【精品】細(xì)節(jié)作文600字匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
在初三的一個(gè)下午，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了英語老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個(gè)清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對(duì)視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道：“為什么成績掉得這么厲害，坐火箭掉也沒你這么快的啊！”她的這一問，我著實(shí)無顏，我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼。“唉！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當(dāng)時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對(duì)我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅(jiān)信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對(duì)我充滿期待。
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
宋代有個(gè)著名書畫家，叫米芾。米芾七八歲時(shí)，開始學(xué)書法，卜多歲時(shí)就能書碑刻，臨摹書畫，他喜歡收藏書畫，但他有一個(gè)毛病，借朋友的畫不還。
米芾在某個(gè)地方做官時(shí)，一個(gè)商人拿著畫家戴嵩的《牧牛圖》叫賣。米芾見了，忙把他請(qǐng)進(jìn)衙門。他對(duì)賣畫人說要帶回家研究研究，原來，他是想用一晚上的時(shí)間把這幅畫仿下來。
最終，米芾起了私心，把自己的仿畫交給了商人。第i天，商人突然來要自己的真畫。他說： “我那幅畫的牛眼珠里——有牧童的影子，而你給我的這幅畫里沒有。”
米芾趕緊施禮，把真本還給了人家。是細(xì)節(jié)，小小的細(xì)節(jié)，讓米芾栽了跟頭。為什么米芾仿的畫里，沒有牧童的影子，而真跡有呢？
這是因?yàn)椤婷畹募?xì)節(jié)，是長時(shí)間的杰作。任何一位高手，都很難在短時(shí)間里把全部的細(xì)節(jié)搞定。
“牛眼珠里有牧童的影子”這個(gè)細(xì)節(jié)，是靠什么得來的？靠與牛為伴，靠長期觀察，靠天賦發(fā)揮，米芾一夜之間再能出神入化，也難“繞過”這個(gè)小小的細(xì)節(jié)！
只有用心感受，細(xì)心觀察，才能畫出細(xì)節(jié)動(dòng)人的優(yōu)秀作品、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛，要沉靜，要投入，要心氣和你描述的事物共同來呼吸。
還是一個(gè)畫牛的故事。畫家把斗牛的尾巴畫得翹起來，這細(xì)節(jié)處理，卻是假的，因?yàn)槎放r(shí)，斗牛的力量集中在牛角上，牛尾巴不可能翹起來的。
發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛，是亮晶晶的，是在長時(shí)間投入之中的，這需要來自真實(shí)的生活。在有血有肉的生活中，而不是浮躁中，更不是憑空設(shè)想中；那個(gè)時(shí)候，美妙的細(xì)節(jié)，才能慢慢發(fā)掘出來。
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
六歲那年，我和母親去大慈巖游玩，回家時(shí)我們乘上了一輛公共汽車。
我連跑帶跳地上了車，車上已經(jīng)坐了不少人，幸好后座還有空位。我興奮地拉著母親在后排正中央坐了下來，要知道從小就喜歡坐在這里，因?yàn)榭眨粩D。母親看著我，笑著微微搖了搖頭。
我坐在母親的懷里，高興地談?wù)撈鹆碎L谷溪流的傾瀉自由，天然立佛的鬼斧神工，懸空寺的奇險(xiǎn)壯觀。母親靜靜地聽著我的講述，臉上浮現(xiàn)起一絲絲笑容。
突然，一輛汽車從中巴前飛馳而過，司機(jī)猛地踩了一腳急剎。由于慣性，我還沒來得及反應(yīng)便像被一只強(qiáng)壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛，大叫起來。“嘭”，母親重重地摔在了地上。不知何時(shí)，母親做了一個(gè)我至今難忘的動(dòng)作：在我倆飛出去的瞬間，她快速背過身來，兩只瘦弱的手不知哪來的力氣，將我死死地抱在懷里。
