有關(guān)欣賞作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的欣賞作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
我終于讀二年級(jí)啦！
到二年級(jí)，老師就要求寫日記了，媽媽說(shuō)要給我買一本日記書，我聽了一蹦三尺高。
吃過(guò)早飯，我和媽媽到成均圩，直接去藝風(fēng)書店買書。
書店里好多人啊！有小學(xué)生，中學(xué)生，也有陪孩子來(lái)買書的叔叔阿姨，把書店擠得水泄不通。我好不容易才擠到日記書的書架，然后我就如饑似渴的看起書來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：兒子，你看中什么書啦？我說(shuō)：媽媽，這里很多好看的書，我真想全都買回家去。媽媽笑著說(shuō)：傻孩子，看完一本再來(lái)買一本，好嗎？我說(shuō)好。然后，我在媽媽的指導(dǎo)下買了一本日記書，還買了一個(gè)算盤。
我和媽媽終于滿載而歸啦！
欣賞作文 篇2
根據(jù)有關(guān)預(yù)報(bào),在20xx年7月22日上午我國(guó)將會(huì)發(fā)生本世紀(jì)最大的日全食天文現(xiàn)象.在此前，我充分地做好了觀察日食的準(zhǔn)備.聽老師說(shuō)，在遂昌看到的是96%日偏食。
我們已經(jīng)學(xué)到過(guò)有關(guān)日食形成的原因：當(dāng)太陽(yáng)、月球、地球運(yùn)行到同一條直線上，月球處于太陽(yáng)和地球的中間，擋住了太陽(yáng)照射向地球的光，處于月球陰影中的地球上某地區(qū)的人們就可以觀察到日食了。
8時(shí)10分，我和爸爸來(lái)到樓頂，拿出濾光片，放在眼前。啊，那原本又亮又刺眼的太陽(yáng)在鏡片中呈現(xiàn)出“弱不經(jīng)風(fēng)”的小黃球，就像煮熟的蛋黃。8時(shí)21分（初虧），在我們的翹首企盼下，日食開始了。 8時(shí)40分，首先被月球遮住的是太陽(yáng)的左上角，就好像是被天狗咬了一口，只不過(guò)這次的對(duì)象是太陽(yáng)，而不是月亮。爸爸說(shuō)，這將是本世紀(jì)日食時(shí)間最長(zhǎng)的一次，極為壯觀。9時(shí)15分，太陽(yáng)逐漸被月亮覆蓋，陽(yáng)光不再刺眼了。9時(shí)40分（食甚），月亮遮蔽住了96.6%的太陽(yáng)表面。太陽(yáng)變成了一彎眉毛似的，透過(guò)樹蔭投影到地上，顯現(xiàn)出一串串的月牙狀光斑。銀灰色的陽(yáng)光，黯淡的天色，使人仿佛置身于秋夜月下，約0.96食分。“爸爸，今后，日食我還能再看見嗎？”“大日食可是500年一遇，怕是不可能了。不過(guò)小日食還是有機(jī)會(huì)看到的。”漸漸的， 太陽(yáng)中的月亮黑影漸漸外移。10時(shí)39分（復(fù)圓），太陽(yáng)完全復(fù)圓，日食結(jié)束。
我和爸爸意猶未盡，談?wù)撝@次的日食經(jīng)過(guò)……
欣賞作文 篇3
在一個(gè)人的諸多能力中，有一種能力叫欣賞。這種能力作為一種社會(huì)活動(dòng)雖然無(wú)處不在，卻因?yàn)榭陀^現(xiàn)實(shí)的差異而常陷入誤區(qū)。
不少人原以為看書就是欣賞，其實(shí)不然，印刷成文字的“快餐”越來(lái)越多，其中不乏精神垃圾，當(dāng)你放松警惕時(shí)，它就敗壞你的味覺和腸胃。
不少人原以為看演出就是欣賞，其實(shí)不然，你坐在臺(tái)下，可能哈哈大笑，卻不知被人在撓癢癢，不自覺地在無(wú)聊和庸俗的裹挾中浮沉。
