【熱門】欣賞的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會(huì)經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時(shí)候，我還是個(gè)幼稚無知，懵懂內(nèi)向的孩子，我在這個(gè)新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應(yīng)，成績(jī)也一落千丈。父母和老師對(duì)此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語(yǔ)文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。
初見譚老師時(shí)，我便感受到了老師所帶給我的強(qiáng)大的人格魅力。她長(zhǎng)發(fā)過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴(yán)肅而學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又像一位深入人心的導(dǎo)師。譚老師說話時(shí)語(yǔ)言典雅，妙語(yǔ)連珠，富有蘊(yùn)含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進(jìn)教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風(fēng)，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨(dú)特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風(fēng)古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風(fēng)古韻的中國(guó)畫，更有老師在上面細(xì)細(xì)的批注，豐富的內(nèi)容。每一張都是知識(shí)的凝聚，都是學(xué)識(shí)的總結(jié)，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個(gè)有魅力的人。
完美的課件更需要生動(dòng)的講解，而譚老師講課的生動(dòng)更是無可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時(shí)給人的是一種享受，更是一種精華的總結(jié)。譚老師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語(yǔ)言成語(yǔ)使用得當(dāng)，精美至極，深情動(dòng)人，她教會(huì)了我們擁有真情，要懂得感恩，教會(huì)了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長(zhǎng)，讓我不再迷茫。譚老師是知識(shí)的講師，更是人生的導(dǎo)師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語(yǔ)文的獨(dú)特風(fēng)韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩(shī)意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
常常會(huì)想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國(guó)詩(shī)歌在社會(huì)劇變中的大課題？
——題記
夜已深，我翻開書，手指輕輕撫過每頁(yè)泛黃的紙張，靜靜地感受那屬于你的氣魄……
你那句“落月滿屋梁，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得”無時(shí)無刻不都在向我們展示那豪壯而又不失真摯的話語(yǔ)；我們輕輕朗誦你的詩(shī)句，那奔放的語(yǔ)句又無時(shí)無刻不都在觸動(dòng)我們的心靈？
我仿佛看到了你舉杯對(duì)月，一飲而盡的情形，而你此時(shí)，是多么孤獨(dú)；我仿佛看到了你站在高處，眺望遠(yuǎn)方，你輕輕吟誦這首詩(shī)句，而你的聲音，卻在雄渾中帶著些許憂傷。而這首詩(shī)也在此時(shí)，讓我為之理解深刻。
我欣賞你的真摯、豪邁！
你那句“國(guó)破山河在，城春草木深”和“白頭搔更短，渾欲不勝簪”更讓人感到凄涼。你的詩(shī)句催人憂國(guó)，我認(rèn)為：你此刻是多么想馳騁沙場(chǎng)，然而天不遂人愿，你又是多么無奈。
我已感受到你那花白的發(fā)髻，凌亂地披散開來，你望了望那花草雜亂的長(zhǎng)安城，苦澀一笑，逐步走去，你一定認(rèn)為花兒也為你流淚，鳥兒也為你心驚。而此刻，你也多么希望可以收到一封家書啊！可是，沒有……遠(yuǎn)處的烽火又被點(diǎn)燃，戰(zhàn)爭(zhēng)，又來了……
