細(xì)節(jié)小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文1
細(xì)節(jié)可以鑄就未來(lái)，細(xì)節(jié)也可以透露出一個(gè)人的品質(zhì)。
那天，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。我在大街上，有一位看起來(lái)氣質(zhì)不凡的大哥哥在我前面走著，穿著流行的淺藍(lán)色服裝，染了一頭金黃的頭發(fā)，似乎眼里露著冷峻的光，讓人不得不說(shuō)他長(zhǎng)得俊朗。
不一會(huì)兒，他大概是太熱了，他買(mǎi)了一口袋橘子。他伸手拿了一個(gè)剝開(kāi)，卻把果皮隨手向旁邊扔了出去，給原本美麗的街道“錦上添花”。看著一片片的果皮在街上橫七豎八地躺著，我的心情突然變的有點(diǎn)難過(guò)，我想伸手去撿，但又怕別人嘲笑。
正在我猶豫不決時(shí)，一位年邁的老婆婆進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她跟在年輕人的后面，邊走邊撿。我看著老婆婆笨拙的動(dòng)作，看到她的滿(mǎn)頭大汗，我的心不禁有點(diǎn)顫動(dòng)。
看著看著，大哥哥之前的那種氣質(zhì)仿佛如煙一樣散開(kāi)了，我很想去幫老婆婆，卻覺(jué)得雙腿如灌了鉛，難以邁動(dòng)，只得呆呆地目送著婆婆的背影慢慢消失在轉(zhuǎn)彎處。我的臉不由得紅了起來(lái)。
細(xì)節(jié)能見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)是一個(gè)觀察器，一個(gè)好的言行就是好的品質(zhì)的折射。老婆婆那笨拙的動(dòng)作何償不是一種細(xì)節(jié)的魅力呢？
那位年青的大哥哥，初看氣質(zhì)不凡，卻因一個(gè)亂扔橘子皮的舉動(dòng)，就讓人輕視。這不就是不注重細(xì)節(jié)造成的嗎？這是多么值得我們深思！
細(xì)節(jié)如一面鏡子，可以昭見(jiàn)“高尚”的人的內(nèi)在本質(zhì)，也可以使一個(gè)看似碌碌無(wú)為的人彰顯出實(shí)質(zhì)的高貴。
“細(xì)節(jié)決定成敗”！只有重視細(xì)節(jié)，才能展現(xiàn)出細(xì)節(jié)的魅力。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文2
很多人小時(shí)候都會(huì)問(wèn)父母自己是哪里來(lái)的，我也不例外。父母給我的答案是天上掉下來(lái)的，掉到垃圾筒里被父母撿到的。直到上了小學(xué)，我才知道自己是母親生出來(lái)的，是父母基因的結(jié)合體。
熟悉我的都說(shuō)我的臉型像父親，頭發(fā)像母親，鼻子像父親。但我自己認(rèn)為臉型一點(diǎn)兒也不像父親，我和母親的下巴都略微有些尖，父親則是圓下巴，沒(méi)有絲毫共同點(diǎn)。
還有一點(diǎn)我一直沒(méi)法理解，為什么急性子加急性子會(huì)等于慢性子呢？父母干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，一下子就完成了。我卻要三催四請(qǐng)，折騰半天，才不情不愿地完成任務(wù)。爺爺奶奶外公外婆七大姑八大姨里沒(méi)有一個(gè)慢性子，難道是基因突變？不會(huì)吧。
我性格像母親，有時(shí)沉默有時(shí)活潑，也像父親，有一點(diǎn)點(diǎn)幽默。
有一點(diǎn)我敢百分之兩百的肯定，我的賴(lài)床是從父親那兒遺傳的。每次周未醒來(lái)后最少也要在床上賴(lài)半小時(shí)才起床，平時(shí)上學(xué)更是恨不得把床運(yùn)到校門(mén)口，好再躺一會(huì)兒。我的穿衣吃飯都好像做夢(mèng)一樣，七點(diǎn)五十幾了才沖進(jìn)學(xué)校，練就了“邊拿作業(yè)邊早讀”的神功，父親功力更深，周末我被拉起來(lái)吃早飯了，他還能繼續(xù)用“定海神針”功躺在床上，母親也拿他沒(méi)辦法。
我和父母看似沒(méi)有什么太明顯的共同點(diǎn)，其實(shí)也有很多藏在細(xì)節(jié)里的相似，就勉強(qiáng)鑒定為親子關(guān)系吧。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文3
有很多人之所以一輩子碌碌無(wú)為，就是因?yàn)樗麄児庀胫鲛Z轟烈烈的大事，不屬于做瑣碎的小事。其實(shí)大事就是由一件件小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事何來(lái)的大事?
