[精]習(xí)慣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文 篇1

　　習(xí)慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，習(xí)慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來越大。

　　習(xí)慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jī)更上一層樓！

　　在我沒有好習(xí)慣前，我是一個(gè)見到作文就很頭大的人，所以在1-3年級(jí)時(shí)，有的作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當(dāng)語文老師說，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的.心就會(huì)提到嗓子眼里，雖然從沒有說到過我的名字，但是在騰寫作文理心中卻很不安！

　　直到5年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的，只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，有了自己做筆記的好習(xí)慣，才能使我們的寫作水平越來越提高！

　　這篇課文使我有了好習(xí)慣，同時(shí)我也知道，作文剛開始寫的不好也沒關(guān)系，不要?dú)怵H，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習(xí)，相信吧，有一天，你能寫好，那一天總會(huì)來到的！

　　就算我們寫的不好，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有進(jìn)步的！

　　相信吧，好習(xí)慣是可以改變你的一種力量！

習(xí)慣作文 篇2

　　閱讀對(duì)很多同學(xué)來說是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評(píng)自己的話題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì)看點(diǎn)書呀！”但讀書對(duì)我來說是一種享受。每次看書的時(shí)候，我都似乎存在于書里的世界。

　　為了每天都能有充足的時(shí)間看書，我吃飯、寫作業(yè)從不磨蹭，因?yàn)閶寢屨f：“擠出的.時(shí)間都是自己的。”媽媽規(guī)定：每天7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。

　　在我家的沙發(fā)上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發(fā)上放著漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時(shí)看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩(shī)里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習(xí)慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛上閱讀。

習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣成自然，而一旦習(xí)慣形成了性格，性格就決定了你的人生的成敗。這是我從我的一個(gè)好同學(xué)盧涵身上得出的道理。

　　盧涵是一個(gè)很可愛的女生，她留著俏皮的羊角辮，長(zhǎng)著一張娃娃臉，笑起來露出深深的酒窩，人見人愛。但與她相處久了，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)壞習(xí)慣：做事總是馬馬虎虎——健忘。你讓她做件事，就是寫在她腦門上都會(huì)忘記。不信，你瞧瞧：有一天，正是她值日，我一再提醒要記得擦黑板，她會(huì)很認(rèn)真地應(yīng)你一聲“嗯”，卻拉著其他同學(xué)去玩了。你以為她記住了，可是十分鐘后，上課鈴響起，等你回到教室看看黑板，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上全都還是上節(jié)課數(shù)學(xué)老師寫的例題、公式，我急忙對(duì)盧涵叫道：“小涵子，叫你擦黑板，你怎么忘啦?”她拍了下腦門，如夢(mèng)初醒般大叫：“哦，天哪!我還真的忘了。”說著，飛奔上講臺(tái)狂擦起來。我嘆了一口氣，搖搖頭，心想：這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)點(diǎn)心呢?

　　不久，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，交一下昨天給家長(zhǎng)填的回執(zhí)單。”我瞧她愣了一下，低聲說：“哦，天哪!我又忘了。”說著，趕緊模仿家長(zhǎng)筆跡填上家長(zhǎng)姓名，交了上去。一波未平，一波又起，收了回執(zhí)單，老師要求組長(zhǎng)收起同學(xué)們作業(yè)，只見盧涵慌亂地找要交的`作業(yè)，只見她翻了個(gè)朝天，但還是沒能找到，原來又忘了做作業(yè)。我實(shí)在看不下去，把盧涵叫到跟前，一本正經(jīng)地說：“小涵子，你不能總是粗心大意，該改改這壞習(xí)慣啦。”她滿不在乎地說：“怕什么，關(guān)健時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的，放心啦!”說完，一溜煙又跑開了。

