這個星期天作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的這個星期天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這個星期天作文1

　　“同學(xué)們，老師們，感謝黨的好政策！我市中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作，全面開展，大家鼓掌！”

　　我和同學(xué)對視了一眼，發(fā)現(xiàn)他嘴張得，足以吞下一個雞蛋，臉上寫滿了驚異，我相信此時我臉上也會是同樣的表情——一連驚異、目瞪口呆。原來告示板上神經(jīng)質(zhì)的寫出“全體學(xué)生到大禮堂開會”的消息的原因竟然是這個。全場靜了足有三秒鐘，然后爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，同時還伴有歡呼和口哨聲。同學(xué)們激動地忘乎所以，和旁邊的同學(xué)熱烈擁抱，擊掌歡呼。老師們都是一個姿勢：雙臂交叉在胸前，臉上一幅“真有意思”的表情。校長將額頭上的汗擦了擦，滿臉賠笑，充滿感激的望向嘉賓席，教育局領(lǐng)導(dǎo)們繃著臉，裝模做樣地向校長點了點頭，然后繼續(xù)一本正經(jīng)的坐在那里，還不是與兩旁的人側(cè)捂著嘴說兩句話。

　　“同學(xué)們，這是領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心。我們一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的'期望，一定要把學(xué)習(xí)搞上去！現(xiàn)在我宣布：這個星期天沒有作業(yè)！好了，散會！”

　　教室里，同學(xué)們熱烈的討論者周末的出行計劃。班長說：“近期上映了一部國產(chǎn)電影，團(tuán)購的話票價優(yōu)惠，想去的請舉手！”呼啦一片，全班都去！班里的熱度極限上升，迅速達(dá)到了沸點。

　　瘋玩了一個周末的同學(xué)們，在周一早晨睡眼惺忪的走進(jìn)教室，卻被“今日作業(yè)”一欄的內(nèi)容驚掉了下巴——僅這天的作業(yè)，就占了整個黑板的三分之一。老師輕松自如的走進(jìn)來，說：“領(lǐng)導(dǎo)走了，上星期的作業(yè)留在今天，與今天的作業(yè)必須一并完成，明天交！”怒請憤憤，但被老師的一個眼神又陣鎮(zhèn)壓了下去。

　　課余十分鐘……

　　“什么減負(fù)！領(lǐng)導(dǎo)一撤作業(yè)還彈性增長呢。”

　　“唉，苦啊！……”

這個星期天作文2

　　大家都知道，蕭山特產(chǎn)有蕭山蘿卜干，西湖龍井等等，幾乎都不知道還有一個用一枚繡花針，一根繡花線，再加上一雙靈巧的雙手，在百余年前，由意大利教士帶來的花邊技藝，蕭山特產(chǎn)——蕭山花邊。這個星期天，媽媽帶著我，去了所前文化中心。

　　走進(jìn)所前文化中心，我們在樓梯口看見了一塊醒目的指示牌上寫著“二樓展示區(qū)”。我拉著媽媽的手迫不急待地朝二樓展示區(qū)飛奔過去。一幅幅精美的作品展現(xiàn)在了我們眼前，在靠展示廳里面的一個框架中有五只可愛的小熊貓，其中三只正在竹林中開開心心地嬉戲著，另外二只熊貓正躺在竹林中的草地上津津有味地品嘗著美味的竹子呢！我情不自禁地贊美道：“哇！太美了！這是照片吧？”媽媽笑了笑，說：“這是刺繡，是人們用了許多時間，細(xì)心制作出來的作品喲！好了，時間到了，我們趕緊去四樓，學(xué)習(xí)體驗一下吧！”

　　終于，到了四樓，我們走進(jìn)一間教室，我向教室的空座位走去。剛剛坐下，一位身穿旗袍的阿姨走進(jìn)教室說道：“大家好，你們可以叫我王老師，今天我們一起來到這里，我是想讓大家了解一下我們蕭山特產(chǎn)——蕭山花邊。蕭山花邊是我們蕭山一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！我想先問大家一個問題，你們知道蕭山因為有花邊所以有了一個什么美譽(yù)？”只見一位女生舉起了手，王老師看見了說：“舉手的那位女生來回答。”那位女生不緊不慢地站了起來回答道：“蕭山有“花邊之鄉(xiāng)”的美譽(yù)！“我不由自主地投去了敬佩的目光。

　　因為時間關(guān)系，王老師就教了我們繡花邊的第一步驟——“釘花”。釘花就是用一支細(xì)線將另一支較粗的線綴于印有花紋的樣紙底板上，從而形成許多圖案空格，然后以各種針法，綴滿這些空格。我笨拙地繡著花邊，繡花針還不時會戳到我的手指，這才讓我明白了——原來在二樓展示區(qū)中的作品，是“作家”們辛辛苦苦地制作出來的呀！

　　這個星期天，讓我對我的家鄉(xiāng)有了更多的了解，我愛我美麗的家鄉(xiāng)——蕭山！

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