就像造一架飛機(jī)似的，缺少了一件飛機(jī)就造不成，也就是不合格，是一件裂質(zhì)的產(chǎn)品，事也是如此，要做好事就要從小事做起。
細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生的走向，在世界的歷史上曾經(jīng)有兩個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)此作了最好的詮釋也就一個(gè)故事而已。
世界上首位宇航員原來(lái)應(yīng)該是“邦達(dá)連科”，但后來(lái)卻沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)神圣的任務(wù)。其原因就在于一個(gè)小細(xì)節(jié)。就在邦達(dá)連科即將升空前一天，在有純氧的船艙訓(xùn)練結(jié)束來(lái)時(shí)，隨手將有灑精的棉團(tuán)扔到了一塊電板上，最后引發(fā)大火，令他燒傷不治身亡。
于是，蘇聯(lián)召開(kāi)緊急會(huì)議，換上天人選。最后選了“扳登”隊(duì)員——加加林，這是為什么呢?這也是因?yàn)榧?xì)節(jié)。讓他成為世界上第一個(gè)航天人。當(dāng)時(shí)，就在二號(hào)季托夫和三號(hào)加加林到底誰(shuí)上天爭(zhēng)執(zhí)天下。飛船的總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍扳加加林上天，他對(duì)這些人的理由是：“參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員中，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只是加加林不怕麻煩，脫下靴子，只躲襪子進(jìn)入艙內(nèi)。就是因?yàn)檫@一個(gè)小小的不怕麻煩，就讓他自己成為了航天史上的偉人，讓自己被載入了史策。
老子曾經(jīng)說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。其實(shí)要做好一件事，就要必細(xì)節(jié)做起，要不怕麻煩，把好每一個(gè)關(guān)卡。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活和工作，不也應(yīng)該如此嗎?
細(xì)節(jié)小學(xué)作文4
父愛(ài)是生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)。
爸爸，你雖然三十出頭，但是打扮起來(lái)總覺(jué)得很年輕，像個(gè)十八歲的男孩子。然而，自從你從永璉工作回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你頭上有幾根白頭發(fā)，而且你的臉更老了。每天想到你的辛苦我都很難過(guò)。
以前你和你媽總是吵架。當(dāng)時(shí)我媽說(shuō)我從小就不喜歡和男人接觸，一直對(duì)他們有一種恐懼感。這就是父愛(ài)的缺失。因?yàn)槲液苄。恢朗裁词歉笎?ài)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢的我明白了什么是父愛(ài)。父愛(ài)雖然不善于表達(dá)，但始終默默支持著我們。也許父愛(ài)就是生活的細(xì)節(jié)。
記得小時(shí)候感冒，那天還下著大雨，你背著我去上學(xué)。我躺在你寬闊的背上，感覺(jué)非常舒服和自在。但是，我不知道你腰椎間盤(pán)突出，還忍著腰痛想去上學(xué)。知道后很難過(guò)，一個(gè)人哭了很久。
因?yàn)楣ぷ髟颍愫苌倩丶遥悄忝刻於冀o我們打電話(huà)。我覺(jué)得這些都是父愛(ài)的體現(xiàn)。往往那些父愛(ài)和細(xì)節(jié)就能讓一個(gè)家庭溫暖。
我想感謝你為我們付出了這么多。我不會(huì)辜負(fù)你的期望。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文5
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末考試中得到了驗(yàn)證。
期末考試是我無(wú)法回避的事情，在無(wú)休止的復(fù)習(xí)，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中考試結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語(yǔ)文老師拿著卷子走進(jìn)教室，先對(duì)我們進(jìn)行了一番教導(dǎo)：“我曾多次跟你們說(shuō)過(guò)，考試要注意細(xì)節(jié)，小問(wèn)題更得注意。大意失荊州啊!這次考試就有同學(xué)吃了這樣的虧。”
接下來(lái)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，大家都坐直了身子，靜靜地聽(tīng)著，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。啊!90分以上的10名同學(xué)中竟然沒(méi)有我，接下來(lái)85分以上的15名同學(xué)中也沒(méi)有我。天啊!這是怎么了，為什么還沒(méi)有我呀，老師是不是把我給漏掉了?
