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【薦】心理活動作文400字29篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的心理活動作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理活動作文 1
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時刻冒著生命危險,可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒啊!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊!為了打擊法西斯,年紀輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!我抬起頭看了他們一眼,他們各個精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的.臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們早日取得勝利,保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬,因為他們的英勇讓我感動……
心理活動作文 2
試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢……
但是,她的心告訴她:這是一個現(xiàn)實,一個令人難以置信的`現(xiàn)實……終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分數(shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個個如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!上課時,她把頭埋得很低很低,此時她感覺度日如年:時間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計算!她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機,花朵在無力地呻吟著……
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進了自己的那個封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流……
心理活動作文 3
那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不知道。”沒等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個,你肯定做得比我多。”剛說完不久,他便站了起來說:“一共做了25個,你也去試試吧。”我沒辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因為,我太胖。我趴在地上,做了不到5個,便力不從心地敗下陣來,武文斌看了便說:“想不到你才做5個,我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去,但這是不可能的`。
回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個,我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對,我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅持做5個俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個了。
心理活動作文 4
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。
我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住。看著同學(xué)們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個邪,反復(fù)念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒想到的事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學(xué)不背的.同學(xué)都騙丁教師說自己背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責(zé),今日沒完成的事就得今日完成。
最終,功夫不負有心人,我在學(xué)校基本能夠背下來了。
心理活動作文 5
花開并蒂,滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對它,這是給予自己下一次成功的機會,只要勇敢的把握好它,相信 努力一定會有收獲。 功夫不負有心人。 這是古人留給今人的`名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實踐的。
為什么他們能做的到,而我卻不行?因為我沒有那個決心和毅力。
花開花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒有一個人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅強的一個內(nèi)心在安撫那個柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個真正地自己。
心理活動作文 6
在我讀小學(xué)四年級時,我有一位同學(xué),他的名字叫梁寶亮,他平時的成績不是很好,老師每天晚上都要去他家?guī)退a課,后來他的成績就漸漸地上升了。
然而就在他的成績緩緩上升時,他的父母又鬧離婚,所以他的心情就越來越差了。因為他父母不和,所以沒人在家煮飯給他吃。他的媽媽每天就給他3塊錢給他去吃午飯,他每一次去買午飯時都要走很遠很遠的路,而且那我們的中午作業(yè)也非常的多,所以那次他就借了他鄰居的單車去買午飯,他踩著單車哼著歌去買,他踩到一個十字路口時,他左望望,右望望,沒有車,他便又一次踩著單車過了馬路,忽然有一輛大卡車朝他飛奔而來,他本想加快他的速度,可還沒來得及加速,那輛大卡車已經(jīng)壓對他的左腳,他的腿上流了很多血,那一個畫面,是我親眼所見的`。
看到那個畫面,我當(dāng)時太驚訝了,我都不知道該怎么辦了!后來人越來越多了,他們都報警了,也叫了救護車了,我看到了救護車來了,我又不知道他父母的電話號碼。干脆打電話給老師好了,我連忙跑去電話亭里,打電話給我小學(xué)時的班主任,把事情的經(jīng)過都說給老師聽了。然后我回家了。
過了兩天,我去人民醫(yī)院看望他,看我走到他的病房時,看到他沒了左腿,我不禁流下了同情的淚水……
每個人都有一顆同情心的,我想如果是你看到當(dāng)時的畫面,你也一定會哭的。
那一次是我哭得最傷心的一次了!
心理活動作文 7
今天,我來到學(xué)校學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)筆不見了,我想,我的筆去哪兒了呢?