　　幾天后，半期考的成績(jī)出來了，盧涵的成績(jī)不禁讓我大吃一驚：英語只得65分!英語不是她的強(qiáng)項(xiàng)啊，但怎么會(huì)這么差呢?盧涵急忙翻著試卷，查看扣分的答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個(gè)選擇題都沒有填涂答案。盧涵既傷心又后悔，要知道這讓盧涵成績(jī)退到了40多名，她懊惱地說：“天哪，我怎么會(huì)忘了填涂呢?”我一邊安慰她，一邊開導(dǎo)她：“你呀，一定得改改馬虎的壞習(xí)慣啦，這次是半期考，倘若是中考，那就后悔也來不及了。”她哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭，抽泣著說：“是，我一定得改，一定得改這可惡的壞習(xí)慣。”從那以后，盧涵做事都十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，一躍成為班上前十名的優(yōu)生了。

　　擁有好習(xí)慣，真的太重要了，華羅庚說：好習(xí)慣讓人終生受益!我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)好習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

習(xí)慣作文 篇4

　　時(shí)間總不停止流動(dòng)，十多年的歲月總不會(huì)充滿陽光，但太陽永遠(yuǎn)不會(huì)停止燃燒，就像一路上總會(huì)有人陪你走下去。

　　外祖母已經(jīng)去世多年了，只因生活所迫從小隨父母外出打工的我，與這位血緣上的親人人生并無太多的交點(diǎn)，但即使我與她雖然沒有太多的交集，但我仍然能記得她，不為別的只為她給過我的溫暖。

　　外祖母在老家的山里長(zhǎng)大，是個(gè)純樸的婦道人家，一生拉扯外婆長(zhǎng)大，老來也沒享受過生活，我第一次見她時(shí)，她便已經(jīng)臥病在床。但也不是病入膏肓，隨時(shí)可能死去的那種，她在病床上，不說話，一雙泛黃的眼眸總是一眨一眨的看著天花板，你跟她說話她也不看你，有種看透人生的超然之感。對(duì)這樣的老人有一種肅然起敬的意味，但確實(shí)也少了幾分老人孫子齊聚一堂，其樂融融的感覺。

　　災(zāi)難總是突然降臨，好像不搞得人們驚慌失措就不能顯示出他的無情與冷酷。08年四川汶川大地震，全世界人民震驚。那個(gè)畫面不用我說，也應(yīng)該是記憶猶新的。老家不幸也被波及，但不幸中的萬幸是一家人都安然無恙。

　　但四面都是殘?jiān)珨啾冢�老家的房子也是成了搖搖欲墜的危房，一家人都搬進(jìn)了政府分發(fā)的帳篷中。令人佩服的是一家人之中最淡定的就是外祖母了，地震時(shí)叫都沒叫一聲。躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，外婆去抱她時(shí)她就好像睡著了一樣。

　　災(zāi)后政府分發(fā)的救災(zāi)物資是方便面和礦泉水，那時(shí)的我對(duì)方便面這東西真的是愛到骨子里。一天三頓能換著花樣的吃它。半夜還去偷偷的拿來干吃。

　　有一天晚上大人們都睡著時(shí)，我偷偷跑去拿方便面，想起泡面的滋味我一時(shí)心癢，不想嚼干巴巴的面，就想用熱水泡。當(dāng)時(shí)我跟灶臺(tái)差不多高，開水瓶就放在灶臺(tái)邊上，我努力的'踮起腳去夠，手剛剛觸碰到塑料的邊緣便用力向下一拉，開水瓶頓時(shí)從灶臺(tái)上落下，我慌忙向旁邊一躲，但碎裂的水瓶以及溫度還很高的熱水就賤到我腳上，我頓時(shí)疼得大哭起來。

　　但沒人過來幫我，不得不說那灶屋的隔音效果真是強(qiáng)大。我當(dāng)時(shí)真的是不知所措，腳上傳來的灼燒感讓我無法動(dòng)彈，只是一味的哭，但這時(shí)我聽到門口傳來腳步聲，爸媽走進(jìn)來把我抱住，看了我腳上的傷后帶我去了附近的診所。這傷很快就好了，但我疑惑的是他們?cè)趺粗�道我不見了的。明明他們都睡得那么死�?/p>