我欣賞你的憂國(guó)憂民！
你那句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”和“一覽眾山小”的自信，恐怕是你這一生以來最樂觀的詩(shī)了吧。每當(dāng)我讀到這一句，便也對(duì)未來充滿信心。
你獨(dú)自一人，站在山的頂端，你的眼前，一片云霧繚繞，你的衣衫已被打濕，而你卻毫無察覺，此刻你一定不知，你是多么自信，多么陽(yáng)光，或許，你本該如此，只是上天太過不平，讓你經(jīng)受如此之多，而也正因如此，你才成為了詩(shī)圣。
我欣賞你的自信，杜甫先生！
讀罷，我輕輕合上泛黃的書，婉婉一笑，沉沉睡去……
欣賞的作文 篇3
他黝黑的膚色，是他面向黃土背朝天勞作時(shí)的見證。他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙深邃的眼睛，他黑白相間的頭發(fā)，雖然使他顯現(xiàn)不出年輕時(shí)的朝氣蓬勃，但讓人感覺他十分慈祥，和藹。他一雙粗糙，長(zhǎng)滿老繭的手是他為了養(yǎng)育兒女辛苦勞動(dòng)時(shí)的烙印。他雖然不能再關(guān)心我，照顧我，可是我依然想他，愛他。
我從小就是外公給予了我童年的快樂和溫暖，是他使我的童年豐富多彩。記得我還是孩童的時(shí)候，有一次母親帶我去外公家，到了外公家，外公就把東西全部拿給我，我高興地收下了，外公就讓我在學(xué)校學(xué)會(huì)的詩(shī)歌背誦給他聽，當(dāng)時(shí)我就像一位詩(shī)人一樣，用自己的豪情背誦著，背完之后，
外公一個(gè)勁地夸我背得好，當(dāng)時(shí)我心里美的就比吃了蜜還甜，仿佛一下子掉進(jìn)了蜜罐里。現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，回想起那次背詩(shī)的事，其實(shí)我背誦的并不好，外公只是為了鼓勵(lì)我罷了。
還有一次，我在外公家居住。那時(shí)是冬天，天氣特別寒冷，窗外還下著鵝毛般的大雪，由于我年幼無知，非纏著外公帶我到外邊的雪地里去玩。可外公死活不答應(yīng)，由于我的任性、固執(zhí)，外公拗不過我，最后只好答應(yīng)了我。我聽到他的回答后，跑得比箭還快，就跑出了屋子，
可是由于地面太滑，我一不小心就摔倒了，外公看到后就趕快沖出屋子，把我抱起來，問我摔著了沒有，還說讓我下次注意點(diǎn)，具體說的什么我已記不清了。有時(shí)外公還會(huì)一同和我玩游戲，每當(dāng)看到我開心的笑臉，他總會(huì)露出欣喜的笑臉，外公為我付出了許多心血，是他讓我無憂無慮，快樂地度過了我的童年。
外公前年與世長(zhǎng)辭了。雖然他的肉體離開了我，但他的靈魂卻沒離開我，他和藹的話語(yǔ)和那慈祥的容顏卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，伴著我漸漸長(zhǎng)大。現(xiàn)在我依然愛他，想他。
欣賞的作文 篇4
初春的午后，陽(yáng)光透過剛抽芽的柳樹樹隙，留下斑駁的點(diǎn)點(diǎn)日影，灑在操場(chǎng)上奔跑著的同學(xué)們臉上，也悄然灑進(jìn)了我們的心間。坐在長(zhǎng)椅上的女孩子抬起了頭，臉上是一抹溫潤(rùn)如陽(yáng)光般的笑容。她知道，又一個(gè)春天來了。
你喜愛讀書，也喜愛陽(yáng)光，曾聽你說道，太陽(yáng)是最美麗的，沒有它，便沒有了這世界萬(wàn)物的光輝，不會(huì)有眼前如斯可愛的萬(wàn)物生靈的色彩。
殊不知你的笑容，曾是我生活里的陽(yáng)光啊。我所看到的和聽到的你曾教會(huì)我期盼——天總會(huì)晴。
在得知自己考試失意之后，我的世界又一次灰暗了。那個(gè)近乎陰雨蒙蒙的下午，我獨(dú)自趴在桌上不知所措，幾月以來積攢的難過與自卑一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，我終于又一次失去了信心，仿佛自己和他人的差距越來越大，可是即使再想邁步，也跨不過眼前不知從何而來的片片荊棘，我究竟不知該如何是好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也每況愈下。
大概是在這時(shí)候嗎，我收到了你的消息。約我一起去最喜愛的公園劃船，望著窗外灰蒙蒙的天，我有些提不起興致，卻也不好拒絕。或許能借此放松心情吧，我告訴自己。
來到約定的地方，你早早的等在那里，看到我向這邊走來，你招招手，臉上浮起一抹和煦的笑容。好久不見了呢，我點(diǎn)頭答應(yīng)著。
坐在一搖一晃的小船上，陣陣涼爽的風(fēng)掠過耳畔。我將頭轉(zhuǎn)向窗外，望著水波蕩漾的湖面，心情似乎變得開朗了些。
