西湖小學(xué)作文

時間：2021-10-05 09:42:49 西湖我要投稿

【精】西湖小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的西湖小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】西湖小學(xué)作文

西湖小學(xué)作文1

　　我作為一名杭州人，最愛的還是家鄉(xiāng)的西湖，每當(dāng)談到它，我就會自豪地說個沒完。今天就讓我為大家介紹一下雨中的西湖，它可是別有一番風(fēng)韻哦！

　　西湖的蘇堤在綿綿春雨中顯得朦朦朧朧。堤岸邊的柳樹早早抽出了新的枝條，在徐徐春風(fēng)中翩翩起舞，枝條上點綴著碧綠的嫩芽，像是大自然這個顏料盒無意中灑在人間的幾點顏料，近看是翠綠色的，遠看卻是黃綠色的，大概是嫩芽太密的緣故吧。柳條上鑲嵌著一些雨珠，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，桃花也有了幾個可愛的花骨朵，像還沒睡醒的孩子，躲在被窩里不肯出來。

　　雨絲輕輕地灑落在湖面上，水波一層一層地蕩漾開來，能隱隱地看到遠處雷峰塔那一圈黑色的輪廓，還有樹木的黑影，真像一幅淡雅的水墨畫。我不由地想起了蘇東坡的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。就在此時，兩只可愛的綠頭鴨悠閑地游了過來，它們時而把頭埋進水里捉魚，時而浮出水面，伸長脖子，一下就把魚吞了進去，兩只腳像船槳一樣快活地劃來劃去。讓人想起蘇東坡寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，看到這樣的景象，誰能不贊美杭州，不贊美西湖啊！

　　我愛家鄉(xiāng)的西湖，更愛這雨中的西湖！

西湖小學(xué)作文2

　　大家一定聽說過西湖吧，那里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，位于我國素有“人間天堂”美稱的杭州。

　　暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我乘著飛機穿過白白的云層，很快來到了杭州。杭州的大街上，都是綠葉成陰的參天大樹，處處鮮花盛開，空氣清新，一路上優(yōu)美的風(fēng)景令人贊不絕口。

　　我們住的酒店在西湖邊上的國賓館。從酒店的房間向遠處眺望，一望無邊的西湖，三面環(huán)山，一面背靠市區(qū)，湖中三島，正前方的蘇堤和雷峰塔等景觀盡收眼底。

　　簡單地吃了一點東西，我們一家步行來到西湖，我像一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地跑在前面。一陣陣的荷花清香迎面撲來，使人心曠神怡。前面就是曲院風(fēng)荷，這里的湖面都種滿了荷葉，幾枝荷花從碧綠的荷葉中探出了頭，像亭亭玉立的少女一樣美麗極了。很快我們租了一條小船，船夫輕快地揺著雙槳，我們向著湖中央最大的島嶼三潭印月劃去。船夫叔叔熱情地給我們講解，說：“每到中秋佳節(jié)的這一天，湖面船來船往，人們圍著三潭嬉戲、彈唱、賞月，熱鬧非凡。”我們還游覽了蘇堤、斷橋殘雪、雷峰塔等景觀。

　　啊！西湖精致秀美的景色與大自然的樂趣和諧統(tǒng)一，交相輝映，真是讓人流連忘返啊！

西湖小學(xué)作文3

　　去年秋天我來到西湖，那兒的湖靜靜的，那兒的樹高高的，那兒的花美美的，這美麗的景色令我留下了深刻的印象。

　　我走向湖邊，湖面真是無比平靜呀，水在陽光下閃閃耀人，猶如一面明亮的大鏡子。再走近些，便看見成群結(jié)隊的魚兒活潑可愛地游來游去，多像是一群甩著長裙快樂地跳著舞的姑娘！我一直沿著小路的盛開著美麗的鮮花的亭邊走去，那里的菊花真美呀！菊花們擺著各種美麗的姿態(tài)正熱情地向我招手。菊花的顏色可真多，有黃的，有粉的，有紫的。菊花有的在風(fēng)中頻頻點頭，有的向我們遙遙招手，還有的向我們微微地向我們搖擺。我繼續(xù)向熱鬧的湖邊走去，路邊的樹可真高呀！大樹在熱鬧的路邊挺拔著，猶如一排排正在站崗值班的衛(wèi)士挺立在路邊，保衛(wèi)著西湖的安全。

