【精華】信任的作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的信任的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文600字 篇1
記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊(duì)站在起跑線上等待著測(cè)試的開始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗(yàn)爆發(fā)力，又考驗(yàn)?zāi)土Α?duì)我來說，它是一個(gè)速度的難題，因?yàn)槲也皇呛軓?qiáng)壯，長(zhǎng)得也不高。
“預(yù)備，開始！”老師吹了一聲口哨。
我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風(fēng)。正當(dāng)我感覺良好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)超過了我，而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來。我的手?jǐn)[得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過這一番努力，仍然被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數(shù)了。”我的腳開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”
“加油，我一定能行的！”我的信心又開始恢復(fù)了，因?yàn)槲抑溃谌巳褐校幸粋�(gè)人信任我，相信我一定能超過別的同學(xué)。
于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來越近。很快，我超過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我離終點(diǎn)越來越近了：“堅(jiān)持住，加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了！”
“童哲，你是第四名，太棒了！”遠(yuǎn)處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來最好的一個(gè)成績(jī)。”
是啊，朋友的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
信任的作文600字 篇2
信任是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。鳥因?yàn)樾湃纬岚颍拍苷钩岣唢w，飛向高空;魚因?yàn)樾湃昔~鰭，才能在水底自由自在潛游;船因?yàn)樾湃文绢^，才能劃得更遠(yuǎn)。對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，才能換取別人的信任。
說一句假話，就算你用十句真話也無法彌補(bǔ)自己的謊言，因?yàn)槿巳硕枷矚g真實(shí)的人，說真話的人，對(duì)于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的人知道自己無信用。”所以要給別人留下好的印象，才能有信用，才能長(zhǎng)久在社會(huì)立足。
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。“工作上的'信用是最好的財(cái)產(chǎn)。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。”建造誠(chéng)信商城需要的基礎(chǔ)便是誠(chéng)信，基本源泉是信任交流，義烏商貿(mào)城憑著這一點(diǎn)才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿(mào)城中心，使義烏這座縣級(jí)城市成為改革實(shí)驗(yàn)城市，讓義烏走向世界，使這個(gè)明星變得更加強(qiáng)大，更加璀璨。
民無信不立。古代君王十分注重誠(chéng)信，雖然有時(shí)表現(xiàn)很陰險(xiǎn)狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來引導(dǎo)人民，，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。
誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。夫妻之間保持誠(chéng)信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠(chéng)所至，就能金石為開，首先要信任自己，如果不信任自己，還會(huì)有誰會(huì)信任自己，接著要以誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它展現(xiàn)一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感，最后保持誠(chéng)信，再誠(chéng)信。
