細(xì)節(jié)決定成敗作文「精選」
每發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)成為你將來(lái)成功的鋪墊;每注意一個(gè)壞習(xí)慣,都會(huì)使你的成功多一分希望。小編收集細(xì)節(jié)決定成敗的作文,歡迎閱讀。
第一篇:細(xì)節(jié)決定成敗
每當(dāng)你早晨迎著朝霞踏進(jìn)附中的校門,看到同學(xué)會(huì)心的一笑,是否讓你心頭一震;每當(dāng)你上課聽(tīng)講時(shí)看到老師鼓勵(lì)的眼神,是否讓你精神抖擻;每當(dāng)你因考試失利而捶胸頓足時(shí),是否注意到平時(shí)學(xué)習(xí)中所忽略的細(xì)節(jié)和不良的習(xí)慣……
為什么蘋果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)了之后,蓋子會(huì)被頂起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),哪一個(gè)不是認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?同樣一件事,給不同的人看,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無(wú)處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。
那次,在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,那是一道計(jì)算題,我做完了之后檢查了一遍,自己認(rèn)為答案沒(méi)有問(wèn)題,就繼續(xù)往下做題了。后來(lái)發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)其他題目做的都很好,就因?yàn)檫@道題,我答錯(cuò)了。就是因?yàn)榻Y(jié)果中落了一個(gè)根號(hào)。可見(jiàn),也許是不經(jīng)意間的一點(diǎn)失誤,也許是一個(gè)決定,一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),恰恰決定了你的成敗。
一年級(jí),從媽媽開(kāi)始教我打羽毛球的那年開(kāi)始,我熱愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了將近7年,我養(yǎng)成了堅(jiān)持做體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我不止一次的看到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的益處。所以我下定決心,熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng),我也嘗試著去學(xué)會(huì)每一種球類運(yùn)動(dòng)。 作文
在四年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)給我們推薦了一本書,是“知心姐姐”的《做人與做事》,在書中,我讀到一條“用微笑面對(duì)生活”,媽媽也曾經(jīng)告訴過(guò)我這個(gè)道理,在此后,我堅(jiān)持保持著這種習(xí)慣。如今,這句話仍然作為橫批掛在我房間的門上。
有人曾問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位學(xué)者回答道:“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要表示道歉,午飯后休息,要觀察周圍的大自然……”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成影響著一個(gè)人的命運(yùn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。”
不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的習(xí)慣,腳踏實(shí)地,從小事做起,注重細(xì)節(jié),方能成功。
每當(dāng)你用心地去發(fā)現(xiàn)它們時(shí),你都會(huì)有驚喜的收獲。
第二篇:細(xì)節(jié)決定成敗
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:關(guān)注細(xì)節(jié),成就大事。細(xì)節(jié)源于了一個(gè)人對(duì)事情的態(tài)度,體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),然而,它卻是人們最常忽視的,人們?nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,但成功的道路往往是由細(xì)節(jié)鋪墊而成的。
