欣賞你作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的欣賞你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞你作文1
一片藍(lán)，一抹白，一束陽光，組成了我。我，就是藍(lán)天。
每個人心中，都有一些話，想說出來，想表達(dá)出來，我雖然是藍(lán)天，但也有一些話，想對人類說。
我多想告訴你，人類，我的眼前，已蒙上了一層灰塵，我看不清外面廣闊的世界，心里是多么難過呀!你們，難道就不懷念，幾十年前的那個我嗎?那時的我，年輕美麗，充滿了青春的活力;那時的我，以干凈的面貌，迎接太陽，迎接月亮，迎接星星，迎接光明。那時的我，可以看到美妙的世界，感受到人間的溫暖。可如今，這一切都去哪兒了?取而代之的，只有一粒粒的灰塵，一片片的灰色。
我多想告訴你，人類，我的健康已受到嚴(yán)重的威脅。一粒粒灰塵就像病菌，侵入我的身體，讓我患上了重病;一片片灰色，擋住了我的視線，影響了我的視力，讓我成了“近視眼”;一架架飛機(jī)，在我的懷抱中來來往往，我已經(jīng)被壓得疲憊不堪，卻毫無辦法。我想起從前的我，多么的健康，就像一個健壯的青年，可如今的我，得了很多病，已沒有當(dāng)年那健康的身體，只有如今的虛弱、疲憊，只不過幾十年，我就成了一位體弱多病的老人。
我多想告訴你，人類，我也與你們一樣需要關(guān)心和愛護(hù)呀!我也是你們的親人呀!當(dāng)你們的親人漸漸遠(yuǎn)去，你們難道就不傷心嗎?當(dāng)見不到我的真面貌時，你們難道就不傷心嗎?我相信大家還是善良的，那就行動起來，關(guān)心我，愛護(hù)我，保護(hù)我吧!
樹是我的好朋友，大家多種樹，既可以讓我的心情愉快，又可以幫我擋住一部分的灰塵。空氣是我的好伙伴，大家要盡力使空氣保持潔凈，綠色出行，綠色生產(chǎn)，不排汽車尾氣，不排工業(yè)廢氣。水對我來說很重要，我也需要喝水，而我喝的水，就是江、河、湖、海蒸發(fā)的水，所以請大家不要往水中亂扔垃圾，不要往河中排放工業(yè)廢水，不要污染水資源。
我想對人類，對大家說的話就這么多，請大家理解我的苦衷。我，天空，會繼續(xù)堅守在我的崗位上，迎接光明，迎接未來，服務(wù)人類，希望人類也能尊重我。
欣賞你作文2
校園里的紫藤花在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛發(fā)出了“丁零丁零”的響聲，劉雨抱著一堆書，靜靜地坐在銀杏樹下，銀杏葉子飄落到她頭上。王老師走到劉雨跟前，拿掉她頭發(fā)上的葉子，深情地說：“我很欣賞你！”那一幕，她永遠(yuǎn)不會忘記。
一個月前，劉雨剛剛轉(zhuǎn)入這所小學(xué)，當(dāng)她膽怯地站在講臺上自我介紹的時候，四十幾雙眼睛，都直盯盯地看著她，似乎對她十分好奇。每一雙眼睛中都充滿了驚訝與好奇，唯獨有一雙眼睛，正溫柔地注視著她，那獨特的眼神，讓劉雨的心里涌起一股暖流。她十分害羞，課題上發(fā)言只有蚊子般的聲音，有時甚至還不發(fā)言，像個安靜的木頭立在后面，一動也不動。她也不喜歡與人交流，整天獨來獨往，仿佛是一個隱形人。一個月以來，同學(xué)們都沒有關(guān)注她，甚至好像忘記有這個人，只有在老師點名的時候才會想起她。
看到這個情況，王老師十分著急，她決定要改變這個害羞的小姑娘。這一天，王老師把她叫進(jìn)了辦公室。劉雨不明所以，怯怯的。王老師愣住了，第一次認(rèn)真地端詳著眼前的小姑娘，瘦小的身子，紅紅的臉蛋兒，長長的頭發(fā)因汗水而粘在了臉上，顯得有些亂亂的，但那雙眼睛格外精神。見王老師一直盯著她，她有些局促不安。不一會兒，王老師回過神來，告訴劉雨：“劉雨，老師想讓你當(dāng)衛(wèi)生委員。”這一句話，就如新鮮的血液注入劉雨的身體，眼睛一下子流露出異樣的光彩。
在劉雨擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，由于不擅長與同學(xué)交流，從而導(dǎo)致同學(xué)的強(qiáng)烈不滿，班級的流動紅旗也有一陣子沒拿到了。這讓劉雨感到十分自責(zé)與愧疚，她常常獨自坐在樹下哭。劉雨的這種處境非常尷尬，王老師也特別擔(dān)心。
劉雨曾好幾次向王老師提出辭去衛(wèi)生委員的職位，她認(rèn)為管不好班級衛(wèi)生，對自己沒有信心。但王老師并沒有灰心，她走到劉雨跟前，深情地說：“劉雨，我其實非常欣賞你！”劉雨呆住了，從來沒有人夸獎她，這是第一次。過了好半天，她喃喃地道：“真的嗎？”“真的。”王老師肯定道。這句話似乎給了劉雨無窮的力量。從此，她變了，活潑、開朗，愛交流，與同學(xué)更親密了，也不再那么害羞了。
