實(shí)用的細(xì)節(jié)作文400字合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

細(xì)節(jié)作文400字 篇1

　　那些燦爛的細(xì)節(jié)，獨(dú)屬于那些燦爛之人。

　　星光璀璨，那些打早工的人已乘著星光，奔走于工地。樓房上的幾盞燈光，留下他們的足跡，卻只匆匆?guī)追昼姟�啟明星幫助他們開啟明亮燦爛的一天，長庚星幫助他們長夜漫漫庚庚有實(shí)，順利結(jié)束充足燦爛的一天。

　　星光那般燦爛細(xì)節(jié)，只為奔走于始末的燦爛之人獨(dú)享。

　　養(yǎng)花是件很不容易的事，畢竟我們每日雜物繁多，好生安頓好自己，本就是件不易的事。偶爾興致來了，就去給家中那嗷嗷待哺的植物們洗個(gè)徹底的淋浴，至于那小多肉、仙人掌，早已被眾人無視。咦？多肉竟長高了一厘米！這質(zhì)的飛躍可把我一驚，再看向那干枯的土壤，給它添了幾滴雨露。中間的花蕊，還是那般嬌小，不過更加青翠欲滴了，大概是由于莖長高一寸襯的吧。那綠蘿、虎皮蘭幾日前還是一副干枯之景，澆水后一日便綠艷艷的四處招展，像是學(xué)牡丹雍容華貴，可奈何它只一身綠衣，只能是東施效顰了。

　　植物那般燦爛細(xì)節(jié)，只為澆水呵護(hù)的燦爛之人獨(dú)享。

　　老師來了！一位同學(xué)喊完，老師并未真來，教室里卻是真安靜。老師來了。一位同學(xué)不經(jīng)意間與門外老師的目光撞上，趕忙壓低聲音，告知四圍同學(xué)，書本早已在課桌上放著了，隨手捉去一本書，一支筆，信手拈來的裝模作樣。吃飯了！媽媽的喊聲從廚房傳來，忙了一分鐘后去廚房端飯，卻發(fā)現(xiàn)那飯啊還得稍等片刻。

　　人情味兒那燦爛的細(xì)節(jié)，只為相互通情的燦爛之人獨(dú)享。

　　那些燦爛的細(xì)節(jié)，亦獨(dú)享亦眾享，亦無處不在亦難以尋求。

細(xì)節(jié)作文400字 篇2

　　什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果都未被錄取，只得泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

　　這道顯然是專門用來考察求職者細(xì)節(jié)的試題，使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在這里，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。

　　可見，細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且，細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會導(dǎo)致100%的失敗。有人曾經(jīng)說過：“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來，一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做好。”小事也是大事，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡。”

　　總而言之，細(xì)節(jié)決定成敗，我們必須把細(xì)節(jié)做好。

細(xì)節(jié)作文400字 篇3

　　有句名言所說，細(xì)節(jié)決定成敗。你不得不承認(rèn)，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的人能成大事。

　　舉個(gè)很簡單的例子。你在高考，在數(shù)學(xué)考試中，每道題目都算得認(rèn)認(rèn)真真。但在最后一道題目，你忘了點(diǎn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。結(jié)果不盡人意，與名校只有一步之遙。你很懊悔，自己的粗心大意。不，這不是粗心，也不是大意。那是你不注意試卷里的每個(gè)細(xì)節(jié)。

　　再往大一點(diǎn)說。以前，非洲的公園由德國人建造。一天，某非洲國的總統(tǒng)覺得德國人造的公園既貴，又不好看。在建另一座公園時(shí)，用同樣的錢造了一座豪華，美麗的皇家公園。一年后，這個(gè)國家發(fā)了洪水，洪水毀壞了豪華的公園，而德國人建造的花園卻能屹立不倒。這是什么原因？是德國人選的材料不同，雖然貴，卻能防水防震。