　　之后外婆告訴我答案，是外祖母，她半夜睡不著，就看見我往灶屋走，她沒叫住以為我只是去吃東西。但一陣以后我沒出來，她就感覺出事了。之后便叫醒了我的爸媽。

　　我這才知道，這位平時(shí)對(duì)我漠不關(guān)心的老人原來一直記掛著我，我心里涌起一股熱流。從那時(shí)我學(xué)會(huì)了感恩。我也懂得了，要讓感恩成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇5

　　為人父母；首先成功的資本就是教育出優(yōu)秀的孩子，想把孩子教育好，必須要先提高自己的思想水平，最關(guān)鍵的是要正確引導(dǎo)和監(jiān)督、激勵(lì)和交流溝通，千萬不要總是給孩子灌輸經(jīng)濟(jì)意識(shí)······

　　每年一度的春節(jié)即將來臨；孩子給長(zhǎng)輩送年的風(fēng)俗習(xí)慣一直流傳至今，今天去叔叔家做客，在吃飯期間，我無意中說起來孩子不會(huì)做家務(wù)，叔叔把我數(shù)落了一通，說；‘孩子教育不好，走出家門，人家會(huì)說你不會(huì)教育孩子’為此記憶深刻，特意寫篇散文時(shí)刻提醒自己。

　　剛才看到網(wǎng)絡(luò)上一段話；決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因數(shù)主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。

　　現(xiàn)在人與人之間智商差異并不是特別大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵是要有好的習(xí)慣。

　　習(xí)慣是什么？詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。可見，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想行為方式。總結(jié)我這短時(shí)間的體會(huì)，我想跟自己說，‘最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣’。

　　先說學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　第一 要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才不可能不學(xué)就會(huì)。不要一謂的想自己老了；用懶惰的思維來安慰自己，認(rèn)為學(xué)習(xí)是年輕人的事情。要有活到老學(xué)到老的精神才對(duì)。

　　回想我們年少時(shí)計(jì)算的數(shù)學(xué)題，做過的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jī)數(shù)理化成績(jī)是做出來的，英語是背出來的，語文是多讀多寫出來的，時(shí)間是抓出來的，每天一個(gè)小時(shí)可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)單詞，20分鐘可以讀1--2篇好文章，我給自己算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都富裕。哈哈哈····有些事情你覺得難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對(duì)超過你的想象。

　　第二 要講究方法，要少走或不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對(duì)盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從一開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂不加思索的開始，等發(fā)現(xiàn)再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。

　　再說行為習(xí)慣。

　　養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際上是在學(xué)習(xí)做人，如果養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。

　　怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？

　　第一 從小事做起，注意細(xì)節(jié)。

　　一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非隨時(shí)提醒自己。比如：注意自己的站相.坐相.走相.吃相，注意每一次寫文章，文理要清晰，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點(diǎn)累，但用不了多久就會(huì)習(xí)慣的，而且讓一輩子受益。

　　第二 開好頭不開壞頭。

　　習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷的開頭，不要拖，不要等。比如：打算背單詞，好！開始背。打算寫日記，好！開始寫。一段時(shí)間后自己會(huì)覺得他成為生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，開了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。

　　對(duì)于電腦游戲，我也接觸過，好玩，爽！可他真耽誤事。你要被他抓住了，陷在里面了，一時(shí)爽了，一輩子可能就不爽了。我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的`。要命的是，該干的往往不想干，想干的往往又不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范疇，把該干的有興趣的干好。能比較自覺的這樣做了，就是成熟了。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能比的。

　　第三 咬牙堅(jiān)持。

　　開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬不能松勁。我從小開始寫日記，到了中年開始讓生活的瑣碎事情拖了后腿，現(xiàn)在想想···以后每一天都不要間斷，如果累的實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，我想；我一定會(huì)被自己的精神所感動(dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好習(xí)慣。呵呵···

　　第四 創(chuàng)造好環(huán)境

　　可以交好友，交愛讀書的好友，交喜歡散文的好友；大家互相監(jiān)督，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西，這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。

　　第五 不找借口。

　　不許找借口！這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好想辦法找個(gè)原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。

　　第六 要利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，習(xí)慣為他人服務(wù)。有機(jī)會(huì)的話要樂于擔(dān)任一些在自己范濤內(nèi)的社會(huì)工作，如：群管理，的管理等。他不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí).為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇6