“崔雨瑄，81分!”老師讀出了我的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌挥勺灾鞯氐拖铝祟^，淚水禁不住奪眶而出。一直穩(wěn)居第一的我怎么也不能接受這個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)!直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細(xì)看看那些扣分的題，原來(lái)都是一些小問(wèn)題出的錯(cuò)，光第一題給漢字注音我就錯(cuò)了4個(gè)，填標(biāo)點(diǎn)又錯(cuò)了3個(gè)，其他錯(cuò)的也都是些小題。我這次敗就敗在沒(méi)注意細(xì)節(jié)上。
從此，我明白了細(xì)節(jié)的重要性，再也不敢馬虎了。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文6
偶然間，我看到一幅漫畫(huà)，雖然很簡(jiǎn)單， 卻深深吸引著我。
這幅漫畫(huà)講的是這樣一個(gè)故事：有一天，小紅和小明一前一后走在街上，走著走著，他們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)垃圾桶旁邊有一大堆垃圾。就在此時(shí)，他們想出了一個(gè)好主意，小紅先把垃圾清理干凈，小明拿出一張白紙，拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字：文明——只差一步。
看了這幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千，生活中大大小小的細(xì)節(jié)，因?yàn)榱?xí)慣，人們常常忽視了內(nèi)在細(xì)節(jié)暗合的邏輯和他人的感受。細(xì)節(jié)的傷害就像一把軟刀子，一點(diǎn)點(diǎn)切割著現(xiàn)代社會(huì)人與人之間僅有的那點(diǎn)溫情，直至心灰意冷，善行斂跡，美德遁形。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。
細(xì)節(jié)在我們生活中很重要，一個(gè)細(xì)節(jié)能使人判斷出對(duì)方的品質(zhì)，一個(gè)細(xì)節(jié)有時(shí)會(huì)使地球這個(gè)大家庭變得美麗，一個(gè)細(xì)節(jié)，可能會(huì)使你收獲成功的喜悅！擁有關(guān)注細(xì)節(jié)的心態(tài)，你就擁有了生命的燭光，即使在最艱難的日子，堅(jiān)強(qiáng)的意志，都能伴隨你沖破來(lái)自外部環(huán)境的一切阻力和障礙，迎來(lái)勝利的曙光。
我曾記得書(shū)中有這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變！一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，能改變?nèi)说姆N種習(xí)慣。
現(xiàn)在，請(qǐng)你關(guān)注細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)改變你的人生！
細(xì)節(jié)小學(xué)作文7
我的同學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對(duì)手現(xiàn)在是Ｑ同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
細(xì)節(jié)小學(xué)作文8
細(xì)節(jié)決定成敗這句名言，我一直認(rèn)為它說(shuō)得很對(duì)，我也很希望自己在生活中能注意細(xì)節(jié)。
從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品德，從一個(gè)人的穿著就能看出他的喜好，從一個(gè)人的說(shuō)話(huà)方式就能看出他的性格，這都是些很小的細(xì)節(jié)，但他3卻折射出一個(gè)人的道德和喜好和性格。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，同樣是去應(yīng)聘工作的人，面對(duì)同樣的問(wèn)題卻有不同的做法，去應(yīng)聘的那天，那個(gè)公司排了很長(zhǎng)的.隊(duì)，都是去應(yīng)聘工作的，這時(shí)候還來(lái)兩個(gè)應(yīng)聘的，看到如此多的人，其中一個(gè)想到了在原地靜靜地排隊(duì)，而另一個(gè)人卻想到了應(yīng)聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買(mǎi)了一些筆來(lái)賣(mài)給他們，自己掙了一些錢(qián)后，馬上到中午了，他卻忙碌起來(lái)了，因?yàn)樗吹酱蠹叶拣I了，于是去買(mǎi)飯來(lái)賣(mài)給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細(xì)節(jié)可以決定你的成敗。
這樣的故事我學(xué)會(huì)了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細(xì)節(jié)卻能讓人們溫暖。
每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會(huì)擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細(xì)節(jié)，在我看來(lái)，都彌漫著父母對(duì)我深深的愛(ài)，我十分感謝我的父母，我愛(ài)你們。