　　了解英國歷史的人應(yīng)該知道一件事情。那是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理三世準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌。鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，馬夫便敷衍了事。不久，雙方開戰(zhàn)。大戰(zhàn)中，查理戰(zhàn)馬的一只馬掌掉了，國王被掀倒在地，戰(zhàn)爭也以失敗告終。可見，不注意細(xì)節(jié)，有可能誤了大事。

　　細(xì)節(jié)是成功的基石。即使是一個(gè)細(xì)節(jié)，都會有很大的重要性！

細(xì)節(jié)作文400字 篇4

　　在一部名為《細(xì)節(jié)》的小說里，作者借主人公的話做了注解：“這世界上所有偉大的.壯舉都不如生活在一個(gè)真實(shí)的細(xì)節(jié)里來得有意義。”

　　生活就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“細(xì)節(jié)”組成，這就要求我們要注意留心生活，留心細(xì)節(jié)。就像一個(gè)無限拉長的鏈條，細(xì)節(jié)就如鏈條上的鏈扣，沒有鏈扣，哪來鏈條？歷史就像日夜奔騰的河流，細(xì)節(jié)如江河邊的支流，沒有支流，哪來江河？

　　我們讀小說時(shí)，總被作家筆下的細(xì)節(jié)，如人物的心理，動作，言語所感動，這就是作品的細(xì)節(jié)。也正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)的生動、真實(shí)，才使作品具有打動人心的藝術(shù)魅力。

　　我們品味生活時(shí)，總被生活預(yù)設(shè)的“檻兒”絆住腳踝，這就啟示我們：不要回避泥濘，不要憐憫傷痛。細(xì)心的你應(yīng)當(dāng)學(xué)會把那些泥濘中的足跡串聯(lián)起來，這樣便形成了充實(shí)的人生軌跡。

　　這是我們共有的曼妙的青春。冰雪會融化，花朵會枯敗，心臟會衰竭，但信念不會毀滅。花樣年華盛開在陽光燦爛的日子里，我們癡狂，我們囂張，我們有信仰，我們很堅(jiān)強(qiáng)。在這本《青春》讀物中，我們都是最最天真的孩子，淡淡的憂傷，甜甜的笑容，暖暖的回憶，如一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，充斥著花樣的年華。

　　青春的筆尖，永遠(yuǎn)不會停止在某個(gè)方塊格子里，我們?nèi)允悄且蝗鹤非蠹?xì)節(jié)的幸福的孩子，青春對于我們來說是永遠(yuǎn)的未完待續(xù)……

細(xì)節(jié)作文400字 篇5

　　德克士和肯德基都是比較好吃的快餐，但肯德基注重細(xì)節(jié)，讓我更加喜歡。

　　一到德克士，人少，則只需等待幾分鐘；人多，卻要等幾十分鐘甚至一個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了用餐的時(shí)間。而肯德基，網(wǎng)上下單，快捷方便。

　　如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)肯德基的漢堡包裝盒上有幾個(gè)小孔，相對應(yīng)的是漢堡的名稱，是什么就按下去什么。但德克士則沒有，從外觀看不出是什么口味的。雖然打開盒子再關(guān)上用不了多長時(shí)間，可我還是更喜歡肯德基的貼心服務(wù)。

　　熱飲總是需要打開晾涼，冰飲則不需要。肯德基冰飲的蓋子總是蓋得很緊，而曾經(jīng)喝德克士的可樂，一拿，蓋子掉了下來，可樂灑了我一身。

　　我最欣賞肯德基的裝修風(fēng)格，有高腳凳、低吊燈，一首接一首的鋼琴樂曲，令人心情舒暢。衛(wèi)生間設(shè)計(jì)在很隱蔽的地方，即使你站在衛(wèi)生間對面，也只能看到走廊的一面墻。德克士的兒童樂園里經(jīng)常又鬧又臭，衛(wèi)生間也顯而易見。每次我看到進(jìn)進(jìn)出出的人們，總覺得不舒服，還有那千篇一律的座位，會讓人認(rèn)為單調(diào)極了。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，雖然兩者味道相當(dāng)，而我卻因細(xì)節(jié)選擇肯德基。