　　有的時(shí)候你哪怕習(xí)慣了一個(gè)人，可是你也不會(huì)永遠(yuǎn)想一個(gè)人。當(dāng)你突然有一段時(shí)間不再是一個(gè)人，你別沉醉于此，不想再回到之前的那個(gè)局面，因?yàn)槟愀惺艿搅四欠N感覺的美好，所以你不想再一個(gè)人了。

　　有些東西你永遠(yuǎn)得不到，你或許只是悲傷一段時(shí)間。那段時(shí)間過去之后，你便變得和之前一樣。你或許會(huì)忘掉那個(gè)東西。你或許努力過，但是你依舊沒有得到那個(gè)東西，所以你已經(jīng)習(xí)慣了，沒有得到他的那種感覺。然后你突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不是那么想得到那件東西。

　　可是有一些東西你覺得你永遠(yuǎn)得不到。但是恰巧你很幸運(yùn)，你得到了那個(gè)東西。可是當(dāng)你與他相處許久，早就有種特別的感覺。但是他突然就不屬于你了。你失去了他，所以有一些東西你得到過，但是你失去了，這就是一種比永遠(yuǎn)得不到的東西更痛苦的感覺。

　　所以很多的時(shí)候你告訴自己，你只要習(xí)慣了這一切都不是那么困難。可是你也知道，有些事情你經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間或許都不可能習(xí)慣。但是你沒有辦法，你只能逼迫自己一定要習(xí)慣。

　　習(xí)慣就好。

　　所以你希望你的生活可以有規(guī)律，讓你更好的習(xí)慣這一切。所以很多的時(shí)候只要你的.生活當(dāng)中有那么一點(diǎn)變化，你就會(huì)覺得很煩躁，就會(huì)覺得很有壓力，你覺得壓力一直在壓著你，你無法適應(yīng)變化的生活。

　　有的時(shí)候，是無法習(xí)慣的，環(huán)境一直在變化，你的習(xí)慣，或許不能堅(jiān)持。

習(xí)慣作文 篇7

　　習(xí)慣之后要有對(duì)人生經(jīng)歷的感悟，正如蘇子游玩赤壁之后所說的“物與吾皆無盡也”的豁達(dá)感慨。

　　習(xí)慣，按達(dá)爾文的話說就是適應(yīng)，習(xí)慣之后便是生存。當(dāng)年陶淵明不為五斗米折腰，辭官隱居我是很不贊同的。他先爭(zhēng)著做官，說明他已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的時(shí)局，習(xí)慣之后又放棄了，只可謂“只增笑耳”。他完全可以不送禮但仍為百姓辦事，沒準(zhǔn)天天有酒喝還落個(gè)清官的美名。即使他被人排擠，他也可以做點(diǎn)別的營(yíng)生，也不至于后來的那份凄苦。習(xí)慣之后，我們更懂得生存，而不是一味地逃避。

　　然后光逃避不行，我們更應(yīng)當(dāng)去完成更高的目標(biāo)。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”也正是這份信念讓拿破侖一步步地走向權(quán)力的顛峰。人生就如從平地到山坡，平地走得很順，但上了山坡就要慢慢習(xí)慣，有的人雖然習(xí)慣了但卻滿足于現(xiàn)狀在半山腰停留，而有的人卻一步步向上爬，憑借著之前的經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了人生的頂峰。

　　現(xiàn)在，我們即將高考。班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)、排名的壓力、父母老師的期待已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。但是有的人卻已經(jīng)對(duì)這些麻木了，他們的習(xí)慣說白了是對(duì)落后現(xiàn)狀的漠視以及對(duì)未來命運(yùn)的漠不關(guān)心。一切的壓力全都變成了“最后的.瘋狂”的動(dòng)力。但我說：“卷土重來未可知”。許許多多聰明的少年因?yàn)槠饺盏牟慌�力，成�?jī)不穩(wěn)定而不為老師理解甚至自暴自棄。但既然習(xí)慣了，既然沒有重的心理壓力了，為什么不就此奮起呢?反觀另一些同學(xué)卻是越戰(zhàn)越勇，他們不僅習(xí)慣了學(xué)習(xí)的潮流，而且站到了風(fēng)尖浪口，引領(lǐng)著學(xué)業(yè)的進(jìn)行。

