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關(guān)于習(xí)慣的力量作文
習(xí)慣的力量如此強(qiáng)大，短暫地脫離熟悉并且程式化的環(huán)境，希望能得到一些新鮮的靈感，看到世界一些以往自己不熟悉的地方以及人和事，但是當(dāng)你真正熟悉的內(nèi)容、長(zhǎng)期習(xí)慣的生活方式出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)本能地作出選擇。接下來(lái)小編搜集了關(guān)于習(xí)慣的力量作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：習(xí)慣的力量作文
“播下你的良好行動(dòng)，你就收得良好習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。”這一句話告訴我們：習(xí)慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一生，寓意著實(shí)深遠(yuǎn)！
倘若我們能贏得習(xí)慣，將會(huì)照亮人生的路途！想養(yǎng)成好的`習(xí)慣，就得針對(duì)平常生活周圍的習(xí)性開(kāi)始做起。就像是：平常你會(huì)每天都看一本書(shū)嗎？寫(xiě)完功課是否會(huì)挪一點(diǎn)時(shí)間來(lái) 復(fù)習(xí)？每天多做一點(diǎn)，日積月累，這樣不但會(huì)成為我們的良好習(xí)慣，自己也會(huì)有所收獲的。”隨手做，日日做。勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。”只要肯去做，我相信不好的習(xí)慣一定可以根除，因?yàn)樘煜聼o(wú)難事只怕有心人！
習(xí)慣是我們每個(gè)人的生活周圍中的一些小習(xí)性、動(dòng)作。我常堅(jiān)持一種觀念：“待人要誠(chéng)心，做事要用心，勝負(fù)平常心。”長(zhǎng)久下來(lái)將對(duì)日常的習(xí)慣有所影響。假如你對(duì)人信任，為人誠(chéng)實(shí)，是非分明，擁有潔凈如水的品德，自己本身的習(xí)慣也會(huì)隨著心靈的堅(jiān)決有所變化的。
“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是被習(xí)慣支配。”所以一旦壞習(xí)慣生了根，人性的純樸也就消失了。”習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”因?yàn)榱?xí)慣總是趁 人不備，向我們襲來(lái)！即使是一個(gè)高尚的人，也可能因習(xí)慣變得愚昧無(wú)知；粗野到慘無(wú)人道。由此可知，惡德始于習(xí)慣開(kāi)始之時(shí)。“習(xí)慣是鐵銹，它足以使我們的 靈魂鋼鐵銹蝕殆盡。”總而言之，任何細(xì)節(jié)都要把它做好，不要忽視它可能帶來(lái)的影響。
篇二：習(xí)慣的力量作文
有一只鷹，從小跟一群雞一起長(zhǎng)大，主人要放飛它，可怎么誘惑，怎么打罵，它就是飛不起來(lái)。主人很失望，說(shuō)：“我白養(yǎng)了一只鷹，扔了吧。”主人把這只鷹帶到懸崖邊，像扔一只小雞一樣扔下懸崖。小鷹在極速下墜的過(guò)程中撲棱翅膀，在墜地之前竟飛了起來(lái)。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明鷹以為它和小雞一樣，翅膀是沒(méi)用的。而當(dāng)危險(xiǎn)驟然降臨，潛意識(shí)中的掙扎竟意外的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛翔。這很向我們的生活，很多的時(shí)候，我們都按既定的規(guī)則生活著、工作著，習(xí)慣于墨守陳規(guī)，認(rèn)為一切都是如此，一切都難以改變，從而忘記自己可能也是可以飛翔的。無(wú)獨(dú)有偶，聽(tīng)說(shuō)的一件事，頗像這只鷹一樣的故事。
說(shuō)一個(gè)摔跤很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員，一次夜出晚歸，遇到一個(gè)身材并不高大的流氓搶劫，運(yùn)動(dòng)員想自己有一身好的摔跤本領(lǐng)，便毫無(wú)懼色的和流氓交手了，一番打斗的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)員受傷倒地，而小流氓得手而逃。后來(lái)問(wèn)他為是么空有一身本領(lǐng)反被小流氓打敗？他說(shuō)他按照摔跤的做法老是想抱住流氓后狠狠的摔他，但流氓則東躲西藏，上竄下跳，幾個(gè)回合他就受傷了。這名運(yùn)動(dòng)員輸就輸在他的摔跤經(jīng)驗(yàn)上，按習(xí)慣總是要抱住對(duì)手，殊不知對(duì)付的人卻發(fā)生了變化，自己卻不知因人而變。由此可見(jiàn)，習(xí)慣的力量是多么的強(qiáng)大。在日常生活中，我們幾乎都生活在種種思維定勢(shì)里，活在日復(fù)一日的不變之中。而我們的時(shí)代是千變?nèi)f化、迅猛發(fā)展的。