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細節(jié)成敗作文600字10篇[精選]
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的細節(jié)成敗作文600字10篇，歡迎大家分享。
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細節(jié)成敗作文600字 篇1
小時候，我的碗里總會有那么點兒剩飯，有時是飽了，有時就是故意的撒嬌，久而久之，無論我飽不飽，飯碗里總會剩那么點兒。那時不懂爸媽的辛苦，滿不在乎飯菜到底是怎么來的，。隨著年齡的增長，已慢慢懂得了爸媽的不易，生活的不易，再加上爸媽時常的提醒，所以有時飽了也會堅持一下吃完。還記得有次在飯?zhí)茫页酝觑垼淹敕胖c同學聊天，那個收碗的叔叔過來說：“這個碗像貓?zhí)蜻^一樣。”我當時笑了笑，心里想：我所有的這一切都是爸媽時常的教導(dǎo)我“小小一粒米，粒粒皆辛苦”的結(jié)果。
有些同學常常用“作弊”來討父母高興；還有些同學養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習慣；有的更是臟話連篇，還自以為是……
相比這些壞習慣，我們再看一看一些讓人為之一振的事情。唐朝有一位名僧白丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子“一日不做事，一日不吃飯”。他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦地、洗衣服，十年如一日，日日如此。有一次，他的門生想替他服務(wù)，把他本應(yīng)做的事情悄悄地做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對不肯吃飯。
某知名公司招聘高級管理人員，前來應(yīng)聘的人絡(luò)繹不絕。高大學生、有研究生、有經(jīng)驗豐富的管理人員等，當他們走進這金碧輝煌的樓房內(nèi)，都充滿了自信。認為這就應(yīng)該是他們未來工作的地方。當總經(jīng)理向他們提問時，他們充滿自信地介紹著自己的'特長。唯有一名以中專水平的應(yīng)聘人員走進來隨身彎下腰，撿起了地上的一張紙，放在桌子上問總經(jīng)理還有用嗎？總經(jīng)理回答說“沒用了”。她隨手又把它丟在紙筒里，當她丟下去的那一瞬間，總經(jīng)理當場宣布：她被聘用了。原因是她在這些細小的事情上都可以這么認真和用心，以后的管理方面就更不用說了，她定能勝任。
告別陋習，讓我們的回憶里只有美好，只有歡笑；告別昨天，讓我們更加有朝氣地迎接這嶄新的一天。新的航帆將從這里揚起，不要讓陋習伴你一路前行，而應(yīng)是贊揚與掌聲伴你快樂前行。
細節(jié)成敗作文600字 篇2
我們的生活總是由一個個容易被忽視的小細節(jié)構(gòu)成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個馬釘，掉了一個馬掌。少了一個馬掌，倒了一匹戰(zhàn)馬。倒了一匹戰(zhàn)馬，摔了一位將軍。摔了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)役。輸了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。”
這講的一個發(fā)生在英國戰(zhàn)役中的一個故事：1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰(zhàn)里奇蒙德伯爵亨利，這場戰(zhàn)爭的勝利者將統(tǒng)治國家，為此，查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰(zhàn)馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻，查理的戰(zhàn)馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘?shù)谒膫�馬掌的時候發(fā)現(xiàn)少了一枚馬釘，他跟前來的士兵說等等讓他找找馬釘，但是前來的士兵聽到了出發(fā)的號角，認為少個馬釘不會損失什么，不顧鐵匠的勸說強行牽馬離去，鐵匠看著遠去的馬背影說：“少個馬釘事關(guān)重大著呢！”
事實正如鐵匠所言，查理在戰(zhàn)場上沖鋒的時候，少一顆馬釘?shù)鸟R掌掉了下來，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。最終，里奇蒙德伯爵亨利贏得了戰(zhàn)爭。
百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽到一個遠去的`王朝在空中悲鳴？——一個細節(jié)決定了興亡，決定了歷史的顛覆！
或許，你會認為，這與你沒有多大關(guān)系，但我想說的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個甚至微不足道的細節(jié)，因為它很可能就是導(dǎo)致你日后失敗或成功的潛在因素。習慣總不是憑空而生的，那是需要我們?nèi)杖震B(yǎng)成的。
所以，我希望大家在自己的學習生涯中，也能做到在作業(yè)寫完后及時清理我們的書桌，在出門前仔細整理下自己的著裝之類的小事情。這只需要你簡單的動動手，彎彎腰罷了，但它可以改變的，卻是你這一整天的精神面貌，也是給他人良好印象的一個直接體現(xiàn)。一屋不掃，何以掃天下？從細節(jié)做起，也許就能挽救全局。
細節(jié)成敗作文600字 篇3
