【實用】細(xì)節(jié)成敗作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)成敗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇1
今天我讀了一篇文章，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn)：服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄，包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來，王先生兩年沒有在到泰國去，而在他生日時，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來泰國一定還住這家賓館。
仔細(xì)想想，這個飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實到點點滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的.我是一個馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學(xué)習(xí)上為了追求速度，我胡寫亂畫，經(jīng)常是之前寫過的字之后就不認(rèn)得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次，讓我徹底認(rèn)識到了不注意細(xì)節(jié)的后果。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇2
有這樣一個民謠：丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵，壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬，折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士，傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗，輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。細(xì)節(jié)能決定成敗。
我就曾因細(xì)節(jié)的疏忽而與成功擦肩而過。事情還從上次的考試說起。“各位考生請注意，離本場考試結(jié)束還有十五分鐘時間，請抓緊時間答題。”坐在考場上的我忐忑不安，頭上直冒冷汗。還有十五分鐘，就差這一條難題了。我糾結(jié)著，在草稿紙上反復(fù)舉例驗證。“老天爺，請眷顧我，給我一點思路解決這條數(shù)學(xué)難題吧！”我心里像揣了只兔子，撲通撲通地跳著。“n，2n減1，n乘2n減1，沒錯，就是n乘2n減1。”我眼前一亮，太好了！我終于算出來了，興奮不已的我早已按耐不住了。“這道難題都想到了，看看試卷，應(yīng)該沒問題了吧？”我暗自想，“不行，還得看看計算。”確保計算沒有出問題后，我懸著的心總算掉了下來。“證明題，反正證出來了，應(yīng)該沒問題”。“叮鈴鈴”，交卷之后，我緩緩向教室外走去。“宸兒，最后一題寫出來了嗎？”后面?zhèn)鱽硪粋�熟悉的聲音，哦！是柯宇啊。我從容的`一笑：“寫出來了，應(yīng)該吧。”他氣呼呼的嘟著嘴，又問了幾題，我依然沒發(fā)現(xiàn)出什么問題。一邊安慰柯宇，一邊心里還有點暗自高興“這次應(yīng)該有145以上吧，我總算能揚眉吐氣，一雪前恥了”。
晚上，我懷著緊張且迫不及待的心情等著媽媽的電話。電話終于來了：“多少？”“137！”，媽媽的話如晴天霹靂，一下子擊中了我，久久沒回過神來。本想應(yīng)該在145以上，最少也有140，可事實卻往往與我唱反調(diào)。我甚至有點不敢相信自己的耳朵，直到媽媽回來拿到試卷，我才接受了這一切。看到錯誤原因，恨不得時光倒流，讓我重新來做。10的負(fù)五次方，被我寫成了10的五次方。一個負(fù)號，三分呢！可這能重新加上去嗎？分明是白日做夢，天方夜譚。再翻開來看，啊，不會吧！證明題也錯了，怎么會呢？我這是最有把握的呀，仔細(xì)看看，AE被我寫成了AF，導(dǎo)致整個過程都沒了意義，整道題一點分也得不到，直接扣光十分。后悔，慚愧，懊惱一下子充斥了大腦，只覺得鼻子一酸，眼前一模糊，淚水便像掉了線的珠子似的嘩嘩的流下來了。“我明明會的呀，難的全對，這簡單的沒幾人錯的呀！我為什么就沒注意到這個細(xì)節(jié)呢？太可惜了。”成功明明離我只有一步之遙，可就因自己的一個不慎，一個不小心，便于它失之交臂。可這又怪得了誰呢？只能怨自己忽略了一個負(fù)號，一個橫線，一架通往理想的橋梁。一個細(xì)節(jié)，便讓我與理想和目標(biāo)之間拉開了一道鴻溝。
馬蹄鐵失了一個釘，亡了一個國，一張卷子，失了一個符號，少了一個可跨越成功的橋梁，真的是應(yīng)了那句“失之毫厘，差之千里”啊！
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。敗也細(xì)節(jié)，成也細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
很開心，我能站在這里，不過很抱歉，我并沒有出眾的文采，所以我只能用最樸實的語言來表達(dá)我的想法，也希望你可以從我的講話中找到一些對你有用的東西。
我想問問大家，讀英語單詞時，你喜歡先看中文還是先看英文？你習(xí)慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記？上課時你喜歡翹起二郎腿側(cè)坐著還是規(guī)規(guī)矩矩的正座著？你的弱點在哪里？你的優(yōu)點又在哪里？只有弄明白這些問題，才能“對癥下藥”，發(fā)揮自己的極限。就拿我說吧，我自制力不強，上課總?cè)滩蛔∠肴ド裼危肟葱≌f，想跟別人說話。可這樣既影響了自己也影響了別人，于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來警告自己。既然不是自覺的人，那就給自己一點壓力，有了壓力才會有動力！我每天早上都會計劃好自己這一天要做的事。因為我很懶，如果沒安排什么事情給我，我就會發(fā)一整天的呆，我相信在座應(yīng)該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會做做計劃吧！計劃越詳細(xì)越好，甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫進(jìn)去。這個計劃就是這一天你要做的事。一天24個小時，我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住，而作計劃便是提高時間利用率的有效方法。當(dāng)然，光有計劃是不夠的，還要一條一條地執(zhí)行。少說話多做事，完成自己的計劃，方能實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
