小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景1
西湖風(fēng)景優(yōu)美，趁國慶小長(zhǎng)假，我和爸爸去了一趟西湖。
來到西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。再近些，只見各種各樣的游船在湖面緩緩地移動(dòng)，每只船上都掛著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，湖面上起了一層薄薄的霧，像是給西湖披上了一層輕紗，讓人仿佛置身于童話般的仙境之中。這不禁讓我想起了宋代大詩人蘇軾的詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖岸邊，天空雖然下著細(xì)雨，但還是擋不住游人的熱情，他們紛紛拍照留念，場(chǎng)面熱鬧非凡。
不過，最吸引我的還是那一片在水里生長(zhǎng)的荷葉。荷葉綠油油的，相互簇?fù)碇褚话寻褤伍_的綠色小傘。幾顆小水珠灑在浮著的荷葉上，晶瑩剔透。一陣微風(fēng)吹來，湖面就漾起層層波紋，小水珠在荷葉上滾來滾去，真有趣!看著一顆顆亮晶晶的小水珠，好想用一根線把它們串起來，做成項(xiàng)鏈掛在我脖子上。
西湖真美，真是一顆明亮而又璀璨無比的明珠!
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景2
西湖是一首詩，一幅季然圖畫，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸老媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。
正是因?yàn)槲骱苊溃詠碛斡[的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬的人們來到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。
我們來到了西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋季，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩的大絨球。
蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋季，夏日里接季連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。
美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 懷著這樣的情感，我來到了西湖。
我們先到了湖心亭，雖然西湖的亭子很多，但是湖心亭是最有名又美麗的，顧名思義，湖心亭就是在湖中心的亭子，坐在那里，你可以看見西湖美麗的景色，下面那水平如鏡的西湖襯托出心曠神怡的心情。
轉(zhuǎn)眼，大片大片的荷花映入眼簾，那荷花，就像那亭亭玉立的仙子，在水中綻放開來，很是美麗。
三潭印月也是舉世聞名的，當(dāng)你走在路上的時(shí)候，會(huì)聽見鳥兒鳴叫的聲音，走到一半，會(huì)看見許多小池，那里有許多美麗的小魚，有黑的、白的、金的……轉(zhuǎn)頭，就會(huì)看見“三潭印月”二字。那是乾隆下江南時(shí)寫的，為美麗的風(fēng)景添上點(diǎn)睛之筆。
斷橋也是世界聞名的，傳說白素貞和許仙在斷橋相遇，一見鐘情，并結(jié)為夫妻。那純潔的愛情，讓人終生難忘。
夜幕悄悄降臨，星羅棋布的星星在天上閃爍著耀眼的光芒，西湖漸漸靜寂下來，我們乘在船上享受著最后的西湖時(shí)光。是的，西湖會(huì)讓人沉醉，讓人心曠神怡，我們一家人走下船，悄悄地離開了這個(gè)美麗、靜寂的西湖，帶回了滿懷的好心情。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景4
夏天時(shí)，爸爸帶著我到西湖去玩。
來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸向河中心駛?cè)チ耍诓贿h(yuǎn)處我看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會(huì)的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會(huì)兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。
到晚上時(shí)，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。
西湖就像人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會(huì)被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景5
在今天這個(gè)陽光明媚的日子里，我與爸爸媽媽來到了西湖邊游玩。
我們?cè)谀乔嗲嗟夭莸厣弦安停诿谰叭绠嫷奈骱叧詵|西就是與眾不同。看著美景一幅幅呈現(xiàn)在眼前，吃著佳肴真是一大樂趣啊!
