星期天的作文

時間：2021-03-02 10:07:22 星期天我要投稿

【必備】星期天的作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的星期天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】星期天的作文3篇

星期天的作文篇1

　　今天是星期天，我一大早就起來了。起來后，我先在床上看了一會書，（書的題目）是《病毒世界》和《機器人》。看完書后，我在床上玩了一下下，然后，又畫了一會兒畫。后來，爸爸媽媽就叫我起來洗口洗臉，然后我又去跳繩了。跳完繩后，爸爸去買早餐，給我買的是三角形的蛋糕，這是我最愛吃的面包，是在八斗糧買的。

　　我就一直等待韋佳昕來（我家），等了好久他都沒有來，然后我下樓去和陽陽一起玩。我們玩騎自行車，在一個小石子路口，我們交換車，陽陽車子的品牌是捷安特，媽媽說捷安特的英語是Giant，是“巨人”的意思。我原本不會騎的，今天我也不知道為什么，突然一下子就會在危險的地方騎捷安特了。它是一種很快的車，我們玩好了，口渴了，就上樓喝水。喝完水后，我?guī)Я艘粋€綠橄欖吃。后來，我們不玩騎車了，我們玩跳繩比賽。陽陽一直都不會，他跳幾下，衣服都要跳飛了。然后，我們又繼續(xù)玩騎自行車。我叫媽媽，我想讓媽媽看我騎捷安特自行車。可惜，媽媽在忙，沒有下來。

　　然后，我又上樓，我問媽媽韋佳昕怎么還不來呀。媽媽說：他不來了。我問為什么。媽媽說他家隔壁的姐姐在他家玩，那個姐姐不想來我們家玩。但我心里想如果他來的話，他有可能玩得都不想回去了。因為我為他準備了電子積木、邏輯狗、《病毒世界大冒險》、還有星級英語書，還有橡皮泥，還有機器人書，還有一只霸王龍，還有一套鉛筆。我還準備送他一只漂亮的圓珠筆，上面有一個很可愛的小動物。我好像讓他和我一起玩呀！

　　后來媽媽提議，中飯后我們去爬山。但實際上，我們根本沒有爬山。是爸爸開車送我們上去的。我和爸爸去看CS野戰(zhàn)基地的時候，我在路上撿了些奇奇怪怪的東西，有松果、紅色野果子，蕨類葉。好玩！我覺得這次爬山還可以，但媽媽說一點也不好，因為我們沒有走路，都是爸爸開車，媽媽還怪爸爸。回到家后，我把撿到的奇奇怪怪的東西做了一個小怪物。看看下面吧

　　紅繩子是它的手，松果的小點點是它的眼睛，紅色小果果是它的炸彈，綠葉是它的尾巴，也可以當手。本來它第二只手也是紅線，我不小心把一只小恐龍黏在上面，我覺得拿下了太麻煩了，所以我就把它的第二只手當作噴火龍。

　　今天我還是挺開心的，你們知道我有多開心嗎？無數(shù)無數(shù)個開心。小小的遺憾是韋佳昕沒有來我家玩。

星期天的作文篇2

　　星期天是忙碌的一天，也是充實的`一天。晚上，我趟在床上，回想起今天的發(fā)生的事情，心里很是高興呢！

　　早上9點，像往常一樣，我被媽媽從被窩里拉起來，提著睡眼朦朧的雙眼，刷好牙，洗完臉，穿好衣服，慢吞吞的背上書包下樓，坐上媽媽的“小毛驢”去上數(shù)學課。十點半，媽媽準時送我到了班上，老師告訴我們今天學習一種加減法的巧妙運算，名叫“出奇制勝”。如果是“加法王國”的數(shù)連續(xù)減去幾個“減法王國”的數(shù)，可以減去它們之間的和。例如：28－12－5=28－(12＋5)=11。我覺得這種方法很好用。快下課的時候，老師告訴我們大家，10月19日有一場計算大闖關等我們去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我每天都堅持做計算題，為比賽做準備。因為媽媽告訴我：“所有的成功總是留給有準備的人，加油！”

　　下午兩點，我又去上英語課了。小時候，媽媽總是陪著我上英語課，因為我膽子小，不太敢于表達。現(xiàn)在，我長大了，可以獨立的學習。下課后，我興奮地坐著媽媽的電動車上，媽媽問我：“今天課上的怎么樣？你都學會了嗎？”“很好啊，我都會！”我回答道。

　　晚上，吃完飯，我和媽媽、弟弟一起到家邊上的小路上散步。弟弟總是跟在我的身后，我們打鬧著、嘻戲著。散完步回到家，我累癱在了床上，想著明天是星期一，期待著新的一天的到來。

星期天的作文篇3

　　四川省成都市龍江路小學四年級六班錢元周

　　星期天我和家人都閑著沒事做。我忽然想起一個好主意，于是提議道：“咱們來個猜成語的游戲吧!”“好哇，聽起來挺好玩的嘛。”看著家人們都同意了，我高興地跳了起來忙跑進房間準備游戲材料。

　　我拿出一塊小黑板，宣布游戲規(guī)則：“猜成語，就是先把四人分成兩組，爸爸和媽媽一給，爺爺和奶奶一組。然后讓一組里面的一人背對黑板，另個一人面對黑板，我在黑板上寫一個成語，面對黑板的人看見成語后，就做動作表示成語的意思，讓背對黑板的人猜出成語。對了，還有時間限制：只有3分鐘。”

　　游戲開始了，因為爸爸的學問要好一些，所以爸爸就是背對黑板的人。我在黑板上寫下四個字，只見媽媽左手捂住耳朵，右手伸去摸掛在大吊燈下的風鈴。爸爸脫口而出：“掩耳盜鈴”媽媽高興地說：“真棒!”我立刻鼓起掌來，爸爸得意地揚揚頭，一個勁地瞟媽媽，呵呵，有點驕傲哦。我又在黑板上寫下一個自認為不好做動作的成語，我想，這下看你怎么做動作，可是媽媽眼睛滴溜溜的轉了轉，馬上把桌上的水壺和茶杯擺放好，然后裝作很吃力的樣子，把杯子一個一個“拔”起來。爸爸閉目沉思了一會兒，才說：“是拔苗助長嗎?”“哈，答對了!”我高興得歡呼起來。“嘀答嘀答……”時間到了。第二組上場了，爺爺主動申請：“我來猜。”奶奶癟了癟嘴，對爺爺說：“瞧你能的，可要猜出來哈。”一切準備好后，我在黑板上寫下了他們要猜的第一個成語。只見奶奶拿起兩個杯子，用一根筷子橫在杯子上面，假裝是從中穿了過去似的，爺爺好象早就知道奶奶的心思，胸有成竹地說：“一箭雙雕”。“好吔，答對了，加十分。”我鼓勵道。就這樣，爺爺和奶奶共猜出了四個成語，比爸爸多了一個，他們贏了。

　　我把我親自剪出的兩朵大紅花分別給了爺爺和奶奶，兩朵小的就送給了爸爸和媽媽，爺爺摸了摸他那根長壽眉，開心的笑了：“姜還是老的辣呀。”

　　我們全都笑了起來，笑聲在整個屋子里回蕩。

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