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信任的作文6篇（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文6篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
明媚的陽(yáng)光，從窗外洋洋灑灑的落進(jìn)來，鋪滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。電視里放著一首又一首歡快的歌曲，而我卻沒心情去理會(huì)這些。雖然天氣是晴朗的，但我心里卻是陰云密布的`。
靜靜地，我躺在自己的小床上，不想說話、不想睡覺，也不想玩手機(jī)，疲憊不堪。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的一塌糊涂，再加上身體上的不適，我心中像打翻了五味瓶，有點(diǎn)欲哭無淚。
“進(jìn)行性肌萎縮”，當(dāng)我知道自己得的這種病時(shí)，心里有種前所未有的恐懼感，“進(jìn)行性”也就是說病情會(huì)加重，身體一天不如一天吧。
那天，我看到自己小時(shí)候的照片，心里涼成了一片。那時(shí)，我的身體沒有變形，還坐的筆直，手也有力氣。吃飯、接電話和化妝都不費(fèi)吹灰之力，而現(xiàn)在，我的手已漸漸無力，我覺得世界上任何一件東西都是無比地沉重。
因?yàn)樯眢w嚴(yán)重變形，難看不說，還時(shí)常會(huì)疼痛，脊椎最為嚴(yán)重。每次坐的時(shí)間一長(zhǎng)，脊椎彎曲著就會(huì)很疼，那種疼，如針刺一般。
已經(jīng)三天了，這三天，每當(dāng)我坐到輪椅上不到十分鐘背就開始疼。我不知道是病情加重，還是這只是暫時(shí)的。如果是暫時(shí)的，那我很慶幸;如果是病情加重，那將意味著我以后不能坐，只能在床上度過了。如果不坐起來，那我就不能看書、上網(wǎng)和自己吃飯了。想到這些，我心里既著急又難過，可是著急和難過一點(diǎn)用也沒有，有些事情還是得自己去面對(duì)。
以后，我不知道將會(huì)是怎樣的，我只能說珍惜今天，珍惜當(dāng)下，做自己力所能及的事情。我不想哭，也不想自暴自棄，因?yàn)槲抑溃菢又粫?huì)適得其反。如果沒有好的身體，那就讓我擁有一個(gè)好心情吧。
現(xiàn)在的我已經(jīng)有些困了，我想先好好休息休息，至于其他事以后再說，我相信自己能夠克服一切困難!
信任的作文 篇2
別人對(duì)你的信任，有時(shí)只是一句話，一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。
期中考試后，我胸有成竹地對(duì)爸媽說：“拖我后腿的數(shù)學(xué)課，這次考試絕對(duì)能上80分。”但是卷一發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊，怎么會(huì)做錯(cuò)的`。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵。”不知不覺，我走到了老師辦公室門口，異想天開地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎，沒準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí)，一想到回家的話又免不了一頓教訓(xùn)，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進(jìn)去試一試。
我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對(duì)老師說：“老師，這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分？到時(shí)候我會(huì)還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù)，這怎么可能！”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑，對(duì)我說：“那你下次記得還哦。”“嗯嗯，謝謝老師！謝謝老師！”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來，還掉這次欠的帳。
接下來這半個(gè)學(xué)期，我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我終于在期末考的時(shí)候取得了91分。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里，對(duì)老師說：“老師你給我扣掉五分吧，這五分是你給我的，我現(xiàn)在還給你。”老師朝我笑了笑，爽氣地對(duì)我說：“算了算了，等你考到100分的時(shí)候再還吧。”我當(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)猶豫，但還是答應(yīng)了。“這是老師對(duì)我的信任，我一定要還那五分”我走出辦公室時(shí)，在心里默默定下了這個(gè)目標(biāo)。之后我考試得過93、95、99、97、98的，卻沒能得滿分100的。
這幾年來，我刻苦學(xué)習(xí)都有個(gè)愿望，為了把欠老師的五分還給她。雖然老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我一定要將這五分歸還給她，感謝她對(duì)我的信任。
信任的作文 篇3
我們所有人都感到過信任的喜悅。我就有過一次，你們想知道嗎？下面我就告訴你們這件事吧！
記得那次，我們?nèi)嘁獏⒓訉W(xué)校的.朗讀比賽，老師想讓我們一個(gè)一個(gè)上前面朗讀。時(shí)間一分一秒地過去，不知不覺間就到了14號(hào)的朗讀。我心想：時(shí)間過得怎么這么快呀！停下來！快停下來！過了一小會(huì)兒，輪到我了，我非常害怕，生怕讀不好。于是，我磕磕絆絆地讀了起來，讀完了，我以為老師會(huì)批評(píng)我。沒想到老師沒批語(yǔ)我，反而還說：“沒事的，繼續(xù)努力。”我對(duì)老師說：“好的！”回家以后，我就抓緊練習(xí)，到了朗讀比賽的那一天，馬上就到我了，老師親切地走過來對(duì)我說：“讀的時(shí)候不要著急，要有感情，不要頓讀、唱讀，老師想念你。”我說：“知道了老師。”最后我取得了8分的好成績(jī)，雖然沒有打10分，但我也很高興。
信任往往是最重要的，世界上要是沒有了信任，也就缺少了許多幸福。
信任的作文 篇4
誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種無形的資產(chǎn)，誠(chéng)信是一種優(yōu)良優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)人無誠(chéng)信則得不到他人的信任與尊重；一個(gè)企業(yè)無誠(chéng)信，必當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；一個(gè)國(guó)家無誠(chéng)信，必當(dāng)在國(guó)際社會(huì)無法立足。
誠(chéng)信是人與人之間的試金石。
古有程頤曰：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而立。”今有李嘉誠(chéng)——"你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)想報(bào)。"老太太賣饅頭不正是這樣一個(gè)道理嗎？