從幼時起，我做事情就有點缺乏毅力。拿學鋼琴來說，我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r開始學琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿毩暤穆曇簦?jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下，沒人督促的`話干脆碰都不碰。結(jié)果可想而知：她鋼琴已過八級了，而我只有可憐的四級。
上初中后，我缺乏毅力的毛病使我在學習成績進一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學習計劃，一周閱讀多少時間，做課外習題多少時間，聽英語錄音多少時間等等，計劃不可謂不周全。剛開始也曾信心滿滿，可總是堅持不下去，漸漸就放棄了。
直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事，領(lǐng)略了他化大目標為小目標的智慧，我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì)，小個子的山田本一并不出色，他的成功之處在于將賽程分為若干個小目標，逐個擊破，最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對手，取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學習計劃看成是一個大目標，將計劃所面臨的一個個困難看成小目標，逐個加以克服。這樣不但完成起來簡單些，完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個目標。這樣一步一步走下去，最終走向成功。
按照這個方法，我開始直接面對學習中存在的困難，并有計劃地分步實施，學習上果然取得了一些進步。比如說，語文閱讀和寫作是我的弱項，我著重抓這個薄弱環(huán)節(jié)，語文成績穩(wěn)步上升后，總成績也跟著上去了。我最好的成績是班級第二，一般都能確保班級前五。分步實施的辦法有助于增強信心，鞏固毅力，它讓我真正體驗到了成功學習的快樂，被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅持下去，無論是在學習還是在生活上，我一定可以做得更好。
細節(jié)成敗作文600字 篇4
牛頓從樹上掉下來的一顆蘋果受到啟示，發(fā)現(xiàn)了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現(xiàn)了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現(xiàn)的。所謂的火眼金睛，其實就是注重細節(jié)。
細節(jié)，是每個人不可或缺但又若有所失的。當你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當你做數(shù)學題時，你注意下題目中的一字一詞……細節(jié)，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現(xiàn)，少了發(fā)現(xiàn)，便少了證明，少了證明，便少了成功。
在做同一件事情時，有的人會粗心大意，走馬觀花，只是為了應(yīng)付了事。一問起原因，他就會狡辯：“不要在意這些細節(jié)。”而有的人則會認真對待，不放過任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問起原因，他便會理直氣壯地回答：“細節(jié)決定成敗。”
兩種人，不同的回答，不同的結(jié)果。
但是，你又是否思考過？生活中，眾多人考驗的就是細節(jié)。公司面試時，老板經(jīng)常會出一些耐人尋味的試驗，去考驗面試的職員。直至某位面試職員注意了細節(jié)，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。
其實，細節(jié)也會產(chǎn)生美。在爬山時，請你不要只貪圖快，而忽略了遠處的風景。你不妨四處看看，遠處那潔白無瑕的云和蔚藍的天空，聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的.芳香。黃昏時，你仰起頭，便能望見天邊赤紅的晚霞，光芒透過枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著你全身……
生活中的點點滴滴，都屬細節(jié)。“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”大自然是一個如夢如幻的仙境，充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細節(jié)，你可能會取得成就。也或許細節(jié)就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。
所以，當有人嬉皮笑臉地說著：“不要在意這些細節(jié)。”時，我會理直氣壯地反駁他：“細節(jié)決定成敗。”
細節(jié)成敗作文600字 篇5