在這個(gè)時(shí)代，如果徒有羨魚(yú)之情，不退而結(jié)網(wǎng)，成天患得患失，不肯躬身實(shí)踐，那肯定必遭冷落和淘汰的。俗話說(shuō)：“感嘆是弱者，行動(dòng)是強(qiáng)者。”但留意我們身邊的人就不難發(fā)現(xiàn)，牢騷太盛者居多，好些人總以為自己是懷才不遇，或覺(jué)得是生不逢時(shí)。他們真的懷才不遇、生不逢時(shí)嗎？大謬不然也！現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)國(guó)年代，大家無(wú)需有“士恨不生戰(zhàn)國(guó)”的虛嘆。只要我們肯干，敢于行動(dòng)，下海經(jīng)商、為官?gòu)恼⒅鴷?shū)立說(shuō)、發(fā)明創(chuàng)造等等，這些都是可以實(shí)現(xiàn)價(jià)值、彰顯能力的好路子。其實(shí)，我們絕大多數(shù)人注定都是要做平凡人的，在平凡的人生里，怎樣讓自己的人生價(jià)值最大程度的有意義呢？我覺(jué)得這是一個(gè)應(yīng)該好好追問(wèn)的話題。
第一，你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔抗湃嗽疲骸白灾哂ⅲ詣僬咝邸！庇腥擞终f(shuō)：“人們常能明察秋毫卻不能自顧其睫。”這些說(shuō)明人要認(rèn)識(shí)自己確實(shí)很困難。雖然大家都明白“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的道理，人都會(huì)有以為自己是對(duì)的傾向。所以，即使是明明知道是自己做錯(cuò)了事，也會(huì)找若干的托辭來(lái)為自己辯解。一個(gè)人能做多少事多大的事，不完全取決于他的聰明才智，更不完全因?yàn)橐粌纱闻既粰C(jī)會(huì)的作用，而在于你能否認(rèn)清自己的知識(shí)、能力，能否找出自己與別人的不同之處。現(xiàn)在經(jīng)常提及核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)一個(gè)人而言，同樣具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題，即你應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己與別人相比到底有什么是別人不可替代的，認(rèn)清了，那你在優(yōu)勢(shì)上做足文章，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定會(huì)做出令你自己都吃驚的事業(yè)來(lái)。
第二，你是否想改變現(xiàn)狀？人們常會(huì)用“人的欲望是無(wú)法滿足的”這樣的借口麻醉自己，認(rèn)為安于現(xiàn)狀就是能知足常樂(lè)。其實(shí)想改變現(xiàn)狀和欲望無(wú)法滿足完全是兩碼事，雖然二者之間有聯(lián)系。欲望總是自私自利的，而改變現(xiàn)狀則不一定，比如，教不好書(shū)的老師，想盡量的教好學(xué)生不至于完全是自私的吧？醫(yī)生想盡量多的醫(yī)治病患總不至于完全為了一己私利吧？做官的想出政績(jī)、出好政績(jī)總有撈取政治資本的`嫌疑，但真是出好了政績(jī)總是百姓的福祉。所以，想改變現(xiàn)狀幾乎是每個(gè)人每時(shí)每刻都想的，即使是一個(gè)沿街乞討的小乞丐他也想多討要一點(diǎn)，更何況是一群生活在正常生活軌道上的人，只是有時(shí)大家不愿承認(rèn)罷了。所以，這里要追問(wèn)的是：你是不是因?yàn)橄敫淖儸F(xiàn)狀而不得時(shí)怨天尤人？倘若是這樣的話，你就還停留在“感嘆者”的層面上。如果認(rèn)識(shí)到自己還是個(gè)感嘆者，就該思考另一個(gè)問(wèn)題了：你為改變現(xiàn)狀有采取行動(dòng)的信心和勇氣嗎？自信是至關(guān)重要的，如果連你自己都認(rèn)為自己不行還會(huì)有誰(shuí)認(rèn)為你行呢？怎么證明自己行呢？在采取具體行動(dòng)的堅(jiān)韌的意志和果斷的氣魄里。
第三，你的行動(dòng)是否有效？行動(dòng)首要的是排除干擾。人確定目標(biāo)并不難，難就難在排除各種各樣的干擾，面對(duì)權(quán)錢名利的誘惑，你是否保有平常心？是否能寵辱不驚的坦然面對(duì)？是否能堅(jiān)定心中恒定的目標(biāo)？如果這些回答都是肯定的，那就只需要在具體行動(dòng)中的堅(jiān)持了，把簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)久的堅(jiān)持著做下去，任何時(shí)候都不要寄希望于一蹴而就，千萬(wàn)不可急功近利。正如有人說(shuō)的那樣：簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事堅(jiān)持著做。倘能如此，何愁成功遙遙無(wú)期？