我可坐不住了，就說：“爸爸媽媽，我去發(fā)現(xiàn)新大陸了”。爸爸媽媽笑著揮揮手說：“去吧去吧”！我邊蹦帶跳得跑向一條幽靜的小道。
這條小道并不長(zhǎng)，小道兩邊種滿了竹子。走進(jìn)去會(huì)叫人感到心曠神怡。一陣微風(fēng)吹來叫人心情舒暢，仿佛把煩惱都拋到九霄云外去了。
我連忙跑回去讓爸爸媽媽收拾好東西去那兒。開始他們還不信我說的“仙境”一到那兒他們就目瞪口呆了，真沒想到會(huì)有這么美麗的地方。
于是，我們就沿著小道一直走下去，眼前的景象讓我們都不敢相信，男女老少都在西湖淺處摸河蚌，我也想下去，可這時(shí)爸爸卻對(duì)我說:“他們這樣做是不對(duì)的，西湖是大家的，怎么能去摸河蚌，以后西湖會(huì)變成什么樣子?”聽完爸爸說的話我覺得非常對(duì)。我也呼吁大家:愛護(hù)我們的西湖吧!別讓它哭泣。
這次郊游結(jié)束了，但是我的收獲卻不小。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景6
這是唐代大詩人蘇軾贊美西湖美麗宜人風(fēng)景的詩。暑假里我和父親母親一起來到了這美麗的西湖，一睹它那秀麗的風(fēng)姿。
來到西湖，那美景實(shí)在令我陶醉。我不由自主贊嘆道：“西湖的美景果然名不虛傳哪！”最先映入我眼簾的是那廣闊的湖面，此時(shí)平靜的猶如一塊沒有打磨過的玉鏡；忽然一陣風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，在太陽的`照射下亮閃閃，金燦燦，更加透出了她幾份高雅；湖邊的柳樹像一位婀娜多姿的少女，那綠色的“長(zhǎng)發(fā)”，被風(fēng)兒一吹，便甩進(jìn)湖中，把西湖襯托得更加美麗。
慢步西湖，蝴蝶為你翩翩起舞、小鳥為你歌聲、停靠在岸邊古典的小船、遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒、蔥郁的青山，好一幅人間美景，真讓我大飽眼福。
西湖之大，不知不覺夕陽西下，這時(shí)的西湖披上了一層紅紗，整個(gè)湖面紅得像塊紅寶石，這生動(dòng)的畫面，比圖畫書上的還要美麗。
美麗的西湖，你那秀麗的姿態(tài)以深深印在了我的腦海，使我流連忘返，祖國的山河真美呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景7
旅游勝地杭州大家都去過吧！今天我要為大家介紹的，就是杭州的西湖喲！
在西湖邊，總有幾個(gè)劃船師傅，坐上那古老的小搖船，欣賞西湖上的美景，是一件多么美妙的事呀！小船帶著我們啟程了。
那一天很涼爽，風(fēng)吹過來，感覺十分舒服，如同一位天上的神仙吹了一口仙氣，有一點(diǎn)迷迷糊糊。忽然，臉上有一點(diǎn)涼涼的感覺，像是有什么東西刺到了我。睜眼一看，原來船槳把一點(diǎn)水珠濺到我臉上了，很快，船早就劃向曲院風(fēng)荷了。一股淡淡的花香飄入我的鼻子，鉆進(jìn)我的鼻孔。我向前一望，便看見一朵朵婀娜多姿的粉色荷花映入我的眼簾：有的含苞欲放，有的掉落了幾片花瓣，還有的展開了全部大花瓣。真是千姿百態(tài)呀！于是，我拿起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”把美麗的荷花拍攝下來。沒過 多久，我們離開了曲院風(fēng)荷，繼續(xù)在水中蕩。啊，多漂亮的花！深綠色的蔓兒，青色的葉子，枚紅色的鮮花，小巧玲瓏，多可愛！
我愛杭州，可更愛杭州的第一道風(fēng)景線——西湖。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景8
西湖的一年四季都有自己的特色。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，萬物蘇醒了！我就會(huì)想起《飲湖上初晴后雨》的后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這兩句表現(xiàn)了西湖很美。
夏天，荷花全部開花了，荷葉密密層層，我們又可以想到楊萬里寫的詩后兩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，大樹開始落葉了，金黃色的落葉飄落在西湖旁邊的馬路上，那是春天、夏天和冬天都是看不到的景象。
冬天，那就更美了，“斷橋殘雪”這個(gè)景點(diǎn)大家肯定都去過，為什么叫斷橋呢？因?yàn)槎煅┫碌搅藰蛏希?dāng)太陽出來，溫度升高，橋面的積雪慢慢融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像橋斷了一樣，所以人們都叫這座橋——斷橋。西湖的一年四季都是非常的美，我有空就會(huì)去玩一玩。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景9
西湖，自古以來就是一處風(fēng)景獨(dú)特的景點(diǎn)，千百年來，歷代文人墨客吟詠不絕。宋朝偉大的詩人蘇軾曾在他的詩中寫到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 可見西湖是多么的吸引人。