誰說給予勇氣必須是一次深刻的自我檢查？還不如像這樣淡淡一句話，就能給人無窮的力量呢！劉雨又靜靜地坐在銀杏樹下，落葉的凄涼卻讓她感到快樂，嘴角微微上揚(yáng)，勾起一個甜甜的微笑……
欣賞你作文3
古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一章章感人肺腑的篇章。他們，值得我們欣賞，值得我們驕傲。在此，我要向愛國英雄岳飛道一聲：我最欣賞你，岳飛！
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，在那個國君昏庸無能、聽信讒言的國度里，在那個臣子阿諛奉承，奸佞當(dāng)?shù)赖膰依铮阕⒍斯陋殻⒍思拍Ｄ銋s無畏于一切，依舊在激昂的擂鼓聲中，戰(zhàn)袍披身，槍戟在握，指山山動搖，指海海沸騰，只殺得金兵哭天喊地，聞風(fēng)喪膽。我欣賞你的沖鋒陷陣。
當(dāng)你得知國土正被無恥的北蠻子侵略，你不顧一切，抱有“收復(fù)失地，迎還二圣”的決心，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志，率領(lǐng)金戈鐵馬，去實現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。你不懼怕北蠻子的勇猛，你運籌帷幄，百戰(zhàn)不殆，將敵國鐵騎從長江一直擊退到黃河沿岸。“撼山易，憾岳家軍難”，你將生命選擇在了戰(zhàn)場，你不怕馬革裹尸還，只想掃盡狼煙，蕩清敵寇。你不計功名、無怨無悔。我欣賞你精忠報國的精神，欣賞你對國家忠摯的情。此情，勝過月光之皎潔；此愛，比那美酒還醇厚。
可誰曾想到眼見勝利在即，那高宗與秦檜狼狽為奸，十二道金牌阻礙了你前進(jìn)的腳步。你明憤“十年之功，毀于一旦”，你哭訴“所得州郡，一朝全休”，你吶喊“社稷江山，難以復(fù)興”。“駕長車踏破賀蘭山缺”，一個宏偉的志愿，可惜終被佞臣所捻碎，一道“莫須有”的罪名讓你永遠(yuǎn)成為了歷史。你血染亭柱，風(fēng)云為之變色。你永遠(yuǎn)地安息在西子湖畔，用生命詮釋了精忠報國。君不見，西子湖畔梅花盛，神州處處爭唱“滿江紅”！
我最欣賞你，岳飛！欣賞你的“凍死不拆屋，餓死不打擄”，欣賞你的“北擄未滅，臣何以家為”；欣賞你的浩然正氣，欣賞你的精忠報國。你，是中華民族的驕傲！
欣賞你作文4
世間萬物，我最欣賞你，樹葉。
春風(fēng)剛拂過樹梢，你就蘇醒了。
你從樹枝中探出你那嫩綠的小腦袋，東瞧瞧，西望望，似是對這些世界充滿了好奇。你在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，從剛開始小小的嫩芽變成了小綠葉兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠色，是那么的富有生機(jī)，迎著微風(fēng)，颯颯做響。
我欣賞你，給這乍暖還寒，萬物還未蘇醒的初春大地添了幾分生氣與活力。
時間是過得那么快，你也長大了，由開始的嫩綠逐漸變?yōu)橐环N深綠色，連淺淺的葉脈都在你的身上清晰可見。你一片一片密密挨在一起，緊緊簇?fù)碓诿扛鶚渲ι厦妗Ｄ阋黄N著一片，不留一點縫隙，似一把深綠的大傘般。此時正值夏日，就在這驕陽似火的天氣里，你不顧這烈日，依然為這大地?fù)纹鹆艘黄帥觥Ｏs兒趴在樹干上演奏者交響曲，鳥兒也在你的蔭庇下嬉鬧飛舞，時不時在暖風(fēng)中同你唱幾首歡快的歌。
我欣賞你，在這般炎熱的天氣下卻仍默默堅持，撐起一片蔭庇。
漸漸，漸漸，你已不在是那么翠綠，而是換了一身成熟的金黃色。你不再如以前那般柔軟，而是流失了水分，變得干燥又卷曲。你時常就掛在樹梢上，搖搖墜墜，似要掉下一般。
颯颯秋風(fēng)掠過你身旁，你終是支撐不住，飄悠悠，飄悠悠，打著旋兒從樹枝上帶著絲絲不舍落下，靜靜地躺在樹干底下。一片接著一片，在風(fēng)中如一只只黃蝶在半空中紛飛起舞，又如飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地低落。最終，直到最后一片被風(fēng)吹落，你帶著所有對大地的思念和對自己生命的留戀，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，投向大地，鋪成了一片略帶著褐色的金黃的地毯。
但你并沒有就這樣睡去，你用盡你生命剩余的所有力量，慢慢融入樹的根部，為來年春天更好的生長提供了養(yǎng)分。當(dāng)你完成了你所有的使命，也詮釋了你這一生的意義，之后你便帶著你自己甜蜜的夢，安然的長眠于土地中。
都說落葉是無情的，可有多少人知道你是多么的無私，你究竟付出了多少。你為了更多生命更好的成長，默默奉獻(xiàn)。這也是我最欣賞你的地方。
我最欣賞你，樹葉。我欣賞你為這大地帶來的生機(jī)，欣賞你在炎炎烈日下堅持撐起一片陰涼，更欣賞你在生命即將結(jié)束時仍在為更多生命默默付出的精神！這是你最令人我為之贊嘆的地方，沒有什么能像你這樣。