然后,我看見同桌在一旁偷笑。我想,是不是同桌拿了我的筆呢?要是他沒偷也不可能在一旁偷笑,可是過了一會兒我還是否認了我的想法,因為前幾天有人故意把東西放在他的`座位上,被他看到了他也沒據(jù)為己有,而是交給了老師。
我又想,俗話說得好,被窩里不見了針,不是婆婆就是孫。既然不是他那就是其它同學(xué)。這時我想到了小紅,她以前就手腳不干凈,總是要偷摸別人的東西,昨天就是一個人整整帶了二十元都被她想方設(shè)法的偷了,今天她又變的鬼鬼祟祟的。于是我立馬跑過去說:“小紅是不是你拿了我的筆?”她立馬變的怒氣沖沖的,“神經(jīng)病,你哪只鬼眼看見我拿了你的筆。”“鬼才信你的話,快把我的筆還給我,敢緊的,省得受皮肉之苦。”很快,我們便打了起來,我們倆都被互相打鼻青臉腫。
同桌見我和別人打了起來,敢緊說:“喂,你的筆不就在你的手上嗎?”這時我才注意到我手上的筆,才知道我冤枉小紅了,并向她說了一句“對不起。”就回座位繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。
心理活動作文 8
天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了寒顫。 語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點顫抖的.手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。
我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數(shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心啊!
心理活動作文 9
那個夏天的夜里,熟睡中的我可能還做著美夢,而你已經(jīng)悄悄的離我遠去了。不知什么時候我憧事了,也就是從那時起我變了。開始覺得人與人太復(fù)雜,身在其中只能心亂如麻。
我是一個失去愛的人,這一生就注定孤獨。
夜深人靜時刻我會哭,沒人在乎我的無注。
你曾經(jīng)是那么的愛我,因為深愛所以離開。
帶著我的悲哀和無耐,一個人安靜的'走開。
在我最需要你的時候,沒有說一句話就走。
你說過這輩子都不會離開我,原來只是在騙我。你栽的那棵花已經(jīng)冒出了好多,原來的花盆放不下了。你養(yǎng)的那只小狗(當(dāng)當(dāng))快兩歲了很聽話。
你留下的我也有人喜歡了。你用198個字結(jié)束了你一生的演講。你知道嗎?一個人的時候我可以想你, 想你的時候我可以流淚,流淚的時候我除了心痛還能怎樣?你不知道,你什么都不知道,因為你不會上網(wǎng),假如時光倒流,我會教你上網(wǎng),假如可能我會早點結(jié)婚,讓你看到你的外孫女,她一定和我一樣聰慧可人。換了一個地方上班,換了一種心情,等于換了一切! 我不在每天想,想那個不管在哪天都看不到的人! 你的生日我沒回去,清明節(jié)我也沒回去,只是想了你一會兒! 不知道你有沒有想我,有沒有還記著我,有沒有在我想你的時候想我!
心理活動作文 10
“喂,是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴,我想問一下分數(shù)。”“你數(shù)學(xué)67.5,常識……”還沒等老師講完,我眼淚就像斷了線的珠子似的流下了。是我!是我讓數(shù)學(xué)平均分那么差,是我給六(3)班拖了后腿,可數(shù)學(xué)我檢查過了怎么還那么差?我真恨不得打自己,老師的安慰我一點也沒聽進去。俗話說的好:“考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。”我哭了,考試那天的雨就是征兆嗎?樹葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著,是在為我的分數(shù)嘆息嗎?分數(shù)啊!你為什么要時好時壞?為什么你是一根“捆繩”,把我捆在試卷中。你像一道墻,把我和快樂隔開。你像一座堅固的`牢,把我困在痛苦中。分數(shù)啊!
