西湖漫步作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的西湖漫步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西湖漫步作文1
膠州西側(cè)有一個(gè)人工湖，橢圓形的，面積不很大，我們都稱它 “西湖”。我們膠州的西湖不同于濃妝淡抹總相宜的杭州西湖，但它卻吸引了許許多多游客。 一進(jìn)西湖公園，西湖便呈現(xiàn)在眼前。湖水清澈見(jiàn)底，既像一面大大的鏡子，又像一塊無(wú)瑕的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在梳理長(zhǎng)發(fā)。湖底追逐嬉戲的小魚(yú)，更給它增添了幾分生氣。遠(yuǎn)處，在湖中的礁石上站著一位亭亭玉立的少女塑像 —海螺女。你看她站在礁石上，向你招手，仿佛在歡迎你的到來(lái)。 微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀眼的銀光，好像是誰(shuí)向湖中撒了一些碎銀。
漫步在西湖岸邊，你好像走進(jìn)了童話中的宮殿一般，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，讓你留連忘返。 雨中的西湖，更別有一番情趣。一個(gè)個(gè)頑皮得像小孩子似的小雨點(diǎn)連蹦帶跳地落在了平靜的湖面上，“叮叮”就好像一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲，打破了往日的寂靜。湖面上轉(zhuǎn)眼間開(kāi)放了無(wú)數(shù)個(gè)雪白的小水花，數(shù)也數(shù)不清。這邊的花剛“凋謝”，那邊又開(kāi)放了許多!各種各樣的“花”競(jìng)相開(kāi)放，湖面上像罩上了一層輕紗，如煙似霧，為西湖增添了幾分秀色。 啊，酉湖!你像一顆明珠鑲嵌在膠州大地上;你又像一首詩(shī)譜寫(xiě)著金膠州的未來(lái);你更像首歌，歌唱著美麗的金膠州。
西湖漫步作文2
坐在烏篷船上，撫著翡翠般碧綠的湖水，偶爾采幾朵水菱，品味那獨(dú)有的甘甜。時(shí)而，望著三潭映月，聆聽(tīng)擺渡人講述那絕美的傳說(shuō)，可是，望著西湖的美景，我的心里卻掠過(guò)一絲絲惆悵……
走在蘇堤上，一片片桃紅柳綠映入眼簾，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人倍感涼爽，即便是再悶熱的天氣，那種清涼，也會(huì)時(shí)時(shí)把你包圍。真可謂是：“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”蘇堤旁的一個(gè)個(gè)古色古香的小亭子讓美麗的西湖更加韻味悠長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，現(xiàn)代化的高樓大廈與城市的喧鬧與嘈雜好像已被寧?kù)o而祥和的西湖隔離，顯得如此遙不可及。波光粼粼的西湖上，有幾位游人在泛舟，我那一絲絲的憂傷已被遠(yuǎn)去的小舟帶走，早已不知去向何方……只有滿心的希望，在我的心田蕩漾。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是啊，我完全陶醉在這人間仙境中，無(wú)法自拔，我早已忘記那憂郁愁腸。
上有天堂，下有蘇杭。西湖，你令人神往，你的倩影讓杭州更加美麗，而你的傳說(shuō)，也早已人們記憶中的珍藏。
啊！迷人的西子湖，你風(fēng)情萬(wàn)種，一年四季都有不同的美麗，蘇堤春曉的淺蔥翠綠；曲院風(fēng)荷的清荷流觴；平湖秋月的碧波蕩漾；斷橋殘雪的素裹銀裝……怎能不令我陶醉，不令我流連，不令我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈？
評(píng)語(yǔ)：西湖是歷代文人墨客競(jìng)相前往的天堂，那里是中國(guó)文人心中一個(gè)綠色的夢(mèng)境，一個(gè)文化的世外桃源。小作者循著前人的足跡，用優(yōu)美的文字向我們傾訴：一個(gè)女孩，略帶憂愁地漫步于西湖之上，那濃濃美景、勃勃生機(jī)使人見(jiàn)之忘憂，心緒安寧。如此美景怎能不令人“朝思?jí)粝耄隊(duì)繅?mèng)縈”？
