有關(guān)細(xì)節(jié)作文600字匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
就我所知，大多數(shù)的人不十分注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)卻會(huì)放出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
細(xì)節(jié)好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細(xì)節(jié)，以至發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細(xì)節(jié)，猶如一粒灰塵不知不覺(jué)吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì)眼痛、重則可能會(huì)導(dǎo)致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應(yīng)該注重每一個(gè)小小而微不足道的細(xì)節(jié)。
做事時(shí)，寧愿多發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。如果你把它漏掉了，它就會(huì)瞪著眼睛跟你生氣，就會(huì)使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現(xiàn)它，善于體會(huì)它，善于珍惜它，那么它會(huì)對(duì)你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。
雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬(wàn)物，是因?yàn)橛欣w細(xì)的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬(wàn)里，是因?yàn)橛械蔚嗡槟鄢珊魢[的湍流;偉人名垂青史，萬(wàn)古流芳，是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，莫言成為中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他們哪一個(gè)不是注重細(xì)節(jié)的偉人?如果你善于發(fā)現(xiàn)它，那么它就會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”一個(gè)人是怎樣的人?可以從他注重細(xì)節(jié)看起。細(xì)節(jié)像黑暗里的一盞燈;像萬(wàn)能寶庫(kù)中的一把鑰匙;像人生中進(jìn)步的階梯。
細(xì)節(jié)是機(jī)器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無(wú)垠草原里的一棵草，透過(guò)陽(yáng)光，我的心變得晴朗。細(xì)心體會(huì)，我仿佛能和它溝通。靜下心來(lái)，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細(xì)節(jié)它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
我對(duì)自己的智力從來(lái)都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應(yīng)比較遲鈍。每次考試前我都自信滿滿，她則一臉恐懼。但每次考試下來(lái)，我總會(huì)比她少幾分，真讓人糾結(jié)。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒(méi)什么地位，得不到任何人的垂青。
到底我比她差在哪里?我反復(fù)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫(xiě)不出，交卷后我問(wèn)同桌那道題她寫(xiě)了沒(méi)有，她說(shuō)：“你真會(huì)開(kāi)玩笑。這道題老師在課上講過(guò)，讓大家千萬(wàn)要記住的，我怎么會(huì)不知道?”我一時(shí)語(yǔ)塞。原來(lái)她上課喜歡記筆記，把老師課上強(qiáng)調(diào)的東西和她懂得的知識(shí)都詳盡記錄下來(lái)，一時(shí)搞不懂的就在課上及時(shí)問(wèn)老師。她的筆記記得很仔細(xì)，遇到要考試，她就把平時(shí)上課記的東西拿出來(lái)復(fù)習(xí)，自然會(huì)考得好。而我則懶得動(dòng)筆，當(dāng)時(shí)好像記住了，時(shí)間一長(zhǎng)免不了就會(huì)遺忘，遇到要考試，不知道該復(fù)習(xí)些什么東西，考試成績(jī)自然就比不上她。
我自恃頭腦聰明，不記筆記，過(guò)于浮躁，所以知識(shí)掌握得很不扎實(shí)。而她憑著一股認(rèn)真細(xì)致的精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了很好的考試成績(jī)。失敗的教訓(xùn)告訴我：培養(yǎng)起勤動(dòng)筆的好習(xí)慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。這大概就是所謂的細(xì)節(jié)決定成敗吧!