你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔咳f(wàn)不可像那只小鷹一樣不認(rèn)識(shí)自己，也不可像那名運(yùn)動(dòng)員一樣固守陳規(guī)。打破常規(guī)才能推陳出新。有了好的想法，有了新的思考，就要勇敢的采取行動(dòng)，大膽的去嘗試，堅(jiān)韌的去克服困難。作為有理性思維的人何必等到壓力來(lái)臨時(shí)才去激發(fā)潛能呢？況且，社會(huì)的穩(wěn)定給我們帶來(lái)的良好秩序常常讓我們安享著既有的富足和安逸，而這恰恰又是陷阱——習(xí)慣力量的束縛。
篇三：習(xí)慣的力量作文
生活有些時(shí)候就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時(shí)間，我卻樂(lè)此不疲；明知道樓底下的那家小吃店口味不好，甚至還有些不衛(wèi)生，但是為了上學(xué)方便，我卻又會(huì)不知不覺(jué)地光顧。這都源自于我們的習(xí)慣。習(xí)慣是什么？習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間不斷重復(fù)直到麻木的一種無(wú)意識(shí)行為，就像渴了喝水，餓了吃飯，困了睡覺(jué)一樣。我就有一個(gè)好習(xí)慣，就是在買東西前首先要看看這個(gè)東西有沒(méi)有過(guò)期，我這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢？事情是這樣的：我以前很愛(ài)吃零食，買東西也從來(lái)不看生產(chǎn)日期，給完錢打開(kāi)就吃，因此我也沒(méi)少吃苦頭。
記得有一次，我買了一袋過(guò)期的零食吃，那天晚上就得了胃腸感冒，感到肚子很難受，吃什么東西都想吐，后來(lái)實(shí)在是沒(méi)有辦法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針，我才感覺(jué)好了些。
從那以后，我買東西都是小心翼翼的，先看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，再?zèng)Q定是否買這個(gè)東西，怕自己像上回那樣因生病而打針。
從生活的小細(xì)節(jié)中也能看出人們養(yǎng)成了一個(gè)什么養(yǎng)的習(xí)慣。壞習(xí)慣麻煩一身，好習(xí)慣改變?nèi)松?/p>
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)公司在應(yīng)聘的時(shí)候給兩個(gè)人出了一道“題”。給那兩個(gè)人同樣都發(fā)了一封被淘汰的電子郵件，而其中的一個(gè)人順手回給了對(duì)方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡(jiǎn)單：“一個(gè)能夠一如既往、善始善終的人一定是一個(gè)對(duì)事情和自己都有很強(qiáng)責(zé)任心的人。”
不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的'；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量！當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：由自己來(lái)支配習(xí)慣，運(yùn)用習(xí)慣的力量，創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)！
篇四：習(xí)慣的力量作文
前天聽(tīng)教育專家魏書(shū)生的報(bào)告。他精辟而又幽默的連珠妙語(yǔ)博得陣陣掌聲，他的樂(lè)觀、熱情感染了每一位聽(tīng)眾。當(dāng)聽(tīng)他講他的習(xí)慣有“一直堅(jiān)持跑步，一直堅(jiān)持寫(xiě)日記——已經(jīng)寫(xiě)了89本”時(shí)，我真的被他雷倒了。
一直堅(jiān)持跑步已經(jīng)很不容易了。我就曾經(jīng)跑過(guò)，最多也就是工作日每周跑兩三次，周末和節(jié)假日早上根本就起不來(lái)。而他幾十年如一日的跑步，這需要多大的毅力？所以說(shuō)就這我就很佩服他了。還好跑步是為了健康，那么寫(xiě)日記呢？魏書(shū)生是一位連教案都不用寫(xiě)的.專家，他的口才和文采都堪稱一流，為什么還能堅(jiān)持住寫(xiě)日記呢？
或許，這就是習(xí)慣的力量吧！
習(xí)慣如“水滴石穿，線鋸木斷”。孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”凡事一旦成了習(xí)慣，就像機(jī)械運(yùn)動(dòng)的慣性，就像是硬化了的水泥模型，就像長(zhǎng)江水東流去一樣自然而難改。無(wú)論是好的習(xí)慣還是壞的習(xí)慣都是如此。
有那么一個(gè)故事，講的是一對(duì)父子趕馬車。父親眼不好使，每到該拐彎時(shí)，跟車的年幼兒子就大聲說(shuō)“爹，該拐彎了”，然后他的父親就用鞭子指揮馬拐彎。這樣過(guò)了好多年，一直平安無(wú)事。后來(lái)父親去世了，兒子接過(guò)鞭子繼續(xù)營(yíng)生，孰料頭一天就翻了車——該拐彎時(shí)任他怎么吆喝怎么打馬還是直往前沖。馬還是那馬，車還是那車，怎么就不靈了呢？他苦思冥想，近拐彎處喊了聲“爹，該拐彎了”，馬竟然拐彎了……
