西湖作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的西湖作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里花香滿園，綠樹(shù)成蔭。那里的人就像生活在天堂。
皎潔月光下，微風(fēng)輕拂。我漫步在美麗迷人的西子湖畔，在燈光的襯托下，柳樹(shù)姑娘在扭動(dòng)著婀娜的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子跳起了踢踏舞，不時(shí)地在西湖里攪起一圈圈的漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣，流光異彩，亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，好像在唱著動(dòng)人的歌謠，又有些好像在相互間在談著悄悄話，從不在意別人的存在。畫(huà)舫在湖面上無(wú)聲無(wú)息劃開(kāi)了一道道的口子，就像一條條火龍?jiān)诤杏蝿?dòng)，西子船娘們嫻熟地劃著手中的漿，手劃船像像一片片樹(shù)葉飄向遠(yuǎn)方，漸漸地船上的燈，就像夜空中的星星或明或暗地眨著眼睛。此時(shí)的我，已完全被這迷人月色陶醉了，感覺(jué)就走在畫(huà)中，不由地漸漸放慢了腳步，突然間，不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用她來(lái)寫(xiě)此情此景，再合適不過(guò)了。
啊！西湖！浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動(dòng)人的西湖，杭州因你而驕傲、自豪！
西湖作文 篇2
西湖十景中的三潭印月總是給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)與遐想。
西湖湖面上三個(gè)突出的石塔，塔身僅是一個(gè)鏤空的石球，球上鑿出三個(gè)圓圓的洞口，這樣一個(gè)普普通通石球就變成一個(gè)樸素而精巧的藝術(shù)建筑了。假如你駕起一葉扁舟，搖到塔邊通過(guò)一個(gè)洞口望過(guò)去，就能看到另外兩個(gè)洞口以及洞外的青天麗日、湖光山色，真是“以一管窺青天”啊！從空中看，三潭映月就像一個(gè)三角形的三個(gè)角的頂點(diǎn)。三潭印月并不高，從正面看像三個(gè)龐大的葫蘆矗立在水中。每當(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨，湖面上就會(huì)出現(xiàn)十個(gè)月亮，加上天空中的一個(gè)，一共十一個(gè)月亮，三潭印月中間就有一個(gè)。三潭印月這個(gè)名字由此而來(lái)。
傳說(shuō)三潭印月還有一個(gè)故事。有一只黑魚(yú)精想害魯班的妹妹，結(jié)果被壓在石香爐下面，活活壓死了。石香爐露出的三個(gè)角變成了三潭印月。
記得我第一次看見(jiàn)三潭印月的時(shí)候以為是一只三角龍，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看，三角龍！”爸爸媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“那是三潭印月！”我恍然大悟。
這是我們杭州的三潭印月，這是我們西湖的三潭印月。
我不清楚它怎么讓月亮映照到水中，“難道是有許多孩子把月亮扔到湖中，他們一定很調(diào)皮吧！”每次來(lái)到三潭印月邊我都這么想。
西湖作文 篇3
斷橋的柳絮，梧桐葉間的細(xì)雨，湖中幾葉小舟，枝梢橫椏，最憶當(dāng)屬西湖。
仲夏的西湖，自然稱不上是人間天堂，全身像裹著一層濃重的熱氣，只能扇出幾陣熱風(fēng)，然而熱氣更加沉重了，腳上看不見(jiàn)光亮，但也能感覺(jué)溫?zé)幔坪醣攘胰债?dāng)頭更難受些。