在假期中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實的案例，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)造成的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的`一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機會。“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人。”這段話看似平凡，其實蘊藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。作為一名中低年級的語文老師兼班主任，每天的工作也是極其瑣碎的，三年級剛開始寫鋼筆字，寫作文，學出黑板報……一樁樁，一件件，它們構(gòu)成了一天天的生活，在點點滴滴日積月累中，孩子們習慣成自然，這些小事、細節(jié)在學校生活中有著不可低估的作用。
《細節(jié)決定成敗》真的是一本好書，書中的許多話語如“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強調(diào)細節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美。”“一些不經(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事考慮全面細致，凡事要有強烈的責任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細節(jié)成敗作文600字 篇6
幾位探險者無意間進入一個人跡罕至的洞穴，并點燃了幾只小蠟燭來指引方向，卻不曾想到這個舉動導(dǎo)致了蝴蝶住所的遷移。通過此事可知，一個不起眼不引人注意的小細節(jié)，也會造成意想不到的結(jié)果。
細節(jié)是繼承發(fā)展的前提，細節(jié)是開發(fā)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，細節(jié)是決定一個人成功的重要因素。“千里之堤，潰于蟻穴”，在此之前，誰會想到小小的螞蟻會造成如此大的影響呢？所以要注意細節(jié)，關(guān)注小事。那么該如何重視細節(jié)呢？
留意細節(jié)，培養(yǎng)習慣。良好的生活習慣，往往帶給人好的開始和好的將來。美國的一位普通應(yīng)聘者福特，在應(yīng)聘開始前習慣性地拾起地上的一張廢紙扔進廢紙簍，這讓他輕松過關(guān)，成功被錄取。東漢時杰出的科學家張衡，從小養(yǎng)成愛想問題的好習慣，對周圍事物總要尋根問底，這種態(tài)度促使他發(fā)明了令人震驚不已的.地動儀。馬克思也曾說過：“良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快”。所以，留意生活中的點滴，培養(yǎng)良好的生活習慣吧。
觀察細節(jié)，思考實踐。實踐是創(chuàng)造的源泉，科學的真理來源于實踐。英國科學家瓦特是位觀察細致，愿意思考實踐的人。他因為燒水時水汽的運動而注意到了蒸汽的力量，并通過大量的實踐驗證，最終改良了蒸汽機。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，在自己有缺陷的情況下，比平常人更留意周圍事物，最終在老師的幫助下掌握多種語言，完成了一系列著作。中國古代偉大醫(yī)藥家李時珍不懼個人危險，勇敢嘗試百草，完成《本草綱目》。
重視細節(jié)，積累經(jīng)驗。小時候的科學家霍金也經(jīng)常是課堂上的反面教材，但慢慢長大的他開始對周圍事物感興趣，經(jīng)常拆裝機械，這積累了他物理數(shù)學的經(jīng)驗，為之后的科學探索打下了基礎(chǔ)。重視細節(jié)，注意積累的經(jīng)驗，才能為將來打下更好的基礎(chǔ)。
細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是一種認真的態(tài)度和科學的精神。所以要養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。
細節(jié)成敗作文600字 篇7
學校實習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習的壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的'教學內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導(dǎo)致學生的興致不高，沒有達到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細節(jié)成敗作文600字 篇8
“一樹一菩提，一沙一世界”生活中的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，而細節(jié)又往往最容易被人忽視。殊不知，細節(jié)往往發(fā)揮著巨大的作用。就像下圍棋“一著不慎，滿盤皆輸”一個子的錯誤，就能決定整盤棋的勝負，不管再怎么用其它的棋來挽救，都無法改變結(jié)局。
許多人認為認為細節(jié)無關(guān)緊要，美其名曰為“不拘小節(jié)”，只將注意放在大事上，可是“一屋不掃，何以掃天下？”既然連打掃自己屋子這等小事都不注重，那還想談什么占領(lǐng)天下這等大事呢？
百分之一的失誤，可能就會導(dǎo)致百分之百的錯誤。曾經(jīng)，就有人因為數(shù)學考試中沒帶單位，而與滿分之交臂；因為走路時的不留神而狠狠摔下樓道，落下終生殘疾；因為手工制作時一個零件沒悍牢，幾個月的`心血毀于一旦這樣的事情還有很多，但所要表達的無一不是細節(jié)的“重要性”，我們不能因為細節(jié)“細”而感到繁瑣，忽視它，就像“泰山不拒細壤，故能成其深；江海不擇細流，故能成其深”一樣，做事情應(yīng)該關(guān)注每一個細節(jié)，才能將事情做好。
還有一個故事，它，也與細節(jié)有關(guān)......