可見(jiàn)習(xí)慣的力量有多么大，如果是好的習(xí)慣，一定可以引導(dǎo)人向好的方向發(fā)展，如果是壞習(xí)慣呢？簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
小時(shí)候聽(tīng)大人講一個(gè)犯人臨刑前咬掉了他母親的乳頭。這個(gè)犯人小時(shí)候在外面偷一棵蔥時(shí)，他母親夸他顧家；偷到一把小刀時(shí)，他母親贊揚(yáng)他有用。漸漸的他偷成了習(xí)慣，一天不偷就手癢，而且越偷越大，進(jìn)而搶劫殺人。刑前母親去刑場(chǎng)送別，他說(shuō)想再吃一口母乳，母親哭著掀開(kāi)衣服，他一口咬掉了母親的乳頭…… 他的壞習(xí)慣帶他走向了深淵，可見(jiàn)壞習(xí)慣有多可怕，“慣子如殺子”。
常言說(shuō)“訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”。“教育就是幫助人培養(yǎng)好的習(xí)慣”。美國(guó)人說(shuō)，“21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”。可見(jiàn)人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的力量。
心里學(xué)巨匠威廉。詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)！”習(xí)慣的力量有多大？大到可以決定一個(gè)人的命運(yùn)！
我準(zhǔn)備從今天開(kāi)始，為自己，為孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣。比如節(jié)約、誠(chéng)信、禮貌、跑步、寫(xiě)日記……也許這才是最好的愛(ài)。
篇五：習(xí)慣的力量作文
我對(duì)于習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的好習(xí)慣——放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)。
我從小就愛(ài)玩，可玩多了對(duì)學(xué)習(xí)也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì)就該吃飯了。”“沒(méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的`事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺(jué)。”姑姑對(duì)我說(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“陰天”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì)吧？”結(jié)果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)……倒！！！
從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因?yàn)闆](méi)寫(xiě)日記，被老師告上“法庭”。害得我中午都沒(méi)回家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正。可沒(méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫(xiě)邊玩。姑姑看見(jiàn)后，嚇唬我：“以后再也不讓寫(xiě)作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我天天玩，玩?zhèn)�痛快。”我害怕了，不上學(xué)還行？姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對(duì)他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。
好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)АＶ袊?guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！”
篇六：習(xí)慣的力量作文
有些時(shí)候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當(dāng)成一種習(xí)慣，比如鎖門，就像我，只要一離開(kāi)就會(huì)習(xí)慣性的鎖門，有的時(shí)候完全就是無(wú)意識(shí)，所以很多時(shí)候根本不記得是否完成了鎖門的動(dòng)作，但卻不會(huì)懷疑自己忘了鎖門，那是習(xí)慣的力量，有的時(shí)候也會(huì)忘記帶鑰匙，于是鎖門的習(xí)慣顯得可怕，其實(shí)一種習(xí)慣有它的好處，也比有弊端，哲學(xué)上的一分為二，真可謂說(shuō)此，但只要，我們?cè)陴B(yǎng)成一種習(xí)慣的同時(shí)，也要把相應(yīng)的相克相生的那種習(xí)慣也順便接納，比如有出門就鎖的習(xí)慣，那么就要具備出門帶上鑰匙的習(xí)慣，這樣就不會(huì)有太多的'失手和后顧之憂。