世間萬物，我最欣賞的就是你，樹葉！
欣賞你作文5
《我會想念你》這部作品主要講的是在機(jī)場的一次偶遇，異國男孩周仁衡走進(jìn)了莫莉的生活，他們一起舉行派對，一起學(xué)習(xí)英語，一起拍攝屬于自己的青春電影，繁雜的生活有聲有色；可是生活也不會時時讓人如意，莫莉無辜地上了榜單，大妞莫名其妙地失蹤，周仁衡無端地多出了一個哥哥……盡管有了那么多的誤會，但是，在彼此的鼓勵與堅持中化為一段不可磨滅的青春記憶。一年后再轉(zhuǎn)身，留下的是一個熟悉的背影……
我非常喜歡這一本書，這一本書描寫莫莉與周仁衡時非常真實，令我想起了我與我的好朋友的往事……
高挑的身材，白里透紅的膚色，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水靈靈的大眼睛像清亮的湖水一樣透亮，那淡淡的彎月眉，扁而小巧的鼻子，小小的嘴巴，透出聰明伶俐的神色。她平時總是笑嘻嘻的，一笑起來，就露出那逗人喜愛的兩個淺淺的小酒窩。
她的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈、抽泣不止；有時卻能讓人忍俊不禁、大笑不已……
她就是我們的前副班長、老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣、我的好朋友——琪。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年了，我經(jīng)常想起和她在一起的歡樂時光。那時候，我和琪是親密無間的朋友，我們一起放飛紙鷂，一起研究棋藝，一起用水彩筆畫彩虹橋，琪曾是我張揚(yáng)的笑聲、歡快的身影、奇異的幻想。
對于下象棋，我自我感覺還是不錯的，有一次，我竟打敗了棋藝高超的哥哥，于是便驕傲起來。琪擔(dān)心我會因驕傲自滿而退步,便挑釁我說:“哎，琳下棋可厲害了，你敢不敢跟她比試比試？”為了證明我學(xué)象棋的結(jié)果，我接受了琪的挑釁。在琪的陪伴下，我們來到了琳那兒，我滿懷信心的下每一步棋，琪也不斷地為我助威。可是我輸了，我低下了頭。這時，琪拍了拍我的肩膀，說：“別氣餒，知道驕傲的后果了吧，其實你的象棋技術(shù)還不錯！”說著她還對我握了握拳頭。聽了琪的話，我心里如一股暖流流淌，使我倍添信心。于是，我和琪一有空就會到琳那兒，一起聽琳講棋藝。
琪，謝謝你，是你，讓我重新審視自己，讓我懂得了“勝不驕，敗不餒”的哲理。
人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
欣賞你作文6
又是一年的秋，又是一場秋的雨。在這雨中，有我最欣賞的你。
天色漸暗，太陽的光芒已從房間里消散，不用去看，也能想到窗外怕是風(fēng)起云涌，“黑云壓城城欲摧”也不過如此。云似乎越來越低，最終，“滴答”，繼而就是傾盆大雨。
窗外，陰雨天的暗灰色已經(jīng)籠罩了這片天地，你靜靜的站在窗外，在雨中隨著風(fēng)搖晃著身軀，這片天地已靜了下來，只有雨點打在你葉片上的聲響，雨滴似乎要將葉片打穿，兩相碰撞，發(fā)出噼啪的聲響，你細(xì)長的軀干似乎隨時就要被風(fēng)折斷，讓人看著不由得擔(dān)心。
重新低下頭，又開始奮筆疾書，時間流淌而去，再抬眼時，已看不清你的模樣了，只借著雨中微弱的亮光看見你的輪廓。你已不再搖擺了，只靜靜的站在窗外，任雨點打落。雨水驟停，黑夜來臨，風(fēng)還在吹著，但少了雨的助陣，就只能吹動枝葉，再也不能撼動你的軀干半分。
翌日，考場上，筆尖擦過白紙，留下行行字跡，一筆一劃，寫的是字，留下的，卻是見證。指針堅持不懈的工作著，不愿停留一分一秒，亦不愿加快一分一秒。此刻，我更希望時間能快點結(jié)束，結(jié)束這場考試，結(jié)束這場風(fēng)雨。我，再無耐心去等待它的結(jié)束，亦無勇氣去面對它的結(jié)果。
終于，哨聲響起，在安靜的考場上顯得刺耳，我卻出奇的開心。
回家后坐在書桌前，我又看見了你，彼時陽光正好，你還是靜靜靜地站著。不過，你正看著我，或許是我相信你能看到我，并且注視著我。你能看到我的等待，我的焦灼。因為你笑了，抖了抖身子，掉下幾片葉子，以示安慰。我慢慢地，慢慢地靜下來，透過你的枝葉，我看見陽光正好，看見你經(jīng)歷風(fēng)雨，等待陽光，我看見那份試卷，我看見奇跡。
雨又下了起來，你還是那樣站著，輕松地拍拍身上的水珠，或是隨風(fēng)擺動，搖晃著枝葉，奏著風(fēng)雨中的樂曲。你平和地經(jīng)歷著風(fēng)雨，仰看天上的烏云，俯瞰著大地，等待著烏云后的陽光，等待著屬于你的奇跡。
我欣賞你，欣賞你的耐心，你的心境，欣賞風(fēng)雨中的你，陽光中的你。
因為，你告訴我，等待可以見證奇跡。
我最欣賞你，水杉。
欣賞你作文7
我們喜歡你