西湖漫步作文3
我站在一座小橋上，觀賞西湖的美景。
那天，云霧蒙蒙，更給遠(yuǎn)近馳名的西湖增加了幾絲神秘感。
太陽(yáng)的光芒漸漸穿透云霧，零星地灑在水面上，水淋淋的碧綠給人一股清新的味道。金色的陽(yáng)光把霧染成了金黃色，照得水里的紅魚(yú)兒一只一只地蹦出水面，都爭(zhēng)著要洗美麗的金色水光浴。
云霧漸漸散了，凝聚在遠(yuǎn)方。水天一線，云霧中顯出斷橋的影子，藍(lán)灰色的云霧里，許仙與白娘子仿佛在幽會(huì)，白娘子掙脫了雷峰塔的束縛，與許仙恩愛(ài)動(dòng)人。真是奇觀，遠(yuǎn)方灰蒙蒙的天而近處卻陽(yáng)光明媚，西湖波光蕩漾，青山的倒影在水中顯得十分秀麗，散發(fā)著一股大自然的氣息。
我踏著一條幽徑，來(lái)到雷峰塔前，綠柱紅墻黃瓦藍(lán)畫(huà)，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。傳說(shuō)白娘子就被壓在下面，它金燦燦的身軀，十分神圣。
不知不覺(jué)中，西湖的水把天邊最后一縷霞光吞沒(méi)，一輪明月掛上天空。游人們都累了，我乘一葉小舟看這山間的美景。
月光灑滿了大地，銀色的`山、銀色的水、銀色的小舟還有銀色的我，銀色的三潭印月，又把銀色的月光映在水上、映在潭中，伴隨著旅行的好記憶，也深深地烙印在我心中。
西湖漫步作文4
空氣中氤氳著清涼的水汽，踩在濕潤(rùn)的新泥上，涉過(guò)汩汩流淌的小溪，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖。
乘著小船在水平如鏡的湖面上漂游，我頑皮地拍了拍水花，那小圓便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。調(diào)皮的小魚(yú)在又圓又綠的荷葉間嬉戲，在千姿百態(tài)的荷花群中穿梭；小蝌蚪們?nèi)宄扇簳秤握麄�(gè)西湖；蜻蜓做著一個(gè)個(gè)瀟灑漂亮的低空飛行動(dòng)作。媽媽囑咐我靜靜地坐在船頭，生怕驚擾了它們。
不知不覺(jué)中，小船已停靠在岸邊，我沿著湖畔漫步，細(xì)細(xì)地欣賞這番美景：一碧如洗的水面上，大大的荷葉好像一頂遮陽(yáng)帽，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花映入眼簾，它們數(shù)不勝數(shù)，有的含苞待放，有的已張開(kāi)了笑臉。青蛙跳上蓮葉用動(dòng)聽(tīng)的歌曲迎接人們的到來(lái)。這美麗的風(fēng)光，令人著迷，我情不自禁地吟誦道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
我們一行五人又坐船來(lái)到花港觀魚(yú)，門(mén)前小溪中的魚(yú)兒活蹦亂跳，令人目不暇接。來(lái)到紅魚(yú)池，各色鯉魚(yú)擁擠在池中，真是“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”。它們的鼻子可靈了，我買(mǎi)了包魚(yú)食，向水中一撒，它們便蜂擁而至搶食，攪起的水花濺向四面八方。熱鬧的情景驚動(dòng)了小松鼠，它們?cè)诟呗柸朐频乃蓸?shù)上探出可愛(ài)的小腦袋。我連忙“咔嚓”一下，拍下了這難忘的瞬間。
伴著歡聲笑語(yǔ)，離開(kāi)了令人心曠神怡的西湖，她的美永遠(yuǎn)留在我的心中。啊，“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！我愿這美麗的風(fēng)景永在，我愿人間的真善美永存！
評(píng)點(diǎn)：慢慢在湖邊閑游，坐著扁舟在湖面上蕩漾，細(xì)細(xì)品味“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。在動(dòng)靜結(jié)合的文字里，感受作者的浪漫情懷，在無(wú)限想象的空間里，往來(lái)湖上，陶醉于柔婉芳馨的情趣中，更有趣味。
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