一部著作之所以能夠流傳萬(wàn)年是因?yàn)樗膬?nèi)心在低溫，他所揭示的值得我們?nèi)ベ潎@去褒揚(yáng)。羅琳女士的著作<哈利波特>為多數(shù)人所熟知，人們無不為故事的懸念以及魔法的神奇所傾倒，為伏地魔的出現(xiàn)而恐慌，為小哈利的命運(yùn)而擔(dān)憂，為黑暗勢(shì)力的`壯大而驚慌……然故事最吸引人的，卻不在于此，而是三個(gè)小主人公之間情感糾結(jié)，友誼與愛情，理想與現(xiàn)實(shí)的穿插，使他們都陷入了困境，但最終依靠他們之間的信任戰(zhàn)勝了邪惡，誠(chéng)信是一顆試金石，信任是搭起誠(chéng)信的橋梁。
誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證。
海爾今"世界冰箱銷量第一"的國(guó)際品牌，它的成功并非來自于偶然，而源于他的誠(chéng)信之基，早在改革開放初期，海爾老總張瑞敏在得知將出廠的一些冰箱存在隱患時(shí)，就拿起大錘將冰箱打毀，這一舉動(dòng)，成為了維護(hù)海爾形象的佳話。試問，如果沒有張瑞敏的行為，海爾現(xiàn)在還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦者說海爾還會(huì)存在嗎？亦或者說海爾還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦或者說海爾還會(huì)存在嗎？誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證，人們的信任就是通行證的辦理人。
誠(chéng)信是社會(huì)和諧的一張問答卷。
近幾年食品安全問題屢見不鮮；大學(xué)教授抄襲論文的事例層出不窮；商品偽造更是不在少數(shù)……都讓我們引出深思，在我們周圍有什么是真的？道德的敗壞，良心的譴責(zé)，引發(fā)我們對(duì)內(nèi)心的拷問，對(duì)此我們應(yīng)有所行動(dòng)，交一份滿意的答卷。
誠(chéng)信是立身之本，是社會(huì)之基；是我們永遠(yuǎn)的追求。以誠(chéng)相屬，以誠(chéng)相傳。
信任的作文 篇5
讀《巧克力餅屋》有感 最近，我看了《向著太陽(yáng)歌唱》一書，我被書中的一篇篇美文所震撼。
它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來。
在這許多的美文中，童話故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。
故事的'四個(gè)主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。
故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請(qǐng)來笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個(gè)森林都彌漫著濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛，誰(shuí)都想睡進(jìn)去做個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機(jī)進(jìn)去偷吃巧克力餅。正當(dāng)它倆暗自竊喜即將勝利之時(shí)，卻被門外的對(duì)話驚呆了：乖乖擔(dān)心它倆秉性難改，笨笨對(duì)乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內(nèi)的嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰(shuí)相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無法忘記笨笨對(duì)乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。
讀罷此文我長(zhǎng)舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動(dòng)物間是這樣，我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無形的力量，它會(huì)進(jìn)化人的心靈。
此時(shí)的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢(mèng)。可見信任的魔力是多么大！
信任的作文 篇6
信任，不是虛無縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。
回首歷史，何不是信任涉足的腳印？歷代中，著名的是劉備。劉備，說也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備效力？對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊！人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥罚舫錆M信任會(huì)讓人從歧途走向正道。
憶小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責(zé)任心的。有一次他踢足球，把一年級(jí)五班的窗戶踢壞了，他卻慌張的走了，后來老師問起，他也沒有說，直到老師查了學(xué)校監(jiān)控，他才認(rèn)錯(cuò)，那次老師臭罵了他一頓。
信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的'眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。人與人之間應(yīng)該相互信任，不可以因?yàn)閾?dān)心會(huì)被騙就不將錢借給無家可歸的路人，不可以因?yàn)閾?dān)心被老人訛就不扶老人……
人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會(huì)很爽快，不再小氣，因?yàn)閷?duì)方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會(huì)差，這世上也許就沒有小偷，也許人與人之間會(huì)相處的很好，無情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒有“鐵公雞”這稱號(hào)。
如果再多一點(diǎn)理解，我相信世上的冬天不再“寒冷”，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對(duì)一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫猓o殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光，也許殘疾人不在會(huì)沒有活下去的勇氣，如果公交車上我們盡量讓老人、孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人坐，那么坐下去的人對(duì)你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們……
被別人信任是一種快樂，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，我們的家人、朋友、甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！
是它讓我的思維開闊，是它讓我寫作文更方便，希望以后大家能讀到我最好的作文。看到我寫的書！
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