在德國，有一家服裝廠每年生產(chǎn)許多手套，多年來銷量一直十分平穩(wěn)。有一年，在這家服裝廠的附近，新建了一家專門生產(chǎn)手套的小廠，由于小廠的業(yè)務(wù)量不大，對服裝廠構(gòu)不成威脅與影響，所以服裝廠沒有在意。但是，一年之后，服裝廠發(fā)現(xiàn)手套銷量大為下降，80%的市場份額都被那個小廠占領(lǐng)了。服裝廠馬上調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那家小廠生產(chǎn)的手套，即使同一雙大小都是不一樣的。原來，絕大多數(shù)人都是右撇子，右手通常比左手大4%，而那家小廠正是注重了這個細節(jié)，生產(chǎn)了右手大一些的手套，成功打敗了老手套廠。
一葉知秋，見微知著。失敗，開始于對細節(jié)的忽視；成功來源于注重細節(jié)。只要做好了細節(jié)，那么成功便在前方向你招手。
細節(jié)成敗作文600字 篇9
面對一張小紙屑，你會毫不猶豫地彎腰將它拾起，還是漠然視之？
星期三的下午，放學后的同學們早已迫不及待地沖出教室。同時教師子女的我和宣宇挽著手，有說有笑地走向辦公室。經(jīng)過三班教室外的走廊，一陣微風吹過，兩塊小紙片在風兒的吹拂下緩緩飄落，隨之安詳?shù)靥稍诘厣稀Ｎ蚁乱庾R地彎下腰，伸手去撿，但身體卻不由自主地停頓了，僵硬在半空中。“喂，這可是屬于三班地盤的垃圾，干嘛多管閑事？他們又不是不會打掃走廊！”我腦子里突然冒出一個邪惡的聲音。對啊，這是三班的地盤，我為什么要充好人好事？不就是一片小紙屑嗎？他們自己清理掉就可以了，反正這片垃圾的歸宿都是垃圾桶，為何我要多管閑事呢？
想到這里，微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子，一個溫柔的聲音又從腦子里冒出來：“陳一諾，這舉手之勞你都不做，你已經(jīng)成為一個對骯臟視而不見的人了！”是啊，這么一個小小的舉手之勞，如果我不做，未免也太……可是垃圾不在我們班的'所屬地盤，何必要多管閑事？我猶豫不決地站在那兒，那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃，我每一次扭過頭看見它，心中就會被狠狠地刺上一刀。“不行，我一定要撿！“這次我下了狠決心，毫不猶豫地將它拾起，揉成一團扔進垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
其實，生活中不乏這樣微不足道的小事，比如撿起一片垃圾，關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當看到這些情景，我們是否可以摸著良心問自己：“你做了嗎？”
細節(jié)決定成敗！人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事，從生活中的一點一滴做起，也能詮釋出人生的另一種價值！
細節(jié)成敗作文600字 篇10
我最近特別沉迷于編程，玩著一個個自己編寫的游戲，我覺得很開心，也特別有成就感。可是，今天卻是個例外。
今天的編程課是“垃圾自動分類機械臂”，它可以自動把蘋果核、魚骨頭、香蕉皮等垃圾放入不可回收的.垃圾桶，把塑料瓶、舊玩具等自動放入可回收的垃圾桶里。我分三個步驟進行編程，第一步是讓系統(tǒng)自動識別垃圾的種類，第二步是讓機械臂把垃圾抓起來，第三步是讓機械臂把垃圾放進對應(yīng)的垃圾桶里。我按照老師的講解一步一步地編寫代碼：if、then、forever、broadcast……哇！這個程序好復(fù)雜。
寫了好久終于寫完了，我迫不及待地按下執(zhí)行鍵，機械臂按照指令移動到了垃圾掉下的位置，并且把垃圾抓了起來，我正暗自高興，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它就此停下來一動不動了，這是怎么回事？我快速地調(diào)整了一下代碼又試了一遍，結(jié)果還是一樣，我有點著急了，大叫起來：“沒有錯誤啊！怎么回事？你動呀！”可是這無濟于事，機械臂仍然停在那里不動。我生氣了，使勁地拍著桌子，爸爸走過來問我：“怎么啦？”我哭著對爸爸說：“程序不按照我的想法運作，我檢查了代碼沒有問題。”爸爸細心地檢查起來，過了幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來我把其中一組代碼寫錯了位置，我趕緊進行了調(diào)整，機械臂按照程序設(shè)定自動地分揀垃圾了，于是我破涕為笑。
爸爸語重心長地對我說：“復(fù)雜的程序可以多達數(shù)萬個代碼，一個代碼錯誤就可能導(dǎo)致程序運行失敗，所以每一步都要仔細思考才行。”是啊，爸爸說得對，細節(jié)決定成敗，遇到困難我不應(yīng)該急躁，冷靜分析總能找到解決問題的辦法。
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