不少人原以為觀摩文物就是欣賞，其實(shí)不然，很多時(shí)候他們注意的往往不是文史的含量而是后面的標(biāo)價(jià)。
不少人原以為旅游就是欣賞，其實(shí)不然，沒(méi)有經(jīng)歷與山水的情感交流，缺乏歷史煙云的熏陶和對(duì)大自然的敬重，至多只能空留下“到此一游”的足跡……
欣賞是一種神奇的精神活動(dòng)，它需要文化的底蘊(yùn)，需要鑒別和領(lǐng)悟的積累，它是心與物傾心的溝通和對(duì)話，要達(dá)到醉心其外沉浸其里的境界。所謂“情寄山水，學(xué)養(yǎng)書畫”。
欣賞的天地很廣，歷久彌新的名畫、汪洋恣肆的書法、長(zhǎng)歌當(dāng)哭的詩(shī)篇、叩動(dòng)心弦的天籟、風(fēng)格鮮明的建筑、高貴典雅的服飾……皆能讓我們?cè)谄渲嗅溽唷⑵肺丁⑻兆怼?/p>
欣賞不會(huì)以對(duì)象的貴賤而取舍，你可以欣賞天才大師的傳世之作，也可以欣賞鄉(xiāng)野草根的民俗傳承；你可以欣賞名山大川的雄偉瑰麗，也可以欣賞家鄉(xiāng)小溪的淺唱慢吟；你可以欣賞人類歷史遺跡的神秘流韻，也可以欣賞窗外春風(fēng)秋雨的浪漫意境……
美國(guó)著名的盲人女作家海倫·凱勒在自幼失明后，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺去感受周遭的事物，欣賞身邊的美。憑著對(duì)文學(xué)的癡迷和追求，學(xué)會(huì)用多種語(yǔ)言閱讀了大量的文學(xué)作品。大作家馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說(shuō)。人世間美好的思想感情，深沉雋永的愛心像種子一樣在充滿欣賞力的心田里發(fā)芽，陪伴著海倫走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。這就是欣賞力的神奇力量。
貝多芬未滿30歲時(shí)就開始失聰，到46歲時(shí)聽覺完全喪失。54歲時(shí)，他創(chuàng)作出《第九交響曲》。天才的欣賞力和創(chuàng)造力是難以擊垮的，他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也納卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂(lè)譜，也聽不見絲毫的琴聲，全憑著對(duì)音樂(lè)的非凡領(lǐng)悟指揮這場(chǎng)激情澎湃的演奏，結(jié)果演出獲得空前成功。由此可見，欣賞的能力并不是與生俱來(lái)的，它需要后天的培養(yǎng)和陶冶。它不與財(cái)富和地位成正比，不為王公貴族所獨(dú)有，甚至也不與身體健康與否密切相關(guān)。
然而，令人憂慮的嚴(yán)峻事實(shí)是，在社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)快速增長(zhǎng)的今天，人們的這種能力并未同步增強(qiáng)，反而有衰退或者被異化的隱憂。
縱觀方方面面的藝術(shù)市場(chǎng)和舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)有敗人胃口的東西來(lái)招徠和誘惑：迷幻炫目的惡俗演出、平庸劣質(zhì)的影視、招搖撞騙的“偽藝術(shù)”、賣乖出丑的噱頭，除了撩撥低層次的味蕾，刺激起感官的亢奮，很難撥動(dòng)欣賞的神經(jīng)。