請(qǐng)你們注意生活中的細(xì)節(jié)，那將會(huì)讓你收獲你意想不到的東西，當(dāng)你沮喪時(shí)，去回味和體會(huì)哪些細(xì)節(jié)，你將會(huì)感到高興與欣慰。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文9
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆讓人安寧的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑；尊重，是一個(gè)微笑，一句問(wèn)好，也是熱心助人的雙手。尊重，從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起。所以，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為”，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)走到一條只能容納一人通過(guò)的道路上，一個(gè)人說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路。”另一個(gè)人說(shuō)：“我恰恰相反。”這個(gè)故事看似簡(jiǎn)短，卻意味深長(zhǎng)。在日常生活中，只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能得到他人的尊重。也就是說(shuō)，若想得到他人的尊重，必須首先尊重他人。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事，二年級(jí)時(shí)，因一次考試成績(jī)不理想，班上的那些“好孩子”都來(lái)嘲笑我，說(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)，直到有一個(gè)人說(shuō)：“孩子，不要灰心，失敗乃是成功之母，一次小小的失敗，不代表你的人生是失敗的，所以，你要更加好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”這個(gè)人就是我的老師。我第一次發(fā)現(xiàn)，老師是那么的親切，那么的善解人意。
老師對(duì)我的尊重，讓我更加地明白要尊重老師，尊重他人。上課時(shí)不說(shuō)閑話(huà)，不做與課堂無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，不插話(huà)，這些都是尊重老師的體現(xiàn)。同時(shí)，也做到了對(duì)自己的尊重。
尊重，可以是一句溫暖的問(wèn)候，可以是一次點(diǎn)頭微笑。尊重，更是對(duì)自己和他人的肯定。所以，請(qǐng)大家和我一起，從細(xì)節(jié)做起，學(xué)會(huì)尊重別人吧！
細(xì)節(jié)小學(xué)作文10
親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
你有沒(méi)有注意到身邊的一些現(xiàn)象？公交車(chē)停在站牌前，等車(chē)的人沖到門(mén)口，爭(zhēng)先恐后的擠上來(lái)：路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。有的人大搖大擺不走斑馬線(xiàn)，像其他人一樣走過(guò)馬路；有的人為了上班上學(xué)把早餐放在包里，吃完就把白帶扔在地上；有些人想扔垃圾的時(shí)候會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。結(jié)果垃圾扔在外面，那些人頭頭也不回的走了，不管扔沒(méi)扔進(jìn)去。你覺(jué)得這種現(xiàn)象好嗎？看不出來(lái)，只是生活中的小細(xì)節(jié)，不是什么大錯(cuò)。但是我想說(shuō)你的想法是錯(cuò)的。如果你不關(guān)注生活細(xì)節(jié)，會(huì)對(duì)你的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
中國(guó)古代有個(gè)皇帝叫劉備。他曾經(jīng)對(duì)他的兒子劉禪說(shuō)：“不要為善為惡。”這句話(huà)的意思是：“不要以為好事小，也不要以為壞事小。古人知道這個(gè)道理，我們現(xiàn)代人呢？我們經(jīng)常聽(tīng)到一些小錯(cuò)誤，形成壞習(xí)慣，成為做各種惡的大壞蛋，受到法律的制裁。所以一定要注意生活學(xué)習(xí)中的小細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正小錯(cuò)誤，才能健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，一定要關(guān)注生活細(xì)節(jié)，讓我們一起健康成長(zhǎng)。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文11
一個(gè)小細(xì)節(jié)往往決定一個(gè)人的成敗。
你聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事嗎？一家人人向往的公司開(kāi)始招員工，很多人都申請(qǐng)了。人那么多，就像金字塔一樣，只有一個(gè)站在頂端的人能被錄用。在互相競(jìng)爭(zhēng)的情況下，優(yōu)秀的人只有三個(gè)。所以公司決定對(duì)他們進(jìn)行最后一次測(cè)試，讓他們第二天早上八點(diǎn)回到公司。三個(gè)人都已經(jīng)回家了。直到第二天，他們?cè)俅蝸?lái)到這家公司，看了看手表，才7點(diǎn)50分，他們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地往前走。在第一個(gè)拐角處，拐角處有一疊百元鈔票。走在前面的兩個(gè)人為了趕時(shí)間，看都沒(méi)看就繼續(xù)往前走，最后一個(gè)人拿起那疊鈔票放在不遠(yuǎn)處的接待處。來(lái)到第二個(gè)路口，扔了一袋臭氣熏天的垃圾，前面的人捏捏鼻子繞道而行。第三個(gè)人想，“把這么一袋臭垃圾放在這里，肯定會(huì)破壞公司的環(huán)境。我還是去倒掉吧。”。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起那袋垃圾，走了很長(zhǎng)一段路去找垃圾站，但當(dāng)他到達(dá)辦公室時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)指向8： 30了。他只好小聲嘀咕，“對(duì)不起，老板，我遲到了，我想我……”就在他轉(zhuǎn)身想離開(kāi)的時(shí)候，老板告訴了他一個(gè)意想不到的消息，——，因?yàn)樗麃?lái)的時(shí)候注意到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這個(gè)故事告訴我們細(xì)節(jié)有多重要，一個(gè)細(xì)節(jié)證明你的成功和失敗。就像自行車(chē)，一個(gè)螺絲丟了，它的某個(gè)部分甚至整個(gè)車(chē)都會(huì)散架。在我們的生活中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己或者任何事情都是非常有益的。只有關(guān)心才能讓我們成為永久的贏家。
總之，每個(gè)人的成敗都來(lái)自于小細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文12
今年的十一是那么平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)下更加孤獨(dú)寂寞。那天晚上，隨著門(mén)前風(fēng)鈴搖曳的聲音，父親去了醫(yī)院，我也跟著去了，坐在母親的車(chē)?yán)铮⒅巴獾穆淙~。
到了醫(yī)院，父親在注射室拿了生理鹽水，我跟著他進(jìn)去。父親坐在椅子上，我則看著護(hù)士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出瘦弱顫抖的左手，閉著眼睛，額頭的汗滴下來(lái)。但護(hù)士阿姨并沒(méi)有迅速取出注射器，而是用溫暖的小手輕輕撫摸著女孩白皙冰涼的小手。小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的眼睛，不解地盯著護(hù)士阿姨。護(hù)士沖她笑了笑，女孩突然變得膽大起來(lái)，沖阿姨笑了笑。
女孩向護(hù)士伸出手。雖然還是有一絲恐懼，但護(hù)士一直對(duì)她微笑，用另一只手撫摸著女孩的小手。小女孩現(xiàn)在一定一點(diǎn)也不害怕。她像護(hù)士一樣甜甜一笑，終于打破了原本的沉默：“阿姨，謝謝您”！年輕的呼喚惹得周?chē)淖o(hù)士甜甜一笑。
坐在椅子上，我立刻站了起來(lái)。姨媽有空的時(shí)候，我慢慢走向護(hù)士。她問(wèn)：“要不要打針？”我微微搖頭，問(wèn)護(hù)士：“是不是每個(gè)病人都有這種特殊待遇？”護(hù)士又笑了。她的笑容迷人而美麗。她說(shuō)：“我覺(jué)得她好害怕，這個(gè)想法就想到了！”我心里一驚，她竟然這么善良純潔！
這位樂(lè)觀的護(hù)士讓我心中有了前所未有的詹妮弗和喜悅。這神秘的微笑是愛(ài)的力量和源泉。這個(gè)細(xì)節(jié)包含了多少真實(shí)？爸爸媽媽從后面看著我。
我要用愛(ài)書(shū)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永存，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)！
細(xì)節(jié)小學(xué)作文13
人們常說(shuō)，一個(gè)人的成功只取決于最終的結(jié)果。但我認(rèn)為，要取得一個(gè)人的成功，必須有一個(gè)好的過(guò)程。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)教授考他的學(xué)生。大學(xué)教授拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)尿液的杯子。他把手指浸在尿里，放進(jìn)嘴里吸。他告訴他的同學(xué)也這樣做。所有的學(xué)生都做了。做了這個(gè)過(guò)程之后，大家都露出了一副又難過(guò)又惡心的表情。過(guò)了一天，結(jié)果都失敗了。教授走到教室說(shuō)：“學(xué)生們積極參加了這次考試，但是他們做得不夠好。原因是我沒(méi)有注意我用食指做的動(dòng)作，而是把中指放進(jìn)嘴里的時(shí)候吮吸。”大家恍然大悟。
記得有一次期中考試，我答題的時(shí)候，為了趕時(shí)間，把那些簡(jiǎn)單的計(jì)算交給了“簡(jiǎn)單句”。結(jié)果改卷子的老師不偏不倚，一下子把我的卷子都塞滿(mǎn)了“衣架”，導(dǎo)致了期中考試的落后。原因是什么？就是沒(méi)注意細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)老師很熱情的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你想的沒(méi)錯(cuò)，但是如果不注重細(xì)節(jié)，你就失去了一切。改試卷的老師不希望你是對(duì)的，但是你疏忽了，使得計(jì)算過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，老師無(wú)法理解你的想法。如果你不明白，我再舉一個(gè)例子。作為班主任，我們?cè)谠u(píng)價(jià)“三好學(xué)生”的時(shí)候，關(guān)注的不是你老師在課堂上的一舉一動(dòng)，而是你老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)，從而決定你能否贏得這個(gè)榮譽(yù)。記住老師的那句話(huà)，終身受益：細(xì)節(jié)是魔鬼。”