　　西湖真是美麗！它讓我流連忘返。

西湖小學(xué)作文4

　　久聞杭州西湖的盛名，這個暑假終于有機會去西湖看看了。

　　一下火車，我和大姑二姑還有兩表姐就迫不及待地去西湖。一到西湖邊，心胸頓時開闊起來。西湖四面青山環(huán)繞，湖邊綠樹成陰，不時有鳥叫聲傳來。湖面很寬廣，一座大橋橫跨過湖面，把湖水分成了兩半，我想這就是斷橋的得名吧。據(jù)說白娘子與許仙就是在這座橋上相識的。湖面非常靜，靜得像一面無邊的銅鏡，偶爾有一條游船駛過，打破了這面銅鏡，水波隨著游船蕩漾開去，水波在陽光的照耀下，便波光鱗鱗了。湖水非清，清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，像少女一樣婷婷立。蜻蜓在荷花上飛舞著。

　　走在斷橋上，看著這無邊的美景，腦海里不由得涌現(xiàn)出“舟行碧波上，人在畫中游。”的詩句。

　　離開西湖時，我戀戀不舍地望著西湖，又情不自禁地想起一句古詩——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。

西湖小學(xué)作文5

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西施比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是宋代詩人蘇軾描寫西湖的詩句。西湖真有這么美嗎？20xx年4月我有幸跟隨爸爸去游玩。

　　四月的西湖被一排排正在吐芽的柳樹包圍，一陣微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄舞，似乎在向五湖四海的游客打招呼，也似乎想和我們這些好動的'小朋友玩捉迷藏呢。湖面碧波蕩漾，各種游船點綴其中，那份別樣的氣息令人陶醉。

　　我們也和其他游客一道乘坐機動船直奔三潭印月。一到那兒，三座瓶子似的石塔活生生地印入眼簾。塔腹中空球面體上排列著五個等距離圓洞，聽導(dǎo)游介紹，明月之夜，洞口糊上薄紙，塔中點燃燈光，洞口印入湖面，呈現(xiàn)許多月亮，真月與假月難分，夜景十分迷人。

　　接著，我們又游玩了花港觀魚，花港里的魚養(yǎng)得又肥又大，各種各樣的魚兒顏色不一，千姿百態(tài)，紅魚池是紅鯽魚的天下，魚兒在池中自由自在地游來游去，或潛或跳，游人投餌，群魚爭食，有聲有色，賞心悅目。

　　西湖正如詩中所言，美不勝收，她不愧為人間天堂，也名副其實地成了杭州的城市名片。

西湖小學(xué)作文6

　　杭州是一個美麗的城市，其中西湖更是美不勝收，它就像是一顆永遠發(fā)亮的明珠。

　　春天，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，就像是小朋友的辮子，春風(fēng)吹過來，一個個小辮子隨風(fēng)擺動，好像是在歡迎春天的到來。燕子在天空飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫喊著，仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像是一個碧綠的大圓盤，粉嫩的荷花就像是亭亭玉立的小姑娘，在水中站立。秋天，楓葉紅了，梧桐樹葉黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片彩色的葉子像是一只只蝴蝶飛來飛去。冬天，大雪紛飛，整個西湖雪白一片，好像是穿上了銀裝。

　　夜晚的西湖是最美了，西湖四周點亮了五顏六色的彩燈，一閃一閃把西湖照得更明亮。湖邊還有音樂噴泉，播放著動聽的音樂，噴泉跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，真的太美了！

　　西湖好美啊！我愛西湖，我更愛我的家鄉(xiāng)杭州！

西湖小學(xué)作文7

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，那兒最美的風(fēng)景就是西湖。

　　春天，燕子在湖面上掠過，它唱道：春天到了，花開了，草綠了，發(fā)芽了，我們回來了！在春天暖暖的陽光照耀下，湖面好似撒下了嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。湖邊，桃紅柳綠。孩子們，老人們在歡快地放風(fēng)箏。