一葉輕舟，雙槳驚鴻。船中的鋪設(shè)或許還有些簡(jiǎn)陋，殘破的墊子上露著幾絲棉絮，隨著微風(fēng)飄去了。這恐怕是江南的纖細(xì)柔弱吧，并不長(zhǎng)嘯高歌，便只是扶著船沿，閉目思索，如楊柳中鶯兒般的溫柔。湖水靜靜地流淌，令人想到的絕不是綢緞，或是溫潤(rùn)的玉璧，倒更像是涼了幾個(gè)時(shí)辰的咸鴨蛋的殼，摸上去仍有些溫?zé)帷Ｎ骱a(chǎn)魚(yú)，大都是巨口細(xì)鱗的鱸魚(yú)，據(jù)說(shuō)吳地“鱸魚(yú)堪膾”，不知張季鷹是否知曉西子湖的鱸魚(yú)？
晚霞一起，湖中群鱗競(jìng)躍，到處是銀光閃閃的魚(yú)鱗，魚(yú)頭觸破水面，順勢(shì)扶搖直上。湖像磁鐵一般，生生地把魚(yú)吸住，起不得一點(diǎn)摩擦，依舊是輕盈地沉下去，無(wú)怪乎湖中不起波瀾。湖水似乎能綠煞雙眼，分不清縠紋深淺，只道仍是盈盈春水、淡淡春山了。
天地忽地“旋抹紅妝”，紅霞艷艷地膨脹起大半的天空，些許灰云也被映得有些精神，仿佛與人攀談起來(lái)了。堤邊的楊柳蔥郁得似無(wú)處發(fā)泄一般，倚著褪了油漆的人家的墻。誰(shuí)會(huì)知道五里外繁華都市幾百戶高樓，而此地只有稀疏的兩三人家。這便是幽僻之所在了。
紅霞漸漸散了，那幾片云慌忙來(lái)遮住剩余的紅光。天也冷清了，只窺見(jiàn)密密層層的云縫間一些掙扎的光亮，保俶塔尖尖的頂兒，這時(shí)也有些黯淡，仿佛被人掀去了一層紅光，只好讓黑夜?jié)u漸地襲將上來(lái)。禿禿的頂兒，細(xì)細(xì)的身兒，名副其實(shí)，保有淑女的嫻靜與端莊。她比不上滕王閣、黃鶴樓雄偉英爽，這兩者太過(guò)于咄咄逼人，而且不免用力過(guò)猛，雕飾也繁亂些。她畢竟是西湖邊的一座小塔，踏著田田的荷塘，如出水芙蓉一般，天然去雕飾，更給人以親切之感了。
漫步西湖岸邊，遠(yuǎn)離高樓書(shū)齋，左顧右盼，俯瞰仰視，皆是流淌的江南美景。想起明朝的張岱對(duì)西湖情有獨(dú)鐘，“闊別西湖二十八載，然西湖無(wú)日不入吾夢(mèng)中，而夢(mèng)中之西湖，實(shí)未嘗一日別余也。”于是，一本《西湖夢(mèng)尋》就誕生了，難怪有人說(shuō)“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。西湖北路至西湖外景，每一處景點(diǎn)都留在書(shū)里，林逋，蘇軾，白居易，柳永……詩(shī)人們都走進(jìn)書(shū)里。暑期出游的第一個(gè)地方仍然是杭州，雖然酷暑難當(dāng)，但日暮時(shí)分，能有這樣的駐足凝視，浮想聯(lián)翩，也是美哉！這些文人騷客仿佛就在眼前，他們對(duì)于人生的豁達(dá)求索，或梅妻鶴子，隱居孤山；或“小舟從此逝，江海寄余生”；或被貶此處，仍要疏浚河道，有所作為。現(xiàn)在想來(lái)，仍然讓人感懷。
“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”
尋夢(mèng)西湖，卻不知夢(mèng)已駕著輕舟短棹，流連于西湖中了。
西湖作文 篇4
“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南！”這是唐朝詩(shī)人白居易對(duì)江南的喜愛(ài)與留戀，我也有共鳴。一提起那次夢(mèng)幻、仙境般的詩(shī)詞之旅，在我腦海中揮之不去的便是濃妝淡抹的西湖了。但在江南還有一處與之名稱相似且意境相似的名勝--瘦西湖。
揚(yáng)州有名勝瘦西湖，瘦西湖有二十四橋，二十四橋有著名文人杜牧創(chuàng)作的詩(shī)篇：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木調(diào)。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”二十四橋因此篇名聲大噪，一代偉人毛澤東主席也在此留下墨寶，我，也慕名而來(lái)。那天有風(fēng)，我站在橋上，欣賞著湖面被風(fēng)吹出的層層波浪。此時(shí)的瘦西湖像舞女輕柔縹緲的絲帶，微風(fēng)吹過(guò)，湖面仿佛要飄起來(lái)了，她要和風(fēng)一起舞蹈！