是的，細(xì)節(jié)的確是魔鬼。如果不注意這個(gè)“魔鬼”的“偷襲”，可能會(huì)成為你人生中的一大遺憾，甚至“一錯(cuò)再錯(cuò)，終身遺憾”。
細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文14
大家在生活中是否有許多細(xì)節(jié)了呢？
比如，火箭升天的那一瞬間，你是否看到了全場(chǎng)觀眾手舉相機(jī)，把令所有中國(guó)人驕傲的那幾十秒的時(shí)間記錄下來(lái)？你是否看到航空研究所的工作人員在40多攝氏度的高溫下勤奮工作，而他們的努力換來(lái)的就是全中國(guó)的驕傲，當(dāng)火箭沖上云霄的時(shí)候，他們卻默默無(wú)聞地在只有幾十平米的工作房里目不轉(zhuǎn)睛地盯著信號(hào)屏，因?yàn)椋灰幸幻氲牟铄e(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的損失，不僅這些，宇航員的生命也會(huì)遭殃，因?yàn)檫@些天之驕子就要這樣離開(kāi)了我們。
你是否看到，那些志愿者張張友好又溫馨的笑臉，會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)，失散的老人找了回來(lái)，當(dāng)家人團(tuán)聚時(shí)，他們卻只笑了笑，沒(méi)有留下任何信息；過(guò)春節(jié)時(shí)，大家一起歡笑著團(tuán)圓時(shí)，他們卻仍然堅(jiān)守崗位，給路人指路，為老人推輪椅，扶老人過(guò)馬路，當(dāng)被幫助過(guò)的人說(shuō)“謝謝”時(shí)，他們只是靦腆地笑笑，然后又去幫助需要幫助的人，給他們留下杭州美好的印象！志愿者的微笑——杭州最好的名片！
這些細(xì)節(jié)也許不引人注目，但是卻很溫馨，你一定會(huì)看到的。
細(xì)節(jié)小學(xué)作文15
今天，校長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì)議。這次會(huì)議，不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負(fù)擔(dān)和壓力很大，也體現(xiàn)出了李校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。所以，此次活動(dòng)。對(duì)我們能否走好學(xué)習(xí)之路起了很大的幫助，同時(shí)，也給我們留下了深刻的印象。
早晨7：50分左右，我們?cè)陉悤孕堑闹笓]下，邁著輕松的步伐，愉悅的心情來(lái)到了電教室，參加畢業(yè)班會(huì)議。李校長(zhǎng)面帶微笑地望著我們，當(dāng)我們做好各自的位置時(shí)，他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天主要來(lái)講講六年級(jí)畢業(yè)班的一些內(nèi)容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進(jìn)行解說(shuō)。給點(diǎn)掌聲，好不好？”會(huì)場(chǎng)是頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。
掌聲后，李校長(zhǎng)和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了！
所以，你們一點(diǎn)要“抓”好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！
絕不能向以前那樣放松的學(xué)習(xí)了！
“他的臉色逐漸變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮起來(lái)，你們一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)了，不能再松懈了，否則，你們以后就無(wú)法去面對(duì)社會(huì)面對(duì)生活，更沒(méi)有臉去面對(duì)自己！
你們說(shuō)，那時(shí)，吃虧的是誰(shuí)？”隨后，他根據(jù)“學(xué)習(xí)”這一詞的含義，讓同學(xué)們輪流上去做解釋。李校長(zhǎng)細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著同學(xué)們的回答，但都沒(méi)有讓他滿(mǎn)意，最后，他說(shuō)上了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”是的，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”只要你細(xì)心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地觀察與發(fā)現(xiàn)，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了！
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