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學(xué)騎自行車細(xì)節(jié)描寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學(xué)騎自行車細(xì)節(jié)描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一個夏天的傍晚，我突發(fā)奇想地要嘗嘗騎車的味道。因為怕摔跤，硬把媽媽拉著去了。媽媽告訴我：“騎車，首先要學(xué)會溜車，這樣，再學(xué)上車，騎車就不難了。”我按媽媽說的先練習(xí)溜車，我學(xué)著媽媽的樣子，手握車把，左腳踩上踏板，右腳踮著地面，車前進(jìn)了。可是沒等我把右腳收起來，車便向一邊倒去了，它就像一個不聽話的孩子故意和我作對。
幾個來回，我便急躁起來了，憤憤地說：“媽媽，我不溜了，干脆先上車！”媽媽笑笑，說：“也可以。”我跨上自行車，腳往踏板上一踩，目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。媽媽扶著車尾，我慢慢地踩動踏板，車慢慢地前進(jìn)了。媽媽在后面抓得緊緊的，車沒倒，我便開始加速，慢慢地，我越騎越快……這樣練了一遍又一遍，我的興致也越來越濃，不知何時，我回頭一看，沒想到媽媽并沒有扶著車，而是在不遠(yuǎn)處笑呵呵地看著我那。我大聲喊：“耶——我學(xué)會了！”
第二天，我又推著自行車出了門。不過，今天媽媽不在場。我倚著墻跨上了車，可我就是不敢踩動踏板。我坐在車上拼命鼓勵自己：“你要勇敢，相信自己，你可以的！”我很想試一試，可就是不敢用力往前蹬，生怕會摔倒。突然，一個比我大一點的小哥哥從我身邊掠過。我看著他，風(fēng)吹著他的頭發(fā)往后飄動，他的雙腳蹬動自如，自行車就像一條小船載著他自由地航行。看著看著，我情不自禁地蹬了一腳，車子向前溜了出去，我握著車把，不慌不忙地繼續(xù)蹬動雙腳，車子竟然沒有倒下。我驚喜地說：“我做到了，哈哈！”我一連蹬了好多下，車平穩(wěn)地前進(jìn)著，我成功了！
我得意洋洋地騎到樓下，大聲喊著媽媽。媽媽從窗口探出頭來，突然，車子一下失去了平衡，猛地倒在了地上。我還不知道是怎么回事，就被壓在車子下面。媽媽急忙跑下樓，把我扶起來。我低頭一看，手上的血已經(jīng)滴在衣服上。
媽媽連忙給我抱扎，還問我：“你知不知道你為什么會摔倒嗎？”
“不知道。”
“因為你喊媽媽時分散了注意力。騎車時一定要集中注意力，否則就會有危險。”
就這樣，我經(jīng)過幾天的練習(xí)，也吸取了教訓(xùn)，學(xué)會了騎車。
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