久而久之，許多現(xiàn)代人在魚龍混雜、良莠難辨的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，欣賞功能正逐漸退化，他們雖然也會(huì)使用眼睛、耳朵，但已經(jīng)不會(huì)深深地聚焦和傾心地聆聽，因此難以與藝術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行心靈的交流，也無(wú)法體會(huì)靈魂撞擊的震撼和熱血沸騰的感動(dòng)。在漫不經(jīng)心的掃視和聞聽中，他們更追求即時(shí)刺激的快感，熱衷驚嘆財(cái)富的眩目、時(shí)尚的奢華、美貌的價(jià)值、成功的捷徑。甚至錯(cuò)把獵奇、艷羨、低級(jí)趣味當(dāng)成了欣賞。
在如今物欲橫流、人心躁動(dòng)的社會(huì)里，更需要凈化或矯正我們的欣賞能力，它可以讓我們尊重經(jīng)典，信仰崇高，遠(yuǎn)離喧囂，回避功利，治療苦痛，保持一種超然的心態(tài)，使真善美的清泉不斷滋養(yǎng)和豐潤(rùn)靈魂的牧場(chǎng)。
欣賞能力或許不能決定你的人生，無(wú)法改變你的命運(yùn)，但是，不管你富貴還是清貧，無(wú)論你年輕還是年邁，不管你健康還是殘疾，無(wú)論你蝸居還是飄泊，它將如一星燭光，伴隨在漫漫生活之路上，使你的精神遠(yuǎn)離貧乏。
欣賞作文 篇4
漫步在田間小道上，看到的并不是那么溫和秀麗，而是各種不堪，我不由得皺起了眉頭，如果是你，你會(huì)如何，如果你用一種丑的眼光去看，換來(lái)的可能也是丑，如果你用不同的眼光去賞，或許就是另一種風(fēng)光了。
看到一朵鮮花旁邊有一堆牛糞，你可能第一感覺就是臭，也許你并沒(méi)有聞到，但是你的心缺位這花感到不值，真是一朵鮮花插到牛糞上了。
然而，子非魚焉知魚之樂(lè)花可不像你想的那樣，牛糞是不堪入眼，可是換一種眼光去賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牛糞為花提供了養(yǎng)料，也許這朵花正在暗喜呢。
當(dāng)這朵花開放時(shí)，你看到的可能是美麗、絢爛、高雅，聞到的是花獨(dú)有的清香，可是你卻沒(méi)有看到那堆牛糞的各種不堪，聞到的永遠(yuǎn)也是臭，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解，當(dāng)一些另類的景色在你的.眼中是不堪，可是在別人眼中也許就是另一種美了。
不要以自己的眼光來(lái)判斷事物的好或壞，那樣你就只能自欺欺人了，和不妨換一種眼光去看，去思考他的獨(dú)特，以美的眼光賞，你看的永遠(yuǎn)是那綻放的美。
欣賞作文 篇5
12月29日下午，我們?nèi)昙?jí)的成童禮終于在三樓匯報(bào)廳舉行了。
成童禮開始了。首先，我們?nèi)昙?jí)全體齊誦《弟子規(guī)》。接著每個(gè)家長(zhǎng)拉著自己的孩子微笑著幫我們梳著成長(zhǎng)頭，多開心啊！活動(dòng)正熱鬧時(shí)，我們見到了老吳伯伯。一下子，禮堂里更火熱了，同學(xué)們一直喊著“老吳伯伯”“老吳伯伯”。老吳伯伯告訴我們，孝敬是“小愛大走敬父母”。意思是，小朋友做錯(cuò)事時(shí)，父母輕輕對(duì)你說(shuō)，你要默默承受；如果你犯了錯(cuò)誤，使父母很生氣，你就要跑，以免父母事后因重傷你而自責(zé)后悔。
成童禮上半場(chǎng)結(jié)束了。我們來(lái)到了操場(chǎng)上擁抱銀杏樹。擁抱銀杏樹象征著：讓我們和古銀杏樹共同成長(zhǎng)，像古銀杏那樣茁壯、蔥翠。
抱完銀杏樹，我們回到了教室。一到教室門口，我們就被香噴噴的長(zhǎng)壽面吸引住了。吃完了長(zhǎng)壽面，我們還吃了蛋糕。最后，我們拍了集體照，結(jié)束了成童禮。
欣賞作文 篇6
“媽，我能換副隱形眼鏡嗎？這副黑框眼鏡顯得我很呆板，好難看。”
“不行，你才多大啊，就想戴隱形眼鏡，不行，絕對(duì)不行！”