現(xiàn)在我最大的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真精神，勤動(dòng)手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把知識(shí)細(xì)細(xì)消化，決不能滿足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，嚴(yán)肅認(rèn)真下大力氣去做，我想我的成績(jī)一定會(huì)很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
牛頓從樹(shù)上掉下來(lái)的一顆蘋(píng)果受到啟示，發(fā)現(xiàn)了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現(xiàn)了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現(xiàn)的。所謂的火眼金睛，其實(shí)就是注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)，是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當(dāng)你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí)，你注意下題目中的一字一詞……細(xì)節(jié)，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現(xiàn)，少了發(fā)現(xiàn)，便少了證明，少了證明，便少了成功。
在做同一件事情時(shí)，有的人會(huì)粗心大意，走馬觀花，只是為了應(yīng)付了事。一問(wèn)起原因，他就會(huì)狡辯：“不要在意這些細(xì)節(jié)。”而有的人則會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問(wèn)起原因，他便會(huì)理直氣壯地回答：“細(xì)節(jié)決定成敗。”
兩種人，不同的回答，不同的結(jié)果。
但是，你又是否思考過(guò)？生活中，眾多人考驗(yàn)的就是細(xì)節(jié)。公司面試時(shí)，老板經(jīng)常會(huì)出一些耐人尋味的試驗(yàn)，去考驗(yàn)面試的職員。直至某位面試職員注意了細(xì)節(jié)，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。
其實(shí)，細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生美。在爬山時(shí)，請(qǐng)你不要只貪圖快，而忽略了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。你不妨四處看看，遠(yuǎn)處那潔白無(wú)瑕的云和蔚藍(lán)的天空，聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的芳香。黃昏時(shí)，你仰起頭，便能望見(jiàn)天邊赤紅的晚霞，光芒透過(guò)枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著你全身……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都屬細(xì)節(jié)。“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”大自然是一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細(xì)節(jié)，你可能會(huì)取得成就。也或許細(xì)節(jié)就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。
所以，當(dāng)有人嬉皮笑臉地說(shuō)著：“不要在意這些細(xì)節(jié)。”時(shí)，我會(huì)理直氣壯地反駁他：“細(xì)節(jié)決定成敗。”
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
合上報(bào)紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動(dòng)在那些愛(ài)的細(xì)節(jié)里。
“阿姨，這里太危險(xiǎn)了，快出去吧。”誰(shuí)能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險(xiǎn)。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽(yáng)光的罷，但在那時(shí)，她卻沒(méi)有讓來(lái)救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛(ài)的細(xì)節(jié)!
也許有人會(huì)覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰(shuí)能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險(xiǎn)了，快出去吧。”——感動(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)人吧，我還能再救一個(gè)人”這時(shí)，男子跪下來(lái)，又哭著向攔住他的人說(shuō)：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。
