關(guān)于心理的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于心理的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心理的作文1
我高中的時(shí)候，班上一共45個(gè)人，全年級(jí)20個(gè)班，高一和高二我對(duì)高中科目不是很感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上中等偏下游甚至是在倒數(shù)隊(duì)伍里，當(dāng)然也跟自己不太努力有關(guān)。
從高三開始，我就努力突破自己，下了很大決心去學(xué)習(xí)。但是同學(xué)們實(shí)在太強(qiáng)了，簡(jiǎn)直無法超越。我每個(gè)科目都問老師求打氣說，“老師，我現(xiàn)在很努力來得及嗎？”絕大部分的老師回都說：“來得及，好好學(xué)。”只有我的班主任，眼都沒抬的說了句：”我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”其實(shí)當(dāng)時(shí)我還挺郁悶的，但是之后我反復(fù)想了一想，班主任說的還挺有道理的，所以我把問老師們“來不來的及學(xué)習(xí)”的時(shí)間用到了做題上。在高三那一年里，我每天睡眠不足六個(gè)小時(shí)，后來奇跡出現(xiàn)了。我從班里的中上游，上升到了上游，在第三次模擬考試時(shí)進(jìn)入了班上前五名的。第五次模擬考試時(shí)考進(jìn)了年級(jí)前十名，后來幾此考試一直都是年級(jí)前六名。老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都很驚訝，逐漸把我作為重點(diǎn)的對(duì)象開始培養(yǎng)，并安插進(jìn)了尖子班，這個(gè)班很厲害，這個(gè)尖子班班一共50人，周末抽調(diào)全校最強(qiáng)的老師給我們補(bǔ)課。他們的目標(biāo)都是向清華北大而去的。當(dāng)然，最后我還是沒有考上清華北大，但也是一個(gè)重點(diǎn)院校，也算是給高中一個(gè)滿意的答卷。后來就是第二件事情，練字。
別人寫字都有一個(gè)從寫的好到寫的潦草的變化。而我是從小到大一直寫得都很難看，沒有什么變化。那些不知道我的老師改作業(yè)還以為我是一個(gè)男孩子。到了大學(xué)我的空閑時(shí)間變得多了。我就決心，我要把字練好。但我又告訴自己，“都上大學(xué)了還來得及嗎？”我又在網(wǎng)上問別人這個(gè)問題，90%的人都回答已經(jīng)晚了。在那一刻，我卻又不死心，我想起了高中班主任對(duì)我說的那句話，然后我就報(bào)了一個(gè)硬筆書法班。當(dāng)時(shí)老師看到我的時(shí)候都驚訝了，因?yàn)槲沂歉蝗菏畾q左右的小朋友做起了同學(xué)。就這樣，我經(jīng)過了一年的練習(xí)，隨時(shí)每天兩個(gè)小時(shí)，從來沒有斷過。現(xiàn)在發(fā)生奇跡了，我連過去怎么寫字都不會(huì)了，提筆就是新練的字體。因?yàn)槲椰F(xiàn)在才念完大一，我認(rèn)為我練的好字，對(duì)于我目前并沒有什么幫助，但是暑假的時(shí)候我去找兼職，別人就因?yàn)槲易謱懙煤貌虐盐忆浫×恕Ｆ鋵?shí)現(xiàn)在的我就正在做兼職，但是事情又沒有那么多，我就琢磨著不如學(xué)點(diǎn)什么呢。我從小都挺喜歡鋼琴的，我又去網(wǎng)上問別人“20歲了，學(xué)鋼琴晚嗎？”大部分的人都說：“晚了，沒法跟五歲學(xué)琴的孩子比。”我想，我今年20歲，要是只能活65歲，就只有45年的時(shí)間了，學(xué)到30歲也就10年，40歲的時(shí)候總能彈得像模像樣了吧，要是現(xiàn)在不學(xué)，40歲時(shí)照樣還是不會(huì)。同時(shí)又想起了高中班主任所的那句話“我來不及，你就不學(xué)了嗎？”于是我用利用兼職之余，去報(bào)了一個(gè)鋼琴班。有當(dāng)了鋼琴老師最老的學(xué)生。
有時(shí)候我們就是這樣的，想的太多就什么事都干不成，聽了太多別人的言論，什么事都沒干開始懷疑自己，這才是最大的遺憾。我現(xiàn)在兼職的老板對(duì)我說過一句話，現(xiàn)在社會(huì)想要成功太簡(jiǎn)單，只要1%的努力加上99%對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論的抵觸就可以了。現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們高中班主任的話差不多就是一個(gè)意思。