聽完老媽的話，我對(duì)鏡子深深地嘆了口氣，“唉，你明知道這不可能干嘛還要問(wèn)，難道是想逃避什么嗎？”
看著鏡子里的自己：圓圓的臉，黃色的皮膚，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，掩蓋住了眼睛中的光彩，頭發(fā)一絲不茍地梳在腦后……我閉上眼睛，似乎不愿意看到這張臉。但這都是徒勞，我睜開眼睛，看著鏡子里戴著眼鏡的自己，喃喃道：“還是不愿意相信嗎？都這么多年了，你早該接受現(xiàn)實(shí)了……”
我心里異常迷惘：我究竟是怎么了？為什么現(xiàn)在這么在意自己的外表，在意這副眼鏡，以前我雖不愿接受戴眼鏡的事實(shí)，但也從未如此在意過(guò)啊。
看著自己在鏡子里面無(wú)表情的呆板樣，我感覺異常陌生，想給自己一個(gè)燦爛的微笑，結(jié)果鏡中的人兒卻露出了一個(gè)比哭還難看的表情。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已好久沒(méi)有像以前一樣開懷大笑過(guò)了。
不知怎么的，我突然到曾經(jīng)在一本書上看到的內(nèi)容：“不知什么時(shí)候，青春期早已踏著匆匆的步伐來(lái)到我們身邊，我們享受著它帶來(lái)的成長(zhǎng)改變，同時(shí)也在不知不覺間陷入它的煩惱中，無(wú)法自拔。”
我想，我也是在不知不覺間陷入它的煩惱的吧。我拍了拍自己的臉頰，走到院子里去散心。
金色的陽(yáng)光灑在臉上，暖洋洋的，院子里一派生機(jī)勃勃的景象：四個(gè)大花盆中，人參花伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”在隨風(fēng)搖曳，它們的“手臂”上綴滿了粉色的“寶石”；為了讓更多人看到它們美麗的“手臂”，它們都將“手臂”伸出了花盆。花壇，桂花樹把身子挺得直直的，枝干向兩旁舒展著，好像在說(shuō)：“嘿，你看我長(zhǎng)得多茂盛！”另一個(gè)花壇中，鳶尾花占了大半，也不甘示弱：“哼，要比茂盛，你有我厲害--大半個(gè)花壇全被我占了，比比誰(shuí)牛！”比起鳶尾和桂花，粉月秀就低調(diào)多了，它靜靜地佇立在花壇中，頭上“戴”滿了美麗的花，卻不張揚(yáng)，像一位沉默的女子……
看著，看著，久違的微笑回到了我的臉上，心情愉悅了起來(lái)。所謂美應(yīng)該是通過(guò)自身努力而綻放的，而青春期的我不正要抓住時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)嗎？
原來(lái)，所謂青春期的煩惱，只要你想通，它就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
欣賞作文 篇7
第一章 試前
天色陰霾，悶悶的。吳小林抱著一本語(yǔ)文書早早地就來(lái)到了學(xué)校，在大槐樹下走來(lái)走去，口中念念有詞。
“哎，吳小林，這么早啊。你可真行，帶著這么大的黑眼圈來(lái)考試，昨晚又熬夜吧！看來(lái)，這次考試，你是胸有成竹啊！”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑。“哪有啊，昨晚看了一夜的書，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。”
“呱呱”一只烏鴉從樹枝上飛了下來(lái)，掠過(guò)吳小林上空。
“完了，連烏鴉也往我這過(guò)，看來(lái)，我是難逃一死啊！幸好今天早上起床后，虔誠(chéng)地向英明的主禱告了一番。”吳小林臉色蒼白，仰頭望著灰白的天空，深深嘆了口氣。轉(zhuǎn)過(guò)身又翻開書，有氣無(wú)力地念：“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓……”