乘客們焦急地站了起來，關(guān)切地問：“孩子沒事吧？”“快看看哪兒摔壞了沒？”……母親快速從地上站了起來，上上下下仔細(xì)檢查了一番，長松一口氣：“沒事就好，沒事就好。”沒有人注意到母親的額角起了一個(gè)大包，更沒有人注意到她膝蓋上的褲子破了個(gè)窟窿。
現(xiàn)在回想起這件事，我仍是忘不了母親在倒飛出去時(shí)那小小的、小小的出于本能的動(dòng)作。我知道，這是一種愛，是天空對(duì)白云的愛，是礁石對(duì)海浪的愛，是河床對(duì)小魚的愛。這一種愛，只屬于母親。
倘若上帝能給我一次重返過去的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那被母親保護(hù)在懷里的小小的我說：“下一次，換你來保護(hù)母親。”
我常這么想。
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié)，使人們感到更加的乏味無趣。
還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點(diǎn)事打發(fā)這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對(duì)著我們挑眉，我們互相看了看對(duì)方連連點(diǎn)頭。游戲開始了。
我們兩兩一組，剩下的那一個(gè)就是替補(bǔ)，誰輸就去頂替誰，輸?shù)哪莻�(gè)人頭上必須貼一個(gè)“笨”子。游戲有序的進(jìn)行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場(chǎng)了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我一抬頭看到爸爸給我使了個(gè)眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手?jǐn)[出ok的樣子向爸爸示意，表明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計(jì)就計(jì)，順利成章的我們贏了這一局。看情況不妙，媽媽也激發(fā)了斗志，挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸終于松了一口氣，看了一眼對(duì)方便拍手叫好。妹妹終于上場(chǎng)了，一上來就給我們放話，當(dāng)然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動(dòng)作，稱他們不注意給我指出三個(gè)指頭，指了指紅色的地毯，這時(shí)候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。終于結(jié)束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個(gè)不停。
那次之后，爸爸的調(diào)皮和機(jī)靈讓我對(duì)他另眼相看了。我們之間沒有太多的'言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢？一舉一動(dòng)，一言一行，其實(shí)并不需要太多的言語就足夠懂得！
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
千里之堤，潰于蟻穴。細(xì)小的習(xí)慣往往決定成敗。
就像砌墻一樣，細(xì)節(jié)就像水泥，只有磚瓦而沒有水泥，砌成的墻一推就倒；只有在磚瓦的縫隙間添加水泥，筑成的墻才牢固。考試將近，有人會(huì)來問我：歷史應(yīng)該背些什么？有什么重點(diǎn)？考試有什么技巧？為什么你考那么好？這時(shí)，我不知道要怎樣回答，常是一笑而過。我認(rèn)真地思考過這種問題，我想是細(xì)節(jié)，決定了成敗。
其實(shí)父母教育我并沒有講過多少大道理，多數(shù)都是生活里不起眼的幾句話，就足以告訴我，該怎樣處理好細(xì)節(jié)。
課上認(rèn)真聽講。這句話，一定所有的父母都告訴過孩子，但卻沒有多少人在意。很多同學(xué)都不認(rèn)真聽課，做作業(yè)時(shí)到處問問題，有時(shí)也聽不懂；臨近考試才狂背書，效果也不怎么樣：有的同學(xué)在外面補(bǔ)課，就不屑聽課，如果老師講的方法不同，或拓展知識(shí)，自己不就和別人有了差距？
正確對(duì)待作業(yè)。如果要把這句話換一換，那就是：不要抄作業(yè)，也不要不完成作業(yè)。作業(yè)就是為了鞏固一天所學(xué)，做作業(yè)有助于對(duì)知識(shí)的記憶。關(guān)于背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)也一定要認(rèn)真完成。很多同學(xué)不完成背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)，有的同學(xué)甚至在寫的作業(yè)上也偷工減料。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，會(huì)在另一方面顯示出來。