為什么我進步那么大,退步也那么大?我不要什么學(xué)習(xí)進步獎,我應(yīng)該是2006年年度最佳退步獎!我47名,為什么?是我基礎(chǔ)不好?是因為我沒有用心學(xué)習(xí)?是因為我沒有認真對待考試?還是因為考試太緊張?……
全家人的臉色晴轉(zhuǎn)多云,是我給他們丟了臉,面對斥責(zé),我我力抵擋,我沒有選擇,我怎么辦?……
那一張張冷若冰霜的臉。夜晚,靜悄悄的,天邊的月,黯然失色,我倚在桌邊,哭著,哭著……
心理活動作文 11
今天早上第三節(jié)課,侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個小游戲,大西瓜小西瓜,然后故意找了一個不太認真的同學(xué)批評一下,尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評后會有什么感受?心情會怎么樣?“生氣”“難過”……答案五花八門。
接下來老師說我們在學(xué)校里,和老師相處的時間很多,也常常會受到老師的批評,面對老師的批評,你是怎么對待的?同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事,也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對待老師的批評,后果很嚴重,既影響學(xué)習(xí)又會影響到身體健康。后來我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的'方法。首先要理解接納老師,再換位思考,如被老師誤解了,要主動與老師溝通。很快下課鈴響了,同學(xué)們帶著思考走出了課堂。
下午,科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定:上課認真的同學(xué)有國分,加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上,同學(xué)們非常認真,搗蛋的同學(xué)也消失了。看來,科學(xué)老師的這一招真靈。
心理活動作文 12
我上三年級的一次放假,校車旁邊有一個發(fā)票的叔叔,那時,我正好在挨著車窗的旁邊,叔叔就把一沓厚厚的票給扔到了校車里面,我接住了。
回到家,我把票拿出了一張一看,原來是體育館的票,上面寫著如果有此票就可以去參觀恐龍,而且每人優(yōu)惠5元。我一看高興的'不得了,第二天就讓媽媽帶我去,可是媽媽卻說:不好好學(xué)習(xí),就知道個玩兒!這是我心想:那拿到出去玩不對嗎,還是媽媽根本就不喜歡我,還是我不是媽媽親生的,是撿來的嗎?我的內(nèi)心此時馬上變得冰冷冰冷的,一點也溫暖不起來。
第三天,我試著求媽媽:我的好媽媽,您就帶我去吧,好不好嘛!我在家都快悶死了。這時,媽媽生氣了,大喊道:你這孩子真是的,就知道玩兒,你知道媽媽有多辛苦嗎?還上媽媽帶你去玩,媽媽能分身嘛!就不能為媽媽想想嘛?
這時,我的心徹底崩潰了,心里想:我真的不是媽媽親生的嗎,就算是,也不能溫柔的給我講道理嘛。這時,媽媽去大大家測血壓,發(fā)現(xiàn)變高了,這是我想:媽媽不會生病住院不管我了吧,會不會扔下我們走后永遠不回來了呢?
于是,我連忙對媽媽道歉,說:媽媽我錯了,您原諒我,不要生病好不好呀。這時,媽媽笑了,不在說活了。
心理活動作文 13
心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠裝著你的好!
心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學(xué)過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了。”媽媽突然不說話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的'眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。
心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。
心理活動作文 14
這學(xué)期,學(xué)校發(fā)起了一場轟轟烈烈、瘋狂的背古詩活動。
上午第二節(jié)課,丁老師告訴我們,管理班要檢查我們背古詩詞的情況,不背不行。我慌了,唉,沒背!誰知道昨天背的古詩詞今天記不住了?這是怎么做到的?下課后,我忙著翻開那本書瘋狂的背面,但腦子生銹了,記不清了。看著同學(xué)們在外面玩的不亦樂乎,我心想:反正我背不動,不如開心一會兒,放松一下。我抬頭一看,看見幾個同學(xué)在我身邊趴著。沒有!我得背下來。哦,為什么這首詩這么別扭:“早晨去廢,月帶鋤頭回家。”為什么我背不下來?我不相信這種邪惡。我看了好幾遍,終于流暢了。到了管理班,老師想查,我還是沒背完全。在管理課上,我充分利用時間,但總是背這首歌,忘了那首。放學(xué)后,老師不得不檢查。沒想到的是,丁老師根本沒查。就問:你背下來了嗎?很多沒背的'同學(xué)騙丁老師說背了,然后就走了。我心想:這么多學(xué)生老師都沒查,不信就查我。今天就溜走吧!你為什么不回家背呢?但是有一個想法,不,這不是騙人的嗎?我媽經(jīng)常教我,撒謊的孩子不是好孩子。我也想做個好孩子。對自己負責(zé),今天沒完成的,今天一定要完成。最后,每一次努力都有回報,在學(xué)校基本能背下來。
心理活動作文 15