不要太注重?zé)o關(guān)緊要的看法，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就進(jìn)行下來干，總會(huì)有結(jié)果的，只要你心有目標(biāo)，任何時(shí)候都來得及。
關(guān)于心理的作文2
征服畏懼，戰(zhàn)勝自卑，不能夸夸其談，止于幻想，而必須付諸實(shí)踐，見于行動(dòng)。建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到獲得成功。具體方法如下：
1.突出自己，挑前面的位子坐
在各種形式的聚會(huì)中，在各種類型的課堂上，后面的座位總是先被人坐滿，大部分占據(jù)后排座位的人，都希望自己不會(huì)“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。因?yàn)楦覟槿讼龋疑先饲埃矣趯⒆约褐糜诒娔款ヮブ拢捅仨氂凶銐虻挠職夂湍懥俊＞弥@種行為就成了習(xí)慣，自卑也就在潛移默化中變?yōu)樽孕拧Ａ硗猓陲@眼的位置，就會(huì)放大自己在領(lǐng)導(dǎo)及老師視野中的比例，增強(qiáng)反復(fù)出現(xiàn)的頻率，起到強(qiáng)化自己的作用。把這當(dāng)作一個(gè)規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。雖然坐前面會(huì)比較顯眼，但要記住，有關(guān)成功的一切都是顯眼的。
2.睜大眼睛，正視別人
眼睛是心靈的窗口，一個(gè)人的眼神可以折射出性格，透露出情感，傳遞出微妙的信息。不敢正視別人，意味著自卑、膽怯、恐懼;躲避別人的眼神，則折射出陰暗、不坦蕩心態(tài)。正視別人等于告訴對(duì)方：“我是誠實(shí)的，光明正大的;我非常尊重非常尊重你，喜歡你。”因此，正視別人，是積極心態(tài)的反映，是自信的象征，更是個(gè)人魅力的展示。
3.昂首挺胸，快步行走
許多心理學(xué)家認(rèn)為，人們行走的.姿勢(shì)、步伐與其心理狀態(tài)有一定關(guān)系。懶散的姿勢(shì)、緩慢的步伐是情緒低落的表現(xiàn)，是對(duì)自己、對(duì)工作以及對(duì)別人不愉快感受的反映。倘若仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，缺乏自信。反過來，通過改變行走的姿勢(shì)與速度，有助于心境的調(diào)整。要表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來應(yīng)比一般人快。將走路速度加快，就仿佛告訴整個(gè)世界：“我要到一個(gè)重要的地方，去做很重要的事情。”步伐輕快敏捷，身姿昂首挺胸，會(huì)給人帶來明朗的心境，會(huì)使自卑逃遁，自信滋生。
4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言
面對(duì)大庭廣眾講話，需要巨大的勇氣和膽量，這是培養(yǎng)和鍛煉自信的重要途徑。在我們周圍，有很多思路敏銳、天資頗高的人，卻無法發(fā)揮他們的長(zhǎng)處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而是缺乏信心。
在公眾場(chǎng)合，沉默寡言的人都認(rèn)為：“我的意見可能沒有價(jià)值，如果說出來，別人可能會(huì)覺得很愚蠢，我最好什么也別說，而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓他們知道我是這么無知。”這些人常常會(huì)對(duì)自己許下渺茫的諾言：“等下一次再發(fā)言。”可是他們很清楚自己是無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言的。每次的沉默寡言，都是又中了一次缺乏信心的毒素，他會(huì)愈來愈喪失自信。
從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會(huì)增加信心。不論是參加什么性質(zhì)的會(huì)議，每次都要主動(dòng)發(fā)言。有許多原本木訥或有口吃的人，都是通過練習(xí)當(dāng)眾講話而變得自信起來的，如肖伯納、田中角榮、德謨斯梯尼等。因此，當(dāng)眾發(fā)言是信心的“維他命”。
5.學(xué)會(huì)微笑
大部分人都知道笑能給人自信，它是醫(yī)治信心不足的良藥。但是仍有許多人不相信這一套，因?yàn)樵谒麄兛謶謺r(shí)，從不試著笑一下。
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