當(dāng)然也莫非所有情況都要以誠(chéng)信為主，對(duì)于奸詐小人，不講誠(chéng)信的，不必長(zhǎng)篇大論，這才能真正為君子。走正直誠(chéng)實(shí)的生活途徑，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。
信任是人與人之間的情感，需要我們大家來維持。
信任的作文600字 篇3
今天是開學(xué)的第四天，我又換了一個(gè)座位，對(duì)前后桌還不熟，所以關(guān)系也不是特別好，這不，今天第二節(jié)課下課就發(fā)生了一件事。
第二節(jié)課下課，我同桌出去了，我也跟著上外面玩，當(dāng)他回來的時(shí)候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽就馬上反對(duì)。
他說：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說你會(huì)來的最早，不是你偷的，是誰偷的。”“哼，反正不是我偷的，還有別的同學(xué)也有早回來的啊。”
“就是你偷的，地上也沒有，不是你還是誰。”
馬上就到了中午，他回來的時(shí)候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說：“肯定這回是你偷的。”
“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰也不理誰。
20xx年9月6日
早上，我一進(jìn)班，他就對(duì)我說：“昨天的事情還沒完呢，快說，你把我的筆藏什么地方了？”
“我，我真的沒有偷，這么大個(gè)班級(jí)，憑什么你偏偏說我偷了你的筆。”
“因?yàn)槟汶x我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去。”
“哼。”我也十分生氣。
到了中午他真的沒有出去吃放，我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學(xué)，我倆今天第一次走出班級(jí)門。
我想，明天可能他也會(huì)這樣做吧，他為什么就不相信我呢？
20xx年9月7日
果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說：“真的不是，你就……。”我還沒說完
他就打斷了我說的話，說：“怎么可能，今天你想不還我筆我會(huì)和昨天一樣的。”
我很失望，更沒想到，晚上我們竟是和值日生一起出來的，我想今天肯定要挨家長(zhǎng)的罵了。
我求求你了，你就不能相信我嗎？
信任的作文600字 篇4
每當(dāng)我在獨(dú)立完成老師留的家庭作業(yè)時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出那晚媽媽對(duì)我的信任，令我至今難忘。下面，就讓我們聽聽這個(gè)事情的由來。
一天晚上，我們一家三口人吃完晚飯，這時(shí)爸爸告訴媽媽：今天晚上我要加班。“說完爸爸就走了。
等爸爸走后，媽媽對(duì)我說：“兒子，今天晚上媽媽有事情要辦，也就是要出去一下，你一定要寫完作業(yè)后再看電視。”“我知道了。媽媽。”
媽媽走了，我身體有一種一直以來都沒有的感覺，那種感覺，仿佛在我身上的夾板已拿走，我輕松了許多，心想：反正媽媽也不在，看一會(huì)兒電視沒什么要緊。媽媽回來如果問我家庭作業(yè)為什么沒有寫完，我就對(duì)媽媽說作業(yè)太多了，一時(shí)半會(huì)兒寫不完。這樣我既能看到電視，又不能受到媽媽的批評(píng)，這種辦法太爽了!不過我轉(zhuǎn)念想了想：媽媽這次走，是非常信任我的，所以我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真地完成作業(yè)。
但又想一想，看一會(huì)兒電視吧，又想一想，寫一會(huì)兒作業(yè)吧。就這樣經(jīng)歷了無數(shù)次的思想斗爭(zhēng)，我最后堅(jiān)定地選擇了寫作業(yè)，我拿起筆，寫起老師留的家庭作業(yè)。
過了一個(gè)小時(shí)后，門鈴響起，原來是媽媽回來了呀!當(dāng)她拿起我的作業(yè)本時(shí)，我卻站在一旁，惶恐不安。媽媽卻笑著說：“兒子，你這次做的真不錯(cuò)，你得到了媽媽對(duì)你的信任。”
這時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽根本沒有去辦事，只是在考驗(yàn)我，此時(shí)我在心里暗暗地決定，這只是來自媽媽對(duì)我的信任，以后我要讓更多的人信任我，包括同學(xué)，老師。
在這件事里我體會(huì)到：人與人之間的信任和被信任的喜悅是何等的重要啊!同時(shí)被人信任也是一件令人高人的事呀!
信任的作文600字 篇5
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體，"這么冷的天還要去補(bǔ)習(xí)班真是受罪啊"我小聲嘟囔道。 我走下公交車，一股股寒流向我涌來，凌冽的寒風(fēng)吹打在臉頰，鞭打著我。我不得不加快速度靠向溫暖的港灣。