試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現(xiàn),心理學(xué)研究證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,提高注意力和反應(yīng)速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復(fù)習(xí)過程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助。考試焦慮在生理上的表現(xiàn)主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心,例如:擔(dān)心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔(dān)心以前念過的書想不起來,擔(dān)心考壞了被父母責(zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心,但是以上的癥狀不明顯的`話,可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔(dān)心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話,比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好,一定沒問題”等。
心理活動作文 16
今天數(shù)學(xué)老師早自習(xí)的時候說:“大家都準備一下,第一節(jié)課的時候考試。”下了早自習(xí)之后,我開始準備東西:草稿紙、尺子……哎呀!我的筆不見了。我把文具盒翻了個底朝天,還是沒找到。
筆不見之后,我第一個懷疑的就是我的'同桌。俗話說得好“被窩里不見了針,不是婆婆就是孫”,會不會他拿走了呢?不過他家很富裕,他的爸爸在市政府做官;媽媽是一個律師,一月能賺不少錢。他家不缺這一只鋼筆的錢,他應(yīng)該不會干這種偷雞摸狗的事情。
會不會是手腳不干凈的小張?小張以前把小麗帶的巧克力蛋糕偷吃掉了。可是他已經(jīng)被老師批評過了,現(xiàn)在已經(jīng)“改邪歸正”不再偷東西了。
不會是愛搞惡作劇的小飛吧?他以前把小高的筆放在了小明的書包里。讓小高產(chǎn)生了誤會。讓兩個同學(xué)打得頭破血流。老師知道了之后懲罰小飛寫了1000字的檢討。從此小飛再也沒有搞過惡作劇了。
既然找不到就向別人借吧!我想。當(dāng)我把手伸進口袋時,突然發(fā)現(xiàn)了鋼筆。原來,我的鋼筆在口袋里呀!
心理活動作文 17
即使在這個時候,老婦人也沒有說話,沒有說話是因為尊敬死去的人。她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴地對他們深深一鞠躬:是因為他的親人來了,這里不需要她這個老婦人了。而她的黑色大圍巾拉直了,是因為尊敬死者,才穿黑色服飾的衣服。顫巍巍地走了。顫巍巍這個詞來表現(xiàn)出老瑪利·育乞西的衰老。沒有再回過頭來,看一下你蠟燭和那些士兵,可能老婦人覺得這里以后不需要她了,因為他的親人在守候他,讓他不覺的孤獨。
但是,老婦人珍藏的喜燭的火焰會一直在那里陪伴著他,讓他感覺不到黑暗,感覺不到陰森,感覺不到寒冷,讓他的身邊從此光明下去。
老婦人在守候幸福契克拉耶夫的`同時,也在默默地思念自己的兒子和親人,也同樣的擔(dān)心他們的安全,也有時候會覺得兒子和她的親人,已經(jīng)被德國人的炮給……
但是老婦人堅信不管這么樣,只要自己對別人的兒子好,也許上天會讓她的兒子好的。也行上天會派一位好心人對自己的兒子好的。
心理活動作文 18
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時刻冒著生命危險,可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒啊!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛,心理活動的作文。你們這些孩子真不簡單啊!為了打擊法西斯,年紀輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的'孩子也曾馳騁在沙場上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!
我抬起頭看了他們一眼,他們各個精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。
我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們早日取得勝利,保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬,因為他們的英勇讓我感動……
心理活動作文 19
總是在想,托著下巴望著老師很認真地想(那時正在走神)——長大是否就是像老師那樣,整天為著工作,為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?
現(xiàn)在終于明白,哪里有什么長大呀,只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過去:很小的時候就被期待快點長大的手打的漫天飛,大概9歲的我就開始“當(dāng)家”,五六年級的時候就一直被同學(xué)冷漠,長期的獨處讓我更加孤僻,有時竟好壞不分,其實我是善良的`,我相信!