我還想說：“學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)”，應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)是一次機(jī)會，是提高自身魅力，培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)的機(jī)會。希望大家都不要做一個光有華麗外表的“花瓶”。也許你會說我們的上一輩沒有什么文化但卻照樣成功了，不錯，學(xué)習(xí)并不是唯一的出路。我們的父母成功的背后，是他們不斷在實踐中學(xué)習(xí)和提高自己，而他們也正趕上改革開放的好時機(jī)。由于他們敢闖、敢干，有豐富的知識，有恒心，才會把握時機(jī)取得了成功。現(xiàn)在是高科技的時代，知識的更新速度越來越快，我們的國家也日新月異，世界瞬息萬變。想要穩(wěn)穩(wěn)的立足于這個社會，除了剛才說的那些條件，沒有學(xué)識，你又怎么可能笑到最后，笑到最好？所以我說學(xué)習(xí)是一個過程，不斷為我們?nèi)蘸笊罘e累經(jīng)驗的過程。
說真的，比起許多優(yōu)秀的學(xué)生，我并不算一個努力的人。但是，我對文科多了一種感情——是喜歡。因為喜歡，所以我要么不做，做就會很用心。我課后練習(xí)做的不是很多，但是每做一題就要求自己要掌握一點知識。打個比方，我每天記住10個單詞，這樣一星期我就記住了70個單詞，日積月累，腦海中的詞匯量也就越來越大。沒有雨水一滴一滴的積累，怎么可能匯聚成小溪？沒有一顆顆的小星星，怎么可能構(gòu)造出那浩瀚而美麗的星空？我們的學(xué)習(xí)也是一樣，也是要一天一天，一點一點的`積累。學(xué)習(xí)也要懂得技巧，要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天要對新內(nèi)容大致的看一遍，這樣才能跟上老師的腳步；也要不斷回過頭去鞏固已學(xué)過的知識。要有自己的改錯本，并要花時間去看。這就是我的學(xué)習(xí)方法！雖然看似簡單，但我每天都會堅持。文科比的不是智力，而是能夠持之以恒！所以不要再把沒天分這種借口掛在嘴邊，希望你們都能以自己最高的熱情去對待學(xué)習(xí)，那么，我相信終有一天你也會找到屬于你自己的舞臺。
學(xué)習(xí)和成長的過程，笑有時，哭有時，幸福有時，悲傷有時，但是我們都不會逃避，不會退縮，因為很多年后當(dāng)我們再翻開這本時間的回憶錄時，就會發(fā)現(xiàn)，這段氤氳年華會是我們最寶貴的記憶。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇4
“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深，”“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”項城一番事業(yè)，必須要從細(xì)節(jié)入手。一味追求偉大，追求與眾不同，最終只會“畫虎不成反類犬”
細(xì)節(jié)是平凡的，更是不足為奇的;細(xì)節(jié)就像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視。細(xì)節(jié)已在人生的舞臺下，卻又不可輕視它，能成就一生輝煌，讓你流芳百世;也能毀掉你一時的英明，讓你遺臭萬年。
“千里長堤，潰于蟻穴”便是一個典型的事例。我們一直以為這句成語只不過是一句防微杜漸的警世箴言而已，現(xiàn)實生活中并不存在這樣的不可思議的事例，但是現(xiàn)實證明了“千里長堤，潰于蟻穴”是確確實實存在的。
最近，我在看《成功就是這么簡單》這本書，有了太大的感觸。細(xì)枝末節(jié)脫離了事物的主流，卻偏偏影響著事物的發(fā)展改變。正如我們的生活，總有許多遺憾，苦苦求索卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時只專注于事物的主流，卻忽略了宏大的事物最終取決于細(xì)微之處。看不到細(xì)節(jié)嗎，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，事情也只能是空白一片這種人無法把工作當(dāng)做一種樂趣，只把工作當(dāng)做一種不得不受，因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠(yuǎn)只能做別人分配給他們做的工作，即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的.人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做好，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自己走上成功之路。
古今中外：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”文明的行為并非一朝一夕可成就的。而是從一個良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，身邊的每一個人細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂，我們曾經(jīng)看到過這樣一個公式：百分之一的忽略會摧毀百分之百的成功。由此可見細(xì)節(jié)的重要性。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇5
今天下午第三節(jié)課，我們班先后評選了四個升旗手和兩個“小明星”。我有幸被選為了升旗手，心里別提有多高興了!接著，陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了，就在同學(xué)們領(lǐng)獎的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)問題——禮儀問題。
陳老師是按照博文數(shù)量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛，只見他雙手從老師手中接過書，并給老師深深地鞠了一躬，然后在離開后，仍不改動作，慢慢地走回到了座位上。我是第二個，我雖然也是雙手接書，但我卻忘了給老師鞠躬，而且在離開時，我馬上改變了動作，一手拎著書，跑回了座位。當(dāng)然，還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書的.。
我們的動作雖然相差不多，只是少鞠一下躬或少用一只手的細(xì)節(jié)問題，但卻說明了很多：它表明了你對他人的不尊敬;表現(xiàn)了你不具有良好的教養(yǎng)和習(xí)慣…總之，這樣不會給人留下良好的印象。
雖然這個細(xì)節(jié)問題對于我們來說暫時還不能關(guān)系到我們的成敗，但讓我們看看下面的例子：曾經(jīng)，蘇聯(lián)的一艘飛船在返回大氣層時，突然發(fā)生了惡性事故——減速時降落傘無法打開。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時忽略了一個小數(shù)點的原因，所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反，美國的福特，卻因為在應(yīng)聘時注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細(xì)節(jié)而獲得了經(jīng)理的職務(wù)，并創(chuàng)造了世界有名的福特公司。
細(xì)節(jié)決定成敗!在我們的考試中，也經(jīng)常會因為疏忽了細(xì)節(jié)問題與滿分失之交臂。同學(xué)們，讓我們在今后的日子里，更加注意細(xì)節(jié)問題，讓注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣伴隨著我們，使我們在今后的成長路上更加一帆風(fēng)順!
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