我們常說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。2003年1月16日美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)升空80秒后發(fā)生爆炸,飛機(jī)上的七名宇航員全部遇難,全世界一片震驚。事后的調(diào)查結(jié)果表明,造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。可見(jiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。
呂元膺任東都留守時(shí),有位處士常陪他下棋,有一次,兩人正對(duì)局,突然來(lái)了公文,呂元膺只好離開(kāi)棋盤到公案前去批閱公文,在這個(gè)時(shí)候,這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子,最終戰(zhàn)勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子,在第二天時(shí),便辭退了那位棋友。原因在于,那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作,卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細(xì)節(jié)中,就可以看出這位棋友的不誠(chéng)信。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的,像一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,細(xì)節(jié)很小,所以很容易被人們所忽視,但有時(shí)細(xì)節(jié)起著不可估量的作業(yè),甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。種種事情表明,一個(gè)人想取得成功,就要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié),從簡(jiǎn)單之處做起,從細(xì)微之處入手。忽視細(xì)節(jié),卻可能導(dǎo)致失敗。成功與失敗之間的距離,往往就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,我也對(duì)此深有感觸,一道數(shù)學(xué)題目,忽視了一個(gè)字眼,就會(huì)阻礙一道題的解答,或者導(dǎo)致一道題的錯(cuò)誤。這也慢慢地培養(yǎng)了我對(duì)于解題時(shí)的細(xì)心,不忽視每一個(gè)字眼。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,缺乏的不是聰明智慧,也不是勤奮好學(xué),而是最好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人間的距離,就在于能否將小事做細(xì),細(xì)事最精。
不積硅(kǔī)步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。細(xì)節(jié)是成功的重要組成。關(guān)注細(xì)節(jié),是我們通往成功的必備素養(yǎng)。關(guān)注細(xì)節(jié),其實(shí)是在關(guān)注細(xì)節(jié)中的隱藏的機(jī)遇,關(guān)注細(xì)節(jié)中存在的藝術(shù)和修養(yǎng)。所以,關(guān)注細(xì)節(jié),成就輝煌人生
第三篇:細(xì)節(jié)決定成敗
我做事追求自由,學(xué)習(xí)只學(xué)老師要求的部分,剩下的內(nèi)容很少才會(huì)去看一看;背書總是背大體意思,從不深究文章,背完了過(guò)了幾天又忘了,也就是短時(shí)記憶。爸爸媽媽看在眼里,急在心里,每次找我說(shuō)教,也只起很短一段時(shí)間的作用,幾天天過(guò)后,我又“舊病復(fù)發(fā)”,恢復(fù)原樣。
放假了,我本想在家把作業(yè)寫好,再好好地玩電腦。可媽媽又是硬把我“拽去”外婆家。外婆家在農(nóng)村,由于怕不安全,在家中養(yǎng)了一條大狼狗。狼狗有半人高,見(jiàn)到陌生人就大叫,我天生就怕狗,加長(zhǎng)上不怎么去外婆家,那只狼狗一見(jiàn)我就會(huì)對(duì)我大叫。(這是以前的經(jīng)驗(yàn))
第二天,到了外婆家。爸爸叫我去喂狗,我起初不同意,但爸爸說(shuō):“你看它脖子上的鏈子這么粗,不會(huì)有事的。”我小心地將裝有食物的盆放在狗的面前,它卻一直跳著,叫著,“啪!”不知何時(shí),狗鏈子斷了。狗見(jiàn)鏈子斷了,一下子撲過(guò)來(lái),由于害怕,我跌坐下來(lái),往前“爬”著。這時(shí),外婆來(lái)了,喊退了它。爸爸推了推我,示意我站起來(lái)。我定了定神,站起來(lái),對(duì)爸爸又是吼就是叫:“你不是說(shuō)很安全嗎?為什么它還能撲過(guò)來(lái)?爸爸騙人!我再也不相信你了!哼!”爸爸拿著狗鏈子過(guò)來(lái),給我看,輕輕說(shuō)到:“你看一看這些鏈子,都是用鐵打造的,為什么它會(huì)斷呢?”鏈子,是純鐵制造的,為什么會(huì)斷呢?我仔細(xì)看著鏈子,鏈子完好,只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因?yàn)檫@一個(gè)小小的鏈扣,使一條堅(jiān)實(shí)的鏈子失去了它原有的作用。爸爸接著說(shuō):“一條鏈子是由很多歌鏈扣組成,一個(gè)鏈扣看似小,但正是由于這一個(gè)小小細(xì)節(jié)使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此,你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力,為什么你的成績(jī)比不過(guò)節(jié)潤(rùn)智?那就是你的細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子,縱然有99個(gè)鏈扣是好的,但只要有一個(gè)壞的鏈扣,它永遠(yuǎn)也是不安全的。