今天我拿著年級第二的成績,更加不知所措,我不知道該怎樣度過我的暑假,因為我在這個村子沒有朋友,雖然這里有我無數(shù)的朋友。我的成績越是好嫉妒的目光也就越多!
剛剛上網(wǎng)聽了一個心理咨詢的節(jié)目,得到了很多啟發(fā)———我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)!我從現(xiàn)在起必須面對這殘酷的現(xiàn)實!
我的決定是否就是意味著我更大了呢?
心理活動作文 20
今天,我早早的來到學(xué)校,教室里還沒有多少人。我在座位上發(fā)現(xiàn)放在桌面上的筆不見了。我連忙在座位里翻箱倒柜,也沒有找到。我心想:今天,我的.同桌來得最早,難道他順手牽羊給我?guī)ё吡耍坎粚Γ洗挝?元錢不見了,還是他幫我在書包里找到的,應(yīng)該不是他!難道是小明拿走了?他平時手腳不干凈,喜歡偷偷摸摸的拿別人桌上的東西。不可能,我東西不見時,他還沒上學(xué)呢,而且以前他偷拿別人東西已經(jīng)被老師批評了,現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正了!難道是小紅,我上次考了高分,她非常嫉妒,難道是她惡作劇把我的筆放在了我最好的朋友小剛書包里,想讓我們出現(xiàn)矛盾?
突然,一個同學(xué)跑過來,指著我手中:“你的筆不是在你手上啊!”頓時,教室里一陣哄堂大笑。
心理活動作文 21
早上,我急急忙忙地去上學(xué),可剛到學(xué)校沒一會兒,突然間發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,我連忙在自己的座位周圍和書包里翻了個底朝天,可是找了很久,連一根毛也沒看見。
我著急了,一動不動地在思索著:會不會是我忘帶了呀?可是我明明記得我?guī)Я搜健ky道是我同桌拿了?可她是我最好的朋友,而且,她還經(jīng)常獲得文明學(xué)生獎呢!那就是小明了,他經(jīng)常偷別人的東西,上次,一位同學(xué)帶了零食,小明就偷偷拿去吃了,可是,自從老師批評他了之后,小明就改邪歸正了,再也沒偷過別人的東西了。那會不會是在來的路上掉了?這也不可能呀,我的書包嚴嚴實實的`,不會掉呀。
唉,我的筆到底去哪兒了,我又一次在書包里面仔細找了找,可怎么也找不著,但我突然感到手上拿著什么東西,松開手一看,原來在自己手上呀,我真是騎在牛背上找牛呀。
心理活動作文 22
桑娜拉開了帳子,七個小腦袋排成一排,西蒙的兩個孩子被驚醒了,他們朝四周望了望,那個熟悉的環(huán)境,那張熟悉的笑臉去哪了?不過他們并沒有哭,反而朝著桑娜媽媽笑了起來。但桑娜卻嘆氣道:“現(xiàn)在有七個孩子了,我們該怎么熬過去呀!”“總能過去的,先睡吧。”房內(nèi)的`燈火暗了下來……
孩子們都到了上學(xué)的年紀了,但是家里怎么也只能湊出兩個孩子的學(xué)費,桑娜和漁夫都不知道該讓誰去上學(xué)了,但是五個哥哥都說要讓弟弟去上學(xué),弟弟們聰明。哥哥在家打漁,弟弟們安穩(wěn)學(xué)習(xí),兩個孩子每天都把在學(xué)校學(xué)到的新知識交給哥哥,他們的生活似乎有了好轉(zhuǎn)。
很多年以后,他們一個成為了將軍,一個成為了建筑師,帶著自己的家人們一起過上了幸福的生活!