教學(xué)方法獨特的你，我們喜歡！愛笑的你，我們喜歡！總而言之，就是一句話：語文老師，我們喜歡你！
月光冷冷地照在地上，站在陽臺已久的我不經(jīng)打了一個寒顫。心里還在想著你早上上課時的情景，你那句聽了會令人流下眼淚的話。今天早上，你生氣了，你真的生氣了，你一進(jìn)教室門就把試卷“？”地一聲重摔在講臺上。我們都被嚇傻眼了，第一次看到你生那么大的氣，可以看出，我們又考差了！那一節(jié)課，課室里好安靜，沒有你和我們開玩笑的聲音，也沒有笑聲。有的僅是你生氣批評我們的聲音，當(dāng)時，你就站在我身邊，你的一言一行都好激動，猛然間，從我耳朵里傳入了一句令我好想哭的話，你說，“下學(xué)期你不教初一，不教我們班了。”我不知道你是不是認(rèn)真的，但我知道我們班的語文真的好差，你這句話一定是真！
語文老師，請不要不教我們好不好？我們已經(jīng)把你當(dāng)成好朋友了，我們已經(jīng)把你當(dāng)成好朋友了，我們已經(jīng)喜歡上你了！沒有你？在的空氣是窒息的，會令人難以？活。還記得上個星期你去聽課，一連就是n+1天，在那幾天中，我們好不開心呀，好久沒看你那笑臉，好久沒聽見你那講課時悅耳的聲音，我們徹底崩潰了！終于，你回來了，笑聲也回來了，我們又笑了。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們喜歡你那獨特的教學(xué)方法，喜歡那刺激的競賽課，喜歡你那引人入課程的“開場白”。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們已經(jīng)喜歡上你那微長的頭發(fā)，被風(fēng)吹起，飄逸的樣子；我們已經(jīng)喜歡上你笑起來眼睛瞇成一條弧線的樣子；我們已經(jīng)喜歡上你在夏天穿連衣裙年輕漂亮的樣子！
老師，不要不教我們好不好？我們喜歡你在我們說的不怎么準(zhǔn)確時，你說；“再換一個詞。”的聲音。我們喜歡你那急性子，我們喜歡你那等待我們發(fā)言時，眼睛睜得大大的樣子。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們以后再也不搶你的臺詞“再換一個詞”，好不好？我們以后，哦不！我們現(xiàn)在一定努力加油，在下一次語文測驗中，我們一定不會消滅80分，一定消滅不及格！老師，不要不教我們，好不好？老師，不要丟下我們這些小兔崽子，好不好？
我們都喜歡你，老師！不要不教初一，不要不教我們，好不好？你離開，我們會傷心的，沒有你，我們會哭泣的！親愛的老師，求求你不要離開我們，好嗎？對我們來說你對我們真的好重要好重要！
老師，我們都喜歡你！我們都希望你繼續(xù)教我們，老師，求求你了，不要拋棄我們，好嗎？
欣賞你作文8
她是詩人，妙筆生花，彈指間，環(huán)游地球。在《茉莉》花香彌漫卻只有寥寥《孤星》的夜晚，吹著涼爽的風(fēng)，再伴著《初相遇》的歡喜，靜默相守。她是明鏡，照亮我心，帶我看盡百態(tài)冷暖。過客、知己，淡忘、銘記…終將成為過眼云煙。她，便是席慕蓉。
我并不知道她是一個什么樣的人，也并不了解是怎樣的.人生成就了如此的她。我對她的了解只能通過她的文字，而我笨拙的語言時時會將她誤解。我不知道她會不會訝異于我對她的愛，對她的癡迷。不深不淺，但無聲無息。
一個人時，靜靜地便吟出她的小作。無論是“我只是一個戲子╱永遠(yuǎn)在別人的故事里╱流著自己的眼淚”所帶來的惋惜與無奈，還是“錯過了那花滿枝椏的昨天╱又要╱錯過今朝”所表達(dá)出的憂傷與哀愁；無論是這“我們?nèi)タ礋熁鸷脝屺u去去看那╱繁花之中如何再生繁花╱夢境之上如何再現(xiàn)夢境”的疑問所讓我覺察到愛戀如煙花般美好卻短暫的心痛，還是“在玉階上轉(zhuǎn)會以后╱也只能枉然的剪下玫瑰╱插入瓶中”時雖閑暇卻無法抵擋的寂寞；無論是詩作還是散文；無論是我懂的還是不解的。這些文字總是敲在我的心頭，一下一下的，平緩而有力的敲著。總的來說，讀她的作品，總能讓我感覺到許多，也不知是什么樣的情緒但在我內(nèi)心深處的某個地方著實在因她而改變。
她的詩作中透著堅忍、執(zhí)著，我看到一個小女人的拼搏，嗅到了頑強(qiáng)的氣息和涔涔汗?jié)n的清香。也不知道是不是由于我所處的這個年齡段，總是在糾結(jié)著、茫然著，以至于她筆尖下流露出的許多都讓我涌上了相見恨晚的感覺。迷茫、思念、難忘、拼搏、掙扎…好像那詩都是在為我量身定做一般。對她，我便更愛了。
有時候，愛上只需一眼。如若沉醉也只愿是個醒不了的夢，回到夢開始的地方，才發(fā)現(xiàn)原來心中的那份熱愛從未褪卻。
也許我無法領(lǐng)會到她詩作的全部思想，但我一定依舊愛下去，哪怕只有一個人。如果這也算是一種孤獨，那我愿意孤獨下去，反正有她，反正有景，反正有情不知道對她是一種什么樣的情懷，只懂此情此景，此生有她，足矣。
欣賞你作文9