晚上我睡覺(jué)前,躺在床上,面向天花板,耳中依然響著爸爸的話:“細(xì)節(jié)決定成敗,縱然你和別人用同樣的功,不注意細(xì)節(jié),你永遠(yuǎn)超不過(guò)別人。”
第四篇:細(xì)節(jié)決定成敗
元朝時(shí)有一個(gè)人才華橫溢,受人敬仰。皇帝忽必烈聞其名聲,便召見(jiàn)了他。這個(gè)人平素不拘小節(jié),拜見(jiàn)忽必烈時(shí)連帽子都戴歪了。忽必烈沒(méi)說(shuō)什么,只問(wèn)其治國(guó)之道,這個(gè)便侃侃而談。最后,忽必烈笑著說(shuō);“你連帽子都戴不好,還談什么治國(guó)之道呢?”從此,忽必烈沒(méi)有再召見(jiàn)他。
或許有人認(rèn)為“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”,但治國(guó)之事怎容馬虎對(duì)待,殊不知一時(shí)大意便可能犯下大錯(cuò)。因此我認(rèn)為,細(xì)節(jié)決定成敗。
許多事情的成敗往往決定于一件微小的事,哥倫比亞號(hào)因?yàn)榘l(fā)射前一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤而機(jī)毀人亡。一個(gè)小數(shù)點(diǎn),在我們平時(shí)計(jì)算中也許微不足道,可關(guān)鍵時(shí)刻,卻決定了七位飛行員的命運(yùn)。我們?cè)趺锤以僬f(shuō):“一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已,別在意”呢?治學(xué)應(yīng)注重細(xì)節(jié),不要以“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”為借口,大意了事,要知道,細(xì)節(jié)決定成敗。
一代國(guó)學(xué)大師季羨林畢生致力于學(xué)術(shù)研究,為了了解更多不為人知的小細(xì)節(jié),他出外探尋走進(jìn)人跡罕至的小村落;為了小細(xì)節(jié),他研究多年,最終成為國(guó)人敬仰的大師,這與他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。如果他只是粗略了解前人留下來(lái)的文獻(xiàn),遇上一些細(xì)節(jié)部分的內(nèi)容不深究,現(xiàn)在,怕是沒(méi)幾個(gè)人知道“季羨林”這個(gè)名字吧。
細(xì)節(jié)決定成敗,治學(xué)如此,做人亦是如此。相信大多數(shù)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“差不多先生”的故事。他總是說(shuō)“差不多就可以了,何必太在意呢”。趕不上火車,只問(wèn)“一分鐘與兩分鐘差不多,為何不等一等呢?”做錯(cuò)了事,也說(shuō)“兩者差不多而已。”笑過(guò)之后,我們應(yīng)思考,不注重細(xì)節(jié)的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機(jī)會(huì),最終在“人醫(yī)和獸醫(yī)差不多”的笑話中死去。做人不能“差不多”,應(yīng)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),才能把握住機(jī)會(huì),在成功的道路上更進(jìn)一步。
細(xì)節(jié)決定成敗,做人如此,做事更是如此,一個(gè)著名企業(yè)家窮困時(shí)曾到垃圾堆撿垃圾,挑完之后,他總將垃圾裝回原處,這一切被一位老板看在眼里,他說(shuō):“一個(gè)人能注重這一細(xì)節(jié),為他人著想,在工作中一定可以顧及細(xì)節(jié)”。于是老板給了這位窮困的人機(jī)會(huì),最終取得成功。
為人處事或是學(xué)習(xí),都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細(xì)節(jié)中,你注意到了,便能走對(duì)道路,你錯(cuò)過(guò)了,便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
有人說(shuō),成功之門總是虛掩著,看你有沒(méi)有能力發(fā)現(xiàn)并推開(kāi)它。我想,細(xì)節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間,將細(xì)節(jié)部分做好了,你只需輕輕一推,成功便在你眼前。
細(xì)節(jié)決定成敗,注重細(xì)節(jié),把握通往成功的鑰匙