心理活動作文 23
今天,我很早就來到了學(xué)校,教室里空無一人,過了一會兒,終于來了一個人,我坐在座位上,先把我要上課的書拿出來,等我拿出文具盒的時候,發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。
我在座位旁邊翻箱倒柜的找著筆。我看了看同桌,心想:他是不是把我的筆拿了?或是我出門著急忘帶筆了呢?我正胡思亂想的時候,看見一旁人鬼鬼崇祟地跑出去,我心想:是不是他們拿了我的筆?我感覺他們沒有拿我的'筆,難道小明拿了我的筆,有的時候他把小麗的面包偷吃了,估計是他看到小麗的面包,小明都流口水。但是,他受批評他改邪歸正了,不再偷東西了。
難道是有人和我惡作劇,把我的筆放在從不偷東西人的書包里面,那個人是誰呢?
最后,上課鈴聲響了,我還沒有找到我的筆。老師來了,老師看到講臺上有一支筆,就把這支筆拿起來,我才知道那是我的筆。原來是小明昨晚撿到筆后放上去的,我十分內(nèi)疚,不該亂懷疑人。
心理活動作文 24
媽媽總說我是冷血動物,天生不會哭。每當(dāng)我受委屈時總是強忍著不哭;每當(dāng)爸爸媽媽被電視情節(jié)感動時,我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時,我總是一笑了之……總之我覺得:哭是軟弱的表現(xiàn),然而今天我卻哭了一常
事情是這樣的:今天,我去小姨家,看到外婆正在整理東西,我問外婆:“您干嘛?”外婆說:“我明天就要回家了 。”我大叫了一聲:“啊!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去,只在那暗暗傷心,心中充滿了委屈和不舍。過了一會兒我忍不住哭了起來,媽媽起初不知道我為什么哭,后來才知道因為外婆要走了,便說:“有什么好哭的.,外婆過幾天會再來的。”然而我卻哭得更兇了。
外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時候說起。我那時才七八個月大,媽媽要上班了,就把我交給外婆管。外婆對我非常好,聽媽媽說,有一次我生病了,外婆睡覺都不敢睡,連夜把我送醫(yī)院去,擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺,直到我病好了才放下心來……長大后雖然沒住外婆家,但總能感受到外婆對我的愛,更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙,好不容易來了,可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得,所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永遠住我家天天照顧我,那樣我就能天天得到外婆的愛了。
心理活動作文 25
“隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù),若是拿給爸爸母親開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的.,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復(fù)習(xí)。”回到家,我對母親說:“今天沒有作業(yè)。”周末兩天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復(fù)習(xí)。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么。可是,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí),再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學(xué)了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被母親用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了,哪怕是復(fù)習(xí)一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對母親說了考試成績,母親用責(zé)備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,母親說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭心理。
這時,我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。
心理活動作文 26
那天我上完體育課后回到教室,當(dāng)時我正要寫課堂作業(yè),我東翻翻,西找找,奇怪,我的筆怎么不見了呢?
我又在周圍仔細尋找,確定不見后,心情低落起來,這筆可是我去年過生日時我的朋友送我的生日禮物,會是誰拿了呢?我開始懷疑我的同桌,不會是他吧!但這也不可能呀,他是副班長應(yīng)該不會作出這樣的事啊!而且他上次還因為拾金不昧被老師表揚了呢!不可能不可能。
那會是誰?我打消了對同桌的懷疑又開始猜測,會不會是班上那位手腳不干凈的同學(xué),但這也不能呀,剛剛上體育課時我還看見他在球場打籃球打的滿頭大汗啊!根本沒時間“作案”。那會是誰呢?我開始努力回憶誰會有“作案動機”。
啊!我想起來了一定是他,只有他最喜歡做惡作劇。上次還因為他故意把我的文具放進我一位好朋友的.書包里使我和好朋友起了爭執(zhí)。好像也不對他這幾天因為沒完成作業(yè),今天被老師叫進辦公室了,哎,到底是誰呢?