以上鎖門的習(xí)慣不涉及好與壞，只要細(xì)致有備，可以讓你從容而踏實(shí)。但有些習(xí)慣卻有好壞對(duì)錯(cuò)之分，比如抽煙，一旦養(yǎng)成，很難戒掉，對(duì)自己對(duì)別人百害而無(wú)一利，這樣的習(xí)慣一開(kāi)始不該養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成了就該用盡方法戒掉，它本質(zhì)上屬于壞習(xí)慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個(gè)黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習(xí)慣，因?yàn)樘虝海蜁?huì)有危險(xiǎn)，就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。自己也會(huì)匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習(xí)慣，比如勤奮，執(zhí)著，干凈會(huì)使我們的生活井然有序，還可幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這種習(xí)慣我們要養(yǎng)成并貫徹堅(jiān)持。
總之，習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣積極和具有導(dǎo)向性，可以指引你走向成功，壞習(xí)慣頹廢而沉淪，不知不覺(jué)中將你領(lǐng)進(jìn)無(wú)邊黑暗的深淵。我們不可不謹(jǐn)慎。
篇七：習(xí)慣的力量作文
有一位教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)容器里，容器的高度剛好為跳蚤能夠達(dá)到的位置。為了防止跳蚤從容器里跳出，教授特地在上面放了一塊玻璃隔著。第一天，跳蚤表現(xiàn)得十分活躍，它一次又一次地撞擊著玻璃，大有不達(dá)目的不罷休之勢(shì)。可是，它的力量實(shí)在太單薄了，無(wú)論怎么努力，始終無(wú)法沖破玻璃的阻隔。盡管如此，跳蚤還是沒(méi)有放棄，每隔一段時(shí)間，它又會(huì)發(fā)起一陣猛烈的攻擊。
過(guò)了幾天，教授再去觀察，發(fā)現(xiàn)跳蚤上跳的頻率明顯減少了，它沒(méi)了先前的沖勁和銳氣，變得有些懶惰和絕望了。又過(guò)了幾天，教授再去觀察，發(fā)現(xiàn)跳蚤幾乎喪失了斗志，只是在容器底部跳來(lái)跳去就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，教授驚奇地發(fā)現(xiàn)跳蚤已不再作任何努力，它終日得過(guò)且過(guò)地呆在容器底部。隨后，教授將容器上方的玻璃抽掉了，他滿以為跳蚤會(huì)一下子蹦出來(lái)。但出乎意料的是，跳蚤絲毫沒(méi)有這樣的舉動(dòng)，它已經(jīng)完全習(xí)慣了現(xiàn)在的.生活。
緊接著，教授又將另一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)容器里，容器的高度略微超過(guò)跳蚤上跳的極限，上面沒(méi)有再加蓋子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，教授發(fā)現(xiàn)，跳蚤每天都會(huì)習(xí)慣性地往上跳，雖然每次它都無(wú)法超越容器的高度，但它仍然樂(lè)此不彼，把這當(dāng)作每天的必修課。半年后的一天，奇跡發(fā)生了，跳蚤逃離了容器，重新獲得了自由。見(jiàn)此，教授不禁發(fā)出一聲感嘆：習(xí)慣的力量是多么的可怕呀！
一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，身上總會(huì)養(yǎng)成這樣或那樣的習(xí)慣，有的習(xí)慣是好的，比如，勤奮、守時(shí)、認(rèn)真、勇敢、謙虛等；有的習(xí)慣是不好的，比如，懶惰、拖拉、抱怨、傲慢、吸煙等。但無(wú)論是什么樣的習(xí)慣，都具有強(qiáng)大的力量，都足以改變一個(gè)人的人生。只是一個(gè)好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，而一個(gè)壞的習(xí)慣則會(huì)毀掉一個(gè)人。
張飛和趙云同屬于三國(guó)時(shí)期的名將，而兩個(gè)人的命運(yùn)卻大相庭徑，就其原因，習(xí)慣所致。大家都知道張飛的習(xí)慣很不好，不僅喜歡酗酒，并且愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就罵人，用鞭子抽打下屬，結(jié)果在一次醉酒后，張飛被手下的兩個(gè)小嘍羅范疆和張達(dá)所殺，致使壯志為酬身先死。而趙云則不同，他身上幾乎沒(méi)有什么不良的習(xí)慣，為人低調(diào)謙恭，待人友善和藹，有什么好處總是先想到別人，結(jié)果他受到了上級(jí)和下級(jí)的一致認(rèn)可，功成名就，光耀青史。