第二章 試中
“鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文，考試的鈴聲已經(jīng)響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆，戀戀不舍地看了看放在窗臺(tái)上的語(yǔ)文書，咬著牙低頭走進(jìn)考場(chǎng)，坐在了自己的位子上。
“同學(xué)們，一次考試就是對(duì)你們的一次檢驗(yàn)，是對(duì)你們的學(xué)習(xí)成果的肯定。所以，我希望，在座的所有的同學(xué)都能發(fā)揮出你們的真實(shí)水平，用你們的成績(jī)說(shuō)話，用你們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們含辛茹苦的老師們。”監(jiān)考老師說(shuō)著一口不是很流利的普通話“當(dāng)然，在發(fā)卷之前，我還是要重申一下，每個(gè)同學(xué)都要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不許作弊。”向上推了推那大大的眼鏡，監(jiān)考老師笑著補(bǔ)充道。那笑容讓吳小林不寒而栗，在他看來(lái)，那簡(jiǎn)直就是笑里藏刀。
剛填完名字，吳小林就被試題給嚇住了。那些題目，他總覺得似曾相識(shí)，好象是昨晚看到過(guò)，可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳，腦子里還是一片空白，終于，他放棄了。趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身，吳小林從袖子里抽出一張白紙，飛快地寫了幾個(gè)字，把紙條扔給了身邊的孟欣。
孟欣小心翼翼地打開紙條，搖著頭笑了笑，接著又往紙條上寫了些東西。然后看看監(jiān)考老師，來(lái)個(gè)三步籃把紙條準(zhǔn)準(zhǔn)投進(jìn)吳小林懷里。在這現(xiàn)代化的校園里，對(duì)于這些新興人類，沒(méi)有什么比義氣更重要的了。
吳小林如魚得水般用最快的速度，打開紙條就往試卷上抄。5秒過(guò)去了，15秒過(guò)去了，30秒過(guò)去了……吳小林抄得正歡，他不經(jīng)意抬了抬頭，只見監(jiān)考老師正以光速向他走來(lái)。于是，他拿起紙條，往口鼻上一捂，一吹，再一扔，紙條便穩(wěn)穩(wěn)地落在垃圾桶里。監(jiān)考老師氣急敗壞，恨恨地看了吳小林一眼，似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭，一個(gè)人得意地笑了起來(lái)，只可惜那答案，他還沒(méi)抄幾題呢。
很快，吳小林又陷入了沉思。看著空白的卷子，轉(zhuǎn)著筆小聲念：“神啊，救救我吧！”5分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”，絞盡腦汁，他終于握起筆，開始寫作文。只見文章開頭，他便寫道：“分分分，我的命根，老師，發(fā)發(fā)慈悲心，多給5分行不行？”
第三章 試后
“鐺鐺鐺”吳小林還沒(méi)“奮斗”結(jié)束，鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了，他一個(gè)人呆坐在教室里。所有的同學(xué)都走光了，只剩下監(jiān)考老師收收試卷，留給他一個(gè)“溫柔”的眼神，邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝，窗外下起了小雨，沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林，望著遠(yuǎn)方的天空心如死灰，眼角流出一滴酸酸的淚。良久，才吐出些話：“哎，想我堂堂網(wǎng)絡(luò)游戲的轎子，竟敗在這考試上。考試，我吳小林今生與你勢(shì)不兩立。”