走過(guò)二十四橋，又走了一大段路后，我和媽媽來(lái)到了五亭橋，她是那么秀美：以橋的形式連接著兩岸，橋上有五個(gè)亭子，故曰“五亭橋”。五亭橋最中間的亭子有兩重檐，四個(gè)角上的亭子只有一重檐。亭檐被漆成黃色，由朱紅色的大柱子支撐著。只可惜那天下雨，沒(méi)能看到她在陽(yáng)光照射下發(fā)出的耀眼光芒。但又要感謝這雨，下雨且有風(fēng)，風(fēng)起雨落，五亭橋亭外的金鈴鐺便會(huì)隨著微風(fēng)細(xì)雨發(fā)出悅耳的“叮當(dāng)”聲，她們一唱一和，共同演奏出一篇?jiǎng)尤恕偠臉?lè)章。我坐在亭中遠(yuǎn)眺瘦西湖，湖面上有幾只小船，它們?cè)跓熡觑h渺的湖中飄蕩著，與五亭橋、遠(yuǎn)處的二十四橋組成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。
瘦西湖是一條絲帶，湖中的島嶼和拱橋便是這絲帶上的寶石和明珠。它們是祖國(guó)秀麗山河和諧、動(dòng)人的錦繡畫(huà)卷！
西湖作文 篇5
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來(lái)自西湖。
金秋十月，天空像擦拭過(guò)似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來(lái)到杭州西湖，坐上從“曲院風(fēng)荷”駛往“平湖秋月”的游船，還沒(méi)看清西湖的廬山真面目外，船就到“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種仿佛世間萬(wàn)物都已靜止，一切都被凈化的感覺(jué)：瞧那些荷花雖然已經(jīng)過(guò)夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就像一張張笑臉，似乎在說(shuō)：“歡迎您到西湖游玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最艷麗的要數(shù)菊花：有的花瓣無(wú)數(shù)，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數(shù)不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠(yuǎn)處看，她們是那樣美麗：紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。
離開(kāi)“平湖秋月”我又登上前往“三潭印月”的游船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名于天下，我倒要看看這是否屬實(shí)。游船蕩漾在湖面上，可以讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際回響，它并不像黃果樹(shù)瀑布那樣聲勢(shì)浩大，也不像大海那樣波瀾壯闊，而是很平靜，很平靜，安詳?shù)昧钊速p心悅目；再加上空中云霧迷蒙，讓你感到像正在步入仙境……
不一會(huì)兒，船就到“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個(gè)意思。又因明月高照時(shí)，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚(yú)。在潭里，有許多形態(tài)各異的魚(yú)。你瞧，它們正在自由自地、無(wú)憂無(wú)慮地暢游，還不時(shí)爭(zhēng)先恐后搶游人撒下的魚(yú)食。當(dāng)然，觀魚(yú)最好的還數(shù)花港。看完魚(yú)，我到一座小屋里歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上許多人在劃船，他們輕輕地?fù)u著槳，小船一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒鉆進(jìn)橋孔，一會(huì)兒又向岸邊劃去，顯得那么悠閑。
游完“三潭印月”，我又去蘇堤。
面對(duì)西湖，我突然想起宋代詩(shī)人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫(xiě)得恰如其分。
美啊！西湖！
西湖作文 篇6