“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”這是唐代一位大詩人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔！
我欣賞你，欣賞你詩風(fēng)豪邁的風(fēng)格。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，這是你詩風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運坎坷，但你的詩歌中沒有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山，你望著飛奔直下的瀑布，在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪言；過天門，圖片
你望著被夕陽染紅的長江水，在長江岸邊留下了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的壯語；渡荊門，你望著倒映在江水中的皓月，留下了“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的激昂。在我眼里，你不僅僅是一位浪漫主義的詩人，更是一位真正的豪放派巨星！在你受挫的時刻，你用一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”來勉勵自己奮勇前行。我欣賞你詩風(fēng)的豪邁！
我欣賞你，欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友，但你從來沒背叛過朋友，更不會因為一點蠅頭小利而出賣朋友。桃花潭邊，看著為你送行的汪倫，你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行”的眷戀之情；長江水里，你將上等的好酒灑入江中，以此來祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o(jì)姓老人，并發(fā)出了悲痛的吶喊；險大山中，你發(fā)現(xiàn)一對父子被老虎圍攻，你不顧個人安危，立馬彎弓搭箭，拯救了兩位與你素不相識的人。在繁華的長安城，你結(jié)文豪杜甫，結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來遭遇叛軍，叛軍威脅讓你說出杜、賀二人的信息，你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格！
我欣賞你，欣賞你做人高潔的品格。在威嚴(yán)的皇宮里，面對高力士與楊國忠兩股勢力的威逼誘惑，你決然選擇退出官場，不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢的誘惑下，你選擇了拒絕。你出生于普通家庭，卻能不受世俗的影響。你愛酒，但你絕對不可能用自己的聲譽(yù)與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄，你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員，但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義，你再一次選擇了放棄，去投靠一位窮親戚。在親戚家中，你堅持用自己的勞動去換取生活的必需品。在你臨終前，你用最后一絲力氣，完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格！
“舉杯邀明月，對影成三人”這是你晚年寂寞孤獨生活的寫照。你詩風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔，都讓我深深地欣賞你，你是誰？你就是豪放派詩人、詩仙——李白！
欣賞你作文10
我和我的表弟見得不多，他今年剛剛幼升小。表弟胖胖的，撒嬌起來真不像個男孩子，有時愛打小報告，但他也蠻可愛的。我對他的態(tài)度嘛，不好也不壞吧。
上一次和他相見，那也是在一個半月前了。那一天，他爸爸因為學(xué)習(xí)當(dāng)眾訓(xùn)了他。我替他辯護(hù)了幾句，說我欣賞他，表弟的成績一定會好起來的。他也拍拍胸脯，在大人面前保證了，說他會“努力努力再努力”。
當(dāng)時我也沒把這兒當(dāng)回事，其實那時我也不太相信他的。只不過，上個星期我再見他時，卻大大出乎我的意料。
那一天晚上我們?nèi)ニ页燥垺Ｎ覀內(nèi)サ迷纾�沒回來。我在陽臺上望著街道，等著他回來。沒過一會兒，他就背著書包屁顛屁顛地跑回來了。剛跑到樓下，他看見陽臺上的我，就大喊道：“大表姐大表姐！我回來啦！我回來啦！”我笑了笑，他還是那么可愛。