走進(jìn)空洞的樓道，緊握冰涼的鑰匙，心中已感到些許溫暖，就在這時(shí)媽媽來了電話：
“到家了嗎？”
“到了到了，真冷啊我那也不想去了，就呆在家里。”
“學(xué)習(xí)吧，別玩了，快開學(xué)了。”
“行啦，我知道了，沒別的事就掛了吧。”我把門緩緩打開。
“你干嘛哪？這么著急，你是不是在玩電腦？我都聽見敲鍵盤的聲音了。快關(guān)了回屋學(xué)習(xí)去，別讓我著急了，自覺一點(diǎn)。”不知是寒冷將我身體凍得麻木了，還是心中的那些許溫暖被凍結(jié)了。我僵住了。
“我沒玩，路上堵車我才剛進(jìn)門。”
“好了好了，關(guān)了去學(xué)習(xí)吧，我還有事不說了，我先掛了。”
“我……”
“怎么會(huì)這樣，我還沒進(jìn)門那，怎么能這么冤枉我，連解釋的時(shí)間都不給我。”手機(jī)里早已傳出“嘟嘟”的聲音，我卻站著一動(dòng)不動(dòng)，心中最后一點(diǎn)溫暖也被擊垮，我不知所措。
門內(nèi)竄出的暖流將我喚醒，我不禁打了個(gè)寒顫，望著屋內(nèi)溫馨的布置，我卻開始懷疑這是我的家嗎？這是我日日夜夜想回的家嗎？這里面是住著我最敬愛的父母嗎？一連串發(fā)自心底的問題同時(shí)涌上心頭，使我感到疲憊不堪，我只是想讓你知道其實(shí)并不是這樣，每個(gè)夜晚做完了功課，我已疲憊不堪，可我知道明天的功課還沒復(fù)習(xí)，我還要睜大眼睛預(yù)習(xí)學(xué)案。
大雪依舊肆無忌憚地從天而降，面對(duì)眼前這溫暖的家，我卻猶豫不前。
有很多事，我想說，請(qǐng)聽我解釋，其實(shí)并不是這樣的！可是你總喜歡用懷疑的目光審視我，我們之間缺乏太多的理解和信任啊！
信任的作文600字 篇6
信任是一種無形的力量，他可以帶給人們希望，當(dāng)然，信任是只有君子才有的一種品質(zhì)，小人之間只有欺騙，沒有信任。
信任不是天生就能得到，而是需要你去打造，打造每個(gè)人對(duì)你的信任。信任是需要維護(hù)的，如果你做了一件不講信任的事，那別人對(duì)你的信任就會(huì)大大減少，還很有可能使自己多年來經(jīng)營(yíng)的信任垮掉。
信任是一個(gè)很重要的東西，在你困難的時(shí)候，別人覺得你有誠(chéng)信才會(huì)幫助你，如果你沒有誠(chéng)信，在你有困難的時(shí)候就沒有人去幫你。
信任他是一股神奇的力量，他可以把壞人感化，讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年，查取死刑犯三百多人，把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時(shí)候，他們又一個(gè)不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯，使他們變成了好人。
信任不單單可以感化小人，還可以避免一場(chǎng)戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚莊王帶兵攻打宋國(guó)。這場(chǎng)仗打了很長(zhǎng)的時(shí)間。此時(shí)，楚國(guó)的軍糧不夠了，只夠吃七天。莊王非常著急，便派司馬子反到一個(gè)土山上觀察敵情。子反剛上山，就碰見了宋國(guó)的臣子華元，子反便問：“你們國(guó)家的情況怎么樣？”華元答：“將士們都疲憊的不得了。”子反問：“疲憊到了什么程度？”華元回答道：“達(dá)到了交換自己的兒子為食，劈骨頭燒飯。”子凡說：“真是疲憊不已呀，不過你們國(guó)家都成這樣了，你還敢給我說？”“我聽說，君子見別人有災(zāi)難了會(huì)憐憫，而小人會(huì)幸災(zāi)樂禍，我看您像君子，所以就把事情告訴您了。”華元說。子反聽了很是感動(dòng)，便也對(duì)他說：“我們也只剩七天的糧食了，在堅(jiān)持一會(huì)，七天之后我們就會(huì)退兵。”
子反回去了，給楚莊王說明了事實(shí)，楚莊王大怒，嫌他說出了自己軍隊(duì)的情況。子反說：“一個(gè)小小的宋國(guó)都有誠(chéng)實(shí)的君子，難道我們一個(gè)大國(guó)都不能有嗎？”雖然莊王聽了子反的一番話，但還是要攻城，但在子反的勸說下，楚國(guó)最終還是退兵了。
這就是信任，可以將壞人變成好人，更可以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。
信任的作文600字 篇7
在一個(gè)烈日炎炎的夏日，我十分口渴，經(jīng)過我的再三要求下，媽媽同意為我買一個(gè)五角錢的冰淇淋。我緊握著金光閃閃的硬幣，打著太陽傘去了離家最近的小食雜店。
撥開門簾，看見阿姨正在屋子里洗衣服，從額頭上流下的汗水把她那簡(jiǎn)樸的衣服濕透了，我不屑地看了她一眼，打開嗓門對(duì)她“喊”道：“我買一個(gè)五角錢的冰淇淋。”她抬起頭，看了一下我，可是剛要擰的衣服沒地方放了，拿著也不方便。只好直起腰把頭上的汗抹了一把，笑著對(duì)我說：“孩子，把錢放在柜臺(tái)上，自己去拿吧！”我怔了一下，滿臉疑惑地問：“難道你不怕我拿了別的較貴牌子的冰淇淋？”“不，我信任你！”阿姨說完又埋頭干活了。我想：她真好，等會(huì)兒，我拿了個(gè)冰淇淋再把錢放在柜臺(tái)上也不遲，就身去拿冰淇淋了。