　　夏天，火辣辣的陽光照在湖面上，卻好像被湖水吸盡，不再覺得那么酷熱。湖里的荷花迎著艷陽，好像在對著太陽公公說“謝謝！”。

　　秋天，落葉飄在湖面上，像給西湖穿上了一件花衣裳。而西湖邊的公園里卻開滿了五顏六色的菊花。

　　冬天，西湖好像蒙上了一層薄紗，一切都在朦朧中。如果遇到下雪的日子，人們就會到斷橋上欣賞殘雪這一風(fēng)景。

　　西湖，有說不盡的風(fēng)光，道不盡的美。朋友們，歡迎你們來杭州，來親眼見一見美麗的西湖吧！

西湖小學(xué)作文8

　　我站在蘇堤上佇立，帶著幾分沉醉，默默的凝視著碧波蕩漾的西湖：彌漫于天地之間的霧猶如密密的絲簾，為西湖蓋上了薄紗，似乎能揭開，去尋找佳境。

　　西湖的景色無與倫比，恐怕連天上的王母娘娘的仙池――瑤池也望塵莫及！不信？請看：

　　順著蘇堤北行，一路上欣賞湖光山色，走出很遠，居然絲毫不累。在兩排垂柳的迎接下，我下了蘇堤，來到西湖十景之一“曲院風(fēng)荷”。

　　既然以荷馳名，荷自然是多的，這一帶湖面滿是。時值仲夏，恰是荷花盛開的時節(jié)，在片片濃綠的葉間，都是荷花，簡直是花多葉少。有的花，脫離葉的修飾，獨在碧波中立著，這是孤傲的；有的花昂頭向天，高高的站葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片粉紅花瓣，這是羞澀的。

　　突然，一陣風(fēng)吹來，不得了！荷花荷葉都開心地跳起了水中芭蕾！“風(fēng)荷”大概就是由此得名吧。

　　欣賞罷這大自然與人共同描繪的畫，我在一處臨水的小榭里坐下，向湖上望去，又發(fā)現(xiàn)一幅不曾見的畫，遠山漸漸顯露出黛色，淺紫，淡綠色的山嵐在山中流動，使山也添了生氣……

　　再見了，西湖!不知何年何月能重逢！

西湖小學(xué)作文9

　　夏天時，爸爸帶著我到西湖去玩。

　　來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸的向河中心駛?cè)チ耍诓贿h處我就看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都是能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。

　　到晚上的時候，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。

　　西湖就像是人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。

西湖小學(xué)作文10

　　今天，我和張昊程，還有曾議潔一起來到惠州的西湖游玩。

　　我們就像一群放飛的鳥兒一樣直沖西湖！只聽“噗”的一聲，不幸的事情發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一樣哭鬧不停，大家都在安慰我，可是我還是在哭。原來我摔破了嘴皮，而且還流了好多的血。幸運的是，媽媽給我買了一個世界上最好吃的雪糕，可是這是用來冰傷口的，所以我只吃了一半就沒吃了。

　　聽媽媽說要去劃船，游西湖。我高興得把剛剛的傷痛全忘記了，又開始跳了起來，就好像要跳到樓房上了，因為我恨不得每天都去劃船。我們終于到了目的地，又像旋風(fēng)一樣跳進了船里面。我來駕駛船，爸爸媽媽在后面看風(fēng)景，當(dāng)我不想開的時候，爸爸還代替我開船呢，我和媽媽就到后面去看風(fēng)景，摘柳條，好爽哦！

　　一個小時很快就過去了，我們只得開著船靠岸了，因為超時要被罰款的。

　　晚上，我們在惠州吃了美味的晚餐后，就開著車回深圳了。我這次來惠州玩得很開心，希望下次還來這里玩，更希望不要在受到傷害了。

西湖小學(xué)作文11

　　西湖是一個美麗的地方，在一年四季中，春天又是最為美麗的。

　　站在白堤上眺望西湖，一眼望去，湖水是那么清澈，令人心曠神怡。當(dāng)陽光照射在水面上時，湖水波光粼粼，閃爍著耀眼的光芒。水呈淺綠色，好像一塊美麗的碧玉。

　　湖邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，像是在給自己梳洗著柔順的長發(fā)。枝條上冒出了許多星星點點的新芽，遠遠望去，柳樹所在的位置就像升起了一層朦朧的煙霧，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！

　　如果柳樹是春天西湖邊最美的樹，那么桃花就是最美的花了。桃樹上，一簇簇花兒笑紅了臉。春風(fēng)吹來，它們在風(fēng)中微微點頭，像春姑娘致敬。遠遠望去，紅色的桃花好似一片片紅霞，白色的桃花好似一朵朵雪白的云。美麗的桃花吸引了許多小蜜蜂、小蝴蝶前來采蜜。