在場(chǎng)的人無(wú)不哭了出來(lái)。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點(diǎn)，體現(xiàn)了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛(ài)、善良、勇敢。是對(duì)生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們。”這是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對(duì)仍然壓在黑暗中的孩子們說(shuō)的話。孩子們聽(tīng)到的是溫爺爺鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國(guó)家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們。”——感動(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
張開(kāi)眼，還是黑灰兩色的報(bào)紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
一直羨慕那些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)。他們中有些是一直領(lǐng)先，再大的風(fēng)浪也無(wú)法動(dòng)搖他們的位次；有些則是干脆墊底，每次墊底，毫無(wú)懸念，老師、家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)……包括自己，全都習(xí)以為常，也就沒(méi)什么好糾結(jié)的了。對(duì)我而言，我做不了后者，因?yàn)楫吘刮疫�沒(méi)到自甘墮落那一步，而像前者那樣始終處于領(lǐng)先位置也頗有難度。我之所以羨慕他們，就是因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太不穩(wěn)定。
班主任曾給班上每個(gè)同學(xué)展示過(guò)一張從初一以來(lái)歷次重大考試的名次曲線圖，我的那張圖上的線條忽上忽下，硬是扯出一個(gè)個(gè)尖利的銳角，如同小獸的牙齒，又像游樂(lè)場(chǎng)里的過(guò)山車，從年級(jí)排名二三十到五百多，可以想象有多驚悚！我渴望有穩(wěn)定的成績(jī)，那樣，至少可以使我不用面臨考試后的大喜大悲。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，我相信全班前三對(duì)你來(lái)說(shuō)不是件難事。”也許她是對(duì)的，我還不夠認(rèn)真。我并沒(méi)把所有精力放到學(xué)習(xí)上，考試時(shí)也并不是全神貫注。語(yǔ)文考試，我在最基礎(chǔ)的字詞和文言部分丟分較多，抵銷了我在閱讀方面的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)考試，我可以在別人失分最多的完型填空和閱讀中拿滿分，卻偏偏總是在單詞上被扣分。說(shuō)到底，是我不重視基礎(chǔ)的積累，基本功方面有欠缺。說(shuō)到底，是我不夠勤謹(jǐn)。
“天道酬勤！”這是本學(xué)期語(yǔ)文老師最愛(ài)掛在嘴邊的一個(gè)成語(yǔ)，留給我的印象最深。反思自身，我覺(jué)得我所缺的就是這個(gè)“勤”字。回想取得好成績(jī)的那幾次考試，就是因?yàn)槎喑藥状巫衷~、整理了一些平時(shí)的易錯(cuò)題。這樣看起來(lái)，在學(xué)習(xí)上的付出與收獲的確是成正比的。
細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期快要結(jié)束了，期末考又臨近了，這一回，我一定要“勤”一些，細(xì)節(jié)上完善一下，我想這次期末考我一定不會(huì)再留下什么遺憾的。多看看書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)字詞，還怕好成績(jī)出不來(lái)？
細(xì)節(jié)作文600字 篇6
有時(shí)人們總是會(huì)略過(guò)一些很微小的細(xì)節(jié)。例如，考試時(shí)不小心掉了0、5分，看見(jiàn)是那么少的分，我想應(yīng)該有大多數(shù)人都只是改改，根本就不會(huì)研究錯(cuò)在哪里，我為什么會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)往往就是這些細(xì)節(jié)，讓你終身遺憾。
而我今天剛好就遇上了“細(xì)節(jié)”。
今天數(shù)學(xué)老師叫我去拿數(shù)學(xué)本，發(fā)下去。而由于剛好上課了，所以我只發(fā)了b班的作業(yè)本，而a班的我就沒(méi)有發(fā)了。在上課的時(shí)候，我心里總是心不在焉的，我的手總是不自覺(jué)地去翻我抽屜中是本子，翻啊翻啊，我看見(jiàn)了陳韻惠的本子，我還是抵擋不住我的好奇心，我翻開(kāi)陳韻惠的本子，只見(jiàn)那整潔的頁(yè)面，那讓人羨慕的字體，那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾，當(dāng)我細(xì)心看時(shí)，只見(jiàn)她的每個(gè)讓人忽略的細(xì)節(jié)，都做的非常仔細(xì)，只怕是數(shù)軸她都畫(huà)的規(guī)規(guī)正正，絲毫找不出歪扭的痕跡。
就當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí)，她的又一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了我，那就是，在整整的一面紙上，上面寫(xiě)著“第一章總結(jié)”的字樣，當(dāng)初我以為是a班老師布置的作業(yè)，我隨意抽了一本a班同學(xué)的作業(yè)本，翻了幾本，都沒(méi)有“總結(jié)”這兩個(gè)字。我的心里琢磨著，她為什么要這么做呢?這樣做有什么好處呢?待我再仔細(xì)看，那上面全都是書(shū)上有的，全都是些公式的句子，需要注意的事項(xiàng)，就是她，全班只有她做了。就是這個(gè)讓大家忽略的細(xì)節(jié)，只有她注意到了。學(xué)完了一章要學(xué)會(huì)總結(jié)，這是人人都能明白的道理，現(xiàn)在只有她一個(gè)人注意到了，我們都忽略。下課了，我把本子遞給她，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)羞愧呢!