走進(jìn)西湖博物館，便可以看到一塊淺綠色的巨大展板，上面錯(cuò)落有致的寫著，“西湖，是一幅秀美的畫；是一首雋永的詩；是一本精致的書……”它用如詩般的語言領(lǐng)著我，走進(jìn)了它。
博物館里人不多，這一份安靜使我悠閑地參觀各種介紹，使我大開眼界。原來西湖背后有那么多的故事，從前古生代講起，介紹了西湖的形成，一直到歷代皇帝對(duì)西湖的整治，以及人們?yōu)榧o(jì)念白居易和蘇軾所建的白堤與蘇堤；從先秦時(shí)期，經(jīng)過唐、宋、元、明、清、一直講到了今天的西湖。
館內(nèi)還有各種各樣生活在西湖的生物標(biāo)本，每一個(gè)標(biāo)本都那么栩栩如生，它們分門別類地?cái)[放著，原來西湖也是一個(gè)天然的生物博物館啊！
西湖博物館是一卷濃縮的自然景觀和人文景觀，叫人流連忘返，久久回味。
走出博物館，外面正是大雪紛飛。雪中的西湖是最美的，讓我慢慢品味雪中的西湖吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景10
陽春三月，春姑娘已經(jīng)穿上了美麗高貴的衣服降臨人間．揮動(dòng)著她那神奇的魔法棒，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢瑸榇禾煸鎏砹嗣利惖臍庀ⅲ?/p>
杭州的西湖美景也隨之變的活躍起來了．各種各樣的，姿態(tài)萬千的花朵，爭(zhēng)先恐后地開放著，展現(xiàn)出自己那美麗的一面，又似正在開展＂百花會(huì)＂，評(píng)比出誰是百花之王呢．玫瑰小姐第一個(gè)展現(xiàn)自己的英姿，只見她慢慢展開，像是在跳著優(yōu)美的舞姿，接著全場(chǎng)都一一展示了……
這些雖然很美，但西湖的荷花更的美麗動(dòng)人……
站在斷橋處向遠(yuǎn)處望去，滿的荷花在竟香開放．綠的葉，紅的花，再加上水，橋，真是一幅美麗的畫．一陣微風(fēng)吹拂，媽媽滿湖的荷花在搖擺著它們那美麗苗條的身材．有的彎著腰，仿佛是正在做著健美操；有的猶如是一個(gè)個(gè)小姑娘羞羞答答的低著頭；有的如是一位位少女在跳舞，這舞是多么令人陶醉；有的好象是天仙下凡，聽到了優(yōu)美的音樂不由自主的翩翩起舞……
荷花上還有一粒粒晶瑩透亮的露珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像是一顆顆的珍珠，又如是仙女不小心掉下來的＂長(zhǎng)生不老＂的藥，真想吃上一口……
美麗的西湖風(fēng)光在春姑娘的精心扮裝下，顯的更加生動(dòng)迷人……
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景11
我去過很多美麗的地方，比如說東方山水樂園，南北湖萬達(dá)廣場(chǎng)等，讓我印象最深刻的就是西湖，就讓我?guī)銈兏惺芤幌挛骱拿腊伞?/p>
人們常常說：“上有天堂，下有蘇杭”，果然名不虛傳。跟隨導(dǎo)游，我們首先來到了斷橋上，斷橋上有許多柱子，柱子上雕刻著許多動(dòng)物，他們有各種各樣的姿態(tài)。走上斷橋，往下看，湖水緩緩流動(dòng)，清澈見底，荷葉正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。在這碧綠的荷葉中綴滿了粉紅色的荷花，她們把腦袋抬得高高的，好像在向太陽公公問好。荷葉下，一條條紅色的金魚在玩耍。看到這么多魚，我就立刻抓了一大把面包渣向水中拋去。這些面包渣就好比一場(chǎng)“糧食雨”，飛落在清澈見底的湖水里。魚兒們立馬趕過來爭(zhēng)搶美味的食物，剎那間湖里咕咚作響，濺起了一陣陣水花。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖給人畫一般的美感，它是人間天堂里鑲嵌著的一顆閃亮的明珠。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景12
看到這題目，你一定想到杭州西湖了吧？不，我要寫的是惠州西湖，它雖不及杭州西湖，但也算是遠(yuǎn)近聞名。
剛來到這兒，一條清澈見底的西湖映入我的眼簾。陽光灑在那綠水如綢的西湖上，波光粼粼、清波蕩漾、美麗極了！湖岸邊是雄偉壯觀的石欄，石欄上有一些精致的雕刻，倒影水上，猶如一條條婀娜多姿的龍?jiān)谒谉o憂無慮地玩耍。一陣微風(fēng)吹過，碧波盈盈的湖面仿佛被施了魔法似的，變得微波蕩漾，像一位害羞的舞者，時(shí)而含情脈脈地舞，時(shí)而歡快地翻滾。大自然的力量真是神奇，看著使人賞心悅目，神清氣爽，凈化心靈！
再走幾步，便到了“柳西湖”，所謂“柳西湖”是我應(yīng)景取的名。“柳西湖”兩旁種滿柳樹，樹枝垂到湖面上，猶如一個(gè)小姑娘的小辮子；又如綠色的大秋千搖蕩在湖水之上，供湖里的小魚玩耍。如果柳樹是位小姑娘，那西湖便成了一面水平如鏡的大鏡子，小姑娘一定是個(gè)漂亮的美人兒，否則怎么照著鏡子都不害羞呢？
走了十分鐘，到了一個(gè)更大的湖。這個(gè)湖呈圓形，我和爸爸、媽媽、爺爺坐著小船來到了圓西湖。這里的水并不深，西湖的水真清啊！清得可以看見江底的沙石；西湖的水真綠啊！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