　　西湖邊的樟樹上住著許多小松鼠，它們在樹枝間來回跳動，迎接春天的到來。松鼠們前一秒還在枝頭上靈活地爬來爬去，后一秒就不見蹤影了。膽大的松鼠跳到了地上，尋找美味的松果，絲毫不怕前來觀賞的游客。

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，天堂杭州美就美在迷人的西湖。

西湖小學(xué)作文12

　　所有的事物到最后都是不過如此。

　　我們不過是從一個石頭森林跑去另一個石頭森林，所謂古色古香的東西其實沒了太多歷史的氣息，西湖的水除了多就是臟，人頭攢動的景象感覺自己好像來錯了地方。甚至我覺得它還美不過家門口的小河，有時候感情基礎(chǔ)做背景的風(fēng)景遠比所謂的名景好的多。總有人告訴我們年輕時就要多出去看看，我想說即便去過幾百個地方又能怎樣，就算有幸看見畢加索和梵高的畫，也只是看到畫的顏色很熱鬧，甚至找不到一個對的角度去欣賞。我們根本就沒有對景點表面和背后的東西做過了解，只是淺淺的從中掠過，就象很多人都瘋狂的想著去西藏，但是對西藏的歷史，風(fēng)景，分布又有多少了解，甚至說去之前根本就對它沒有信仰，只是好奇搖動轉(zhuǎn)經(jīng)筒是否能洗滌下靈魂，只是想要拍幾張照片證明自己有來過。去了那么多地方拍了那么多照片，甚至連基礎(chǔ)的攝影技術(shù)都沒有掌握，精神上又有多少提升呢，不知道。只知道來的時候心里很美，走的時候就TM一個字“累”。

　　年輕的時候的確有很多東西要去學(xué)，很多事情要去反思。

西湖小學(xué)作文13

　　“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假我終于隨父親母親瀏覽了我夢寐以求的杭州西湖，它的漂亮使我久久不能忘懷。西子湖畔，游人如織，鮮花朵朵，萬紫千紅，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，山巒連綿，湖水蕩漾，陣陣清香，沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”呀！

　　我和父親母親同乘一只小船，舒心地暢游在湖中。天，湛藍湛藍，仿佛用水洗過一樣。幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在空中，像我們一樣陶醉在這人間美景中。陽光溫柔地撒在漣漪粼粼的湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個圓孔，據(jù)說每當(dāng)中秋之夜只要在圓孔里點上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，可以同時出現(xiàn)真的，假的，虛的，實的三十二個月亮。

　　真實的景觀，虛幻的場面，正好驗證了歐陽修所描寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮。俯仰留連，疑是湖中別有天”的迷人景色。如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三顆寶珠，那么“蘇堤”“白堤”則是系在西湖腰中的兩條玉帶。

　　夕陽下，余輝為西湖抹上了一層淡淡的彩霞。真可謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它。

西湖小學(xué)作文14

　　每當(dāng)別人說起西湖，我就會想起那次西湖之旅，特別是在花港觀魚喂魚的那一幕。

　　花港觀魚那一景點，游客好像特別多，我們好不容易才擠進去。只見有許多魚在歡快地游來游去，嘴里不時地吐出一串串泡泡。這些泡泡在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，煞是好看。

　　有許多游客在喂魚，我也嚷著要買魚食。走到一家魚食店，看到魚食有白色的顆粒和黑色的顆粒兩種，我挑了一袋黑色的，就迫不及待地跑了回來。我剛舉起手，還沒扔下去，聰明的小魚好像就明白了我的意思，迅速地游到我的下面，張著小嘴，仿佛在說：“我們都準(zhǔn)備好了，小朋友，快點扔吧！”我就一撒，魚食在水里散了開來，那幾條小魚以箭離弦般的速度直沖食物，搶來搶去，誰都不肯相讓。“看你們餓的，別急，還有呢！”我又扔下一把，沒想到一條超大的魚游了過來網(wǎng) ，小魚全給嚇跑了。“嘩”，我就把一袋子魚食全倒了下去。那些在吃別人魚食的魚也全游過來，聚在我的下面搶奪魚食。那些搶食的魚，圍成一個圈子，猶如一個金盤子，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　夕陽西下，我們要回去了。我戀戀不舍地看著這些魚，它們也好像舍不得我呢，久久不肯散去。