據(jù)說(shuō)，一個(gè)人一天的行為中，大約有5%是屬于非習(xí)慣性的，大約有95%屬于習(xí)慣性的。同一個(gè)動(dòng)作，如果重復(fù)三周，就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作，如果重復(fù)三個(gè)月，就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。而對(duì)于個(gè)人的不良習(xí)慣，我們往往渾然不覺(jué)，或習(xí)以為常，很難意識(shí)到其危害性。
著名理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。如果你想開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，那么請(qǐng)務(wù)必改掉你身上的壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
篇八：習(xí)慣的力量作文
人生有許多習(xí)慣，有些習(xí)慣無(wú)足輕重，有些習(xí)慣令人終生受益，還有一些習(xí)慣則會(huì)令你陷于名譽(yù)、金錢的泥淖之中，難以自拔。
（一）
人生需要習(xí)慣，正如小樹(shù)需要定時(shí)施肥澆水，沒(méi)有習(xí)慣的日子是難以想象的。“日出而作，日落而息”是中國(guó)古代農(nóng)民的習(xí)慣，“三人行，必有我?guī)熝伞笔强追蜃泳谇髮W(xué)的習(xí)慣，“舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”是宋榮子為人處世的習(xí)慣……叩問(wèn)歷代先圣前賢，尋覓通往彼岸之阡陌，我猛然發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此的重要。以習(xí)慣為話題的作文600字
若無(wú)習(xí)慣，則飲食無(wú)規(guī)律，作息無(wú)秩序，對(duì)身體有損，于事業(yè)無(wú)益；若無(wú)習(xí)慣，則為人喜怒無(wú)常，處事雜亂無(wú)章，這樣的人又何以在這個(gè)世界上立足？正是習(xí)慣賦予了我們健康、道德、技能等許許多多對(duì)我們有益的東西。
（二）
習(xí)慣誠(chéng)然會(huì)給我們帶來(lái)諸多便利，但它又是一柄雙刃劍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們中的一些人。看看不良的習(xí)慣又會(huì)帶給我們什么——
走在馬路邊，一位老太太跌倒在地卻無(wú)人攙扶，行人視她如空氣。問(wèn)行人，他們說(shuō)：“我們習(xí)慣了，這老太太一定是出來(lái)碰瓷的。”一歹徒行兇，周圍數(shù)百人作壁上觀，無(wú)一人伸出援手。問(wèn)他們，回答：“我們習(xí)慣了，你上去萬(wàn)一傷著自己怎么辦？”……此時(shí)，“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個(gè)人習(xí)慣了冷血并不可怕，但如果整個(gè)社會(huì)都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會(huì)的缺陷了。古人路見(jiàn)不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了？被豐足的生活吞噬了嗎？再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的'公務(wù)人員，辦起正事來(lái)效率特差，上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個(gè)比一個(gè)精一個(gè)比一個(gè)快。不知他們?cè)趺答B(yǎng)成了這種習(xí)慣，又怎么對(duì)得起古代士大夫“仰不愧于天，俯不怍于人”的氣節(jié)？
（三）
“習(xí)慣”二字發(fā)人深省。人們?cè)陴B(yǎng)成習(xí)慣之后不應(yīng)該一味順著習(xí)慣生活。人應(yīng)該發(fā)揮出人所應(yīng)有的主觀能動(dòng)性，讓習(xí)慣真正有利于人類的發(fā)展。憶往昔，如果漢武大帝習(xí)慣了太后的統(tǒng)治，能創(chuàng)下開(kāi)拓華夏的豐功偉績(jī)嗎？如果陶淵明習(xí)慣了官場(chǎng)的黑暗，就此沉淪下去，他能寫(xiě)得出膾炙人口的田園詩(shī)嗎？看今朝，如果陳光標(biāo)當(dāng)初習(xí)慣于田園生活而不思轉(zhuǎn)身，能成為中國(guó)“首善”嗎？如果韓寒習(xí)慣于應(yīng)試教育的老套模式，會(huì)成為今天作家中的青年才俊嗎？想想，成功者常常總是從顛覆習(xí)慣開(kāi)始的。
習(xí)慣之后不應(yīng)當(dāng)順著習(xí)慣機(jī)械地生活，而應(yīng)當(dāng)利用習(xí)慣讓你順利抵達(dá)目的地。對(duì)待習(xí)慣，亦應(yīng)去其糟粕，取其精華，從而，讓留在我們身上的習(xí)慣越來(lái)越美好。
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