上學(xué)期，在語(yǔ)文課本里我讀了《西湖》這篇課文后，美麗的西湖給我留下了深刻的印象，做夢(mèng)都想去看看。假期，媽媽帶我去了西湖，終于實(shí)現(xiàn)了我這個(gè)愿望。
早晨，我們到長(zhǎng)途車(chē)站坐上旅游大巴，緩緩駛向?qū)幒几咚俟贰Ｑ剑咚俟烽L(zhǎng)得像一條走不完的布條。路兩旁是一棵棵整齊的樹(shù)木，它們仿佛像調(diào)皮的孩子在和大巴車(chē)賽跑，只不過(guò)是往相反的方向跑。我還看到許多連綿起伏的山巒，正如課文里寫(xiě)的一山青，一山綠，一山濃，一山淡，仿佛一幅優(yōu)美的畫(huà)。
中午，我們來(lái)到了美麗的西湖，我感覺(jué)這里一點(diǎn)也不陌生，好像什么時(shí)候來(lái)過(guò)似的。湖邊游客川流不息，把西湖圍了個(gè)水泄不通。隨著人流來(lái)到有名的斷橋，我左看右看也看不出哪里斷了，媽媽笑著告訴我：“斷橋不斷，說(shuō)的是冬天斷橋上積滿了雪后，最上面的雪融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座斷了的橋。”午后，我們坐上了游船，當(dāng)游船慢慢離開(kāi)岸邊時(shí)，我的心就隨著游船在湖面飄蕩。我看到了湖心的三座小島，聽(tīng)船夫介紹，那是小瀛（yíng）洲、湖心亭和阮公墩（dūn）。據(jù)說(shuō)阮公墩每年會(huì)下沉三毫米，島上還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物夜鷺（lù）鳥(niǎo)呢！遠(yuǎn)處是雷峰塔和寶俶塔，它們背后有著許多美麗的傳說(shuō)。
臨近傍晚時(shí)分，我們抓緊時(shí)間去了靈隱寺。寺前有冷泉、飛來(lái)峰。寺里有天王殿（diàn）、大雄寶殿和藥師殿等。走馬觀花后來(lái)到湖邊，湖水在夕陽(yáng)的照射下閃著金光，柳枝倒映在湖水里，仿佛在照鏡子，這情景格外美麗。晚上，五顏六色的燈光倒映在湖水里，仿佛一條條火蛇在游動(dòng)，讓人遲遲不愿移動(dòng)腳步。
啊！西湖迷人的景色將永遠(yuǎn)映在我的腦海里。
西湖作文 篇7
今天上午，我們看了體操比賽，中山市又獲得一枚金牌。下午，我們?nèi)チ嘶葜菸骱?/p>
西湖由五湖、六橋、七山、十六景組成。導(dǎo)游說(shuō)，這次帶我們游的是西湖最漂亮的地方——平湖。
這是惠州西湖五湖中最大的'湖，從平湖門(mén)進(jìn)去，首先看到的是“蘇堤玩月”，據(jù)說(shuō)，這條堤最初就是由蘇東坡捐建的，現(xiàn)在堤上綠柳成蔭、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，成為西湖觀景的好地方。
走過(guò)漂亮的西新橋，來(lái)到著名的泗州塔。這是當(dāng)年蘇東去坡喜歡的地方。塔身八面，外觀七層，盡管天氣比較炎熱，我和爸爸還是登上了塔頂，里面竟有十四層樓梯，從塔頂向四下望，視野很開(kāi)闊，景色很漂亮。
之后我們來(lái)到“東坡引紀(jì)念館”這里陳列著一些蘇東坡造福民眾的塑像。
最后，我們來(lái)到了平湖上，這里體現(xiàn)著惠州西湖的特點(diǎn)——曲折。走在橋上，水榭石橋曲曲折折，遠(yuǎn)處青山高塔、拱橋流水，和青翠的樹(shù)木倒映在水中，顯得風(fēng)景優(yōu)美，讓人流連忘返。
亮燈的時(shí)候，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。
西湖作文 篇8
快樂(lè)的暑假一閃而過(guò)，好多的精彩在記憶里蹦蹦跳跳，就像一群活潑可愛(ài)的小兔子，抓也抓不到。但是有件事我一定要寫(xiě)一寫(xiě)，那就是我和爸爸媽媽一起經(jīng)歷的西湖訪學(xué)。
“西湖!太好了!終于夢(mèng)想成真了!”當(dāng)爸爸宣布訪學(xué)目的地時(shí)，我那高亢的歡呼聲，我依稀能聽(tīng)見(jiàn)。西湖早就是我心馳神往的訪學(xué)地了。
蘇堤是我們首當(dāng)其沖的訪學(xué)點(diǎn)。當(dāng)我站在蘇堤入口處，仰望著蘇東坡的塑像時(shí)，心中不禁酣暢釋然：“蘇公堤，我們終于零距離了!”