“咚”的一下，表弟用力地打開了門。他還是那么胖，像個小圓球，卻高興得滿臉通紅。表弟的手中握著一張白花花的紙，仔細(xì)看，原是一張試卷。他手舞足蹈，蹦蹦跳跳地向我這兒跑來，把那張試卷在我面前不停地?fù)]來揮去，高興得連話都說不清楚了：“大表……表姐！你看……看！”我有點兒被他嚇著了，呆呆地接過他手中的試卷，心想：這小子今天是怎么了？當(dāng)我把視線往試卷上移的時候，一下子愣住了：試卷上，赫然寫著“96”！我晃了晃腦袋，再一看，這真是我表弟的名字！我一時不知該說什么好，只好和他一起歡呼起來。要知道，在以前，他可是通常只考70多分的呀！舅媽看到試卷，立刻喜笑顏開，點了下表弟的頭，笑得合不攏嘴，對我說：“你和二表姐呀，要向表弟學(xué)習(xí)！”
“我還得謝謝大表姐呢。”表弟笑了笑，突然說，“要不是那天大表姐說她相信我、欣賞我，我也不一定能考96！”
我也笑了：“我當(dāng)然欣賞你嘍！那，下次你考100好不好？”
“嗯！”表弟的語氣異常堅定。
使一個小男孩從70多分上升到96分，這就是“我欣賞你”的魔力。在生活中，給予別人一句鼓勵，往往可以讓別人獲得很大的自信！讓我們一起說：“我欣賞你！”
欣賞你作文11
世上有千千萬萬的樹，有千千萬萬的果，有千千萬萬的花。花店里，窗臺上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數(shù)人覺得不足為奇的向日葵。
為什么？為什么不喜歡那堅忍不拔的青松——它們在大雪下也能昂首挺胸？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們在高原上也能生機(jī)勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們在節(jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們在寒秋的舞臺上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？
是啊！上天催生了萬事萬物，也賦予了它們傲人的品質(zhì)：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我讀懂了向日葵——
春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的豎起葉子，接受著陽光的滋潤；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽，直到奉獻(xiàn)出豐碩的果實；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。
向日葵的一生總是早上滿懷期望的面對著朝氣蓬勃的朝陽，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽，堅持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動告訴人們要堅守，要付出，要奉獻(xiàn)。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長古陰墻，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽心。”
我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢想追逐朝陽，和你一樣奉獻(xiàn)著，堅持著，快樂著。
欣賞你作文12
我慢步在叢林田間地頭.樹木花草與我結(jié)伴.沿途的空氣讓我揮耗.享用.進(jìn)入原始森林更是植被覆蓋.互相攀附.因為森林里的陽光特別珍貴.看似陽光普灑人間.無論高的.矮的.；胖的.瘦的；.老的.小的.；丑的.美的.；富的.窮的；好的.壞的.平均分配.沒有絲毫偏廢。
森林里.陽光只能漏一絲絲.一線 線.一小斑點.萬物生長靠太陽.為了沾一點陽光.藤順著樹干猛往上爬.或順干枝枯條攀纏.努力向上.這就是陽光的魅力.人們向往追逐陽光的理由.生命的召喚.人與自然是一脈相通.同在一個地球.同在一個宇宙.同是一個月亮.同是一個太陽.同吸一口空氣.同恩惠普降甘露.人也逃不了需要陽光.需要太陽.同樣需要努力的向上.不努力.如同林中的小草.被枯枝爛葉煙埋.窮困潦倒死去.沒有空地就沒有小草生存的空間.只有田頭路邊.荒山荒坡草地綠毯.因為沒有大樹蓋日..自然界適者.強(qiáng)者生存.優(yōu)勝劣汰的法則。當(dāng)今這個社會.國家與國家.誰先掌握信息.誰先受益.誰先富裕.誰就有發(fā)言權(quán).我們國家每年的高考.不就是優(yōu)勝劣汰嗎?我的崗位少.競爭對手多.不得不競爭。這與森林里爭奪陽光又有什么區(qū)別?