可萬萬沒想到，我把冰箱蓋子剛一打開，我的手一滑，意外地把錢掉進(jìn)了冰箱里，從冰箱的縫隙中倏地滾得無影無蹤了。我十分著急，撥開了十幾個(gè)冰淇淋，翻找，可都沒有見到錢的影兒。我急得都要哭出來了，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，嘴里不停地念叨著：“哪兒去了這錢沒了可咋辦呀？”心里更是擔(dān)心萬一她不承認(rèn)，我不就虧了本？更主要的是她說我說謊騙了她怎么辦，豈不是百口莫辯！再加上我翻了這么長(zhǎng)時(shí)間，她肯定會(huì)怪我！
這時(shí)阿姨聽到了我的話，放下了手中的活，來到我身邊，關(guān)切地問：“怎么了？”“我的錢掉進(jìn)冰箱里拿不出來了！”我哭著說。“沒事，這個(gè)冰淇淋你拿著，反正這錢在這里，什么時(shí)候看見它都可以呀！”我抹了把淚水，抽泣了幾聲，阿姨又和善地對(duì)我說：“你別哭了，阿姨不怪你，這個(gè)冰淇淋好吃著呢！拿著傘回家吃去吧！”我低頭一看，是一個(gè)新品種，阿姨用她那有著幾個(gè)老繭的手幫我擦了擦淚，我高興地說：“祝您生意好，掙錢多！”“哈哈，好孩子，謝謝。”阿姨說完拍了拍我的肩膀又笑了。
這件事已經(jīng)過去了很久，可是我仍記憶猶新，有時(shí)會(huì)為其對(duì)我的信任而感到喜悅，這是一種別樣的幸福。
信任的作文600字 篇8
信任，好似悄悄來臨的春天，讓緊閉的花蕾瞬間綻放。善良，會(huì)像一雙翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。
下午放學(xué)回家，看到吃飯時(shí)間還早，我就抱著籃球去了球場(chǎng)。說實(shí)在的，這練球我還真不喜歡玩，我有時(shí)間寧愿坐在電腦前玩、要不拿本書讀，那就知足了。可是，老媽偏逼著我出去做戶外運(yùn)動(dòng)，用她的話說就是，既能鍛煉身體，還能認(rèn)識(shí)好多朋友，是一舉兩得的好事。
我一路拍著球，累的氣喘吁吁的跑的球欄下，那里已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在玩，我們便你爭(zhēng)我搶地玩起來，玩的熱火朝天。突然，我看見路旁一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩子，抱著羽毛球拍饞饞的看著我們，我停下來，走過去說：“你想打籃球嗎？”“嗯”他說，“那就來打，不過你把你的羽毛球拍借我們玩一下”。我說。“可以”小男孩毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是我便和好朋友玩了起來，可是不會(huì)打啊，總是打偏，總是拾球。我隨手一拋，用拍子一打“呼”打出去了，呀，球打出去了，真高興，可用力太大了，拍子也隨手出去，只聽“咔嚓”一聲，我傻眼了，球拍壞了，這可怎么辦，弄壞了可是要賠的，我出來又沒拿錢，想著想著只好紅著臉，硬著頭皮，叫過小男孩，告訴他球拍壞了，只見他紅彤彤的臉上充滿了驚異，好半天，他才紅了眼說：“這是媽媽給我買的生日禮物。”我連忙說：“對(duì)不起，要不我回家取錢，給你再買一個(gè)。”他說：“不用了，大哥哥，我相信你不是故意的，我回家就說是我凍弄壞的。”我說：“那怎么行？”話還沒說完，他就一溜煙的跑了。
從小男孩那里，我看到了人與人之間的互相信任和真誠(chéng)相待，我會(huì)像小男孩那樣，原諒別人，讓人與人之間更友好更和諧!
信任的作文600字 篇9
在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。
今年我讀四年級(jí)了，換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來，我佩服他。
事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢？是信任的力量。
她以前不做作業(yè)，老師總是批評(píng)她，跟她的媽媽說，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒有一點(diǎn)兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說她，成了我們班三不管的自由人。
新老師來的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說，我初來乍到，想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣？大家聽了后，回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。
第三節(jié)課是語文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng)，興高采烈地說：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評(píng)她而是走到她跟前，摸著她的頭說：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。
這件事讓我明白了信任的力量有多大！
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