“你知道嗎？天總是會(huì)晴的，烏云也總會(huì)散去，你要相信，生活在陰雨過后，一定會(huì)還你一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天，”我抬起頭，望見的是你臉上一份燦爛的'微笑，“也許你曾經(jīng)跌倒在這兒，要一點(diǎn)一點(diǎn)的爬起來，但只要你肯邁開步子，也許在明天，也許在未來，當(dāng)你再抬頭看向天空的時(shí)候，你將會(huì)欣賞到這世間最可愛的光亮。”
我大概可以把你的聲音和你的笑容比作一縷清泉吧，緩緩注入心田，能帶來溫暖的那種。
對(duì)呀，沒有哪條道路上沒有陰云，但只要心中有陽(yáng)光，便能融化每一堵冰冷而堅(jiān)硬的困難的墻。我該有多么感謝你的笑容啊，因?yàn)槟鞘且环N多么珍貴的——名為幸福的東西。
我最欣賞你的笑容——燦爛如陽(yáng)光，飽含著希望。
欣賞的作文 篇5
兩顆小小的種子隨風(fēng)飄動(dòng)，落在一片肥沃的土地上。一陣春雨過后，兩棵小芽從土里鉆出來，在陽(yáng)光下綠的耀眼，在微風(fēng)中快樂的地舞動(dòng)。
‘我們終于出來了!’一棵小芽興奮地叫道。‘是啊，是啊!沒想到這個(gè)世界這么美麗啊!比那黑漆漆的地下好多了，辛苦總算沒白費(fèi)。’另一棵小芽回答，‘我們要努力長(zhǎng)的更高更美麗要和媽媽一樣。’
兩棵小芽一起成長(zhǎng)，在蒙蒙的細(xì)雨中努力汲取著雨露，在陽(yáng)光下盡情地成長(zhǎng)。另棵小芽帶著同樣的期待，在用汗水與淚建筑美麗。
一天，兩棵小芽和往常一樣，在陽(yáng)光下吸收著陽(yáng)光。‘我們要變得象媽媽一樣美麗!’它們大喊來激勵(lì)自己努力奮斗。‘別傻了，就你們這兩個(gè)小丑八怪怎么可能變美麗，真是白日做夢(mèng)!’背后傳來了諷刺的聲音。兩棵小芽好奇地尋找那個(gè)發(fā)聲的植物。一叢嬌艷欲滴的紅玫瑰不知什么時(shí)候在兩棵小芽的身邊長(zhǎng)了出來了‘太美麗了!’兩棵小芽不約而同的叫了起來。一朵玫瑰驕傲地說：‘那當(dāng)然了，我們可不象你們這兩個(gè)小丑八怪，我們可是很美麗的，比你們這兩個(gè)小雜草高貴美麗得多了。’‘是啊，你們就別整天幻想自己可以變美麗了，那是不可能的。’當(dāng)中最每年的那朵玫瑰也就是這叢玫瑰的女王輕蔑的說道。接著，就傳來了一陣譏笑聲。
兩棵小芽被它們說的話弄得很沒面子。一顆小芽說道：‘我不想再努力了，不管我們?cè)僭趺磁σ彩峭絼冢矣趾伪剡@么努力，我要放棄了。’另一棵小芽鼓勵(lì)它：‘沒關(guān)系，讓它們說去吧，只要我們努力，就一定能變美麗。你不是很期待自己能變得美麗嗎?’可是任憑它怎么說，那棵小芽仍無動(dòng)于衷，它已失去了努力奮斗的信心，它停止了生長(zhǎng)，拒絕吸收養(yǎng)分，身體漸漸變?nèi)趿恕Ａ硪活w小芽只好獨(dú)自?shī)^斗。
那小芽一天天長(zhǎng)大，而那棵喪失信心的小芽卻漸漸枯萎最后死了。那棵不放棄的小芽卻越長(zhǎng)越好。
一天，小芽突然發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，落了下來，那叢高傲的玫瑰也枯了，連那朵玫瑰中的女王也失去了往日的風(fēng)采。秋天到了，小芽依然不放棄，它已經(jīng)不再是小芽了。
第二天，風(fēng)中夾雜著一絲菊花的香味。小芽不見了!而在它原來生長(zhǎng)的地方一朵剛剛盛開的菊花在風(fēng)中它舞動(dòng)著自己的舞衣。
欣賞的作文 篇6
溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無法和外界溝通是該有多么的痛苦和無助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾抛兊萌缂页１泔堃粯与S意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡。可是因?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡(jiǎn)單，所以我們一變得平凡和簡(jiǎn)單，甚至庸俗和野蠻。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享，是愛！如果溝通擁有了愛，誠(chéng)懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們的內(nèi)心，她們也會(huì)因?yàn)樽兊脺嘏_(dá)到以己及人的目的。
昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見一阿姨抱著一只兔子。他顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊。”阿姨一瞬間便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方的心里，對(duì)方自然能感受到。
溝通的樂趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你，感受到了么?