懂得安排時(shí)間。不要把所有的事情都堆在一起，先干什么、在干什么要想清楚。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理的安排時(shí)間，不要太緊，也不要太松。
不要消極學(xué)習(xí)。大家都坐在一個(gè)教室里讀書，但真正熱愛學(xué)習(xí)的又有多少人？不可能每個(gè)人都熱愛學(xué)習(xí)，但最起碼不要討厭它，如果討厭這件事的話，這件事是不可能做好的。不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要用心去領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)知識(shí)的感覺還是快樂的。
父母的教育讓我成為了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，我相信，任何一個(gè)人，當(dāng)你把好的行為作為自己的習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)成功。
細(xì)節(jié)作文600字 篇6
面對(duì)一張小紙屑，你會(huì)毫不猶豫地彎腰將它拾起，還是漠然視之？
星期三的下午，放學(xué)后的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按貨_出教室。同時(shí)教師子女的我和宣宇挽著手，有說有笑地走向辦公室。經(jīng)過三班教室外的走廊，一陣微風(fēng)吹過，兩塊小紙片在風(fēng)兒的吹拂下緩緩飄落，隨之安詳?shù)靥稍诘厣稀Ｎ蚁乱庾R(shí)地彎下腰，伸手去撿，但身體卻不由自主地停頓了，僵硬在半空中。“喂，這可是屬于三班地盤的垃圾，干嘛多管閑事？他們又不是不會(huì)打掃走廊！”我腦子里突然冒出一個(gè)邪惡的聲音。對(duì)啊，這是三班的地盤，我為什么要充好人好事？不就是一片小紙屑嗎？他們自己清理掉就可以了，反正這片垃圾的歸宿都是垃圾桶，為何我要多管閑事呢？
想到這里，微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子，一個(gè)溫柔的聲音又從腦子里冒出來：“陳一諾，這舉手之勞你都不做，你已經(jīng)成為一個(gè)對(duì)骯臟視而不見的人了！”是啊，這么一個(gè)小小的舉手之勞，如果我不做，未免也太……可是垃圾不在我們班的所屬地盤，何必要多管閑事？我猶豫不決地站在那兒，那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃，我每一次扭過頭看見它，心中就會(huì)被狠狠地刺上一刀。“不行，我一定要撿！“這次我下了狠決心，毫不猶豫地將它拾起，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
其實(shí)，生活中不乏這樣微不足道的小事，比如撿起一片垃圾，關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當(dāng)看到這些情景，我們是否可以摸著良心問自己：“你做了嗎？”
細(xì)節(jié)決定成敗！人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，也能詮釋出人生的另一種價(jià)值！
細(xì)節(jié)作文600字 篇7
關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性是成功的關(guān)鍵。生活中的每件小事都屬于細(xì)節(jié)。當(dāng)別人成功時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)感受到別人的痛苦。當(dāng)你意識(shí)到別人的努力時(shí)，你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的細(xì)心。
細(xì)節(jié)決定成敗。有些人是對(duì)的。偉大的物理學(xué)家牛頓，如果牛頓沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力，人類的生活水平會(huì)這么高嗎？當(dāng)蘋果落到他的頭上時(shí)，牛頓沒有仔細(xì)思考，他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)引力變成了一個(gè)被人類崇拜的物理學(xué)家。有時(shí)我們也應(yīng)該根據(jù)“學(xué)習(xí)為什么“做出你自己的回答。