我穿越大森林.來到一片開闊坡緩的山谷.這里是花的海洋.草的樂園.各種各樣的花.各種各樣的草.讓人心生戀情.讓人陶醉.春心蕩漾.一束一束的黃花.開得象蝴蝶結(jié)大朵大朵的花.紅得象火一樣一團(tuán)一團(tuán)的花.小片小片小白花.小紫花.黃紅白夾雜在一束花瓣上.美極了.我有很多叫不出名字來.她們競香爭艷.這雖不是春天.勝是春天.這里的綠貝植物大多數(shù)四季常青.你真懂她嗎?每棵植物.每一棵小草都有屬性.是寒.是熱.是平.是甘.是苦.是酸.是咸.我國中醫(yī)學(xué).我們老祖先.長期與病魔作斗爭.總結(jié)出了一整套治病經(jīng)驗.現(xiàn)在得到了全世界人們的敬仰.造福于世界人民的健康.作出了輝煌的戰(zhàn)績.
我們每一個人都喜歡美.都希望有一朵自己喜歡的花.你懂她嗎?世間百草都是藥.就怕你尋不著.愛美之心人皆有之.都喜愛美女.你能讀懂她嗎?美女.花朵.小草.樹葉.樹根.樹皮各有她的性味歸經(jīng).你懂她嗎?
我呆呆的站在大山中.凝視著滿山的森林.全是寶.只是我們不懂她.荒廢了她.我們只是擦肩而過.永遠(yuǎn)的失去了她·我們比此之間認(rèn)識.但不怎么了解.你我之間未讀懂對方.天天見面也只是平隨相逢.……
欣賞你作文13
你是我最欣賞的人——加雷斯·貝爾。
剛開始注意到你，是從皇馬球員名單里看到你那丸子頭，產(chǎn)生了好奇心，便上網(wǎng)去查找了關(guān)于你的資料：
當(dāng)你還在熱刺的時候，你表現(xiàn)不是很好，球迷調(diào)侃你的名字有“倒霉”之意。只要你上場就會輸，可你并沒有被這些輿論擊垮。毅然頂著那暴風(fēng)雨般的批評，踏上了一條充滿荊棘，不知未來光明與否的道路——轉(zhuǎn)變位置。
夏天，訓(xùn)練場就如同一塊剛燒好的磚，從里熱到外。你頂著那炙熱到使世間萬物熔化的陽光，任汗水浸濕你的訓(xùn)練服。你還是在加練，不論天氣如何，你總是堅持了下來。終于，功夫不負(fù)有心人，皇馬將你納入了銀河戰(zhàn)艦。
我欣賞你的決心和毅力。
在歐冠決賽上，你大放光彩。巴薩的進(jìn)攻靈活多變，讓人琢磨不透。可是皇馬還是拿到了球，馬塞洛將球傳給了你。于是，便有了這個歷史性的進(jìn)球。
接到球的你，開始發(fā)揮你最為突出的速度優(yōu)勢。你就好似一匹千里馬插上雙翼，又仿佛腳下生風(fēng)。將球向前踢出一段距離，開始外道加速超車。全場進(jìn)入讀秒階段，極其安靜，仿佛在欣賞一場精美絕倫的表演，而你完美的扮演了這個主角。你再次拿到了球，全場球迷都站了起來，延頸鶴望、翹首企足，他們希望你能做到單騎救主。他們渴望你的進(jìn)球，就像久經(jīng)干旱的大地盼望雨水一樣，在幾個眼花繚亂的假動作之后，你不負(fù)眾望，一腳勢大力沉的射門，球進(jìn)了！
場上的氣氛一下達(dá)到沸點，無論球迷亦或教練，都在為你鼓掌歡呼。你那標(biāo)志性的比心慶祝動作再次出現(xiàn)在球場。在隨后的比賽中，你依然穩(wěn)扎穩(wěn)打，絲毫不浮躁。
我欣賞你的謙遜。
也許現(xiàn)在球迷們都只能看到C羅的強(qiáng)大和你的傷病。但是相較于C羅的引人注目，光彩耀人。我更欣賞你那不氣餒，堅持不懈，不在意外人的評價，努力做最好的自己的體育精神。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點：欣賞他人的品質(zhì)，會讓我們變得更優(yōu)秀。在生活中，我也盡力讓自己做到最好；不在乎別人怎么評價我，做自己認(rèn)為正確的事。而這一切的品質(zhì)都是你教會我的。
我最欣賞你，加雷斯·貝爾。
欣賞你作文14
“你很笨啊”“真的是差距啊”“不愧叫那名字，人如其名”……這些詞語我用得都煩了，每次你都得被我損得一無是處。但是，你真的覺得我瞧不起你嗎？
記得那是五年級上冊，第一次和你同班。
剛剛開學(xué)兩周，黃老師就布置了一篇作文。當(dāng)我絞盡腦汁想了一周末還想不出怎么寫時，你卻氣定神閑地把作文交了上去。那時我就很不服氣：切，我嘔心瀝血才完成這篇作文，看老師怎么好好修理你。至于我嗎——當(dāng)然被好好地表揚(yáng)啦！
