星期天的作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的星期天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天的作文 篇1

　　小鳥無憂無慮地在天空自由自在的飛翔，唱著悠揚婉轉(zhuǎn)的歌兒。而我們小學(xué)生卻成了籠子里的小鳥，失去了自由，整天淹沒在作業(yè)的海洋里。

　　又是一個星期天，在書房里，小紅被她媽媽關(guān)在家里在做作業(yè)，小紅上六年級，他由于最近考試成績不好，媽媽就去書店里給他買十張卷子回來做，讓他學(xué)習(xí)成績提升起來。他做著做著，看著窗外的小鳥自由飛翔，他的眼淚就情不自禁的流下來。

　　看完這幅漫畫，我的心情猶如錢塘江的大潮一樣，久久不能平靜。他買這些試卷是讓他在小學(xué)階段大俠牢固基礎(chǔ)，為了父母讓他成為望子成龍，望女成風(fēng)的理想。難道他們這樣做是讓學(xué)習(xí)成績提高嗎？我們作為一個兒童應(yīng)該有一個快樂的童年，應(yīng)該要在游戲中得到知識；應(yīng)該鍛煉好自己的身體，應(yīng)該培養(yǎng)自己的樂趣。我多么希望小紅的父母打開鳥籠子，讓他有一個充分的自由，這樣才讓他的成績提高。

　　此時此刻，我不僅為小紅的父母感到悲痛，更為我身邊的'同學(xué)感到悲哀。在我和我的同學(xué)身上，就發(fā)生不計其數(shù)類似的故事，在學(xué)校里，就被語文、數(shù)學(xué)、英語各科作業(yè)包圍著，就連體育、音樂這些放松的課就要跟我們再見了。放學(xué)后既要完成老師布置堆積如山的作業(yè)，還要完成媽媽給我開的“小灶”。星期六、星期天既要完成老師給我們布置堆的像山的作業(yè)，而且還要完成為我報的補習(xí)班。放假了既要完成假期作業(yè)，又要完成爸爸媽媽給我報的假期班，望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽啊，你們的心情我們是可以理解的，但請你們不要只顧著成績，還要關(guān)心我的身體。不要把我關(guān)在鳥籠子里，讓我有一個充分的自由；不要讓我們成為書呆子，要培養(yǎng)各方面的愛好，這樣才能全面發(fā)展。

　　在這里，我忠心地希望每位家長讓孩子有一個快樂的童年，把我們從鳥類里放了出來。

星期天的作文 篇2

　　每到星期天，不論什么時候，都會有人來到我家找我玩。當(dāng)敲門聲穿到我耳中，我總是快如閃電地去開門。

　　第一個來到的往往是小祥，他是我最要好的一個朋友。我們常常一起玩耍，一起做作業(yè)，一起吃飯。他喜歡躺在柔軟的沙發(fā)上，用一種平靜又帶有幾絲粗獷的聲調(diào)說話，他的話語十分幽默，經(jīng)常惹人開懷大笑。他中等身材，稍稍發(fā)胖，有一副樸實的臉龐。他的頭長長的，猶如一個大木瓜。在他那聰明的腦袋上豎立著長短不一的頭發(fā)，直挺挺的鼻子在臉上耀武揚威，很漂亮。他不怎么喜歡講話，所以常常一個人發(fā)呆。

　　過了一會兒，小春來了。他十分健談，一來便滔滔不絕地說起話來。他的聲音特別洪亮，仿佛在他那高高的'鼻子下面吹響的一把軍號。他也非常好動，總是這里碰碰，那里碰碰。家里被他弄壞的東西有五六個。他的頭又大又圓，像極了一個大西瓜。我很想咬他一口。他舉止活躍，手勢生動，眼睛大大的，從中射出許多道墨一樣的光。他長的又高又胖，很像一根大大的電線桿子。他的頭發(fā)很長，都披到他的肩了。

　　接著來的是小韓，他長得頭瘦有矮，而且臉還很黑，猶如包公在世。他斜躺在沙發(fā)上，壓著一條腿，用手玩弄著他的鞋帶。過了一會兒，他便有說有笑地跟旁邊的人互動起來。他的聲音很平靜，可句子去很豪邁。

　　漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳。我一會兒走到一個人面前，跟他說幾句話，一會兒又跳到另一個人面前，跟他說幾句話。過了一會兒，小客廳里充滿了歡聲笑語，每個人臉上都洋溢著笑容。

　　不知不覺間，太陽偏西了。我只好依依不舍地跟我的朋友們說：“再見!”并送他們一段路。

星期天的作文 篇3

　　唉，又是一個煩惱的星期天！別人的星期天都是那么美好，為什么我不能擁有哪？

　　“別睡了，起床，太陽都曬屁股了。”我睜眼一看才六點，就又躺下呼呼大睡。可此時媽媽卻又來了。“媽，干什么，今天是星期天，你就讓我睡會吧！”我向媽媽哀求道。“什么，難道你忘了要寫作業(yè)，還要做習(xí)題，下午還要上輔導(dǎo)班，放學(xué)后還要……”“行啦！行啦！”我打斷媽媽的話，去書房寫作業(yè)去了。

　　我剛寫完，想歇一會，媽媽又喊道“做完作業(yè)了嗎？那就快去做習(xí)題，媽媽把我“逼”到屋里，又抱出一大堆習(xí)題放在我的書桌上說：“今天上午把這些題做完然后再讓我檢查一下，如果錯的太多就重做。”說完就“砰”的一聲關(guān)上門走了。“啊！天哪！這么多作業(yè)還要高質(zhì)量的完成，這不要我的`小命嗎？

　　好不容易才把作業(yè)寫完了，又讓媽媽檢查，她沒有吭聲，我這才松了一口氣。下午媽媽又送我去了輔導(dǎo)班。放學(xué)后吃過晚飯，我想這下總該讓我放松一下了吧，可媽媽說明天還要上學(xué)，要早點休息，還說我現(xiàn)在正是長身體的時候，睡眠要有保證。

　　唉！謝謝你對我的愛，媽媽，可是我什么時候才能遠(yuǎn)離這煩惱的星期天呀！

星期天的作文 篇4

　　我家的星期天，有時讓我歡喜，有時讓我煩惱，為什么這么說？這就讓我列兩個不同的事例讓你們看看，你們就明白了。

　　這個星期天，我過得不太好，本來作業(yè)就多，而且上午要彈琴，下午還要練臺拳道，本來這樣就算了，可媽媽竟然還給我買了一大堆數(shù)學(xué)練習(xí)冊，還有語文的，原來那樣我還能接受，可現(xiàn)在呢，我?guī)缀鯖]有休息時間了！我不做，可媽媽卻堅持說：“這點作業(yè)算什么？現(xiàn)在不做，以后怎么辦？”我想想也有道理，可剛寫幾個字，我再也寫不下去了。我真厭煩干這么多事，星期天原本就是讓我們休息的呀！這個星期天，我過得真糟糕。

　　可是我說過，星期天也有快樂的時光，聽我說另一個故事吧！

　　有時老師布置的'作業(yè)少，當(dāng)然星期天我也做完了，這下子我的心情就會好一些，有時空閑的時候還能到外婆家玩呢！可以看看電視休息一會兒，雖然有時沒事干，但也比有作業(yè)好。甚至那一天我5點鐘打完臺拳道，高興的出來后，媽媽還帶我到飯店吃飯，我點了好多吃的，吃著美味的飯菜，我興奮得手舞足蹈，那個星期天過得真好啊！

　　我的兩件事情，真是讓我歡喜，讓我煩啊。大家也有這樣的經(jīng)歷嗎？

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