大多數(shù)時(shí)候，成功離我們很近，更多地關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。當(dāng)中國著名的海爾公司的總裁張瑞敏沒有在張瑞敏那里擔(dān)任海爾公司的總裁時(shí)，原來的海爾一片混亂。張瑞敏接管海爾后制定的第一個(gè)制度是“任何地方都不準(zhǔn)排便。他把小事當(dāng)成大事，最終海爾成為一家著名的跨國公司。成功人士只做大事嗎？然而，事實(shí)并非如此。
細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)候不注意細(xì)節(jié)真的會(huì)導(dǎo)致失敗。著名的法國英雄拿破侖有著輝煌而成功的一生，他到處擴(kuò)張殖民地。最后，在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他沒能與部落取得聯(lián)系。如果他聯(lián)系了部落，他怎么會(huì)失敗？只要他仔細(xì)考慮全局，他的生活就會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)輝煌，所以當(dāng)你想成功時(shí)，你必須注意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。全盤考慮一切。
有些人認(rèn)為成功不需要小事，大事決定人生的方向，小事只是庸俗無能的人做的事情。只要我把重要的事情做好，我就會(huì)成功。然而，這種想法經(jīng)常傷害許多人。如果有人有這種想法，他會(huì)在成功和失敗之間徘徊，不是因?yàn)樗麤]有經(jīng)驗(yàn)，而是因?yàn)樗蛔⒅丶?xì)節(jié)。有句諺語叫做“我們?nèi)绾文軣o一例外地橫掃世界？當(dāng)一個(gè)人想做大事時(shí)，他應(yīng)該把每一件小事都做好作為基礎(chǔ)。只有這樣我們才能和你揮手。
細(xì)節(jié)決定成敗。成功并非遙不可及。他在你身邊。他需要你去思考和發(fā)現(xiàn)。
細(xì)節(jié)作文600字 篇8
那樣的眼神，在之后的年月里，再不曾見過，那樣的炙熱，卻有著溫暖人心的微妙力量。那樣的眼神，讓我不斷警醒，審視自己讓我也有那樣炙熱的溫度。
雖然正是中午，但外面依舊漫天白雪。洋洋灑灑，只是白茫茫的一片，陣陣寒氣襲來，刺骨的冷，全身凍的發(fā)麻了，竟已沒有了知覺。直到哆哆嗦嗦的進(jìn)了樓道，才發(fā)覺手腳已凍的發(fā)疼了。隨后就聽見了沉沉的腳步聲。我回頭一看，是一個(gè)五十來歲的農(nóng)民工，肩上扛著兩袋石灰，頭上落滿了還未消融的雪花，穿著破舊的衣服，臉上凍的通紅，扛著石灰的那半邊身子極力向左傾著，我看他有些瞧不上眼，趕緊向樓上走，身后聽到那疲憊的腳步聲和粗重的喘息聲。
走了沒兩步，竟然有許多的石灰沫向我身上撲過來，我急忙拍拍身上的衣服，厭惡的向他看了一眼，他有點(diǎn)不知所措的看著我，像是想說什么，卻又什么都沒有說。我微微側(cè)了側(cè)身子，示意讓他先走。他費(fèi)力的用著極慢的步子路過我，可還是有灰往外飛，我皺著眉頭嫌棄的看向他，卻見他小心地看著肩上的石灰，路過我身邊時(shí)，看了我一眼，此刻我卻怔住了，那眼神不是所想像的針鋒相對(duì)，而是歉意與善意。不知怎的，我忽然很羞愧，甚至不敢再面對(duì)他那樣的眼神，那眼神直擊我的心底，仿佛可以看透我內(nèi)心的冷漠。我閃躲著不知往哪里看，直到他拐過樓梯，吃力地走向下一層。他的身影是那樣的平凡，但在我的眼中卻隨著他的步子越來越高大，讓我只能仰視，榨出我心中的“小”來。至今，那個(gè)眼神、那個(gè)背影仍會(huì)不知某時(shí)突然出現(xiàn)，越來越清晰。
嬌縱的壞毛病，不知從什么時(shí)候開始養(yǎng)成。這樣的優(yōu)越，致使我愈加看不起人，但一個(gè)樸實(shí)善良的勞動(dòng)者憑什么要受我的冷眼呢？我正試著改變自己，讓自己也擁有那樣的直通人心的炙熱溫度。
細(xì)節(jié)作文600字 篇9
細(xì)節(jié)，人人都要從細(xì)節(jié)開始，沒有細(xì)節(jié)，哪有事情的成功。
輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，把自然界的細(xì)節(jié)傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動(dòng)電牛牪犇與窗外清風(fēng)一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細(xì)節(jié)似一只可愛的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽光般的心情。
我犯了一次不可悔過的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
