【精品】慶新年作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的慶新年作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶新年作文 篇1
“下面我們通過擊鼓傳花的方式選出表演者”主持人周仕杰說道。“咚咚”身強力壯的他敲起了鼓，這聲音好象是一首曲子，時高時低，抑揚頓挫。而那支塑料花也沒歇著，不停地在大家手中傳遞著。忽然，鼓停了，大家的目光“刷”的一下子全部落到了手里拿著鮮花的席國威身上，于是他邀請同學(xué)表演了一個小品《天下無賊》，差點讓我們笑岔氣。不過我是喜歡的還是劉暢的節(jié)目，“對面的朋友看過來看過來看過來！”一出場劉暢的滑稽舉動就給我們留下了深刻印象。他衣服上別著小紅花，手里提著包，清了汪嗓子說：“我給你們猜些謎，猜對了有小禮品呼！”一聽“小禮品”，我們的眼睛立刻放起了光，貪婪地看著他的包，恨不得歸為己有。
氣氛一下子被劉暢推上了高潮，請xx同學(xué)報一個吉祥數(shù)。“身。”劉暢滔滔不絕，口若懸河地講起了題。“我知道！”，大家的聲音此起彼伏，爭先恐后地將手舉起來，眼睛里充滿了想拿禮品的渴望，可題目只有幾道，這可急壞了我們這些小饞貓，嘴里不停地嘟囔道：“不公平！不公平！”
叮鈴鈴“這節(jié)課好快，就這樣，這個喜樂會在我們的笑聲中結(jié)束了。
慶新年作文 篇2
新年已到，可我卻沒有一絲絲的開心。
別去的20xx年，渾然間讓我想起小學(xué)的時候與朋友同學(xué)們一起打鬧的那個開心又顯得有些幼稚的場景，如今到來的20xx年，只能讓我的回憶不斷地在我的腦海徘徊著、旋轉(zhuǎn)著。不論是開心的、傷心的。
新年的到來又讓我長大了一歲，可是我不想長大，因為長大只能使我的煩惱增多、而快樂卻日益的減少。初中已經(jīng)上了大半個學(xué)期，元旦的到來好不容易讓我們歇了幾天，可是，等到假期結(jié)束了又得埋在寫不完的作業(yè)堆里，又得迎接這個學(xué)期的第二次大考------期末考試。真的好懷念小學(xué)的那段日子，在那段日子里雖然有喜也有憂，但還是很快樂、開心。
到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)時間流逝的那么快，以前總以為時間還長著呢，所以在以前總是不珍惜時間，現(xiàn)在回想起來真的好后悔呀！
我知道我應(yīng)該要懂事了，都已經(jīng)這么大了，爸爸媽媽那么辛苦的養(yǎng)我長大，有要給我交那么昂貴的學(xué)費讓我去學(xué)校接受教育，他們有時候?qū)ξ液車?yán)厲，但是我知道他們都是為了我好，因為每一個父母都希望自己的孩子能成鳳成龍，他們不希望自己的孩子也像他們那么辛苦的工作!有時候我總是和他們頂嘴，總是埋怨他們不理解我，其實爸爸媽媽他們在這個世界上以活了三四十多年了，他們經(jīng)歷的事情要比我們要多、還要重一些。所以，有些事情他們是對的。
我知道我學(xué)習(xí)不好，所以我現(xiàn)在必須好好要好好學(xué)習(xí)還要比別人更努力，才能把成績提高。我很感謝她們2個總是幫助我教我數(shù)學(xué)成績，真的'很感謝她們。我知道回報父母最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)。
我覺得我很幸運能分到這個班，因為班上的同學(xué)都很好，老師也很好。總之我祝愿他們新年快樂！
曾經(jīng)的笑容很美麗、曾經(jīng)的記憶很悲傷、曾經(jīng)的淚水很咸。這些曾經(jīng)都已經(jīng)過去，只能留在我的心里最低層。我祈求那段令我最討厭的記憶讓我在今年通通都忘掉。那段記憶是多么的可怕，多么的讓我討厭！我永遠不會原諒！
祈禱老天爺，讓我想祝愿的人能幸福快樂、健健康康！
慶新年作文 篇3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”鈴聲響了，可同學(xué)們卻津津有味地吃了起來。告訴你我們正在舉行新年喜樂會。
“下面我們通過擊鼓傳花的方式選出表演者”主持人周仕杰說道。“咚咚”身強力壯的他敲起了鼓，這聲音好象是一首曲子
時高時低，抑揚頓挫。而那支塑料花也沒歇著，不停地在大家手中傳遞著。
忽然，鼓停了，大家的目光“刷”的一下子全部落到了手里拿著鮮花的席國威身上，于是他邀請同學(xué)表演了一個小品《天下無賊》，差點讓我們笑岔氣。
不過我是喜歡的還是劉暢的節(jié)目，“對面的朋友看過來看過來看過來！”一出場劉暢的滑稽舉動就給我們留下了深刻印象。
他衣服上別著小紅花，手里提著包，清了汪嗓子說：“我給你們猜些謎，猜對了有小禮品呼！”
一聽“小禮品”，我們的眼睛立刻放起了光，貪婪地看著他的包，恨不得歸為己有。氣氛一下子被劉暢推上了高潮，請xx同學(xué)報一個吉祥數(shù)。
“身……”劉暢滔滔不絕，口若懸河地講起了題。“我知道！”，大家的聲音此起彼伏，爭先恐后地將手舉起來
眼睛里充滿了想拿禮品的渴望，可題目只有幾道，這可急壞了我們這些小饞貓
嘴里不停地嘟囔道：“不公平！不公平！”叮鈴鈴“這節(jié)課好快，就這樣，這個喜樂會在我們的笑聲中結(jié)束了。
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