就在這時我的同桌來了。“你可算來了,我的筆不見了,快幫我找找。”“這不就在這嗎?”他指了指地上說。我往地上一看,“哦,我知道了,一定是下課時有同學(xué)在我桌邊打鬧,碰到了我的桌子,筆因為晃動滾下桌子底下了,嚇死我了,我還以為它不見了呢!”總算把真相解開了。
心理活動作文 27
今日傍晚,我感覺那顆松動的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來,就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺就像一片藍天,無比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說:“哦,最終掉了!”說著從我手里拿過牙齒,準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說過,下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的,應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對呀!并且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。
記得有一次,在上幼兒園時,一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個地方把它埋起來。我在學(xué)校里走來走去,好不容易找了一個沒有人,土又松軟的'地方,把牙齒埋了。可是我剛轉(zhuǎn)身,一個同學(xué)就來挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來,我的心一下子懸了起來,萬一新牙齒不長出來,怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的,必須要我說出心里話。沒辦法,我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了,說:“那就試試吧,看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的,還收起來放好了。
我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方,有些擔(dān)心起來!
心理活動作文 28
有一天,我做完作業(yè)崗想休息,卻被書柜上的一本小說《守衛(wèi)火山》給迷住了。
我飛快地拿下來,有滋有味地讀了起來這本小說太精彩了。有時候我對那些壞狼挖掉小狼的眼睛的`行為而咬牙切齒,有時我因那些守衛(wèi)火山的狼勝利了而欣喜若狂,有時我又因小狼的母親去世而淚流滿面。當(dāng)我讀得正高興的時候突然,媽媽走過來說:“已經(jīng)十點了再不睡明天上學(xué)就要來不及了:”
可是我舍不得放下這本書,我靈機一動,計上心來,想到我可以來一次竊讀,想到這里我立即行動了起來趁媽媽不注意,我立刻把手電筒和書放到被窩里面,等媽媽上樓了,我立刻躲到被窩里面,打開手電筒如饑似渴地看著,越看越有勁。
突然我聽見樓上響起了咚咚的腳步聲,難道是媽媽來了?這時我趕緊把手電筒關(guān)掉,裝著已經(jīng)睡著了的樣了,還假裝打呼嚕,媽媽打開門一看,又走到我的身邊看了一眼就走開了,我松了一口氣,暗喜媽媽沒注意到我在偷偷地看書,不知過了多久我終于看完了,把書放到了原來的地放,很快就睡著了。
一大早我伸了一個瀨腰,爬起來走到鏡子面前一看嚇一大跳了,我竟然變成了一只大熊貓?但是我還是很開心,因為我把一本有趣文好看的小說看完了。
這真是一次,驚險而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
心理活動作文 29
心理健康對于我們來說至關(guān)重要,它不亞于身體上的健康事業(yè)上的成功等等。自從我參加了心理社團以來,得到了許多幫助與啟示,使我由內(nèi)及外地發(fā)生了蛻變。變得比以前從容,比以前自信,比以前開朗……
前一段時間的期中考試,我感覺壓力很大,快要被壓得喘不過氣來了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗,使我信心大挫,覺得前途無“亮”。于是我把這件事和心理社團的同學(xué)們傾訴之后,他們給了我許多有用的方法,并告訴我怎樣才能輕松學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)好習(xí),并且老師也給我們大家做了一個總結(jié),使我受益匪淺。在期中考試成績下來時,我驚呆了,我居然前進了,是啊,而且前進了317名,這份欣喜與自豪無法用言語形容。我感謝我的'心理社團的“同胞們”,更感謝心理老師的付出。
那天下著雪,天氣很冷,晚上放學(xué)后媽媽沒來接我,我心里直打鼓,到底該怎么辦。于是我想到活動課上老師說過,遇事要從容不迫,沉下心來想一想解決的辦法。最后我到山下的超市里用公用電話給媽媽打了電話,原來是路太滑,媽媽在路上,馬上就到。我聽完之后終于松了一口氣,感謝活動課給我?guī)淼膸椭液軕c幸。
最后,我想深深地對心理社團的同學(xué)、老師道一聲“謝謝”。因為他們我變得從容、大方、開朗、沉著、熱情,我會帶著大家的建議一路前行!
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