那一次自習(xí)，老師手里拿著一些題簽，可仔細(xì)一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因?yàn)槲叶加锌记翱謶植。@事，卻由不得我來做主，我只能硬著頭皮答了，然而，這考卷并沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因?yàn)榭季韱柕膯栴}都是一些常識(shí)問題，比如喜歡吃什么？幾點(diǎn)睡覺？……這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心里就樂開了花，這些問題，誰不會(huì)答，但是，我還看見有幾個(gè)交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個(gè)人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時(shí)，我放下了筆，看著那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個(gè)弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個(gè)同學(xué)，叫回了班級(jí)，并公布出這次考試的成績，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個(gè)作弊的同學(xué)，其他的都是一個(gè)鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著，正在我們毫無頭緒的時(shí)候，老師解開了這個(gè)謎團(tuán)，他對(duì)我們說：“這次考試，考的是大家的細(xì)節(jié)問題，然而你們?cè)谧母魑徊]有通過這次考試，對(duì)此，我感到非常灰心，平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)，要注意考試細(xì)節(jié)，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已。”聽到這，我的心不由得一顫。這么簡單？
細(xì)節(jié)，自我們身邊都需要它，細(xì)節(jié)像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。
細(xì)節(jié)作文600字 篇10
我最近特別沉迷于編程，玩著一個(gè)個(gè)自己編寫的游戲，我覺得很開心，也特別有成就感。可是，今天卻是個(gè)例外。
今天的編程課是“垃圾自動(dòng)分類機(jī)械臂”，它可以自動(dòng)把蘋果核、魚骨頭、香蕉皮等垃圾放入不可回收的垃圾桶，把塑料瓶、舊玩具等自動(dòng)放入可回收的垃圾桶里。我分三個(gè)步驟進(jìn)行編程，第一步是讓系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別垃圾的種類，第二步是讓機(jī)械臂把垃圾抓起來，第三步是讓機(jī)械臂把垃圾放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。我按照老師的講解一步一步地編寫代碼：if、then、forever、broadcast……哇！這個(gè)程序好復(fù)雜。
寫了好久終于寫完了，我迫不及待地按下執(zhí)行鍵，機(jī)械臂按照指令移動(dòng)到了垃圾掉下的位置，并且把垃圾抓了起來，我正暗自高興，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它就此停下來一動(dòng)不動(dòng)了，這是怎么回事？我快速地調(diào)整了一下代碼又試了一遍，結(jié)果還是一樣，我有點(diǎn)著急了，大叫起來：“沒有錯(cuò)誤啊！怎么回事？你動(dòng)呀！”可是這無濟(jì)于事，機(jī)械臂仍然停在那里不動(dòng)。我生氣了，使勁地拍著桌子，爸爸走過來問我：“怎么啦？”我哭著對(duì)爸爸說：“程序不按照我的想法運(yùn)作，我檢查了代碼沒有問題。”爸爸細(xì)心地檢查起來，過了幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來我把其中一組代碼寫錯(cuò)了位置，我趕緊進(jìn)行了調(diào)整，機(jī)械臂按照程序設(shè)定自動(dòng)地分揀垃圾了，于是我破涕為笑。
爸爸語重心長地對(duì)我說：“復(fù)雜的程序可以多達(dá)數(shù)萬個(gè)代碼，一個(gè)代碼錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致程序運(yùn)行失敗，所以每一步都要仔細(xì)思考才行。”是啊，爸爸說得對(duì)，細(xì)節(jié)決定成敗，遇到困難我不應(yīng)該急躁，冷靜分析總能找到解決問題的辦法。
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