日同學(xué)早已溜之大吉,只剩下俺了,但俺也很開(kāi)心。

      沒(méi)有強(qiáng)制,只有習(xí)慣,做小事的習(xí)慣,做好事的習(xí)慣。

      一尺不捐何以待天下,一屋不掃何以?huà)咛煜隆W屛覀兣囵B(yǎng)好習(xí)慣,在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。

    好習(xí)慣作文 篇5

      好習(xí)慣造就好人生。班級(jí)旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話(huà):播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。這行為、習(xí)慣、性格的種子也是需要細(xì)心的呵護(hù)才能開(kāi)花結(jié)果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。

      北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。 10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)

      就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。” 相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事。大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。假如他們也能用30天去培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的話(huà),就不會(huì)這樣了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),好習(xí)慣不是那么容易就能養(yǎng)成的。我就是個(gè)例子

      我大約在一年半以前開(kāi)始記讀書(shū)筆記,但都是有心思的時(shí)候記,沒(méi)心思的時(shí)候就不記了。所以,這個(gè)假期便起了徹底養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣的念頭。哪知,想得容易,做起來(lái)還真難。開(kāi)始的3、4天還挺順利,在不同的書(shū)上找一些自認(rèn)為好的'句子。但過(guò)幾天就受不住了,又覺(jué)得記讀書(shū)筆記沒(méi)有意思了。沒(méi)辦法,停一停吧。想著,這工程就停了下來(lái)。后來(lái),一次在床上躺著看書(shū)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)特別好的詞句。這時(shí)我的心里很掙扎呀。要說(shuō)下床去拿筆和本來(lái)抄寫(xiě)的話(huà),我懶得去拿;要說(shuō)在暖和的被窩里呆著繼續(xù)看書(shū)的話(huà),這些詞句就這么浪費(fèi)了,這可怎么辦哪。在反復(fù)的掙扎之后,最終,我還是選擇了拿筆和本來(lái)抄。我沒(méi)想到的是這一抄,還真把習(xí)慣給“抄”出來(lái)了。后來(lái),我隨手向前一翻筆記,便發(fā)現(xiàn)之前記的有多么的幼稚。這時(shí),我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時(shí),又一想:算了吧,就把這些當(dāng)作是我之前沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)的痕跡吧。就這樣,這記讀書(shū)筆記的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

      好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將伴你一生。愿你多養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣,多改掉幾個(gè)壞習(xí)慣。

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