往往一些懂得欣賞細(xì)節(jié)的人和一些懂得注意細(xì)節(jié)的人，都是最后的贏家，我只所以成績(jī)那么差，都是因?yàn)槲艺於寂c“細(xì)節(jié)”檫肩而過(guò)，沒(méi)有注意微小的細(xì)節(jié)，才會(huì)造成如今的后果，我只有現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。注意與欣賞細(xì)節(jié)，使我這個(gè)壞果能變成好果，能變成注意細(xì)節(jié)，懂得欣賞細(xì)節(jié)，就是懂得把握機(jī)會(huì)的高明人。
細(xì)節(jié)作文600字 篇7
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會(huì)，所有衛(wèi)生區(qū)都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報(bào)“戰(zhàn)果”。老師繞著衛(wèi)生區(qū)的各個(gè)角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著老師的指向仔細(xì)地看了看，同學(xué)們臉上都掛滿了疑惑的表情，有一位同學(xué)大膽地說(shuō)：“很干凈啊！”
于是，老師又帶著大家下樓，來(lái)到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來(lái)。原來(lái)樓梯的臺(tái)階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個(gè)個(gè)花臉貓似的！發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們立即改正。同學(xué)們紛紛用抹布一個(gè)一個(gè)臺(tái)階擦拭了起來(lái)……
完工后，班主任微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“請(qǐng)大家一定要注重細(xì)節(jié)！”
雖然這是一件小事，也許有的同學(xué)會(huì)對(duì)此不屑一顧，但是我卻明白了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)伐木工在工作間歇時(shí)，將一個(gè)自認(rèn)為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)森林大火！一位阿姨在過(guò)馬路時(shí)，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車撞上，當(dāng)場(chǎng)死亡……現(xiàn)實(shí)生活中，這些由于細(xì)節(jié)問(wèn)題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細(xì)節(jié)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，我們可以改正，可是有些不注重細(xì)節(jié)引發(fā)的慘劇，卻不會(huì)給我們?nèi)魏蔚母倪^(guò)機(jī)會(huì)。
讓我們共同體會(huì)惠普公司創(chuàng)始人戴維·帕卡德所說(shuō)的一句名言：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美！
細(xì)節(jié)作文600字 篇8
中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事。臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，村民們筑起了一個(gè)千里長(zhǎng)堤。一天，一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的.安全呢?他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了自己兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：“那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕小小的螞蟻窩嗎?”隨即拉著老農(nóng)一起下田了，對(duì)堤上的螞蟻置之不理。但當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。誰(shuí)能想到千里之堤，竟會(huì)瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢?這便是細(xì)節(jié)的力量。
無(wú)獨(dú)有偶，英國(guó)古代也有這樣的例子。國(guó)王與里奇伯爵準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)，決定由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治英國(guó)。決戰(zhàn)當(dāng)天，理查派馬夫去準(zhǔn)備戰(zhàn)馬，馬夫讓鐵匠給國(guó)王的戰(zhàn)馬打掌。鐵匠說(shuō)：“我早幾天給軍隊(duì)的戰(zhàn)馬全部打了馬掌，馬掌和釘子都用光了，要重新打。”馬夫不耐煩地說(shuō)：“我等不及了，你有什么就用什么吧!”于是，鐵匠找來(lái)4個(gè)舊馬掌和一些釘子。可最后一只馬掌只打了兩枚釘子，馬夫又等不及了，認(rèn)為兩枚釘子應(yīng)該能夠掛住馬掌，就牽走了馬。結(jié)果在戰(zhàn)場(chǎng)上，理查的馬掉了一只馬掌，戰(zhàn)馬失足把理查掀翻在地。理查被里奇伯爵活捉，他的王國(guó)也隨之崩潰。后來(lái)，人們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，帝國(guó)亡于鐵釘。理查二世
惠普創(chuàng)始人戴維·帕長(zhǎng)德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”所有大的成功都是由一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)積累起來(lái)的，許多的失敗也僅僅是因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的不夠重視。我們必須重視細(xì)節(jié)的打磨，不能忽視細(xì)節(jié)的力量，否則不僅永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而且還會(huì)令我們沉沒(méi)于失敗的泥潭而不自拔。