欣賞作文 篇8
公元1144年，陸游與舅父唐仲俊之女唐婉結(jié)婚，陸母怕陸與唐沉醉于兩個(gè)人的天地中，而影響陸的登科進(jìn)官，以婚后三年未有子為由，逼其與唐婉離婚。在那個(gè)母命如圣旨的年代，不從則折呀！臨別時(shí)，唐婉送一盆秋海棠給陸作紀(jì)念，并說(shuō)這是斷腸紅，陸說(shuō)該稱其為相思紅才對(duì)呀！今后我將飄流在外，此花仍由你好好養(yǎng)護(hù)。
十年之后，陸回到老家，偶到紹興有名的沈園去游玩，誰(shuí)曾想?yún)s再這里遇見了昔日戀人唐婉。當(dāng)唐婉走到陸游身邊的那一剎間，時(shí)光與目光都凝固了，兩人的目光膠著在一起，都感覺得恍惚迷茫，不知是夢(mèng)是真，眼簾中飽含的不知是情、是怨、是思、是憐。
好在一陣恍惚之后，已為他人之妻的唐婉終于提起沉重的腳步，留下深深的一瞥之后走遠(yuǎn)了。只留下了陸游在花園中怔怔發(fā)呆。
和風(fēng)襲來(lái)，吹醒了沉醉在舊夢(mèng)中的陸游，他不由地循著唐婉的身影追尋而去。來(lái)到池塘邊柳樹下，遙見唐婉與趙士程正在池中水榭上進(jìn)食。隱隱看見唐婉低首蹙眉，有心無(wú)心地伸出玉手紅袖，與趙士程淺斟慢飲。這一似曾相識(shí)的場(chǎng)景，看得陸游的心都碎了。昨日情夢(mèng)，今日癡怨，盡繞心頭感慨萬(wàn)千。于是提筆在壁上題了千古絕唱的釵頭鳳：
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。
東風(fēng)惡，歡情薄。
一懷愁緒，幾年離索。
錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。
桃花落，閑池閣。
山盟雖在，錦書難托。
莫！莫！莫！
第二年春天，抱著一種莫名的憧憬，唐婉再一次來(lái)到沈園，徘徊在曲徑回廊之間，忽然瞥見陸游的題詞。反復(fù)吟誦，想起往日二人詩(shī)詞唱和的情景不由得淚流滿面心潮起伏，不知不覺中和了一首詞，題在陸游的詞后：
釵頭鳳（唐婉）
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。
曉風(fēng)干，淚痕殘。
欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。
難！難！難！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角聲寒，夜闌珊。
怕人尋問(wèn)，咽淚妝歡。
瞞！瞞！瞞！
表達(dá)了舊情難忘而又難言的憂傷情愫，她不久之后便郁郁而死。
想不到大詩(shī)人歷經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨后，仍然把四十多年前那段刻骨銘心的愛情埋在心底。陸游浪跡天涯數(shù)十年，企圖就此忘卻他與唐婉的凄婉往事。然而離家越遠(yuǎn)，唐婉的影子就越縈繞在他的心頭。此番倦游歸來(lái)，唐婉早已香消玉殞，自己也已至垂暮之年(75歲）。然而他對(duì)舊事、對(duì)沈園依然懷著深切的眷戀。常常在沈園幽徑上踽踽獨(dú)行，追憶著深印在腦海中那驚鴻一瞥的一幕。這時(shí)他寫下了沈園懷舊詩(shī)二首：
一、
城上斜陽(yáng)畫角哀，
沈園非復(fù)舊池臺(tái)。
傷心橋下春波綠，
曾是驚鴻照影來(lái)。
二、
夢(mèng)斷香消四十年，
沈園柳老不吹綿。
此身行在稽山土，