欣賞的作文 篇7
今天，我讀了一篇名叫《人間天使——邰麗華》的文章，深有感觸。
大概的內(nèi)容是 ： 邰麗華 2 歲時(shí)，因高燒注射鏈霉素而意外失去了聽力，從此進(jìn)入一個(gè)無聲的世界人。 5 歲時(shí)，舞蹈無聲的美深深地吸引了她，令她愛上舞蹈。13 歲時(shí)，她刻苦練習(xí)楊麗萍創(chuàng)作的舞蹈《雀之靈》，令老師和師妹們敬佩不已。 15歲時(shí)，在意大利斯卡利大劇院與全世界秀藝術(shù)家同臺(tái)表演后，獲得了“美的化身與人性的使者”的光榮稱號(hào)。
20xx 年邰麗華隨團(tuán)訪問波蘭時(shí)，她表演的《雀之靈》，令全場(chǎng)觀眾為之感動(dòng)，并以熱烈的掌聲送給這位美麗的人間天使。 20xx年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上她領(lǐng)舞的群舞——《千手觀音》，讓幾億中國(guó)人從熱鬧中沉思、感動(dòng)。她帶領(lǐng)藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)造了人類特殊藝術(shù)經(jīng)典《我的夢(mèng)》，走遍祖國(guó)山山水水，出訪五大洲六十多個(gè)國(guó)家。……
這就是以頑強(qiáng)的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術(shù)、為世人奉獻(xiàn)著自己美與愛的，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)邰麗華。我從她的成長(zhǎng)經(jīng)歷中深深感受到：一個(gè)人，要懂得欣賞自己。
欣賞自己，你才會(huì)把握好人生；欣賞自己，你才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！欣賞自己，就要坦誠(chéng)的面對(duì)自我；欣賞自己，就要勤奮刻苦堅(jiān)持不懈；欣賞自己，就要肯定自己，為自己加油鼓勁；欣賞自己就要付出孜孜不倦的熱情……經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)欣賞自己，每天對(duì)自己說一聲“你很棒”！那么你的臉上將掛滿笑容，你將會(huì)把那些美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，把每一個(gè)平淡的日子打扮的五彩繽紛。最終，你會(huì)彈奏出一首像邰麗華那樣動(dòng)人的生命樂章……
記住，要學(xué)會(huì)欣賞自己！
欣賞的作文 篇8
我常跟著母親去公園里采花。有一天，我像往常一樣跟著母親去采花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和母親挎著花籃，戴著太陽(yáng)帽，穿著不容易弄臟的衣服來到了公園。
有黃的花、紫的花、紅的花、藍(lán)的花、粉的花……我都不知道采哪一朵好了，也不知道該從那一朵下手了。突然，我看見了一朵黑色的花，好像是……是……對(duì)了，黑玫瑰。這黑玫瑰可是很罕見的呀！我左瞅瞅，右瞅瞅，沒人看見吧。我猛地拽了下來，偷偷地放入花籃里。
采了好一會(huì)兒，我的籃子里只有一朵黑玫瑰，可母親的花籃里已經(jīng)滿的不能再滿了。
母親無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫著：小花小草都有生命，請(qǐng)大家不要傷害他們。
“快把花放回去！”母親嚴(yán)厲的喊著。我快速的捂住花籃，以為有人看見了我的黑玫瑰。可已經(jīng)晚了，母親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。“可不能再采到美麗的黑玫瑰了。”“你自己好好瞅瞅這告示牌上寫的什么，梓鈺，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要不聽母親的話，以后，我不會(huì)再帶你來采花了。”我只好乖乖的將黑玫瑰重新種在了草坪上。
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