“天下大事，必作于細(xì)。”讓我們無(wú)論生活上，還是學(xué)習(xí)上，都十分重視細(xì)節(jié)的力量吧。
細(xì)節(jié)作文600字 篇9
細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
細(xì)節(jié)是平凡的，一個(gè)人注重細(xì)節(jié)的話，他一定會(huì)成功的。但是又有多少人會(huì)重視細(xì)節(jié)呢？
班里新建了一人一崗職位。我呢就選了一個(gè)最輕松的檫開(kāi)關(guān)盒——電燈開(kāi)關(guān)和電扇開(kāi)關(guān)。誰(shuí)知這個(gè)職位還要管開(kāi)燈，開(kāi)電扇，關(guān)燈關(guān)電扇。這可給平常粗心，不注重細(xì)節(jié)的我來(lái)了一個(gè)下馬威。開(kāi)始我一直牢記在心，一放學(xué)就去關(guān)。可是有時(shí)也經(jīng)常忘。有兩次都被老師叫到班里去關(guān)。讓我弄得非常尷尬。時(shí)間久了，我有點(diǎn)想改行，但是我經(jīng)常告訴自己：這也是個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，我要從中學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，那就是細(xì)節(jié)決定成敗。
別看這是個(gè)簡(jiǎn)單的事，可是做起來(lái)就難了。
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我們要從小事做起，一步步的走，腳踏實(shí)地。如果沒(méi)有小步的積累，是不可能做完千里之途的。所以在走小步的時(shí)候，我們就要去重視細(xì)節(jié)，改掉浮躁的心情。這也是為成功打下的基礎(chǔ)。
老師經(jīng)常說(shuō)有些同學(xué)的作業(yè)是敷衍了事，我一直不明白。直到今天我才知道，敷衍了事的同學(xué)，是不把細(xì)節(jié)當(dāng)做一回事的人。當(dāng)然心也沒(méi)有靜下來(lái)。而把細(xì)節(jié)當(dāng)做很重要的一回事的人不是匆忙的寫(xiě)完作業(yè)，而是靜下心來(lái)慢慢的寫(xiě)，慢慢的思考，做完在檢查一遍。注重細(xì)節(jié)的人，不僅會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，在以后他也會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作。從而將一件小事做成大事業(yè)。
“千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴”。難道這這些給我們的啟迪還不夠嗎？
做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)使你生活的更加充實(shí)。細(xì)節(jié)不只是在工作，學(xué)習(xí)上。
如：媽媽下班回到家遞一杯熱茶；爸爸要出差，早點(diǎn)起來(lái)擦擦皮鞋等。一句關(guān)心的話，一個(gè)熱情的微笑。你都會(huì)收獲到快樂(lè)。因?yàn)榧?xì)微之處見(jiàn)真情。
小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄造輝煌，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，會(huì)使這個(gè)社會(huì)更加和諧。
細(xì)節(jié)作文600字 篇10
我相信每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書(shū)吧，看的書(shū)可能是他人送的，有的是自己買的，有的是統(tǒng)一發(fā)的，有的是借的，反正每個(gè)人都有一些書(shū)吧，但是你有沒(méi)有思考過(guò)每個(gè)情節(jié)里的秘密，比如他人為什么要送給你自己，為什么要買，為什么要統(tǒng)一發(fā)放，為什么會(huì)借，而我一直好奇的是那本書(shū)的秘密，然后說(shuō)那個(gè)秘密在幾年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
那本書(shū)是我假期的時(shí)候在一家書(shū)店看到的，我記得當(dāng)時(shí)是想買的，但是不知道是什么原因一直沒(méi)有買，后來(lái)有一天我收到了一個(gè)包裹，上面寫(xiě)著給我的，我拆開(kāi)一看就是那本書(shū)，我很驚訝，頓時(shí)高興，還抱著這本書(shū)蹦蹦跳跳的，我猛然一想，我并沒(méi)有在網(wǎng)上買這本書(shū)，也從來(lái)沒(méi)有跟父母提過(guò)這本書(shū)的事情，不會(huì)是他吧，也不可能是他當(dāng)知道了我的喜歡這本書(shū)的只有我和他知道呀，該不會(huì)是送錯(cuò)了吧，我湊近了看了一看地址，沒(méi)錯(cuò)是我們家的，在我東想西想的時(shí)候，我弟弟走了過(guò)來(lái)說(shuō)，姐你買的書(shū)到了嗎？你在這干啥呢我對(duì)他說(shuō)我沒(méi)有買書(shū)啊你怎么知道這事誰(shuí)給我我把書(shū)拿出來(lái)給他接著問(wèn)，你到底知不知道啊？我只見(jiàn)我弟弟著急的跑到我媽媽的房間想一想，這絕對(duì)是我弟弟有什么事情瞞著我。
于是我也就悄悄的跟了上去，趴在門口偷聽(tīng)了他們的說(shuō)話，我弟弟說(shuō)怎么辦？我姐收到那本書(shū)了，我推開(kāi)門拿著我的書(shū)，說(shuō)到我就知道是你，快給我交代清楚，只見(jiàn)我弟弟支支吾吾地說(shuō)了一些，原來(lái)是我今天生日啊，所以弟弟就委托媽媽，去網(wǎng)上給我買了這本書(shū)，真是讓我感動(dòng)，那本書(shū)的秘密或許就在一個(gè)預(yù)感中，一個(gè)人的心中，一件事情中，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)著大大的情感。
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