漫步在這條貫穿西湖景區(qū)的林蔭大堤上，兩岸的楊柳襯著碧桃、雪松、廣玉蘭、海棠、月季，仿佛正在夾道歡迎我的到來(lái)。涼爽的輕風(fēng)掃過(guò)湖面、穿過(guò)柳絲吹拂在臉上，使身體的每一個(gè)角落都舒展了，我感到是那樣的輕松愜意!蘇堤最別具一格的要數(shù)堤上的六座石橋，它們像六條美麗的彩虹跨在堤上，每一座橋的欄桿都有不同的裝飾，有的是飛龍，有的是雄獅，有的是石榴，有的是荷蓮，雕得精細(xì)逼真，栩栩如生。我覺(jué)得自己正走進(jìn)一本圖畫(huà)書(shū)里，一頁(yè)一頁(yè)美不勝收的景致，交替出現(xiàn)在眼前，使我顧不得眨一下眼睛，生怕眨一下眼睛便錯(cuò)過(guò)什么。一路上，我不斷地“啊!媽媽看這兒”、“啊!爸爸看那兒”，像不停地發(fā)現(xiàn)新大陸似的，驚喜連連。
“西湖風(fēng)景六條橋，一株楊柳一株桃。”身臨詩(shī)境，吟著王瀛在《蘇公堤》中的詩(shī)句，現(xiàn)在我感到這詩(shī)句再恰當(dāng)不過(guò)了!
西湖訪學(xué)的第二站當(dāng)然是白堤。走過(guò)東頭的一座橋便上了白堤，和蘇堤比起來(lái)，白堤要寬闊敞亮許多，堤上靠湖邊的是垂柳，外層是碧桃，密密的柳枝飄飄蕩蕩地垂進(jìn)湖面，仿佛一個(gè)個(gè)苗條的女孩圍在湖邊梳洗美麗的長(zhǎng)發(fā)，讓我感到了大自然那天衣無(wú)縫的和諧美。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走完了白堤。我不禁納悶，白堤上有一座斷橋的，我怎么沒(méi)看到呢，于是問(wèn)起了爸爸。
爸爸哈哈大笑，然后高興地說(shuō)：“寶寶，斷橋我們已經(jīng)走過(guò)了，就是一開(kāi)始上堤的那座石拱橋。斷橋沒(méi)什么，‘?dāng)鄻驓堁攀俏骱痪埃鹊蕉煜卵┎拍芸吹健６煊蟹e雪時(shí)，橋的兩端白雪皚皚的，而石橋拱面是灰褐色的，從遠(yuǎn)處看橋在湖面上若隱若現(xiàn)、似斷非斷的，所以叫斷橋。”
原來(lái)是這樣啊!“不帶的，老爸，你怎么不早講!”我嗔怪著追打著爸爸，把一串串銀鈴般的笑聲灑在了白堤上。
接下來(lái)的幾天，我和爸爸媽媽游覽了西子湖畔的茶葉博物館、古趣盎然的印學(xué)博物館，莊嚴(yán)肅穆的岳王廟，意境深遠(yuǎn)的雷峰塔，云霧繚繞的龍井獅峰山，怪石嶙峋的飛來(lái)峰……每一處都那樣精彩，每一處都令我目不暇接。
當(dāng)我依依不舍地返程時(shí)，我默默地許下了心愿：愿我的西湖印象就停留在這個(gè)美麗的夏天吧，愿冬天的“斷橋”在這里等我再來(lái)吧。
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