細(xì)節(jié)作文400字 篇6

　　剛剛習(xí)慣了五年級的生活卻來了一名轉(zhuǎn)學(xué)生！？

　　“雪雪，雪雪”旁邊了崔莉莉不停地叫著我“干嘛！”我非常有“愛心”的送給了她一個(gè)白眼。“……雪雪你聽我說”我無聊的翻著語文課本，“有話快說，磨蹭神馬！”“聽說我們班里來一名轉(zhuǎn)學(xué)生呢！”崔莉莉也有“愛心”的送給了我一個(gè)白眼。我“有愛”的笑著。崔莉莉如晴天霹靂的看著我。

　　“同學(xué)們，安靜啦！”“美女帥哥們請起立！”驕傲的王倩千看著我。“美女老師好~”“美女帥哥們請坐。”我憋笑中~誰叫我們班這么奇葩呢？“掌聲請出美女轉(zhuǎn)學(xué)生！”我們的墨老師嘴唇上涂了鮮紅的口紅，身穿黑色工作服，還有紅色高跟鞋。我正在期待中，旁邊的楊超正在興奮的敲桌子。

　　一名黑色大卷發(fā)，上下都是名牌的女生走了進(jìn)來。名牌女生甜甜的笑著“我是李若睛，今后還請大家多多指教哦~”李若晴聲音甜美，又淑女的行了一下禮。下面的楊超說“你怎么上下都是名牌啊！”李若晴甜蜜的笑著，可是突然對我冷笑著，好像在說“賤民”，但是同學(xué)們一定也沒注意到。“因?yàn)榘职趾蛬屵淇偸墙o我買呀。”李若晴繼續(xù)回復(fù)，甜甜的笑著，聲音甜蜜。

　　“請坐到崔莉莉的后面的座位，就是第五排的左邊。”墨老師說。“我好像見過她？雪雪！我好像見過她。”

　　崔莉莉and雪雪為什么會眼熟她？

細(xì)節(jié)作文400字 篇7

　　同學(xué)們，我們在做題目時(shí)，有時(shí)會在一些細(xì)節(jié)上糾結(jié)，導(dǎo)致最后自己弄糊涂了，反而解不出題，而事實(shí)是忽略一些細(xì)節(jié)反而豁然開朗。

　　今天我給大家講個(gè)相遇題，題目是這樣的：甲乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，兩地距離是100千米，甲每小時(shí)行6千米，乙每小時(shí)行4千米。甲帶了一條狗，狗每小時(shí)行10千米，這條狗與甲一起出發(fā)，碰到乙時(shí)就向甲走去，碰到甲時(shí)再向乙走去，直到兩人相遇。這只狗共行多少千米？

　　一遇到題我們經(jīng)常這樣想:甲乙兩人都在動，狗要走多少路呢？又要走多少來回呢……就是這些細(xì)節(jié)讓我們覺得這道題很難，其實(shí)這道題目不難，我們只要不管細(xì)節(jié)，牢記公式：“路程÷速度＝時(shí)間”。題目要求小狗走了多少千米，小狗的速度是１０千米每小時(shí)，那么關(guān)鍵就是求它一共走了多長時(shí)間。那么這個(gè)時(shí)間怎么算出來呢？其實(shí)這個(gè)時(shí)間也就是甲乙兩人相遇的時(shí)間，因?yàn)樾」凡煌５赝�返，最終的停止時(shí)間就是甲乙兩人相遇，看到這兒大家是不是明白了呢。這個(gè)題目的核心問題就是甲乙兩人多長時(shí)間相遇。這里又要用到上面的公式啦。時(shí)間就是由路程除以速度得來的。那么甲乙相遇的時(shí)間應(yīng)該大家都會了吧，沒錯(cuò)，就是１００÷（６＋４）＝１０小時(shí)，也就是說１０小時(shí)后甲乙兩人相遇，狗也是不停往返了１０小時(shí)，那么這個(gè)時(shí)間乘小狗的速度就是小狗走的路程１０×１０＝１００千米。看到這兒，是不是算出來啦。