猶吊遺蹤一泫然。
沈園是陸游懷舊場(chǎng)所，也是他傷心的地方。他想著沈園，但又怕到沈園。春天再來(lái)，撩人的桃紅柳綠，惱人的鳥語(yǔ)花香，風(fēng)燭殘年的陸游（81歲）雖然不能再親至沈園尋覓往日的蹤影，然而那次與唐婉的際遇，伊人那哀怨的眼神、差怯的情態(tài)、無(wú)可奈何的步履、欲言又止的模樣，使陸游牢記不忘，于是又賦“夢(mèng)游沈園”詩(shī)：
其一：
路近城南已怕行，
沈家園里更傷情；
香穿客袖梅花在，
綠蘸寺橋春水生。
其二：
城南小陌又逢春，
只見梅花不見人；
玉骨久沉泉下土，
墨痕獨(dú)鎖壁間塵。
陸游八十五歲那年春日的一天，忽然感覺到身心爽適、輕快無(wú)比。原準(zhǔn)備上山采藥，因?yàn)轶w力不允許就折往沈園。此時(shí)沈園又經(jīng)過(guò)了一番整理，景物大致恢復(fù)舊觀，陸游滿懷深情地寫下了最后一首沈園情詩(shī)：
沈家園里花如錦，
半是當(dāng)年識(shí)放翁；
也信美人終作土，
不堪幽夢(mèng)太匆匆。
欣賞作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在高淳。高淳不僅是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，還是古跡之鄉(xiāng)。高淳的古跡數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)到名勝古跡就離不開一些古老的傳說(shuō)，那些古老的傳說(shuō)真讓人覺得不可思議，也極富想象力。
古跡之一——倒栽柏樹。倒栽柏樹在離縣城9公里處，古柏鎮(zhèn)政府大院內(nèi)。相傳西晉太康二年，江西道人許遜來(lái)到高淳修道，建尋真觀，親手栽了兩株柏樹，一株已死，一株雖枯猶存，至今已有1700多年的歷史了。但柏樹形狀卻稀奇古怪：樹圍近5米，軀干表皮脫落，挺拔如鐵；頂上枯枝形如“根須”，盤旋向上，直刺青天；下部樹杈斜伸，青枝綠葉，乍看就像倒栽的一樣。古柏鎮(zhèn)也因此得名。
古跡之二——四方寶塔（又叫保圣寺塔）。一般寺廟都是先建寺，后建塔，而保圣寺卻是先有塔后有寺的。塔名叫保圣寺塔。孫權(quán)遷都建鄴后，一年的臘月初八，下了一場(chǎng)大雪，梅花全開了。孫權(quán)母親便趕到高淳賞梅，被兩名醉酒打架的道士擋住了，她喝令拿下，兩人卻因驚嚇而死。事后，孫權(quán)的母親整日神情恍惚，寢食難安。孫權(quán)便遵母命在高淳修建了四方寶塔，以鎮(zhèn)邪之用。唐貞元十七年，名僧貫休云游到高淳，見光有塔沒(méi)有寺，于是便在塔的西南興建禪寺，后寺廟毀于戰(zhàn)火，但佛塔幸存。
古跡之三——白牡丹。高淳固城秀山有座千年古剎玉泉寺。相傳是羅隱所建。寺廟大門大多朝南，而玉泉寺卻是居西向東，寺前還有五座山峰遙遙相對(duì)，形似“五虎臥地”。一天，一位與失明母親相依為命的小伙子上山打柴，被毒蛇咬傷了，昏死過(guò)去。恰巧鐵拐李云游路過(guò)，將一粒仙丹送入青年嘴中。小伙醒來(lái)時(shí)，千恩萬(wàn)謝，卻不小心碰翻了葫蘆，仙丹滾落進(jìn)石縫。鐵拐李用拐杖敲敲石頭說(shuō)：“洞中煉丹千年，石上開花一時(shí)。”說(shuō)完一瘸一拐地走了。來(lái)年春天，石縫中便開出了潔白無(wú)暇的白牡丹。
高淳的螃蟹也是赫赫有名的。到了金秋時(shí)節(jié)，鮮美的的螃蟹就上市了。螃蟹有著堅(jiān)硬的外殼，色澤呈青色，鉗子還不停的地?fù)]動(dòng)，活像一個(gè)耀武揚(yáng)威的大將軍。煮熟后，外殼呈橙紅色，里面的膏呈黃色，看了就令人垂涎三尺！
高淳的名勝古跡太多，有的還賦予了一些傳說(shuō)。有了那些傳說(shuō)的襯托，高淳的那些古跡似乎變得更加神秘莫測(cè)了！