　　習(xí)慣之后，我們杜絕回避，杜絕平庸，因?yàn)檎l也不是天生的勝者，誰也沒有權(quán)利輕視你的強(qiáng)大。雖然離高考時(shí)日不多，但是你未必輸在能動(dòng)，興許只是基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，興許只是心態(tài)不夠沉穩(wěn)。當(dāng)你拋開一切雜念，勇往向前的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多比你刻苦的人被你甩在身后，許多安于現(xiàn)狀的人于是漸行漸遠(yuǎn)，而那曾經(jīng)讓你看不見摸不著猶如水中月鏡中花的成功也變得清晰可見了。

　　習(xí)慣了是可喜的，但重要的是習(xí)慣之后你干了什么?如果我是充滿潛力的你，我會(huì)說一句：“鹿死誰手還未知呢?”然后笑應(yīng)高考。作文

習(xí)慣作文 篇8

　　我還記得四五年前的阿爸，幾乎沒有笑過，爬滿皺紋的臉未見舒展過。每當(dāng)夏夜來臨，葡萄架下便有凄清孤獨(dú)的他，躺著，一袋煙，幾聲干咳，之后他便睡去，10點(diǎn)多才回到屋里—幾個(gè)夏季都如此，這或許是習(xí)慣吧。 曾幾何時(shí)，他蒼老了，辛勤勞動(dòng)大半生，眼前留下的是什么?幾間破屋，一群妻小，那債務(wù)的重壓，那饑渴之眼的威逼，豈不使他一家之主的心靈備受折磨?阿爸，你的孤獨(dú)地躺著、孤獨(dú)地吸煙的習(xí)慣，是在默默地表示著什么吧? 農(nóng)民，未擁有知識(shí)，雖也有過希望，但總是徒然地希望。而希望卻猶如天上的太陽一下子普照了大地，80年代的改革猶如春風(fēng)甘露，使多少枯木逢春。

　　不必用驚天動(dòng)地的`字眼去形容，農(nóng)村的巨大變化，像是時(shí)代的步伐。這步伐竟將阿爸的那個(gè)老習(xí)慣，踩得粉碎、掃得干凈。 又一個(gè)夏夜來臨，繁星滿天，清風(fēng)吹面。村里四五個(gè)上了年紀(jì)的人來到我家，阿爸熱情地泡茶，并招呼孩子們搬椅子。他們圍坐在一起，高談闊論、說經(jīng)道傳。更了不起的是，竟也談?wù)撜�治，評(píng)論局勢(shì)。原來，阿爸是這樣健談，他的詼諧的話常招來大家開懷的大笑。而許多話題，說不完道不盡，以至延續(xù)了整個(gè)夏季的夜晚。我們家園不大的天空，蕩漾著幸福的歡樂。 阿爸，你不以為你已形成一種可貴的習(xí)慣嗎?

　　我知道，你萬萬不愿回到過去，再到葡萄架下痛苦的天地里。要知道，那個(gè)可惡的習(xí)慣，會(huì)磨損你強(qiáng)壯的肢體，促你抑郁，使你的眼睛布滿血絲，而新的習(xí)慣，會(huì)使你延年益壽啊! 聽說，我爺爺也有個(gè)習(xí)慣，愛默默抽煙，人們叫他“煙死鬼”。他抽了一輩子煙，后來死了。他的煙筒子就傳到阿爸手里。但終于，我沒有接過這支煙筒子，小弟弟將它做成了玩具。 我學(xué)過政治，知道物質(zhì)文明和精神文明的辯證關(guān)系;我學(xué)過歷史，知道歷史將在中國(guó)給中國(guó)人民以怎樣的命運(yùn);但我還未去潛心鉆研人之習(xí)慣與社會(huì)關(guān)系之論。阿爸的習(xí)慣的改變，可當(dāng)佐證歟?

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