西湖真是好風(fēng)景啊！
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景13
俗話說:”上有天堂,下有蘇杭.”的確,杭州正是這樣一個(gè)美不可言的城市。然而，眾所周知，杭州美，美在西湖。西湖三面環(huán)山，一面臨城，中涵綠水，波平如鏡，自然條件得天獨(dú)厚。主要風(fēng)景區(qū)有四十余處，重點(diǎn)文化古跡三十余處。聞名遐邇的“西湖十景”就散落在這山山水水、茂林修竹之間。然而“新西湖十景”更以其嬌美艷麗點(diǎn)綴在人間天堂。 春華秋實(shí)，夏荷冬雪皆成景； 日嬌月媚，晴好雨奇俱迷人。 乘船游湖，享受人間奇景，可謂一大樂事。穿行在湖中，看著兩岸美景，不禁令人贊不絕口！
全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩，春，秋景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺(tái)花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實(shí)讓人恍惚迷離，如入蓬萊。三潭印月美景還從島上向湖上延伸。島南湖面，三座瓶形小石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。，
除此之外，還有云棲竹徑、虎跑夢(mèng)泉、黃龍吐翠……可謂數(shù)不勝數(shù)。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。此時(shí)，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義：“上有天堂，下有蘇杭。”!
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景14
西湖，我見過最美的湖。它位于杭州市，那兒有許多著名的景色，周邊也有一些景點(diǎn)。
西湖，是個(gè)自古以來的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好象在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺象是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，象少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過臉頰，讓人感到一絲涼意，又象是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，象珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”又好比是宋代楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”應(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國的驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文：西湖美景15
我國杭州的西湖，有很多的楊樹、柳樹……，一排排種在湖邊，就仿佛綠色的小草地。
春天，樹木新枝發(fā)芽，鮮花盛開，柳浪聞鶯桃紅柳綠，美麗極了！冰融化了，西湖又活躍起來，船在湖面上開來開去，湖水便發(fā)出“嘩啦，嘩啦”地唱歌聲。突然間下起了春雨，西湖霧蒙蒙的，遮住了小花，擋住了視線，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
夏天，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，仿佛在說：“熱呀，熱呀。”西湖里長(zhǎng)滿了荷花，曲院風(fēng)荷的池塘里開滿了荷花。這景色讓我想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，路邊飄落著好些金色的樹葉，仿佛給大地鋪上一條金色的地毯。有些落葉飄落在西湖里，風(fēng)一吹，落葉像金色的小船，慢慢地向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＮ骱锏暮苫ǖ蛑x了，但枝條還在。看到這樣的景色，我回憶起一句詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”
冬天，西湖上下起了鵝毛大雪，湖面上水平如鏡。斷橋猶如穿上了一件銀裝，雪白雪白的，美麗極了。怪不得叫“斷橋殘雪”。看到這兒，我想起一首描寫斷橋殘雪的詩：“高柳蔭長(zhǎng)堤，疏疏漏殘?jiān)隆ｕ寇a步松沙，恍疑是踏雪。”
啊！西湖多么美麗，多么動(dòng)人呀！
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