可是事與愿違，作文發(fā)下來時，映入眼簾的是老師左改右改的詞句，而我看到你那兩眼放光的神態(tài)時，我的心沉到了谷底。一把奪過你手中的作文——臉上頓時拉下三條黑線——作文本上只有圈圈點點，幾乎沒有改動，說明什么？說明你的作文比我好多了啊！
再仔細(xì)看作文：整齊的卷面。仿佛是一幅畫；分明的布局，一段一段整齊而明了；清秀的字跡，猶如鬼斧神工雕琢出的曠世巨作……嘆為觀止！
再看內(nèi)容：妙語連珠，好詞好句層出不窮“那綠，不是令人生厭的深綠……”看著看著我竟呆住了，陶醉在你手中刻畫的情景中。略微失神，你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中構(gòu)想……一整篇作文仿佛也靈動起來。
過不許久，你從我手里搶回你的作品，而我剛想開口問：你的作文和字怎么寫得那么好？可是到口的話又咽了下去—因為面子—卻成了：“你寫的這什么作文？不愧叫沒用，人如其名，差距啊！老師看你寫那樣都不會改了吧？”然后你就只好一臉無語地看著，一旁的人卻用：“我不認(rèn)識這家伙”的眼神看著我閃開了。
后來老師在課堂上表揚(yáng)了你，你就一臉正氣，理直氣壯地來找我：“誰說我作文爛的？”我卻死皮賴臉地狡辯道：“那叫鼓勵，老師怕你這么傻又不自信，有一天會笨死。”
“……”你無言以對。
從那次開始，我?guī)缀跆焯鞊p你，你被我這唇槍舌劍弄得體無完膚，但你是老實人，并不反駁也不計較。我也想過跟你道歉，但終于沒說出口，今天，我想對你說：兄弟，對不起了。我也只是口頭爭勝而已。
我不是看不起你——吳昊，其實我一直很佩服你，你的字成了我的標(biāo)桿；其實我一直很欣賞你，雖然我嘴上不饒人；其實我一直很看好你，雖然你被我損得一無是處……其實，我一直很欣賞你——吳昊！
欣賞你作文15
翻開書，我找回了一縷久違的寧和感，在經(jīng)歷了五場考試后，大腦飽受“摧殘”的我真的需要好好放松一下，我承認(rèn)我不是一個勤奮的孩子，我更愿意在考試后放縱般的讓自己好好休息一下。這時翻著書的手指停了下來，我的目光停留在了一篇再熟悉不過的故事上——昭君出塞。
只因為你執(zhí)拗的不愿討好畫師，落得“朱砂一點美人痣”的下場，是的，起初你并不在意，你開始將整顆心置于書籍、詩詞中去，你品古詞之韻，賞古曲之雅，在恬淡的生活中你自得其樂。我欣賞你，因你不為富貴榮華所打動，潔身自好；欣賞你不為那因等候而空洞的空間而麻木絕望。
后來，你也厭倦了，我不知道，也無法體會，你用怎樣的心情懷抱琵琶，望著那飛翔于藍(lán)天之上的鳥兒，我不知你是否曾伏案而泣，在那個云淡風(fēng)輕的空間，你厭倦了等待，你要為自己搏一條出路。我欣賞你不甘就此一生的個性，與那個時代的深閨女子不同，你勇敢的為自己尋找前路。
終于，纖纖玉指推開了浩瀚邊塞的大門，你彈奏著琵琶，和著孤雁的哀鳴，悄然淚下，你是否也會思念家鄉(xiāng)的小橋流水人家，是否也會回想那獨倚青梅的時光？這些我都不清楚，我只知道你堅持了下去，冒頓單于死后，你沒有回家，而是選擇留下。也許，你是真的愛上了草原，因為它讓你自由，讓你的身和心都能自由馳騁。我欣賞你，因為你的善良和堅持，還有以天下為己任的責(zé)任感。欣賞你巾幗不讓須眉的豪情。
從淡泊孤高變成千古美談，可是你的本意？無心之舉卻讓你名垂千古，可是你的初衷？但無論如何我欣賞你。
合上書，可腦海里存留著一個畫面：一個決然的背影，懷抱琵琶，瘦弱的雙肩被漫天黃沙包圍著，扛起了和平任務(wù)的她漸行漸遠(yuǎn)，可那份堅毅的感覺卻久久不曾散去。
鐘焰老師點評：因為欣賞，小作者筆下的王昭君是唯美的，她不僅用簡筆勾畫了一出浪漫傳奇千古共談的歷史故事，還用工筆描繪了一個真實鮮活才識過人的美麗女子。在短短六百來字的習(xí)作中，小作者好似穿越千年和王昭君心旅共舞。這篇考場作文能熟練運用多種表達(dá)方式，虛實結(jié)合，寫出了感受和領(lǐng)略的過程，有獨到的感悟。
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